姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．草率（shuài）

選聘（pìnɡ）

深惡痛絕（wù）B．元?jiǎng)祝▁ūn）

薪金（xīn）

鍥而不舍（qiè）C．殷紅（yīn）

秩序（zhì）

氣沖斗牛（dǒu）D．迭起（diě）

彷徨（pánɡ）

兀兀窮年（wù）2、下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）A．卸卻

鴻儒

陡峭

誨人不倦B．丁卯

修茸

循環(huán)

顛沛流離C．竹蔑

契約

懇切

如釋重負(fù)D．朦眬

案牘

甚蕃

悲天憫人3、下列句子中加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．葉圣陶先生一絲不茍、誨人不倦的治學(xué)態(tài)度使我們深受感動(dòng)。B．課堂上我們要敢于向老師提問，這種不恥下問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣正是素質(zhì)教育所提倡的。C．在抗戰(zhàn)時(shí)期，不知有多少家庭妻離子散，顛沛流離。D．我們的黨員干部在群眾面前必須艱苦奮斗，以身作則。4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．當(dāng)班主任聲淚俱下地講完他父母援藏的動(dòng)人故事后，使大家深受感動(dòng)。B．李越上課偷偷在課桌下玩手機(jī)，王老師那銳利的眼睛投向了他。C．隨著三峽工程蓄水到175米，金戈鐵馬的八百年前的古戰(zhàn)場(chǎng)遺址，將部分淹沒在長江之中。D．珠峰探險(xiǎn)，既是人類對(duì)未知世界的探尋，也是人類對(duì)自身的勇敢挑戰(zhàn)。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文填空，根據(jù)要求完成默寫任務(wù)

（1）馬上相逢無紙筆，____________。

（2）《逢入京使》中運(yùn)用夸手法傳達(dá)惜別深情的詩是：_______，_______。

（3）《晚春》中運(yùn)用擬人的修辭手法，形象生動(dòng)地寫出了晚春時(shí)節(jié)花草樹木競(jìng)相開花，爭妍斗艷的美麗景象的句子是：_____，_____。

（4）陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，______________。

（5）乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，___________，自錢孔入，而錢不濕。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）賣油翁歐陽修陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。1．下列加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．康肅忿然（忿然：氣憤的樣子）B．以我酌油知之（舀取，這里指倒入）C．笑而遣之（遣：派遣）（打發(fā)）D．公亦以此自矜（自矜：自夸）2．下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是（

）A．嘗射于家圃

乃取一葫蘆置于地B．爾安敢輕吾射

惟手熟爾C．但手熟爾

但當(dāng)涉獵D．徐以杓酌油瀝之

蒙辭以軍中多務(wù)3．下面對(duì)文句翻譯正確的一項(xiàng)是（

）A．“見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?！币馑际牵骸袄衔桃婈悎蜃缮涑鍪Ъ苌渲邪司胖?，但是（只是）對(duì)此微微點(diǎn)點(diǎn)頭?！盉．“康肅問曰：‘汝亦知射乎？吾射不亦精乎？’”意思是：“陳堯咨問道：‘你也懂得射箭嗎？我射箭（我的射箭技藝）難道不精湛嗎？’”C．“乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。”意思是：“竟然（于是）老翁拿出一個(gè)葫蘆放在地上，將一枚銅錢蓋在葫蘆口，（然后）慢慢地用勺舀起油滴入葫蘆，油從銅錢孔注入，而銅錢沒有被沾濕?！盌．“陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜?！币馑际牵骸翱得C公陳堯咨擅長射箭，當(dāng)世沒有第二個(gè)人可以媲美，他也因此而自夸?！?．下列對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)是（

）。A．本文在寫法上詳略得當(dāng)，詳寫（略寫）了康肅公的射箭技藝，而對(duì)賣油翁的精湛技藝作了比較粗略（詳細(xì)）的描述。B．“見其發(fā)矢十中八九，但微頷之”這句話寥寥數(shù)語，便將賣油翁當(dāng)時(shí)的表情和心理活動(dòng)生動(dòng)地表現(xiàn)了出來。C．文末寫道“康肅笑而遣之”，康肅公的“笑”中有會(huì)意，有尷尬，也有解嘲，“笑”和“遣”也表現(xiàn)了陳堯咨通達(dá)爽快的一面。D．作者借賣油翁對(duì)康肅公說的“無他，但手熟爾”，以及賣油翁對(duì)自己的評(píng)價(jià)“我亦無他，惟手熟爾”，意在說明熟能生巧的道理。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的課文選段，回答問題。說和做——記聞一多先生言行片段（節(jié)選）“人家說了再做，我是做了再說?！薄叭思艺f了也不一定做，我是做了也不一定說。”作為學(xué)者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學(xué)的兩年時(shí)間，我對(duì)他是有著深刻印象的。那時(shí)候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。①他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。②仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。③他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。1930年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級(jí)階段。他從唐詩下手，④目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)凌亂，他是無暇及此。飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。⑤深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了四壁”。不動(dòng)不響，無聲無聞。一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩雜論》的碩果。他并沒有先“說”，但他“做”了，做出了卓越的成績。“做”了，他自己也沒有“說”。他又由唐詩轉(zhuǎn)到楚辭。十年艱辛，一部《校補(bǔ)》赫然而出。別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個(gè)人呢，也沒有“說”。他又向“古典新義”邁進(jìn)了。他潛心貫注，心會(huì)神凝，成了“何妨一下樓”的主人。做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個(gè)方面，——作為學(xué)者的方面。1．這段文字是從哪個(gè)方面來寫聞一多先生的“說”和“做”的？

2．體會(huì)“人家說了再做，我是做了再說”和“他并沒有先‘說’”中的“說”的不同含義。

3．為表現(xiàn)聞一多“作為學(xué)者的方面”，作者選取了什么材料加以表現(xiàn)？請(qǐng)用一句話概括。

4．“人家說了再做，我是做了再說?！薄叭思艺f了也不一定做，我是做了也不一定說?！边@些話表現(xiàn)了聞一多怎樣的品質(zhì)？

5．談?wù)劇把鲋畯浉摺薄般@之彌堅(jiān)”中“之”指代什么？

6．請(qǐng)你用一個(gè)成語來概括聞一多先生在鉆研古代典籍時(shí)的情形。

7．“一月不梳頭”出自杜甫詩句“百年深得醉,一月不梳頭”，說明杜甫奔波一生，難得在成都草堂有較安定的生活，故疏懶得一月不梳頭。你認(rèn)為文中用這個(gè)典故有何用意？

8．本文的語言很有特點(diǎn)。請(qǐng)從所給的五個(gè)畫線句中選出一句進(jìn)行欣賞，說說它好在哪里。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面古詩，回答后面的問題。已亥雜詩（其五）浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。1．本詩作者是

，清代思想家、文學(xué)家。

2．解釋“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”在原文中的意思，以及后來衍生出來的新的含義。六、語言表達(dá)（共10分）班級(jí)開展名著閱讀活動(dòng)，每位同學(xué)閱讀完名著后要寫讀后感。請(qǐng)結(jié)合