姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項(xiàng)，填錯，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．謫守（zhé）

銜遠(yuǎn)山（xián）

浩浩湯湯（tāng）B．潛形（qiǎn）

日星隱曜（yào）

檣傾楫摧（qiáng）C．皓月（hào）

淫雨霏霏（fēi）

岸芷汀蘭（tīng）D．嗟夫（jiē）

寵辱偕忘（xié）

屬予作文以記之（shǔ）2、下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（

）A．壓榨

儒夫

豢養(yǎng)

不言而喻B．懶惰

摧殘

懸虛

不足為據(jù)C．繁殖

墨守

停滯

走頭無路D．探求

創(chuàng)意

魯鈍

孜孜不倦3、下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（

）

①詩歌與散文不同，一般是分行書寫的，有些押韻，有些不押韻。

②押韻使詩歌具有音韻美，詩句在形式上和諧呼應(yīng)，抑揚(yáng)頓挫，便于誦讀和記憶，如林徽因的《你是人間的四月天》。

③而艾青的詩不拘泥于形式，很少注意詩句的韻腳和字?jǐn)?shù)、行數(shù)的整齊劃一，但又常常運(yùn)用有規(guī)律的排比、復(fù)沓，讀起來氣韻通暢。

④分行造成了詩句的獨(dú)立和詩意的空白，強(qiáng)化了節(jié)奏，增強(qiáng)了表現(xiàn)力。

⑤讀現(xiàn)代詩要注意詩歌的表現(xiàn)形式。A．⑤①②③④B．②①③④⑤C．②③①④⑤D．⑤①④②③4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．我們雖遠(yuǎn)在俄羅斯，但我們同樣分享著祖國發(fā)展的成果和喜悅，無比自豪和榮耀。B．今年，由于春節(jié)時間較晚，使得鐵路各項(xiàng)工作將再次面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)。C．全國兩會有不少政協(xié)委員和人大代表呼吁，如今當(dāng)務(wù)之急要為大國培養(yǎng)更多“工匠”。D．一件件暖人心、惠民生的實(shí)事落地，讓百姓切實(shí)感受到身邊生活的變化，獲得感、幸福感、安全感不斷增強(qiáng)。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文默寫。

（1）足蒸暑土氣，________。

（2）______，只有香如故。

（3）《沁園春雪》一詞中，起承上啟下作用的句子是_______，_______。

（4）《商山早行》中滿足“音韻鏗鏘”、“意象具足”的特征的膾炙人口的名句是______，_______。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下文，完成各題【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別，問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！薄逗耐た囱窂堘贰疽摇垦嗟睾?，花朝節(jié)后，余寒猶厲。凍風(fēng)時作，作則飛砂走礫。局促一室之內(nèi)，欲出不得。每冒風(fēng)馳行，未百步輒返。廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)。麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。夫不能以游墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也。而此地適與余近，余之游將自始，惡能無紀(jì)？己亥之二月也?！稘M井游記》袁宏道1．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語

（1）是金陵人，客此(

)（2）是日更定矣(

)

（3）擁毳衣爐火(

)（4）而此地適與余近(

)

2．選出下列各句節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（

）A．湖中人/鳥聲俱絕B．余/強(qiáng)飲三大白而別C．如倩女之靧面/而髻鬟之始掠也D．毛羽鱗鬣之間/皆有喜氣3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子

①莫說相公癡，更有癡似相公者。

②始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。

4．甲、乙兩文在寫景的同時，都抒發(fā)了作者獨(dú)特的感受。說說你從這兩篇文章中分別讀出了作者怎樣的心境？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）材料一：①武松讀了印信榜文，方知端的有虎。欲待發(fā)步再回酒店里來，尋思道：“我回去時，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去?！贝嫦肓艘换?，說道：“怕甚么鳥！且只顧上去，看怎地！”武松正走，看看酒涌上來，便把氈笠兒掀在脊梁上，將哨棒綰在肋下，一步步上那岡子來；回頭看這日色時，漸漸地墜下去了……②說時遲，那時快；武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來。武松只一閃，閃在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個霹靂，振得那山岡也動，把這鐵棒也似虎尾倒豎起來只一剪。武松卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人只是一撲，一掀，一剪；三般捉不著時，氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來。③武松見那大蟲復(fù)翻身回來，雙手輪起哨棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來。只聽得一聲響，簌簌地，將那樹連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛?。定睛看時，一棒劈不著大蟲，原來打急了，正打在枯樹上，把那條哨棒折做兩截，只拿得一半在手里。那大蟲咆哮，性發(fā)起來，翻身又只一撲撲將來。武松又只一跳，卻退了十步遠(yuǎn)。那大蟲恰好把兩只前爪（

）在武松面前。武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮胳嗒地揪住，一按按將下來。那只大蟲急要掙扎，被武松盡力氣捺定，那里肯放半點(diǎn)兒松寬。④武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，把身底下爬起兩堆黃泥做了一個土坑。武松把大蟲嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲吃武松奈何得沒了些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力只顧打。打到五七十拳，那大蟲眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鮮血來，更動彈不得，只?？诶镓Ｗ詺獯?。

材料二：①李逵見了，一身肉發(fā)抖；趁著那血跡尋將去，尋到一處大洞口，只見兩個小虎兒在那里?一條人腿。李逵把不住抖，道：“我從梁山泊歸來，特為老娘來取他。千辛萬苦，背到這里，倒把來與你了！那鳥大蟲拖著這條人腿，不是我娘的是誰的？”心頭火起便不抖，赤黃須早豎起來，將手中樸刀挺起，來搠那兩個小虎。這小大蟲被搠得慌，也張牙舞爪，鉆向前來；被李逵手起，先搠死了一個，那一個望洞里便鉆了入去。李逵趕到洞里，也搠死了。李逵卻鉆入那大蟲洞內(nèi)，伏在里面，張外面時，只見那母大蟲張牙舞爪望窩里來。李逵道：“正是你這孽畜吃了我娘！”②放下樸刀，胯邊掣出腰刀。那母大蟲到洞口，先把尾去窩里一（

），便把后半截身軀坐將入去。③李逵在窩里看得仔細(xì)，把刀朝母大蟲尾底下，盡平生氣力，舍命一戮，正中那母大蟲糞門。李逵使得力重，和那刀靶也直送入肚里去了。那母大蟲吼了一聲，就洞口，帶著刀，跳過澗邊去了。李逵拿了樸刀，就洞里趕將出來。那老虎負(fù)疼，直（

）下山石下去了。李逵恰待要趕，只見就樹邊卷起一陣狂風(fēng)，吹得敗葉樹木如雨一般打?qū)⑾聛?。自古道：“云生從龍，風(fēng)生從虎。”那一陣風(fēng)起處，星月光輝之下，大吼了一聲，忽地跳出一只吊睛白額虎來。那大蟲望李逵勢猛一（

）。那李逵不慌不忙，趁著那大蟲勢力，手起一刀，正中那大蟲頷下。那大蟲不曾再掀再剪：一者護(hù)那疼痛，二者傷著他那氣管。那大蟲退不夠五七步，只聽得響一聲，如倒半壁山，登時間死在巖下。那李逵一時間殺了子母四虎，還又到虎窩邊，將著刀復(fù)看了一遍，只恐還有大蟲，已無有蹤跡。

材料三：①弟兄兩個都吏渾鐵點(diǎn)鋼叉，有一身驚人的武藝。當(dāng)州里的獵戶們都讓他第一。那解珍一個綽號喚做兩頭蛇。這解寶綽號叫做雙尾蝎。那兄弟兩個當(dāng)官受了甘限文書，回到家中，整頓窩弓藥箭，弩子鐺叉，穿了豹皮褲，虎皮套體，拿了鋼叉；兩個逕奔登州山上，下了窩弓，去樹上等了一日，不濟(jì)事了，收拾窩弓下去；次日，又帶了干糧，再上山伺候。看看天晚，兄弟兩個把窩弓下了，爬上樹去，直等到五更，又沒動靜。兩個移了窩弓，來西山邊下了，坐到天明，又等不著。兩個心焦，說道：“限三日內(nèi)要納大蟲，遲時須用受責(zé)，是怎地好！”兩個到第三日夜，伏至四更時分，不覺身體困倦，兩個背靠著且睡，未曾合眼，忽聽得窩弓發(fā)響。兩個跳將起來，拿了鋼叉，四下里看時，只見一個大蟲中了藥箭，在那地上滾。兩個捻著鋼叉向前來。②那大蟲見了人來，帶著箭便走。兩個追將向前去，不到半山里時，藥力透來，那大蟲當(dāng)不住，吼了一聲，骨碌碌滾將下山去了。解寶道：“好了！我認(rèn)得這山是毛太公莊后園里，我和你下去他家取討大蟲?！?/p>

材料四：《水滸》人物描寫的一個特點(diǎn)便是關(guān)于人物的一切都由人物本身的行動去說明，作者絕不下一按語。以林沖、魯達(dá)、楊志三人為例，這三個人物出場的當(dāng)兒，都是在別人事件的中間驟然出現(xiàn)的；魯達(dá)的出場在史進(jìn)尋找王教頭的事件中，林沖的出場在魯達(dá)演習(xí)武藝的時候，而楊志的出場則在林沖覓取投名狀的當(dāng)兒。這三個人物出場之時，除了簡短的容貌描寫而外，別無一言介紹他們的身世，自然更無一言敘述他們的品性了；所有他們的身世和品性都是在他們的后來的行動中逐漸點(diǎn)明，直到他們的主要故事完了的時候，我們這才全部認(rèn)清了他們的身世和性格。這就好比一人遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來，最初我們只看到他穿的是長衣或短褂，然后又看清了他是肥是瘦，然后又看清了他是方臉或圓臉，最后，這才看清了他的眉目乃至音容笑貌：這時候，我們算把他全部看清了?！端疂G》寫人物，用的就是這樣的由遠(yuǎn)漸近的方法，故能引人入勝，非常生動。（茅盾《談<水滸>的人物和結(jié)構(gòu)》）1．在文中括號內(nèi)依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．撲

搭

搶

剪B．搭

剪

搶

撲C．剪

撲

搭

搶D．搶

剪

撲

搭2．前三則材料是《水滸傳》中與打虎有關(guān)的情節(jié)，請各用一句話概括其內(nèi)容。

3．金圣嘆曾評價材料一中的畫線句說：“我當(dāng)此時，便沒虎來也要大哭?！闭堈f說你對畫線句的理解。

4．前三則材料中的人物打殺老虎后的結(jié)局不同，武松因打虎名揚(yáng)天下，做了都頭。請結(jié)合原著說說后兩則材料中人物在殺虎后遭遇了什么。

5．材料四運(yùn)用了什么論證方法？有何作用？

6．回憶《水滸》原著，如果要了解林沖、楊志、武松和李逵是怎樣出場的，應(yīng)分別閱讀以下的哪些回目內(nèi)容？

第三回

史大郎夜走華陰縣

魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西

第七回

花和尚倒拔垂楊柳

豹子頭誤入白虎堂

第十二回

梁山泊林沖落草

汴京城楊志賣刀

第二十三回

橫?？げ襁M(jìn)留賓

景陽岡武松打虎

第二十九回

施恩重霸孟州道

武松醉打蔣門神

第三十七回

沒遮攔追趕及時雨

船火兒夜鬧潯陽江

第三十八回

及時雨會神行太保

黑旋風(fēng)斗浪里白跳五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》，完成下面小題。南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。1．有人評價“稼軒詞極豪雄而意極郁憤”。本詞上下闋均使用了“設(shè)問”來體現(xiàn)詞人的郁憤之意。上闋問到“何處望神州”，此處的“神州”指①_____，這是辛棄疾一生都想收復(fù)的地方；面對眼前“②_____”（原句）之景，詞人發(fā)出千古興亡的感慨；下闋詞人自問自答，借“天下英雄誰敵手”的答案“曹劉”，烘托出孫權(quán)③_____的形象。

2．“豪”的意思是“氣魄大”。學(xué)者王國維評價“稼軒之詞豪”，而白居易也評價劉禹錫“詩豪者也”。請結(jié)合本詞和《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》，說說它們分別怎樣體現(xiàn)了“豪”的特點(diǎn)。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到