第14頁共14頁學(xué)校辦公室老師年終個(gè)人工作收獲總結(jié)本學(xué)年度，在新的校級領(lǐng)導(dǎo)班子組閣下，我繼續(xù)擔(dān)任辦公室副主任，協(xié)助學(xué)校認(rèn)真高效的完成相關(guān)工作。主要負(fù)責(zé)學(xué)校教職工的年度考核工作，全校職改、晉級工作，____校區(qū)教職工的考勤、績效工作，校車的管理外派工作等。配合辦公室主任完成學(xué)校的各項(xiàng)迎檢的文件解讀、材料審核把關(guān)、分項(xiàng)目自評報(bào)告的撰寫、宣傳接待等工作。在行政職務(wù)上，我秉承辦公室“分工不分家，分家不分工”的原則，及時(shí)傳達(dá)貫徹學(xué)校決策，搞好綜合協(xié)調(diào)，確保政令暢通。務(wù)實(shí)創(chuàng)新，服從組織安排，能與其他部門負(fù)責(zé)人有效溝通，配合其他部門的工作，提升單位對外的影響力。在工作中本人能始終本著虛心好學(xué)的態(tài)度，吃苦耐勞的精神，認(rèn)真有效的完成各項(xiàng)工作。教育好學(xué)生，服務(wù)好老師一直是我追求的目標(biāo)，也是我工作的動(dòng)力和教師職業(yè)幸福感獲得的源泉。本學(xué)年主要負(fù)責(zé)的職稱評審、晉級、年度考核這一攬子業(yè)務(wù)，政策性強(qiáng)，解讀要精準(zhǔn)，事關(guān)全體老師的切身利益，特別是中高級職稱的獲得是老師們奮斗一輩子的目標(biāo)，因?yàn)槁殧?shù)受限，很多人到退休都無緣于高級職稱，所以評審過程中的公開、透明、量化、公示等環(huán)節(jié)尤顯重要，不能讓老實(shí)人吃虧，讓一些老師成為無機(jī)會(huì)弱勢群體。把握政策、吃透精神、落到實(shí)處、減少誤差，這既是我的職責(zé)更是我的服務(wù)。為了讓工作順利有序地進(jìn)行，從前期的宣傳、日程的安排、政策的解讀、流程操作的相關(guān)說明等都能夠做到細(xì)致認(rèn)真、一絲不茍，確保了所有評審、晉級的老師全部順利通過。今年的年度考核工作較往年有較大的改進(jìn)和變化，教師有疑問，均能給予熱情解答，并先后擬定了“____市____中學(xué)____學(xué)年度考核工作安排”，設(shè)計(jì)完成了“學(xué)年度考核量化打分明細(xì)表”，撰寫完成了“關(guān)于____學(xué)年考核表填表、量化、意見填寫的說明”、“____學(xué)年度考核補(bǔ)充說明”等，同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)、校訊通、教工大會(huì)等多形式多角度進(jìn)行宣傳、解讀，加強(qiáng)老師們對考核工作新變化的了解，以確保年度考核的順利完成。負(fù)責(zé)____校區(qū)考勤工作，本著對老師負(fù)責(zé)的態(tài)度，一貫照章辦事、嚴(yán)于律己，從未徇私舞弊，并要求做好考勤臺(tái)賬，作為老師考勤績效發(fā)放的重要依據(jù)。針對請假、排課存在的問題提出合理化的改進(jìn)措施，確保請假、調(diào)課更有效、不脫節(jié)。校車的管理外派工作看似簡單，其實(shí)不然，貴在堅(jiān)持也難在堅(jiān)持。由于經(jīng)常教職工派車都是臨時(shí)填寫，為了做到校車外派零失誤，確保教職工們安全有效的出行，我每天到校的第一件事和離校的最后一件事就是瀏覽派車單的填寫情況，日復(fù)一日從不敢間斷。如遇多個(gè)組別或處室派車沖突時(shí)，都得根據(jù)出車的路程遠(yuǎn)近，人員多少進(jìn)行多方有效的協(xié)調(diào)，爭取效度的發(fā)揮校車的功能，更好地為全體教職工的出行提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和保障。作為一名中層干部，本學(xué)年來，我認(rèn)真貫徹學(xué)校要求行政領(lǐng)導(dǎo)要下到學(xué)科教研、聽課的指示精神，我和音樂老師們，特別是年輕的老師，經(jīng)常交流溝通，談三觀，談專業(yè)成長，以心交心，心靈共鳴，共同打造音樂學(xué)科的美好明天。作為一名教師，專業(yè)是我們的立身之本，所以我一貫注重自己的專業(yè)素養(yǎng)提升，更注重上好每一堂音樂課，讓學(xué)生學(xué)有所得。絕不認(rèn)同技能科沒壓力隨便上的說法，如果隨意了，學(xué)生就更隨便了，這是對教育的傷害，更會(huì)打亂我校的教育教學(xué)秩序。在教學(xué)中，我自創(chuàng)歌曲，充實(shí)教材，德育、美育完美融合，也因此我博得了學(xué)生們的喜愛和同行大多數(shù)老師的推崇。應(yīng)區(qū)教研員邀請?jiān)赺___區(qū)手拉手校際交流活動(dòng)中給年輕的教師們開設(shè)區(qū)級示范課，受到同行的一致好評，并按學(xué)校要求完成“一師一優(yōu)課”的錄制、上傳。同時(shí)也受邀聘為“____學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生校外合作指導(dǎo)教師”。本人除了能認(rèn)真完成初一音樂教育教學(xué)之外，還長期利用課余時(shí)間積極承擔(dān)音樂興趣小組活動(dòng)。組織學(xué)生參加全市的舞蹈大賽，從隊(duì)員的選拔、排練、演出都能全程參與指導(dǎo)，尤其是對學(xué)生們的思想工作進(jìn)行長期引導(dǎo)溝通，強(qiáng)化他們的紀(jì)律意識，集體意識，指導(dǎo)培養(yǎng)他們的合作意識。我校舞蹈《相擁》最終代表____區(qū)參加了全市的舞蹈展演，榮獲市三等獎(jiǎng)。參與組織和指導(dǎo)學(xué)校的紅歌大賽，所指導(dǎo)的班級獲得校一、二等獎(jiǎng)。同時(shí)協(xié)同音樂組成員共同完成校元旦文藝匯演，為整個(gè)校園文化建設(shè)添上了濃墨重彩的一筆。學(xué)校辦公室老師年終個(gè)人工作收獲總結(jié)（二）俗話講的好：“要想火車跑得快，得靠火車頭來帶。”我們第五辦公室在組長孫同樂老師的帶領(lǐng)下，在沈彩虹、劉璠、張恩德、鄒麗娜、丁吉平、徐紅、張曉云、孫忠華、馬士芳等老師的積極配合下，教育教學(xué)工作有條不紊，生動(dòng)活潑，井然有序。一個(gè)富有凝聚力的、朝氣蓬勃的辦公室集體，以積極向上、勇敢開拓創(chuàng)新的姿態(tài)展現(xiàn)在全校師生的面前，彰顯出了奮發(fā)有為、勇創(chuàng)佳績的時(shí)代風(fēng)采?。ㄒ唬┙逃虒W(xué)，碩果累累，聲譽(yù)鵲起我們第五辦公室有許多位教師，都是區(qū)、鎮(zhèn)級的骨干教師，其中所取得的教育教學(xué)成績是驕人的，是有目共睹的。組長孫同樂老師是具有三十多年教齡的老教師，他的教育教學(xué)成績好幾次被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行肯定、表彰。在好幾次的會(huì)議上，他對大家作了“關(guān)于提高教育教學(xué)成效”的專題講座。在07學(xué)年五年級畢業(yè)考試中，數(shù)學(xué)獲奉賢區(qū)數(shù)學(xué)單項(xiàng)獎(jiǎng)，而且，全區(qū)只有四所學(xué)校獲得獎(jiǎng)勵(lì)，孫老師實(shí)屬了不起！他所教的班級數(shù)學(xué)平均分超區(qū)平均，超過南橋城區(qū)3所學(xué)校，從四年級時(shí)的27名，上升到第九名，進(jìn)步足足18名。08學(xué)年第一學(xué)期區(qū)調(diào)研測試，孫同樂和孫忠華兩位老師所教的數(shù)學(xué)成績超過區(qū)平均分，超過南橋城區(qū)7所學(xué)校，排名從四年級的22名上升到第6名，足足進(jìn)步16名。英語老師沈彩虹____年輔導(dǎo)學(xué)生范黎，獲上海市“世博英語”競賽奉賢區(qū)三等獎(jiǎng)；____年輔導(dǎo)學(xué)生朱夏青獲“世博英語”大獎(jiǎng)賽初中組市級優(yōu)勝獎(jiǎng)；____年____月獲奉賢區(qū)“優(yōu)秀骨干教師”稱號；____年____月，《任務(wù)型教學(xué)案例及反思》一文獲全國二等獎(jiǎng)；____年《實(shí)施學(xué)習(xí)過程多元化評價(jià)，提高課堂效率》一文獲區(qū)二等獎(jiǎng)。____年____月獲奉賢區(qū)隨班就讀教案設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)；丁吉平老師輔導(dǎo)的袁寧同學(xué)在全國作文競賽中獲三等獎(jiǎng)，在市級作文競賽中，輔導(dǎo)的袁寧同學(xué)獲特等獎(jiǎng)，陳珊珊獲市三等獎(jiǎng)；在____年第一學(xué)期語文區(qū)調(diào)研測試中，平均成績獲區(qū)第9名，在07學(xué)年第二學(xué)期語文統(tǒng)測中，平均成績獲區(qū)第9名，在____年學(xué)年第二學(xué)期語文區(qū)統(tǒng)測中，平均成績排名區(qū)第5名。劉璠老師雖然剛從大學(xué)畢業(yè)，剛踏上工作崗。是，成績也是頂呱呱的。____年____月，《用“愛”敲開那扇緊鎖的門》一文，獲全國三等獎(jiǎng)；____年輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)科普英語大賽，獲多項(xiàng)等第獎(jiǎng)。____年____月發(fā)表的《淺談對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》一文，獲全國二等獎(jiǎng)；____年____月，輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)“金鑰匙”英語競賽，陳貴和孫逸磊獲一等獎(jiǎng)。其他教師在市、區(qū)級的各項(xiàng)競賽和統(tǒng)測中，都取得了優(yōu)異的成績，這里就不一一闡述了。濃厚的教科研氛圍，孜孜不倦的育人精神，一心一意的工作品質(zhì)，形成了五年級辦公室一個(gè)戰(zhàn)斗力強(qiáng)、成績卓越的集體。怪不得，獲得了領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及其家長的一致好評和贊譽(yù)。（二）組長率先，組室里互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)和睦，和諧溫馨我們第五辦公室老師之間互相配合十分默契，互相關(guān)心，是一個(gè)充滿著溫暖的大集體。有時(shí)，有好幾個(gè)班級的老師、班主任出去開會(huì)或參加市、區(qū)舉辦地教研活動(dòng)，孫同樂老師就一人負(fù)責(zé)、看管好幾個(gè)班級，十分辛苦，盡心負(fù)責(zé)，讓其他老師能安心地出去參加各類教研活動(dòng)。數(shù)學(xué)老師孫忠華是校的學(xué)籍管理員，平時(shí)較忙，會(huì)議也多，孫同樂自告奮勇地幫助孫忠華老師的班級。徐紅老師是校工會(huì)主席，平時(shí)也較忙碌，丁吉平老師就自覺地去幫助徐老師的班級，辛苦一點(diǎn)，不算什么。沈彩虹老師和劉璠老師經(jīng)常在辦公室里進(jìn)行英語教學(xué)的討論，互相交流英語教學(xué)中的得失，哪些地方要改進(jìn)，哪里要加強(qiáng)，一絲不茍，十分認(rèn)真，互相切磋，幫助年輕的劉老師共同進(jìn)步！張恩德老師經(jīng)常利用周末和雙休日、節(jié)假日的時(shí)間把辦公室的老師集合在一起進(jìn)行聚餐活動(dòng)、娛樂活動(dòng)，大家在一起，歡歡笑笑，氣氛熱烈，其樂融融，十分融洽！丁吉平老師的老母親從樓梯摔下來后，孫同樂、徐紅老師帶領(lǐng)其他老師到丁老師家里進(jìn)行探望、慰問，并且送上了慰問金，令丁老師全家十分感激。五（1）班的學(xué)困生、行為偏差生楊武同學(xué)，班主任劉璠老師給予了積極地關(guān)心和幫助，其他老師像徐紅、孫同樂、丁吉平、張恩德、沈彩虹等，協(xié)助劉璠老師，一起去教育、幫助楊武同學(xué)，使楊武同學(xué)有了很大的進(jìn)步！汶川發(fā)生特大地震，孫同樂老師帶領(lǐng)組室里的所有老師、帶領(lǐng)全年級學(xué)生踴躍捐款、奉賢愛心。五（3）班家庭困難的學(xué)生岳增霖，孫同樂老師協(xié)同班主任丁吉平老師、政教處老師、五年級里的老師，前去登門慰問！這樣的事例舉不勝舉！因此，整個(gè)五年級里的老師和學(xué)生都感到，五年級就像個(gè)快樂的大家庭，每個(gè)人都覺得自己是其中的一員而感到無限的榮耀和自豪?。ㄈ┯绿糁?fù)?dān)，拼命工作，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)五年級辦公室的老師個(gè)個(gè)是工作勤奮，盡心盡責(zé)。例如：組長孫同樂老師一個(gè)人承擔(dān)了五（1）班，五（2）班，五（4）班三個(gè)班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，但他從不叫一聲苦，叫一聲累，默默無聞，無私奉獻(xiàn)，這個(gè)班級出來，進(jìn)另一個(gè)班級，一周25節(jié)課，平均每天5節(jié)課，同事們稱他為“拼命三郎”。沈彩虹老師每天一大早上班時(shí)間還沒有到，就進(jìn)入教室，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行英語的晨讀和復(fù)習(xí)，每個(gè)傍晚，其他老師都下班了，她還在辦公室里給學(xué)困生補(bǔ)缺補(bǔ)差，夜色降臨了，都六點(diǎn)鐘了，還想不到要回家去！劉璠老師也是這樣，經(jīng)常教育學(xué)生到很晚才回家。丁吉平老師經(jīng)常輔優(yōu)補(bǔ)差到傍晚五、六點(diǎn)鐘，把兩個(gè)班級的語文學(xué)困生集中在一起，進(jìn)行義務(wù)補(bǔ)課，然后，自己乘坐公共汽車回到南橋的家里，因此常常引來了家人的埋怨。其他教師也是充分利用晨會(huì)、中午休息、傍晚的時(shí)間，加強(qiáng)對學(xué)生的幫困輔優(yōu)工作，披星戴月，早出晚歸，在教育教學(xué)工作地崗位上，無私地奉獻(xiàn)著自己的心血。正因?yàn)槿绱耍迥昙夀k公室才會(huì)在教育教學(xué)上取得了一個(gè)個(gè)令人矚目的成績，令人刮目相看！（四）加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)高尚師德，組室文化氛圍濃厚，為學(xué)校建設(shè)添磚加瓦。第五辦公室的老師們積極參加校舉行的各項(xiàng)思想政治學(xué)習(xí)和每周例會(huì)，參與率100%，努力學(xué)習(xí)____，努力貫徹“____”的思想方針，努力貫徹黨和國家的教育方針，每位教師不利用教師職務(wù)謀取私利，不進(jìn)行有償家教，不體罰和變相體罰學(xué)生。對學(xué)校制定的“五不準(zhǔn)”嚴(yán)格遵守，從不違反，以高尚師德、優(yōu)秀師德的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求。每位教師準(zhǔn)時(shí)上班，不無故曠工，不參與社會(huì)上的“賭博”等惡習(xí)，不沾社會(huì)丑惡習(xí)氣，一身正氣，堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)工作。學(xué)法、守法，遵守公共道德和國家法規(guī)。每個(gè)老師從小事做起，從自己做起，注意自身儀容儀表，為人師表，努力提高自身素質(zhì)，為迎接世博，爭做“上海合格市民、上海優(yōu)秀公民”，體現(xiàn)上海形象，體現(xiàn)上海風(fēng)格。積極參加“迎世博”的各項(xiàng)活動(dòng)，清除垃圾，為金匯鎮(zhèn)的市容市貌積極做貢獻(xiàn)！五年級辦公室老師堅(jiān)持每天下班時(shí)做到“三清”、“三關(guān)”，時(shí)時(shí)刻刻維護(hù)辦公室的整潔、清潔，有條有理。經(jīng)常更換辦公室的黑板報(bào)，內(nèi)容豐富，版面生動(dòng)活潑，引人注目。有關(guān)于教育的主題，有迎世博的主題，有教科研的主題，有教育學(xué)生的主題，有課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方面的主題；積極參加學(xué)校舉辦地電腦培訓(xùn)，書法培訓(xùn)，校本教材培訓(xùn)，積極參加行育活動(dòng)，各項(xiàng)競賽、節(jié)日和年終的聯(lián)誼活動(dòng)。辦公室里經(jīng)常保持忙而有序，因此，在每次的組室衛(wèi)生評比中，成績名列前茅。積極參加區(qū)、校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，大家積極奉獻(xiàn)愛心，如汶川地震，如全國紅十字紀(jì)念日，如為貧困的學(xué)生捐款捐物，如為云南、四川捐衣捐被等，參與率很高，都達(dá)到了100%。積極為學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，教代會(huì)代表積極參加學(xué)校的民主管理活動(dòng)，莊嚴(yán)行駛代表職責(zé)，認(rèn)真參加各類選舉活動(dòng)，作用發(fā)揮良好。對如何提高學(xué)校辦學(xué)水平，如何提高學(xué)校管理水平，如何加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，如何調(diào)動(dòng)教師工作積極性等方面，積極想辦法，出謀劃策，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同呼吸，共命運(yùn)，為穿件和諧校園，作出積極貢獻(xiàn)，努力發(fā)揮了組室教師的主人翁意識。（五）努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”組室，積極投身教育教學(xué)改革，參與教科研的研究，努力提高工作質(zhì)效。五年級辦公室在組長孫同樂老師帶領(lǐng)下，老教師幫助青年教師，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師幫助經(jīng)驗(yàn)少的教師，每月定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容，有計(jì)劃，有目的地開展講課，說課，制定教學(xué)計(jì)劃，寫教案，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，上課、聽課、評課等活動(dòng)，并提出真知灼見，并且運(yùn)用于每個(gè)教師的教育教學(xué)時(shí)間，努力提高課堂效率。積極參與教育教學(xué)科研的課題申報(bào)、研究等活動(dòng)，尋找自己教育教學(xué)中碰到的新情況，新問題，對教育教學(xué)的方法、途徑等進(jìn)行積極探索，并解決自己教學(xué)教育中碰到的難題。我們五年級辦公室提出了“要向四十分鐘課堂要成績，要像教科研要成績”的口號。孫忠華老師的有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的課題《培養(yǎng)外地借讀學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略研究》，鄒麗娜老師的有關(guān)語文教學(xué)的課題《利用影視，多媒體資料進(jìn)行作文教學(xué)的實(shí)踐探索和研究》，沈彩虹老師的教學(xué)案例、論文等，劉璠老師的教學(xué)案例、教育論文、課題《初中英語教師課堂教學(xué)有效性的評價(jià)與研究》等，有的獲區(qū)一級獎(jiǎng)勵(lì)，有的獲市、國家級獎(jiǎng)勵(lì)，有些老師課題被列為區(qū)級課題，有的被列為校級課題，成果累累。還有，老教師給新教師上示范課，寫示范教案，如：沈彩虹老師在英語教學(xué)方面，給劉璠老師起了很大的幫助、師范作用。整個(gè)組室以濃厚的教育教學(xué)研究氛圍，來帶動(dòng)整個(gè)年級的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，為各項(xiàng)工作地有效開展作了根本的保證。（六）對學(xué)生實(shí)施因材施教，發(fā)揮學(xué)生特長，讓每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步，不放棄每位學(xué)困生。我們五年級辦公室的老師十分注重學(xué)生的全面發(fā)展，對學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、成績優(yōu)異的學(xué)生開設(shè)課外興趣小組，如：寫作組、書法組、英語閱讀組、英語口語組、象棋組、球類組、美術(shù)組、樂器組，努力提高學(xué)生各項(xiàng)興趣和各項(xiàng)能力，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，努力讓學(xué)生學(xué)會(huì)一樣小技能和小愛好，為將來走上社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)；同時(shí)，也彌補(bǔ)了這些優(yōu)秀學(xué)生課堂上學(xué)不到的知識和本領(lǐng)，拓展了課外的只是和學(xué)習(xí)領(lǐng)域，有利于學(xué)生素質(zhì)的全面提高。對于學(xué)困生，也決不放棄，如：孫同樂老師經(jīng)常把學(xué)困生集中在一起，進(jìn)行基本接替思路的分析和傳授；有如：丁吉平老師將寫作困難學(xué)生集中起來進(jìn)行身體，選學(xué)校辦公室老師年終個(gè)人工作收獲總結(jié)（三）____校區(qū)開學(xué)前后，信息辦公室在校區(qū)管委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在校本部領(lǐng)導(dǎo)和兄弟部門的大力支持下，經(jīng)過艱巨努力，按期圓滿地完成了工作計(jì)劃，逐項(xiàng)檢查均達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。一、全力做好信息化基礎(chǔ)建設(shè)工作1.強(qiáng)行突擊，突破信息化建設(shè)難關(guān)時(shí)間異常緊迫、人力嚴(yán)重不足，是信息辦公室工作伊始面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)。對此，____月份人員逐步到位后，信息辦公室就要求所有到崗人員全部盯在校區(qū)建設(shè)工地，部分崗位實(shí)行“全月無休出勤、24小時(shí)工作響應(yīng)與跟蹤機(jī)制”，安排極其有限的人力以極高的效率忘我工作。尤其是教學(xué)樓多媒體電子教室的改造任務(wù)，信息辦公室只投入了僅有的一名人員，全程無休跟蹤建設(shè)，順利保障了正式上課。通過兩個(gè)多月的共同努力，信息化基礎(chǔ)建設(shè)初步完成，校園網(wǎng)、一卡通、臨時(shí)圖書館、多媒體電教等重大建設(shè)任務(wù)均順利完成。2.大膽創(chuàng)新，解決校區(qū)建設(shè)難題信息辦工作人員初步到位后，經(jīng)梳理工作，發(fā)現(xiàn)既有的校園網(wǎng)建設(shè)方案根本無法開通校園網(wǎng)，如不盡快扭轉(zhuǎn)局勢，后果不堪設(shè)想!為此信息辦日夜突擊攻關(guān)，克服巨大困難，創(chuàng)新思路，重新科學(xué)組織技術(shù)方案，在不增加投入的前提下，完成了校園網(wǎng)技術(shù)方案的修改，科學(xué)組織實(shí)施，克服了主光纜被挖斷、大量線路被建設(shè)施工破壞等巨大困難，最終確保了開學(xué)前校園網(wǎng)的順利開通。____校區(qū)信息化建設(shè)存在校區(qū)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)等難題，而既有的設(shè)計(jì)方案并沒有考慮校區(qū)互聯(lián)的需求。在時(shí)間緊迫、技術(shù)復(fù)雜、無現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)可供借鑒、租用專線代價(jià)巨大（每年需上百萬元費(fèi)用）的情況下，信息辦公室大膽創(chuàng)新、科學(xué)論證，采取“隧道+廣域網(wǎng)加速”相結(jié)合的技術(shù)方案，通過校領(lǐng)導(dǎo)和市政府的大力支持，以相對極小的代價(jià)，順利解決校區(qū)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的難題，為順利開學(xué)贏得大量時(shí)間、為建設(shè)方節(jié)省了大量資金、同時(shí)也為學(xué)校日后每年節(jié)省上百萬元互聯(lián)費(fèi)用。目前，校區(qū)互聯(lián)技術(shù)方案順利實(shí)施，實(shí)現(xiàn)了____校區(qū)的校園網(wǎng)用戶無阻礙訪問校本部圖書館電子資源及校內(nèi)其他資源，為學(xué)校發(fā)展解決了巨大的難題。3.注重協(xié)調(diào)，順利開通一卡通一卡通直接關(guān)系到校區(qū)師生的生活與學(xué)習(xí)，是實(shí)現(xiàn)新校區(qū)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵任務(wù)。但一卡通建設(shè)涉及部門多、與各子系統(tǒng)對接技術(shù)復(fù)雜，信息辦以加大協(xié)調(diào)力度為突破口，群策群力，各個(gè)擊破，順利將眾多子系統(tǒng)進(jìn)行對接，保障了開學(xué)需要。學(xué)校辦公室老師年終個(gè)人工作收獲總結(jié)（四）校屬各部門：在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在各處室、教研組的配合下，辦公室強(qiáng)化服務(wù)意識，提升服務(wù)水平，努力發(fā)揮橋梁紐帶和窗口作用，有力推進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展。現(xiàn)將____年辦公室工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真履行職責(zé)，積極做好了各項(xiàng)常規(guī)工作。本年度積極做好領(lǐng)導(dǎo)參謀助手，努力做好上級布置的工作和其他單位的協(xié)調(diào)工作，做到重大問題及時(shí)上報(bào)；及時(shí)反饋師生、家長的意見和心聲，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)；充分發(fā)揮上傳下達(dá)的橋梁作用，認(rèn)真做好上級各種文件和網(wǎng)上文件的收發(fā)、登記、傳閱、歸檔及通知工作；打字復(fù)印，及時(shí)有效，做到了無延誤，無差錯(cuò)，保證了信息的暢通，并按文件通知要求，協(xié)調(diào)各部門做好各項(xiàng)工作的落實(shí)；做好電話接聽記錄，做好保密工作，做好節(jié)假日安排通知，日常接待、領(lǐng)導(dǎo)來訪、會(huì)場布置等組織工作；制作各類歡迎、宣傳橫幅，宣傳櫥窗、展板等；及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)各種報(bào)表；接收發(fā)放學(xué)校及個(gè)人訂閱的報(bào)刊、雜志，以及各類信件；對公章管理使用能夠做到嚴(yán)格照章辦事；記載學(xué)校重大事件；完善充實(shí)學(xué)校博客內(nèi)容；及時(shí)為各種活動(dòng)攝影、錄相、報(bào)道，內(nèi)容豐富，更新及時(shí)，成為展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)采的重要窗口，本年度撰寫的學(xué)校簡報(bào)中有四篇通訊報(bào)道在汶川教育上發(fā)表，教師個(gè)人寫的論文《如何引領(lǐng)孩子進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)》、《強(qiáng)化寄宿制管理促進(jìn)校園和諧發(fā)展》、《多媒體在數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用》、《怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的估算能力》在汶川教育（總第2、第3、第4期）上發(fā)表。完成了廣東省肇慶市青企會(huì)____年春愛心幫扶汶川縣克枯小學(xué)困難學(xué)生助學(xué)金發(fā)放照片拍攝、整理及上傳工作；配合少隊(duì)部一起設(shè)計(jì)制作六一活動(dòng)幕布；教師節(jié)慶?；顒?dòng)等。二、做好了“____”普法工作。在本年度，根據(jù)上級文件精神，辦公室結(jié)合學(xué)校實(shí)際認(rèn)真擬定了“____”普法規(guī)劃，制定了____年普法工作計(jì)劃、宣傳教育方案、法制課時(shí)安排，強(qiáng)化管理，采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。組織全體教師集中認(rèn)真學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》；同時(shí)，利用黑板板報(bào)、櫥窗、廣播等圍繞《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、以及《普法教育讀本》、《法制教育讀本》等法律知識向?qū)W生進(jìn)行了宣傳教育。通過學(xué)習(xí)，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性明顯提高。三、繼續(xù)做好城鄉(xiāng)環(huán)境環(huán)境綜合治理工作。為進(jìn)一步推動(dòng)城鄉(xiāng)環(huán)境環(huán)境綜合治理工作進(jìn)學(xué)校的深入開展，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的教學(xué)和生活環(huán)境，根據(jù)上級相關(guān)文件精神，我校繼續(xù)認(rèn)真開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作。結(jié)合我校實(shí)際擬訂方案、制定計(jì)劃、分解目標(biāo)、細(xì)化任務(wù)。成立了“汶川縣克枯小學(xué)校城鄉(xiāng)環(huán)境環(huán)境綜合治理工作“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”。擬定了切實(shí)可行、行之有效的汶川縣克枯小學(xué)校____年秋季《城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)計(jì)劃》并據(jù)此開展工作及進(jìn)行相應(yīng)考核。進(jìn)行城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作排查，并建立和完善相關(guān)檔案資料，對列出的問題進(jìn)行逐項(xiàng)整治。充分利用師生集會(huì)、