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2022-2023學(xué)年浙江省嘉興市統(tǒng)招專升本管理學(xué)自考測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(30題)1.古人云:己所不欲,勿施于人。這種觀點(diǎn)反映的是哪種道德觀()
A.權(quán)利至上道德觀B.社會(huì)契約道德觀C.功利主義道德觀D.推己及人道德觀
2.根據(jù)管理方格論,領(lǐng)導(dǎo)者既不關(guān)懷下屬又不關(guān)心任務(wù)和效率的領(lǐng)導(dǎo)者行為是()
A.鄉(xiāng)村俱樂(lè)部型管理B.貧乏型管理C.任務(wù)型管理D.團(tuán)隊(duì)型管理
3.通過(guò)對(duì)產(chǎn)成品抽檢來(lái)監(jiān)控產(chǎn)品質(zhì)量,這屬于()
A.前饋控制B.過(guò)程控制C.同期控制D.反饋控制
4.戰(zhàn)略計(jì)劃是計(jì)劃管理的核心和首要環(huán)節(jié),有助于使組織內(nèi)部各項(xiàng)管理工作之間相互協(xié)調(diào),相互一致。這說(shuō)明()
A.戰(zhàn)略計(jì)劃是戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃的依據(jù)
B.戰(zhàn)略計(jì)劃就是長(zhǎng)期計(jì)劃
C.戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃以戰(zhàn)略計(jì)劃為依據(jù)
D.戰(zhàn)略計(jì)劃只強(qiáng)調(diào)對(duì)未來(lái)環(huán)境的正確估計(jì)
5.把一項(xiàng)工作或項(xiàng)目分成各種作業(yè),然后根據(jù)作業(yè)順序進(jìn)行排列,通過(guò)對(duì)整個(gè)工作或項(xiàng)目進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃和控制,以便用最少的人力、物力、財(cái)力資源,以最快的速度完成工作的方法是()
A.預(yù)算B.目標(biāo)管理C.戰(zhàn)略管理D.網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)
6.把旁觀者卓有成效大師中的大師幾個(gè)詞放在一起,你應(yīng)該聯(lián)想到的管理學(xué)家是()
A.明茨伯格B.德魯克C.邁克爾·波特D.泰勒
7.企業(yè)管理者對(duì)待非正式組織的態(tài)度應(yīng)該是()
A.設(shè)法消除B.嚴(yán)加管制C.善加引導(dǎo)D.積極鼓勵(lì)
8.控制的范圍、程度和頻度要恰到好處所描述的有效控制特征是()
A.適時(shí)控制B.彈性控制C.客觀控制D.適度控制
9.下列計(jì)劃中更為具體且操作性強(qiáng),并減少了風(fēng)險(xiǎn)因素的是()
A.長(zhǎng)期計(jì)劃B.短期計(jì)劃C.中期計(jì)劃D.專項(xiàng)計(jì)劃
10.質(zhì)量處李處長(zhǎng)在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中發(fā)現(xiàn)一個(gè)工人沒(méi)有按照作業(yè)規(guī)范操作,他立即上前去制止。這種控制方式屬于()
A.現(xiàn)場(chǎng)控制B.直接控制C.預(yù)先控制D.間接控制
11.在決策的波士頓矩陣法(經(jīng)營(yíng)單位組合分析法)中()經(jīng)營(yíng)單位的特征是市場(chǎng)占有率較高,而業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率較低
A.金牛B.明星C.幼童D.瘦狗
12.變革過(guò)程中的行為轉(zhuǎn)換階段是組織變革的()
A.解凍階段B.變革階段C.再凍結(jié)階段D.強(qiáng)化階段
13.在控制工作中,使用得最為普遍的控制方式是()
A.前饋控制B.反饋控制C.即時(shí)控制D.現(xiàn)場(chǎng)控制
14.計(jì)劃和控制的關(guān)系是()
A.關(guān)系不大
B.控制的目的是衡量計(jì)劃實(shí)施偏差
C.計(jì)劃是最好的控制標(biāo)準(zhǔn)
D.兩者相互依存,計(jì)劃是控制的先導(dǎo),控制將保證計(jì)劃實(shí)施和組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)
15.一般認(rèn)為組織文化有三個(gè)層次結(jié)構(gòu),道德規(guī)范和員工行為準(zhǔn)則屬于組織文化的()
A.精神層B.制度層C.物質(zhì)層D.核心層
16.為防止問(wèn)題的發(fā)生而不是當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)再補(bǔ)救的控制是()
A.前饋控制B.同期控制C.跟蹤控制D.反饋控制
17.以下命題不正確的是()
A.管理的實(shí)質(zhì)是協(xié)調(diào)B.管理的目的是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)C.管理就是控制D.管理是在一定環(huán)境下進(jìn)行的
18.在控制過(guò)程中,要想控制更有效,作為控制標(biāo)準(zhǔn)需要()
A.減少控制條文B.把握所有細(xì)節(jié)C.選擇計(jì)劃的關(guān)鍵點(diǎn)D.增加控制條文
19.有助于推行分權(quán)化管理的審計(jì)是()
A.經(jīng)營(yíng)審計(jì)B.外部審計(jì)C.內(nèi)部審計(jì)D.管理審計(jì)
20.根據(jù)波士頓矩陣法,代表著最高利潤(rùn)增長(zhǎng)率和最佳投資機(jī)會(huì),企業(yè)應(yīng)該不失時(shí)機(jī)地投入必要的資金,擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模的經(jīng)營(yíng)單位類型是()
A.瘦狗型B.金牛型C.明星型D.幼童型
21.如果一個(gè)人受個(gè)人用來(lái)辨別是非的倫理準(zhǔn)則的影響,那么他所處的道德階段是()
A.原則層次B.慣例層次C.前慣例層次D.后慣例層次
22.在一場(chǎng)勝敗關(guān)鍵的與敵交鋒中,某炮兵連長(zhǎng)親自充當(dāng)狙擊炮手,英勇無(wú)比地發(fā)揮了他在前些年炮兵生涯中超群的炮擊本領(lǐng)。鏖戰(zhàn)終于打勝了,在慶功會(huì)上這位一心等著褒獎(jiǎng)的炮兵連長(zhǎng)不曾料想竟得到了撤職的處分。對(duì)這件事的最合理解釋是()
A.該軍領(lǐng)導(dǎo)因不了解炮兵連長(zhǎng)的表現(xiàn)而錯(cuò)誤地處分了他
B.炮兵連長(zhǎng)過(guò)分邀功自傲,激怒了該軍領(lǐng)導(dǎo)
C.炮兵連長(zhǎng)的英勇戰(zhàn)斗行動(dòng)不符合軍事指揮官的職責(zé)要求
D.炮兵連長(zhǎng)沒(méi)有成功地培養(yǎng)出杰出的炮手
23.下列說(shuō)法不正確的是()
A.較低的管理層次做出的決策數(shù)量越多,分權(quán)程度就越大
B.較低的管理層次做出的決策重要性越大,分權(quán)程度就越大
C.較低的管理層次做出的決策影響面越大,分權(quán)程度就越大
D.較低的管理層次做出的決策審核越多,分權(quán)程度就越大
24.信息的加工是一個(gè)過(guò)程,其最后一個(gè)步驟是()
A.鑒別B.排序C.初步激活D.編寫
25.()是控制的最高境界
A.前饋控制B.反饋控制C.現(xiàn)場(chǎng)控制D.同期控制
26.管理者直接指導(dǎo)下屬工作的職權(quán)是()
A.直線職權(quán)B.參謀職權(quán)C.職能職權(quán)D.權(quán)益職權(quán)
27.亨利·明茨伯格研究發(fā)現(xiàn)管理者扮演著十種角色,這十種角色可被歸為三大類,下列選項(xiàng)中不屬于這三類角色的是()
A.人際角色B.信息角色C.領(lǐng)導(dǎo)角色D.決策角色
28.在領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論中,領(lǐng)導(dǎo)者同時(shí)提供指導(dǎo)行為與支持行為的領(lǐng)導(dǎo)方式是()
A.指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)B.推銷型領(lǐng)導(dǎo)C.參與型領(lǐng)導(dǎo)D.授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)
29.后人認(rèn)為管理過(guò)程學(xué)派的創(chuàng)始人是()
A.泰羅B.法約爾C.梅奧D.巴納德
30.美國(guó)管理學(xué)家卡茲認(rèn)為:有效的管理者分別應(yīng)具有相應(yīng)的技能。其中,由于管理者的工作對(duì)象是人,有一種技能對(duì)各個(gè)層次管理者均具有重要意義,這種技能是()
A.人際技能B.技術(shù)技能C.概念技能D.激勵(lì)技能
二、填空題(15題)31.常見(jiàn)的組織沖突來(lái)源于____等
32.____指的是永久性、非自愿地終止勞動(dòng)合同
33.____是指對(duì)與國(guó)際企業(yè)處于不同產(chǎn)業(yè)部門、不同市場(chǎng)且相互之間沒(méi)有特別的生產(chǎn)技術(shù)聯(lián)系的企業(yè)的收購(gòu)
34.____溝通能傳遞大量信息,并且能得到及時(shí)地現(xiàn)場(chǎng)反饋
35.領(lǐng)導(dǎo)的核心在____
36.____模型認(rèn)為在環(huán)境較好和較差的情況下,采用低LPC領(lǐng)導(dǎo)方式比較有效,在環(huán)境中等的情況下,采用高LPC領(lǐng)導(dǎo)方式比較有效
37.公平理論認(rèn)為人們將通過(guò)兩個(gè)方面的比較來(lái)判斷其所獲報(bào)酬的公平性,即____比較和____比較
38.____是導(dǎo)致團(tuán)體內(nèi)部或團(tuán)體之間發(fā)生沖突的最直接因素
39.人員的需求量主要是根據(jù)組織中職務(wù)的____和____來(lái)確定的
40.____是產(chǎn)生激勵(lì)的起點(diǎn),進(jìn)而導(dǎo)致某種行為
41.戰(zhàn)略管理是圍繞著戰(zhàn)略的分析,選擇,實(shí)施和評(píng)估而采取的一系列手段與措施的全過(guò)程。根據(jù)安索夫的戰(zhàn)略管理理論,企業(yè)戰(zhàn)略的選擇依據(jù)其區(qū)域和職能可劃分為:企業(yè)總體戰(zhàn)略、____和職能戰(zhàn)略三個(gè)層次
42.____是指應(yīng)用于整體組織的,為組織未來(lái)較長(zhǎng)時(shí)期設(shè)立總體目標(biāo)和尋求組織在環(huán)境中的地位的計(jì)劃
43.行為決策理論抨擊了把決策視為定量方法和固定步驟的片面性,主張把決策視為一種____
44.組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)和依據(jù)是____
45.為了成為有效的全球化管理者,其必須具備四種關(guān)鍵知識(shí)與能力,即國(guó)際商務(wù)知識(shí)、文化適應(yīng)能力、____和創(chuàng)新能力
三、判斷題(5題)46.在管理中,決策是每一個(gè)管理人員都可能要從事的活動(dòng)()
A.否B.是
47.領(lǐng)導(dǎo)者擁有的影響追隨者的能力或力量都來(lái)自于由組織賦予領(lǐng)導(dǎo)者的職位和權(quán)力()
A.否B.是
48.赫茨伯格的雙因素理論認(rèn)為,引起人們行為動(dòng)機(jī)的因素有兩個(gè):一個(gè)是保健因素;二是激勵(lì)因素,其中,激勵(lì)因素是指與員工不滿情緒有關(guān)的因素()
A.否B.是
49.平衡積分卡的控制指標(biāo)由財(cái)務(wù)、顧客、內(nèi)外部經(jīng)營(yíng)過(guò)程以及學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)四個(gè)方面構(gòu)成()
A.否B.是
50.獲得薪酬是許多員工參與企業(yè)活動(dòng)的基本目的()
A.否B.是
四、案例分析(3題)51.如果你是董瀦,你將采取什么措施解決目前企業(yè)存在的問(wèn)題?
52.李工程師感到委屈,原因是該公司在管理上存在什么問(wèn)題?
53.需要層次論試圖回答()問(wèn)題
A.決定人的行為的尚未得到滿足的需要是些什么內(nèi)容B.個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度C.個(gè)性的假設(shè)D.報(bào)酬公平對(duì)員工積極性的影響
五、論述題(2題)54.論述如何在管理上運(yùn)用雙因素理論?
55.有效的管理幅度受到哪些因素的影響?
六、材料題(2題)56.什么是集權(quán)與分權(quán)?試述影響集權(quán)與分權(quán)的主要因素
57.剛剛大學(xué)畢業(yè)的吳君來(lái)到鋼材集團(tuán)總公司下屬的第三分公司,給張總經(jīng)理做秘書,張總經(jīng)理要求公司的大小事情都必須向他匯報(bào),得到他的指示才能行事。吳君的工作就是將任何事情匯報(bào)給總經(jīng)理,再把總經(jīng)理的答復(fù)轉(zhuǎn)給相關(guān)責(zé)任人,這樣就算完成任務(wù)了。所以,吳君感到比較輕松,可是好景不長(zhǎng),因?yàn)閺埧偨?jīng)理每日過(guò)于勞累,終于病倒了。
新上任了王總經(jīng)理。王總經(jīng)理開(kāi)始對(duì)吳君每日無(wú)論大事小事都要請(qǐng)示匯報(bào)提出了批評(píng),并要她把有些事情直接交給其他副總經(jīng)理處理,這樣,王總經(jīng)理每日有更多的時(shí)間去考慮公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。自王總經(jīng)理上任以來(lái),公司出臺(tái)了新的發(fā)展戰(zhàn)略、新的市場(chǎng)定位,公司的業(yè)績(jī)也有了很大的提高,同時(shí),吳君也比以前忙碌多了,有時(shí)為協(xié)調(diào)一件工作需要跑很多的部門,但這讓她覺(jué)得學(xué)到了很多東西,也充實(shí)了不少。因?yàn)闃I(yè)績(jī)突出,王總經(jīng)理干了一年就被調(diào)到總公司去了。
之后又來(lái)了李總經(jīng)理,相對(duì)張總經(jīng)理的事必躬親以及王總經(jīng)理的有張有弛,李總經(jīng)理就要隨意多了。他到任之后,總體了解了一下公司的基本情況,感到非常滿意,然后對(duì)部下說(shuō):公司目前的運(yùn)營(yíng)一切順利,我看大家做得比較到位,總經(jīng)理嘛,關(guān)鍵時(shí)刻把把關(guān)就可以了,不是很重要的事情你們就看著辦吧。這樣一來(lái),吳君享受到了自工作以來(lái)沒(méi)有過(guò)的輕松。她對(duì)比、思考著這三個(gè)領(lǐng)導(dǎo),真是各有各的特點(diǎn)。
問(wèn)題
你認(rèn)為三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格有區(qū)別嗎?各屬于哪種風(fēng)格?具有什么樣的特點(diǎn)
參考答案
1.DD本題考查道德觀。己所不欲,勿施于人意為站在對(duì)方的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題,自己不愿意的,不要加給別人。這是推己及人道德觀的表現(xiàn)
2.BB管理方格論以員工導(dǎo)向和生產(chǎn)導(dǎo)向?yàn)榫S度建立坐標(biāo)體系,生成了從(1,1)到(9,9)的81種不同的領(lǐng)導(dǎo)類型。其中,(1,1)型,又稱為貧乏型管理,表示領(lǐng)導(dǎo)者既不關(guān)懷下屬又不關(guān)心任務(wù)和效率的領(lǐng)導(dǎo)者行為
3.DDB、C選項(xiàng)是相同的控制,直接排除,而且該控制行為的確不是前饋控制,產(chǎn)品都已經(jīng)成為成品了,所以也不是前饋控制而是反饋控制
4.AA戰(zhàn)略計(jì)劃是戰(zhàn)術(shù)性計(jì)劃的依據(jù),戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃是戰(zhàn)略性計(jì)劃的落實(shí)
5.DD本題考查網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)的定義。網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)就是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)圖的形式來(lái)表達(dá)一項(xiàng)計(jì)劃中各項(xiàng)工作(活動(dòng)、任務(wù)、工序)的先后順序和相互關(guān)系,反映出計(jì)劃的安排,并據(jù)以選擇最優(yōu)方案,以組織、協(xié)調(diào)和控制生產(chǎn)的進(jìn)度和費(fèi)用,使其達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)的一種科學(xué)的管理方法
6.BB旁觀者卓有成效的管理者都是德魯克的著作。著名財(cái)經(jīng)雜志《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》評(píng)價(jià)他說(shuō)假如世界上果真有所謂大師中的大師,那個(gè)人的名字,必定是彼得·德魯克
7.3@企業(yè)管理者對(duì)待非正式組織的態(tài)度應(yīng)該是:()A#設(shè)法消除B#嚴(yán)加管制C#善加引導(dǎo)D#積極鼓勵(lì)
8.DD此題考查控制的四大原則。適度控制要求拿捏好控制的火候和分寸和性價(jià)比,此處符合題意
9.BB短期計(jì)劃更為具體且操作性強(qiáng),并減少了風(fēng)險(xiǎn)因素
10.AA本題考查現(xiàn)場(chǎng)控制的特點(diǎn)?,F(xiàn)場(chǎng)控制又稱為過(guò)程控制、即時(shí)控制或同期控制,是指在某項(xiàng)活動(dòng)或者工作過(guò)程中,管理者在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)正在進(jìn)行的活動(dòng)或行為給予必要的指導(dǎo)、監(jiān)督,以保證活動(dòng)和行為按照規(guī)定的程序和要求進(jìn)行的管理活動(dòng)
11.AA波士頓矩陣將企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)分為以下四種類型:①瘦狗型:業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率低,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)地位低;②幼童型:業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率高,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)地位低;③明星型:業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率高,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)地位高;④金牛型:業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率低,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)地位高
12.BB變革的三個(gè)階段:解凍階段是變革前的心理準(zhǔn)備階段;變革階段是行為轉(zhuǎn)換階段;再凍結(jié)階段是行為強(qiáng)化階段
13.BB反饋控制又稱成果控制或事后控制,是指在一個(gè)時(shí)期的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束以后,對(duì)本期的資源利用狀況及其結(jié)果進(jìn)行總結(jié)。是在控制工作中使用得最為普遍的控制方式
14.D
15.BB表層的制度系統(tǒng),又稱制度層,指體現(xiàn)某個(gè)具體組織的文化特色的各種規(guī)章制度、道德規(guī)范和員工行為準(zhǔn)則的總和,也包括組織體內(nèi)的分工協(xié)作關(guān)系的組織結(jié)構(gòu)
16.AA前饋控制,亦稱事前控制或預(yù)先控制,是在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)開(kāi)始之前進(jìn)行的控制。其目的是防止問(wèn)題的發(fā)生而不是當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)再補(bǔ)救
17.
18.CC在控制過(guò)程中,要想控制更有效,作為控制標(biāo)準(zhǔn)需要選擇計(jì)劃的關(guān)鍵點(diǎn)
19.CC內(nèi)部審計(jì)是對(duì)組織內(nèi)部的流程和方法能夠保證達(dá)成既定的目標(biāo)和執(zhí)行既定的政策的手段,具有規(guī)范作用,故有利于推行分權(quán)
20.CC根據(jù)波士頓矩陣法,明星型經(jīng)營(yíng)單位的特點(diǎn)是市場(chǎng)占有率和業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率都較高,代表著最高利潤(rùn)增長(zhǎng)率和最佳投資機(jī)會(huì),企業(yè)應(yīng)該不失時(shí)機(jī)地投入必要的資金,擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模
21.AA在道德發(fā)展的原則層次,受個(gè)人用來(lái)辨別是非的倫理準(zhǔn)則的影響,這些準(zhǔn)則可以與社會(huì)的規(guī)則或法律一致,也可以與社會(huì)的規(guī)則或法律不一致
22.CC炮兵連長(zhǎng)作為連級(jí)的最高指揮官,親自充當(dāng)狙擊炮手發(fā)揮超群的炮擊本領(lǐng),這是技術(shù)技能,和他在連里應(yīng)主要發(fā)揮概念技能的作用不符
23.D
24.DD信息的加工是一個(gè)過(guò)程,其步驟有:鑒別、篩選、排序、初步激活、編寫
25.A因?yàn)榍梆伩刂茖儆诜阑加谖慈坏囊环N控制,所以是控制的最高境界
26.AA管理者直接指導(dǎo)下屬工作的職權(quán),即直線職權(quán),它由頂端開(kāi)始,延伸向下至最底層形成所謂的指揮鏈
27.CC亨利·明茨伯格研究發(fā)現(xiàn)管理者扮演著十種角色,這十種角色可被歸為三大類:人際角色、信息角色和決策角色
28.B在領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論中,推銷型領(lǐng)導(dǎo)者(高任務(wù)—高關(guān)系)同時(shí)提供指導(dǎo)行為與支持行為
29.B法約爾是第一位概括和闡述一般管理理論的先驅(qū)者,是古典組織理論的奠基人,被后人稱為管理過(guò)程理論之父
30.AA美國(guó)管理學(xué)家卡茲認(rèn)為:有效的管理者分別應(yīng)具有相應(yīng)的技能。其中,由于管理者的工作對(duì)象是人,有一種技能對(duì)各個(gè)層次管理者均具有重要意義,這種技能是人際技能
31.組織目標(biāo)的不相容、資源的相對(duì)稀缺、層次結(jié)構(gòu)關(guān)系的差異、信息溝通上的失真
32.解雇
33.混合并購(gòu)
34.口頭
35.權(quán)力
36.菲德勒
37.橫向、縱向
38.競(jìng)爭(zhēng)
39.數(shù)量
40.未得到的需要
41.競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略或業(yè)務(wù)單位戰(zhàn)略或事業(yè)部戰(zhàn)略或經(jīng)營(yíng)層戰(zhàn)略
42.戰(zhàn)略性計(jì)劃
43.文化現(xiàn)象
44.實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)
45.視角轉(zhuǎn)換能力
46.Y√本題考查管理具有普遍性。任向管理者為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)實(shí)施有效管理,都要履行決策與計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新和職能
47.N×權(quán)力大體可分兩類:一類是所謂的正式的權(quán)力或職位的權(quán)力;一類稱為非職位的權(quán)力或個(gè)人的權(quán)力。職位的權(quán)力又分為獎(jiǎng)賞性權(quán)力、懲罰性權(quán)力和法定性權(quán)力;個(gè)人的權(quán)力又分為專長(zhǎng)性權(quán)力和感召性權(quán)力
48.N×保健因素是指與員工不滿情緒有關(guān)的因素,激勵(lì)因素是指員工滿意情緒有關(guān)的因素
49.N×平衡積分卡的控制指標(biāo)由財(cái)務(wù)、顧客、內(nèi)部經(jīng)營(yíng)過(guò)程以及學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)四個(gè)方面構(gòu)成
50.Y
51.你會(huì)采取的措施:首先要做深入細(xì)致的調(diào)查調(diào)研,找出問(wèn)題癥結(jié)所在,銷量及產(chǎn)量下降、缺勤增加是由于工作懶散,不遵守紀(jì)律引起的嚴(yán)格獎(jiǎng)懲,對(duì)違反或帶頭者嚴(yán)肅處理,以儆效尤(科學(xué)管理)。對(duì)工作積極性不高的,了解其家庭生活是否困難并給予照顧,吸收其參加管理決策,給予挑戰(zhàn)性、富有激情和成就感的工作(行為管理)。對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈或產(chǎn)品同質(zhì)嚴(yán)重引起的銷售下降,因原材料成本增加或機(jī)器老化引起的產(chǎn)量下降,因工人非正常原因引起的遲到早退要分析原因,加強(qiáng)管理,對(duì)癥下藥,總之要針對(duì)企業(yè)內(nèi)外部生產(chǎn)環(huán)境的變化及時(shí)采取不同的應(yīng)對(duì)措施
52.副總洪宏和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)部王經(jīng)理同時(shí)指揮李工程師工作,在管理上違反了統(tǒng)一指揮原則,造成了多重指揮多頭領(lǐng)導(dǎo)的問(wèn)題
53.AA本題考查馬斯洛的需求層次理論。需要層次論主要試圖回答這樣的問(wèn)題:決定人的行為的尚未滿足的需要有些什么內(nèi)容
54.赫茨伯格的雙因素理論認(rèn)為與工作內(nèi)容緊密相連的是激勵(lì)因素,如工作具有挑戰(zhàn)性和巨大的發(fā)展空間,使員工富有成就感和責(zé)任感,能調(diào)動(dòng)人的積極性,極大地提高生產(chǎn)率,只有激勵(lì)因素才能提高員工士氣。而與工作環(huán)境緊密相連的是保健因素,如薪酬、工作條件、人際關(guān)系等,這些因素處理不當(dāng),易造成員工不滿,產(chǎn)生缺勤率高、消極怠工等不良現(xiàn)象。雙因素理論帶給管理工作的啟示如下:(1)注意區(qū)分工作中的激勵(lì)因素和保健因素。(2)應(yīng)充分利用內(nèi)在激勵(lì)因素,只有內(nèi)在激勵(lì)因素才能激發(fā)出更持久的動(dòng)力
55.(1)領(lǐng)導(dǎo)和下屬工作能力。主管的綜合能力、理解能力、表達(dá)能力強(qiáng),則可以迅速地把握問(wèn)題的關(guān)鍵,就下屬的請(qǐng)示提出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)建議,并使下屬明確地理解,從而可以縮短與每一位下屬在接觸中占用的時(shí)間。同樣,如果下屬具備所需要的能力,受過(guò)良好的系統(tǒng)培訓(xùn),則可以在很多問(wèn)題上根據(jù)自己符合組織要求的主見(jiàn)去解決,從而可以減少向上司請(qǐng)示的頻率。這樣,管理的幅度便可以適當(dāng)寬些。
(2)工作內(nèi)容和性質(zhì)。這又可以從主管所處的管理層次、下屬工作的相似性、計(jì)劃的完善程度及非管理事務(wù)多少這幾個(gè)方面來(lái)分析。主管人員的管理幅度要較中層和基層管理人員小。下屬?gòu)氖碌墓ぷ鲀?nèi)容和性質(zhì)相近,則管理幅度可以大一些。如果計(jì)劃不完善,也會(huì)減少有效管理幅度。非管理事務(wù)對(duì)管理幅度也會(huì)產(chǎn)生消極的影響
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