第5頁共5頁小學語文工作總結范文時光飛逝，我們在感嘆時間過的如此之快之余，不免回首過去一年與同事們度過的美好時光、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成績。本學年接任了四年級七班的班主任工作、語文教學以及思品教學工作，面對新的工作，我積極努力的學習，向身邊的經(jīng)驗教師請教，從而較順利的完成了教育教學任務，現(xiàn)將本學年的工作情況總結如下：一、班級管理工作：要想把班級管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通過從原任課老師處了解，以及兩周的觀察首先確定了班里的小干部，并經(jīng)常性的對其進行教育，使他們在班級中起到了表率帶頭作用，也使整個班級的良好的班級風氣及學習風氣得以形成。此外，我還注重學生平日良好習慣的養(yǎng)成，發(fā)現(xiàn)問題，及時開展班會進行討論，我還積極組織學生參加學校組織的各項活動。通過師生的共同努力，我班的一日常規(guī)進步很大。二、教育、教學工作語文、思品教學工作：在教學中，我積極向身邊有經(jīng)驗的教師請教學習，抽時間就去聽課提高，認真參加教研集體備課活動，從各方獲取知識提高自己。通過同事們的幫助和自己的努力，這學期我在語文教學方面有了很大的進步。在學期中的推門課上受到了領導的肯定。慢慢的，在學習中，我不斷用上了自己學的相關理念，不斷嘗試于我的教學，在實踐中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學水平有所提高，學生的自學能力以及朗讀能力也有了很大的提高。在思品教學方面，我認真?zhèn)湔n，深刻領會課標，通過搜集資料來充實自己的課堂教學，使這門課上的有趣，還對學生進行教育，發(fā)揮本課程的育人功能。三、個人提高以及取得成績：在本學期，在課余學習之余，有幸參加了學校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎，本人指導的廖文昕同學也在學校美文誦讀比賽中獲得第二。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率89.5%、及格率100%的好成績。最后，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說在我的教學中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學期中，我付出著、收獲著、進步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成績。小學語文工作總結范文（二）光陰似箭，歲月如梭，轉眼一學期的教授教化工作即將停止。本學期，我繼承擔負四年級的語文教授教化工作，回想這一學期的教授教化工作，感觸頗深。一、基礎環(huán)境闡發(fā)：本班學生共60人，第一類：品學兼優(yōu)的孩子，這些孩子學習品質很好，有很好的自制力，能主動學習，應該說具有沖擊重點中學的實力，第二類學生，所占比例最大，他們盡力學習，但基于多種原因，所謂的可上可下的學生，成長好了，是重點，稍有松懈就將與重點擦肩而過，第三類學生，是先生最心疼的孩子，這些孩子不停盡力學習，盼望有一份抱負的造詣，他們善良懂事，但造詣始終不抱負，以致本身信心都大打扣頭，面對這些學生，先生都傾注了更大的熱情，耐心的指點，恐怕傷到他們敏感的自尊...二、進步教授教化質量的做法（一）抓根基知識和基礎技能在上學期期末考試中，顯示出本班的根基知識控制得不敷扎實，從檢測的環(huán)境來觀，孩子們對字形控制對照好，錯別字很少。這是與家長在家聽寫指導有力還有每天早自習聽寫過關有很大關系?？梢娭Ц毒陀袆诳儭Ｗ至x的理解對文章的感悟很緊張，而現(xiàn)在收入的課文中有許多災以理解的詞，在家庭作業(yè)中有些孩子的詞語說明便是一味的抄參考材料或字典，并沒有真正的理解，我采納了多種形式的演習，小結措施，演習鞏固等，爭取絕大部分學生在講堂里過關。另外，對付學生馬虎做作業(yè)書潦草的現(xiàn)象，我要求全班學生做作業(yè)一律用鋼筆書寫，課余讓他們練寫字帖。一學期下來，學生在字文句方面的知識獲得了鞏固，進步了他們學習的基礎技能和語文才能。（二）做勤學習措施的指導。俗話說，磨刀不誤砍柴功。最緊張的學習莫過于措施的學習。搞好了學習措施的指導，對進步學生學習造詣是有很大的好處的。因此，我在教授教化不合的知識點時，都結合學生學習的環(huán)境來滲透學習措施的指導。在預習課文時，要求學生讀畫思寫問的五步預習措施，意思是讀課文、畫文句、思內容、寫批注、問不解的措施。學生控制這個預習措施，有利于進步他的自學才能和閱讀程度。在閱讀教授教化上，我注意理清文章的脈絡，滲透理解文句的措施，指導學生抓住文眼來理解中心，歸納小結分段、概括段意、概括主要內容、體會思想情感、感悟表達措施等閱讀技能，并進行遷移學習到同體裁的課文中去，收到觸類旁通的后果。在綜合性學習中，為了培養(yǎng)學生的語文才能，讓學生多實踐，多思考，多總結。我組織多種展示課，讓學生把本身收集到的材料匯總分類，肯定研究主題，走出學校，深入家庭，走進社會來進行查詢訪問研究，學生的研究申報固然內容欠具體，結論欠精準，但已初步閃現(xiàn)了學生智慧的火花。當然，培養(yǎng)學生優(yōu)越的學習習慣也是癥結，要求學生認真書寫，按時完成作業(yè)，專心聽講，勇敢談話，按期溫習等則始終在整下教授教化歷程中要強調的內容。（三）做好轉差工作本班極需贊助的差生大約有五名，進步他們的造詣，對進步全班整體的學習質量有很大的作用。我采納的方法是以多優(yōu)帶一差的措施，贊助差生訂定出學習目標和學習內容，每天讓優(yōu)生抽出半小時贊助他們控制，因為是多名優(yōu)生來贊助，所以他們都不會有增大包袱的感到。另外我還設了獎勵的制度，形成了競爭的機制。通過單元和知識點的小測，反省他們的學習后果，實時給差生勉勵，使他們重拾學習的信心。（四）拓展知識視野語文教授教化必須看重積累運用，只有學生對知識有了必然積累之后能力運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文運動：1、優(yōu)秀