第23課第一次世界大戰(zhàn)第21課第一次世界大戰(zhàn)

說(shuō)課提綱教材1學(xué)情2學(xué)法教法3教學(xué)過(guò)程4教學(xué)反思5世界現(xiàn)代史教材的地位和作用世界近代社會(huì)的終結(jié)第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系第二次世界大戰(zhàn)一、說(shuō)教材課程標(biāo)準(zhǔn)的要求是：講述薩拉熱窩事件的主要過(guò)程，認(rèn)識(shí)突發(fā)事件對(duì)人類和平的威脅；以凡爾登戰(zhàn)役為例，認(rèn)識(shí)第一次世界大戰(zhàn)給人類社會(huì)帶來(lái)的巨大災(zāi)難。

過(guò)程與方法知識(shí)與能力教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀一、說(shuō)教材教學(xué)重點(diǎn)：大戰(zhàn)爆發(fā)的原因及其影響。教學(xué)難點(diǎn)：正確評(píng)價(jià)普林西普的刺殺行為。大戰(zhàn)結(jié)束的原因及大戰(zhàn)的性質(zhì)。一、說(shuō)教材年齡特點(diǎn)：思維敏捷、積極性強(qiáng)、好奇心重，關(guān)心國(guó)內(nèi)國(guó)際局勢(shì)。能力基礎(chǔ):具備初步閱讀、理解和歸納歷史材料的能力和簡(jiǎn)要地分析問(wèn)題的能力；在挖掘歷史的現(xiàn)實(shí)意義方面尚有欠缺。學(xué)情分析二、說(shuō)學(xué)情（二）教法學(xué)案教學(xué)法、情境教學(xué)法、材料教學(xué)法。（一）學(xué)法：6W法、閱讀分析法、情境體驗(yàn)法、歸納構(gòu)建法三、說(shuō)學(xué)法教法(一)圖片導(dǎo)入、情境激趣(二)自主學(xué)習(xí)、夯實(shí)基礎(chǔ)(三)互動(dòng)交流、質(zhì)難問(wèn)疑(四)以史為鑒、情感升華(五)整理歸納、知識(shí)建構(gòu)四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程(一)圖片導(dǎo)入、情境激趣現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)

（1914—1918）燃遍全球的戰(zhàn)火燃遍全球的戰(zhàn)火

(二)自主學(xué)習(xí)、夯實(shí)基礎(chǔ)

（用6W法自學(xué)概況）

第一次世界大戰(zhàn)概況原因why起止時(shí)間when相關(guān)人物who地點(diǎn)where經(jīng)過(guò)what性質(zhì)結(jié)果影響how

(三)互動(dòng)交流質(zhì)難問(wèn)疑時(shí)事報(bào)道:薩拉熱窩事件合作探究：1、“一戰(zhàn)”爆發(fā)的根本原因是什么？2、如何評(píng)價(jià)普林西普的刺殺行為?3、“一戰(zhàn)”結(jié)束的原因有哪些?4、大戰(zhàn)的性質(zhì)和影響是什么?第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線薩拉熱窩事件

時(shí)事報(bào)道項(xiàng)目國(guó)家英國(guó)法國(guó)美國(guó)德國(guó)1860年工業(yè)產(chǎn)量在世界上的位次12341910年工業(yè)產(chǎn)量在世界上的位次34121910年殖民地面積所占的位次1245探究問(wèn)題一：“一戰(zhàn)”爆發(fā)的根本原因是什么？主要資本主義國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。意英法德奧俄世界市場(chǎng)、殖民地問(wèn)題18791882三國(guó)同盟189219041907三國(guó)協(xié)約第一次世界大戰(zhàn)帝國(guó)主義爭(zhēng)奪的實(shí)質(zhì)：爭(zhēng)奪殖民地和霸權(quán)

探究問(wèn)題二：如何評(píng)價(jià)普林西普的刺殺行為?(學(xué)法指導(dǎo):從刺殺目的、手段性質(zhì)、刺殺結(jié)果三方面來(lái)評(píng)價(jià))探究問(wèn)題三：“一戰(zhàn)”結(jié)束的原因有哪些?（1）美國(guó)：“中立”—參戰(zhàn)。（2）俄國(guó)：1917年11月，俄國(guó)十月革命勝利，蘇維埃俄國(guó)退出戰(zhàn)爭(zhēng)。（3）奧匈帝國(guó)：捷克斯洛伐克、匈牙利獨(dú)立，奧匈帝國(guó)瓦解。（4）德國(guó)：爆發(fā)革命，帝制被推翻，宣布投降。結(jié)論：戰(zhàn)爭(zhēng)引發(fā)革命革命制止戰(zhàn)爭(zhēng)探究問(wèn)題四：“一戰(zhàn)”的性質(zhì)和影響是什么？

指導(dǎo)學(xué)生從大戰(zhàn)爆發(fā)的原因、參戰(zhàn)國(guó)的性質(zhì)和目的以及大戰(zhàn)的后果等方面來(lái)分析。性質(zhì)：非正義的帝國(guó)主義掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)。材料一：戰(zhàn)后：國(guó)際金融中心開(kāi)始從倫敦轉(zhuǎn)向紐約；1914-1918年英國(guó)海外投資下降50%，1913-1920年歐洲制造業(yè)下降23%。英國(guó)外貿(mào)聯(lián)系破壞了，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)損失嚴(yán)重。材料二：德國(guó)戰(zhàn)敗，受到的削弱比英法更大，并且陷入經(jīng)濟(jì)困境。

_____《世界經(jīng)濟(jì)史》

材料三：沙俄永遠(yuǎn)從帝國(guó)主義列強(qiáng)的名單中勾銷了。材料四：殖民地半殖民地國(guó)家民族解放運(yùn)動(dòng)興起，例如中國(guó)五四運(yùn)動(dòng)、印度非暴力不合作運(yùn)動(dòng)、土耳其資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)。⑴給世界帶來(lái)了巨大的災(zāi)難⑵摧垮了沙俄、德、奧匈、奧斯曼土耳其等帝國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的影響⑶英、法、意遭到削弱⑷美日力量增強(qiáng)⑸俄國(guó)十月革命勝利，世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家蘇俄建立⑹資本主義國(guó)家的工人運(yùn)動(dòng)和亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)新高潮改變了國(guó)際格局危害(四)以史為鑒，情感升華

凡爾登戰(zhàn)役從《凡爾登戰(zhàn)役》視頻中，你有何感悟？（五）整理歸納、知識(shí)建構(gòu)學(xué)生根據(jù)本課內(nèi)容，采用知識(shí)樹(shù)歸納本課知識(shí)點(diǎn)，建構(gòu)本課的知識(shí)框架。資本主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡列強(qiáng)爭(zhēng)奪霸權(quán)和殖民地第一次世界大戰(zhàn)薩拉熱窩事件同盟國(guó)協(xié)約國(guó)凡爾登戰(zhàn)役人類的災(zāi)難（五）整理歸納、知識(shí)建構(gòu)總結(jié)：一大根源、一大目標(biāo)、一條主線、一根導(dǎo)火線、一種性質(zhì)。兩大軍事集團(tuán)、兩個(gè)核心國(guó)家、俄國(guó)兩次革命。三大矛盾、三國(guó)協(xié)約、三國(guó)同盟、三條戰(zhàn)線、三個(gè)階段。四大戰(zhàn)役、四大影響、歷時(shí)四年、摧毀四大帝國(guó)。五、說(shuō)教學(xué)反思1、課堂上留給學(xué)生思考問(wèn)題、解讀問(wèn)