-4-小朋友園大班教案《小小中藥店》含反思【--大班科學教案】大班教案《小小中藥店》含反思適用于大班的科學主題教學活動當中，讓小朋友熟悉幾種常見的中草藥，知道它們可以治病，對中草藥產(chǎn)生愛好，知道中草藥最早是人發(fā)覺并使用的，增加小朋友的民族驕傲感，快來看看小朋友園大班《小小中藥店》含反思教案吧。活動目標：1、對中草藥產(chǎn)生愛好。2、熟悉幾種常見的中草藥，知道它們可以治病。3、知道中草藥最早是人發(fā)覺并使用的，增加小朋友的民族驕傲感。4、培育小朋友的嘗試開小小中藥店的精神。5、小朋友可以用完整的一般話進行溝通。活動預備：1、閱歷預備：家長與小朋友一起收集些常見的中草藥實物，并知道其名稱與作用。2、課件（1）：中草藥的由來與采制。課件（2）：可以用作中草藥的各種動植物及礦物質(zhì)等。課件（3）：李時珍及《本草綱目》。3、預備一些常見的中草藥活動流程：一、導入部分師：前幾天，老師讓你們和爸爸媽媽一起收集些中草藥，這幾天小朋友帶來了這么多的中草藥，你在哪兒找到這些中草藥的呢？你還在什么地方見過中草藥？引導小朋友聯(lián)系已有的生活閱歷想一想，說一說，從而激發(fā)小朋友探究中草藥的愿望。二、綻開部分1、引導小朋友熟悉一些常見的中草藥名稱及作用師：老師把大家收集到的中草藥布置成了一個小小的藥店。現(xiàn)在，老師想請小朋友們來認真看一看、摸一摸、聞一聞這些藥材，看看你熟悉多少種呢？它們叫什么名字？都有什么作用？是植物類的還是動物類的呢？一會兒老師請你來給大家介紹一下。（小朋友自由觀看）（1）提問個別小朋友，介紹自己熟悉的藥材的名稱及其功效。（2）老師介紹珍貴藥材靈芝師:老師也熟悉一種藥材，它是生長在山林中的一種植物，是一種特別珍貴的藥材，你們知道是什么嗎？它叫靈芝，可以治許多病，還可以增加反抗力，延長壽命呢。據(jù)說千年靈芝還可以讓快要死去的人活過來呢，奇妙吧！小結(jié)：原來，植物做成的藥材是對我們的身體健康有關(guān)心的，有些還可以治病呢！2、了解中藥的由來與采制師：小小的植物也能治病，是哪個的人這么聰慧發(fā)覺的呢？我們一起來看下面的課件你就會找到答案的。播放課件（1）。師：現(xiàn)在大家知道了嗎？對！就是我們的祖先發(fā)覺的，是我們?nèi)俗钤绨l(fā)覺植物可以治病的，所以我們稱這些藥物為中藥。你覺得我們祖先聰慧嗎？他們的確特別聰慧，不僅發(fā)覺了有些植物可以治病，而且還發(fā)覺了很多動物和礦物質(zhì)也可以做成藥材用來治病呢！那么，哪些地方可以找到這些做成藥材的動植物和礦物質(zhì)呢？播放課件（2）師：原來，大自然中處處都可以找到用來制成中藥的動植物和礦物質(zhì)呢，又便利又廉價，而且對我們的身體健康還有很大的關(guān)心，所以，我們離不開大自然，我們要愛護好大自然。3、介紹中藥名醫(yī)李時珍及其著作《本草綱目》播放課件（3）師：在明朝，有個特別出名的大夫，叫李時珍，為了給老百姓查找治病的藥材，不怕苦，不怕累，帶著徒弟走遍了千山萬水，親自嘗盡各種奇花異草，最終最終編寫了聞名的醫(yī)藥用書《本草綱目》，這本書里面記載了一萬多種中草藥的作用，是我國醫(yī)藥寶庫中的寶貴產(chǎn)物。由于中藥的副作用特殊小，所以許多外國人非常佩服我們的中醫(yī)藥，也來學習我們用中藥來給病人治病。李時珍爺爺真是一個了不起的人呀！三、結(jié)束部分師：這節(jié)課我們一起學習了許多關(guān)于中草藥的學問，誰能告知大家這節(jié)課你學到了哪些關(guān)于中草藥的學問？個別小朋友發(fā)言，老師總結(jié)（如：靈芝是珍貴藥材，中草藥是人發(fā)覺的，李時珍是一位名醫(yī)等等）。拓展延長：組織小朋友參觀四周的中藥店，增加對中草藥的親身體驗。沒有條件參觀中藥店的小朋友園，老師可以創(chuàng)設(shè)一個區(qū)域，請小朋友進行中藥店的嬉戲。活動反思：科學討論應從小朋友身邊事物開頭，引導他們關(guān)注四周生活和常見事物，發(fā)覺其中的趣味和奧妙，這有利于激發(fā)小朋友的奇怪?心。本次活動從小朋友熟識的幾種常見中草藥入手，激發(fā)小朋友的探究欲望，并通過參觀實物、觀看課件等多種形式，層層遞進，讓小朋友了解中草藥的有關(guān)學問，從而達到活動目的。小百科：中藥的采收季節(jié)和方法對確保