2023年信息技術研修計劃

2023年信息技術研修規(guī)劃一

自我分析和環(huán)境分析

自我分析：測評結果，很令人為難，始終以為自己的信息技術力量還行，但是，在實際教學中感覺運的很少，參見這次國培，期望自己在利用信息技術力量方面更上一層樓。環(huán)境分析：學校的信息化環(huán)境一般，只有少數班配置了白板，安裝了實物投影儀。這在農村小學中，是比擬先進的了，但是信息化資源庫還沒有建立。

我的進展目標

進展總目標：力爭獲得優(yōu)秀學員，完成此次培訓。

1、提高應用信息技術優(yōu)化課堂教學力量。

2、應用信息技術促進教師專業(yè)進展力量。

3、能嫻熟的應用移動信息設備，推動學校整體信息化工作的進展。

行動規(guī)劃

實現目標過程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)：我深知在教學第一線，教學任務繁重，除了備課，寫教案，批改作業(yè)等教學活動都要占去我許多的時間，在網上培訓，整塊的時間學習，有點困難，但是這我也明白，做為一線教師，更應當努力學習，終身學習，否則跟不上時代的要求，也就不能很好的完成教育教學任務，對于我來說面臨的困難不僅僅是時間緊，工作繁忙，而切本校的信息設備配備不能滿意每個教師學習。抽取零散的時間，我想我也能完本錢次培訓任務，很是期盼。

實現進展目標的詳細途徑：

1、仔細學習國培課程、并準時做好筆記和反思。

2、加強溝通。信息是需要溝通的，在這樣的信息力量平臺，盼望更和我一樣的同事，溝通心得，把學習到的學問轉化為力量，或者是在實踐中理解和消化新學習的內容。

2、我校特崗教師多，他們都是剛剛畢業(yè)的大學本科畢業(yè)生，他們有特別好的信息技術根底，我會多向他們請教。

3、充分利用和專家、學者溝通的時機，多請教、勤溝通，努力完成此次培訓任務，以優(yōu)異的成績載入自己的人生履歷。

2023年信息技術研修規(guī)劃二

2023年10月25日，教育部公布了《教育部關于實施全國中小學教師信息技術應用力量提升工程的實施意見》。2023年5月27日，由力量提升工程催化的《全國中小學信息技術應用力量標準》公布。這是標準與引領中小學教師在教育教學和專業(yè)進展中有效應用信息技術的準則，也是力量提升工程頂層設計的一局部。

2023年11月3日，在這個嚴寒而又溫濕的季節(jié)里，《寧夏“國培規(guī)劃(2023)”信息技術應用力量提升工程)開班了。我有幸參與了培訓學習，這無疑是在我的教育教學成長上添上一道亮麗的彩虹。為了能讓本次培訓學習起到真正的實效，真正讓自己獲得肯定的進步，我以在培訓期間各位專家教授的”授課精華為指導，制定一套自我研修方案。

一、指導思想

通過專家教授的講解引領，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向專業(yè)化方向進展。

二、研修目標

1、轉變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持全都。

2、提高自己對信息技術應用在生物教學中應用的理解力量和操作力量。3、能結合有關信息技術應用力量，針對生物教學不斷反思和總結，提高自身的專業(yè)進展力量。

三、研修方式及內容

1、積極學習

珍惜這次培訓提升時機，仔細遵守培訓力量提升工程的各項要求，每天擠出時間上網學習，用心聽講，仔細傾聽專家報告，并做好必要的記錄。無論專家報告何種風格，都堅持在最快的是時間內調整思路，融入專家講解思路，內化成自身的學問，彌補自己專業(yè)學問的缺乏。

2、傾聽請教

對講解中不明白問題和教學中的困惑，準時上網查詢并向同行請教，努力向尋求專家?guī)兔鉀Q。積極參加研修班的各項研討活動，努力向各位學員溝通學習，拿出自己的問題請教各位學員，與各位學員共同探討。

3、反思提升

每天結合自己在培訓學習中的感受寫出學習心得、研修日志，發(fā)表在班級培訓平臺上，與各位學員共同溝通探討不斷提升自己的信息技術在生物教學中應用力量。

4、學以致用

爭取通過學習，在研修完畢后寫出研修學習的體會和收獲。在生物課堂教學中恰到好處地運用多媒體信息技術提高課堂效率，培育進展學生力量，激發(fā)學生興趣，促進學生自主學習。合理運用信息技術，能使傳統與現代教學媒體相互滲透，彌補傳統教學手段的缺乏。

有教師說，好學才能博學，博學才能讓教學生動有意義。一個教師的認知背景是怎樣的，他的學生的力量就是怎樣的。作為一名教師，只有不斷學習，更新自己的認知背景，才能得