學(xué)習(xí)好資料歡迎下載非謂語(yǔ)動(dòng)詞——?jiǎng)釉~-ing形式恒口高中潘振斌2012、1第一講：v.-ing的形式：動(dòng)詞的-ing形式是一種非謂語(yǔ)動(dòng)詞。-ing形式仍保留有動(dòng)詞的特征，可以帶有其所需要的賓語(yǔ)或狀語(yǔ)而構(gòu)成-ing短語(yǔ)。它既具有動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的特征，又具有名詞、形容詞和副詞的特征，它可以在句中作主語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)等。-ing有一般式和完成式。及物動(dòng)詞的-ing還有主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，而不及物動(dòng)詞的-ing則沒(méi)有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)?，F(xiàn)在以及物動(dòng)詞write為例，將其-ing各種形式列表如下：動(dòng)詞-ing形式的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)一般式writingbeingwritten完成式havingwrittenhavingbeenwritten否定式notwriting1.v.-ing形式的一般式V.-ing形式的一般式的構(gòu)成，表示動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)作的同時(shí)、之前或之后?？捎脕?lái)泛指動(dòng)作，沒(méi)有時(shí)間的區(qū)分。Seekingafterknowledgeishumannature．求知是人的本性。canwidenone’soutlook．出國(guó)旅游會(huì)擴(kuò)大人們的視野。isbadforyourteeth．吃太多的巧克力對(duì)你的牙齒有害。Myfavouritesportis．我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是打乒乓球可表示行為與主要?jiǎng)幼魍瑫r(shí)發(fā)生，表示伴隨。Doingthewashingup，Conniewasplanningherholiday．康妮在洗碗的時(shí)刻盤(pán)算著怎樣度假。Thestudentscameintotheclassroom．學(xué)生們又說(shuō)又笑地走進(jìn)了教室。Asshesawme，shecameover．她看到我時(shí)，笑容可掬地走過(guò)來(lái)?？杀硎拘袨樵谥饕?jiǎng)幼髦盎蛑蟆ntoniorememberedsendinghismotheranemailt．安東尼記得上個(gè)月給他母親發(fā)了三次電子郵件．(在前)Mr.Leewentoutbehindhim．2.v.-ing形式的完成式。(在后)v.-ing形式的完成式由李先生出去后將門(mén)隨手關(guān)上“having+v.-ed形式”構(gòu)成，表示動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞表示的動(dòng)作之前，而時(shí)態(tài)的表達(dá)主要靠謂語(yǔ)動(dòng)詞來(lái)加以確定。Icouldnotrecallhavingheardanyonesaythatbe。我不記得以前聽(tīng)過(guò)誰(shuí)說(shuō)這樣的話。Havingfinishedhishomework，hewenttobed．做完了作業(yè)，他去睡覺(jué)了。(先“做作業(yè)”，后“去睡覺(jué)”)Hedoesn’trememberthat．他忘記了曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)我那件事。．她很后悔沒(méi)看這影。．我記得Sheregretted部電Irememberyouspeakonthatsubject曾經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)你談過(guò)這個(gè)問(wèn)題。Thatweekend，forawhile，Iwenttothelibrarytoborrowsom．那個(gè)周末，我看了一會(huì)兒電視，便去了圖書(shū)館借了幾本新小說(shuō)。，hehasmadeuphismindtoworkharderfromnow．他認(rèn)識(shí)到考試失敗的原因后，下決心從現(xiàn)在開(kāi)始要更加努力地學(xué)習(xí)。Thedecision，thenextproblemwashowtomakeagoodp．決定已作出，下一個(gè)問(wèn)題是如何制訂一個(gè)好計(jì)劃了。3.v.-ing形式的被動(dòng)式-ing形式的一般時(shí)的被動(dòng)式由“being+v.-ed形式”構(gòu)成，表示主語(yǔ)是v.-ing形式的動(dòng)作的承受者。Thelargebuildingbeingbuilt(=whichisbeingbuilt)willbeourschoollibrary．學(xué)習(xí)好資料歡迎下載正在建造的那座大樓是我們學(xué)校的圖書(shū)館。Beingaskedtoanswerthequestion，shefeltalittlenervous．叫她回答問(wèn)題時(shí)，她感到有些緊張。What’sthesubject?會(huì)上討論了什么話題?ThehighwaywillleadtoTangguport．正在修建的高速公路將直通塘沽碼頭。IstillrememberHangzhouwhenIwasachild．我還記得小時(shí)候曾被帶到杭州去過(guò)。Hediditwithoutbeingasked被要求就干了這件事。．他沒(méi)有．這問(wèn)題遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有解決。．Itmissedbeingcaught．小松鼠很幸運(yùn)，它沒(méi)被抓住。ThisproblemisfarfrombeingsettledThesquirrelwasluckyHehated．他不喜歡被人笑話。Henarrowlymissed．他差點(diǎn)受了重傷。You’llfindthetopiceverywherev.-ing形式的完成時(shí)被動(dòng)式由“havingbeen+v.-ed形式”構(gòu)成，表示動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)作之前。Havingbeengivensuchagoodcha，howcouldyounocetcherishi別人你給這么好的機(jī)會(huì)，你怎么能一點(diǎn)兒不珍惜?，hewenttoJapantoattendtheconference．受到邀請(qǐng)，他去日本出席了這次會(huì)議。Thedecision，thenextproblemwashowtomakeagoodp決定已作出，下一個(gè)問(wèn)題是如何制訂一個(gè)好計(jì)劃了。v.-ing形式的否定形式由not加v.-ing形式構(gòu)成。．那男孩沒(méi)吃藥，使他父親生氣了。．沒(méi)能幫助你我很遺憾。ananswer，hedecidedtowriteagain．由于沒(méi)接到回信，他決定再寫(xiě)一封信。，wecouldn’tgetintouchwithhim．由于不知道他的地址和電話號(hào)碼，我們無(wú)法和他取得聯(lián)系。．我很抱歉，沒(méi)能按時(shí)參加你的Ifeltsorryfor．我為沒(méi)有把工作做好而感到很難過(guò)。I’msorryforbefore．很抱歉，沒(méi)有早給你打電話。．她悔恨自己沒(méi)有用功。．實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功也比不實(shí)驗(yàn)好。．你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都在討論這個(gè)話題。．4.v.-ing形式的否定式TheboymadehisfatherangrybynottakinghismIregretnotbeingabletohelpyouI’msorryforyourpartyintime聚會(huì)。ShehatedherselffornothavingworkedhardTryingwithoutsuccessisbetterthannottryinga練習(xí)用ing形式的正確形式翻譯下列句子1．在這個(gè)城市生活了3年，她對(duì)這里已很熟悉。2.錯(cuò)過(guò)了這么振奮人心的演講，我真的很遺憾。3.他建議下個(gè)星期天帶我女兒去動(dòng)物園。4.正在討論的問(wèn)題很重要。5.在被帶去看了實(shí)驗(yàn)室之后，我們又被帶去參觀校圖書(shū)館。6.他沒(méi)來(lái)使在場(chǎng)的每個(gè)人都很失望。7.因?yàn)闆](méi)有努力學(xué)習(xí)功課，他考試不及格。8.我很抱歉沒(méi)能按時(shí)赴會(huì)。（bepresentat）9.不知道他的地址，我只好在家里等著。10.這問(wèn)題遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有解決。（farfrom）11.我不能容忍瑪麗那樣子和她母親說(shuō)話。（用ing復(fù)合結(jié)構(gòu)）12.我確信他能按時(shí)到。（用ing復(fù)合結(jié)構(gòu)）13.我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)女性能當(dāng)飛行員。（用ing復(fù)合結(jié)構(gòu)）第二講：v.-ing形式的基本用法功能一：v.-ing形式作主語(yǔ)：動(dòng)詞-ing形式可直接置于句首作主語(yǔ)。Seeingisbelieving.=Toseeistobelieve.百聞不如一見(jiàn)/.眼見(jiàn)為實(shí)。有時(shí)為了保持句子平衡，通常用先行詞it作形式主語(yǔ)，而把真正的It'sawasteoftimearguingaboutit.爭(zhēng)論這事是浪費(fèi)時(shí)間。注意：下面句型中it是形式主語(yǔ)，v.-ing形式短語(yǔ)是真正主語(yǔ)。1.It’snouse/useless/nogood主語(yǔ)放在句末。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載/novaluedoingsth．It’snousetalkingaboutthematter.談?wù)撨@件事是沒(méi)有用的。Idon’tthink(否定前移了)我想寫(xiě)信給他不太好.cryingoverspiltmilk．事已至此，難過(guò)也無(wú)益。(牛奶倒翻了哭也沒(méi)用)(諺語(yǔ))2.It‘sworthdoingsth.It‘sworthmakinganeffort.努力一下是值得的。3.Thereisnodoingsth.Thereisnosayingwhenitwillstopraining.無(wú)法斷定這場(chǎng)雨什么時(shí)候會(huì)停。jokingaboutsuchmatters.這種事開(kāi)不得玩笑。Nosmoking．禁止吸煙。Noparking．禁止停車(chē)。4.It’sawasteoftime(energy/money)doingsth.注：1.不定式做主語(yǔ)todo形式也可以做主語(yǔ)或表語(yǔ)。一般情況下，這兩種形式做主語(yǔ)或表語(yǔ)，很大。但是如果刻意強(qiáng)調(diào)某個(gè)具體的動(dòng)作，就用則用doing形式。差別不是todo形式，而要表示一般性或泛指的動(dòng)作2.-ing的復(fù)合結(jié)構(gòu)：在-ing前加物主代詞或名詞所有格即構(gòu)成-ing的復(fù)合結(jié)構(gòu)。所有格為-ing的邏輯主語(yǔ)。這種結(jié)構(gòu)在句中可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)，如：Yoursmokinganddrinkingtoomuchwilldoharmtoyourhealth.但在口語(yǔ)中，這種結(jié)構(gòu)如作賓語(yǔ)用，其中的物主代詞常用人稱(chēng)代詞的賓格，名詞的所有格常用名詞的普通格代替，如：SheinsistedonPeter’s(orPeter)goingtherefirst.Hewasawakenedbysomeone’sknockingatthedoor.他被某人的敲門(mén)聲吵醒了。例Tom’smarryingJennymadehisfatherangry．湯姆和珍妮結(jié)婚使他的父親很生氣。It`snouseyourpretendingthatyoudidn’tknowtherules．你假裝不知道這些規(guī)定是沒(méi)用的。Hergoingtherewon’tdoanyharm．她去那里并不礙事。其中的物主代詞或名詞練習(xí)用ing形式作主語(yǔ)翻譯下列句子。1.學(xué)習(xí)有2.被邀請(qǐng)參加晚會(huì)是這3.制定計(jì)劃很容易，實(shí)行它卻很難。4.給他打電話沒(méi)用,他不愿意來(lái)。5.坐飛機(jī)橫越大西洋只需要幾個(gè)鐘頭。6.在這個(gè)城市的市中心停車(chē)很難。7.你正確不一定意味著我錯(cuò)誤。（beright/wrong考試失敗使我們每個(gè)人都很驚訝。9.奧運(yùn)會(huì)在北京舉行表明中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中起著越來(lái)越重要的作用。把時(shí)間花在電腦游戲上是對(duì)生命的浪費(fèi)。關(guān)語(yǔ)言的知識(shí)比使用語(yǔ)言容易。家人的榮耀。）8.TOM10.他認(rèn)為功能二：v.-ing形式作賓語(yǔ)v.-ing形式可以作動(dòng)詞的賓語(yǔ)，也可以作介詞的賓語(yǔ)。作動(dòng)詞賓語(yǔ)的情況：⑴高中階段能接v.-ing形式作賓語(yǔ)的常見(jiàn)動(dòng)詞：mind（介意）,suggest（建議）,enjoy（欣賞，喜歡）,admit（承認(rèn)）,appreciate（感激，欣賞）,avoid（避免）,delay（推遲）,dislike（不喜歡，厭惡）,escape（逃脫）,finish（完成）,forgive（寬?。?forbid（禁止）imagine（想象）,fancy（想象），keep（保持）,miss（錯(cuò)過(guò)）,practise（訓(xùn)練）,resist（抵抗，抵制）,risk（冒險(xiǎn)）,deny（拒絕，否認(rèn)）,consider（考慮），stand（忍受），stop（停止），permit（允許），include，cannothelp，advise（建議），excuse（原諒）等。記憶口訣：火燒連營(yíng)firedcamps或：避免錯(cuò)過(guò)(少)延期,建議完成喜歡想象禁不住,承認(rèn)否定(與)嫉妒(多)練習(xí).學(xué)習(xí)好資料歡迎下載逃脫冒險(xiǎn)(莫)原諒,忍受保持(不)在意。Fancymeetingyouhere!想不到在這兒見(jiàn)到你了！Isuggestdoingitinadifferentway.我建議用另一種方法做這件事。（2）既能帶v.-ing形式又能帶不定式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞。這類(lèi)動(dòng)詞雖然既能用-ing形式作賓語(yǔ)，也能用不定式作賓語(yǔ)，但用法并不相同，主要有以下幾種情況：1.有些動(dòng)詞，如attempt,continue,等，后面接動(dòng)詞的-ing形式或不定式區(qū)別不是很大。提示：應(yīng)盡量避免接連出現(xiàn)兩個(gè)動(dòng)詞-ing形式。IamstartingtolearnRussian.我開(kāi)始學(xué)俄語(yǔ)。避免說(shuō)：IamstartinglearningRussian.我開(kāi)始學(xué)俄語(yǔ)。2.動(dòng)詞like,hate,prefer,intend,,love,prefer等后面，如表示一般性動(dòng)作，多用-ing分詞；如指特定的具體的某次動(dòng)作，多用不定式。Ilikeswimming,butIdon’tliketoswimwithyou.我喜歡游泳，但我不喜歡和你一起游泳。Ipreferwalkingtoschooleveryday.我情愿每天步行去學(xué)校。Iprefertostayathometoday.天今我情愿呆在家里。3.forget,remember,regret等詞后面接不定式表示不定式動(dòng)作后于謂語(yǔ)動(dòng)作，而后接-ing分詞作賓語(yǔ)表示分詞動(dòng)作先于謂語(yǔ)動(dòng)作。如：Doyourememberseeingmebefore?你記得以前見(jiàn)過(guò)我嗎？Remembertolockthedoorwhenyouleave.離開(kāi)時(shí)要記得鎖門(mén).4.動(dòng)詞mean,stop,try,goon等動(dòng)詞后面接分詞和接不定式作賓語(yǔ)，意思也有所不同。如：Itrynottothinkaboutthat.我盡量不去想那件事。Wouldyoupleasetrydoingthatagain?請(qǐng)你再試一次好嗎？Hestoppedtalkingwhenthebellrang.鈴響的時(shí)候，他停止了講話。Whileworking,hestoppedtotalkwithTomattimes.工作的時(shí)候，他不時(shí)地停下來(lái)和湯姆談話。注意：有時(shí)人們把stop后的動(dòng)詞不定式理解為目的狀語(yǔ)。5.動(dòng)詞allow,permit,advise,fobid等可直接跟-ing分詞作賓語(yǔ)，不可以接動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)，但可接不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)。如：Pleaseallowmetosayafewwords.請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)幾句話。Wedon’tallowsmokinghere.我們這兒不允許吸煙。6.need,require,want作“需要”解時(shí)，后面接-ing形式的主動(dòng)形式或不定式的被動(dòng)形式，意義上并無(wú)差別，但用-ing形式比較普通。Yourcompositionneedscorrecting/tobecorrected.你的作文需要修改。Hiscoatwantscleaning/tobecleaned.他的大衣需要洗了。Theoldwomanrequireslookingaftercarefully/tobelookedaftercarefully.這個(gè)老大娘需要細(xì)心地照料。（3）-ing分詞作賓語(yǔ)也可用在復(fù)合賓語(yǔ)中作真正的賓語(yǔ)，而用it作形式賓語(yǔ)。如：Idon’tthinkitpossiblelivinginsuchacoldplace.我認(rèn)為住在這么寒冷的地方是不可能的。Doyouconsideritanygoodtryingagain?你覺(jué)得再試一次會(huì)有好處嗎作介詞賓語(yǔ)的情況動(dòng)詞的-ing形式作介詞賓語(yǔ)大都和一些固定搭配有關(guān)。常見(jiàn)的幾種搭配形式有：①動(dòng)詞+介詞+-ing形式②動(dòng)詞+名詞+介詞+-ing形式③名詞+介詞+-ing形式havenodifficultyintakeprideinaimatdreamofcareaboutpreventsbfromdoingsthforgivesbfordoingsth學(xué)習(xí)好資料歡迎下載④形容詞+介詞+-ing形式betiredofbeproudofbeangryaboutbesatisfiedwith⑤what/howabout+-ing形式⑥介詞to+動(dòng)詞-ing形式getusedtolookforwardtoturntoobjecttobeequaltodevoteto練習(xí)用動(dòng)詞ing形式做賓語(yǔ)翻譯下列句子一.動(dòng)詞后的賓語(yǔ)1.他喜歡4.請(qǐng)你填一下這張表好嗎?5.6.媽媽建議乘飛機(jī)去北京。7.學(xué)聽(tīng)輕音樂(lè)。2.這位年輕人在考慮調(diào)換工作。我父親去年戒煙了。生們開(kāi)始寫(xiě)作文。8.她不能容忍別人嘲笑她。9.那些男孩喜歡踢足球。10.他的信需要馬上回復(fù)。3.很遺憾在上海時(shí)我沒(méi)看到你。11.我記得把信寄了。12.我必須記住要去寄信。13.我忘記了曾經(jīng)把那本書(shū)還給圖書(shū)館了。14.我忘記了要把那本書(shū)歸還給圖書(shū)館。15.他們(停止原來(lái)做的事)開(kāi)始談。話16.他們停止了談。話17.他設(shè)法把那項(xiàng)工作做得更好。28.我們正在考慮他去那里的事。18.他試著用另外的方法做那項(xiàng)工作。19.你打算把那件事告訴我嗎?20.那將意味著再等些時(shí)候。21我不能幫助完成那項(xiàng)工作。22.聽(tīng)到那個(gè)消息，我情不自禁地笑了。23他接著開(kāi)始指出論文中的錯(cuò)誤。24.他繼續(xù)指出論文中的錯(cuò)誤。25.她發(fā)現(xiàn)和他爭(zhēng)辯沒(méi)有用。26.你覺(jué)得再試一試會(huì)有好處嗎?27.我抽煙你介意嗎?二.介詞后的賓語(yǔ)1.最后他成功地執(zhí)行了他的任務(wù)。(succeedin)2.發(fā)現(xiàn)房子里空無(wú)一人，我感到驚訝。Besurprisedat3.贏了這場(chǎng)比賽后，她在世界女子花樣滑冰界名列第一。(after)4.對(duì)不起，給你添了這么多麻煩。(for)5.什么也無(wú)法阻止他們相愛(ài)。(fromm)6.我們毫不費(fèi)力地找到了他的家。(in)7.人人都想改變世界，卻沒(méi)有人想改變自己。(thinkof)8.湯姆因未被邀請(qǐng)參加晚會(huì)而生氣。(for)9.我很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)訪問(wèn)貴國(guó)。(of)10.所有人在期待著寒假的到來(lái)。11.他們要通過(guò)這場(chǎng)數(shù)學(xué)考試有很大的困難。12.我非常生氣都想哭了。（feellike）13.他很喜歡把他的注意力集中在對(duì)他人評(píng)頭論足。（focuson）14.最近我們?cè)诿τ跍?zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)。(beoccupiedin)15.什么也不能讓我放棄和他結(jié)婚。(giveup)功能三：作表語(yǔ)：1.表示主語(yǔ)的內(nèi)容,可以轉(zhuǎn)換到句首作主語(yǔ)（這種ing形式也叫動(dòng)名詞）。如：Theirjobisbuildinghouses.他們的工作是蓋房子。Herjobiswashingandcooking.她的工作是洗衣和做飯。Myis.我的愛(ài)好是集郵Therealquestionis.真正的問(wèn)題是了解人民的需要。注：不定式也可作表語(yǔ)，表示主語(yǔ)的內(nèi)容。二者無(wú)明顯區(qū)別。一般說(shuō)來(lái)，在表示比較抽象的一般行為時(shí)，多用v.-ing形式；在表示具體的某次動(dòng)作，特別是將來(lái)的動(dòng)作時(shí)，多用不定式(這一點(diǎn)，與v.-ing形式或不定式作主語(yǔ)在意義上的差別相同)。Theirjobisbuildinghouses.他們的工作是蓋房子。Ourtasknowistobuildahouse．我們現(xiàn)在的任務(wù)是蓋一幢房子。2.v.-ing作表語(yǔ)還可以表示主語(yǔ)所具有的特征和性質(zhì)（這種ing形式也叫現(xiàn)在分詞）。常用來(lái)作表語(yǔ)的現(xiàn)在分詞有astonishing,amusing,confusing,disappointing,boring,encouraging,inspiring,學(xué)習(xí)好資料歡迎下載moving,tiring,interesting,surprising等情感性動(dòng)詞的ing形式。如：Thisstoryisveryinteresting.這故事很有趣。Theproblemisquitepuzzling.這個(gè)問(wèn)題很令人困惑。注：過(guò)去分詞也可作表語(yǔ)，但表示主語(yǔ)所處的的狀態(tài)，常為情感性動(dòng)詞的過(guò)去分詞形式如excited，surprised，puzzled，tired，bored，disappointed，moved等，或是結(jié)構(gòu)：be+V-ed+prep(介詞)。Hewasexcitedattheexcitingnews.他對(duì)這個(gè)激動(dòng)人心的消息感到很興奮。Iwasbytheproblem.這個(gè)迷惑人的問(wèn)題把我弄糊涂了。練習(xí)用動(dòng)詞的正確形式做表語(yǔ)翻譯下列句子1.如果要學(xué)生學(xué)得太多，他們會(huì)感到糊涂的。2.旅行是有趣的，但是使人疲勞。3.這本書(shū)很有意思所以這個(gè)孩子對(duì)它很感興趣。4.他的表情很失望，這表明考試結(jié)果是令人失望的。5.她的工作是盡量使報(bào)告廳保持干凈。6.他們這個(gè)月的目標(biāo)是提前完成任。務(wù)7.她今天穿著一件白色的連衣裙。（dress）8.興奮的觀眾們對(duì)于這次刺激的比賽感到激動(dòng)不已。功能四：v.-ing作定語(yǔ)：作定語(yǔ)的兩種不同含義：①v.–ing（動(dòng)名詞）作定語(yǔ)可用來(lái)說(shuō)明被修飾的名詞的用途和性能。如：readingmaterial閱讀材料walkingstick手杖f(wàn)ishingpole魚(yú)桿flyingsuit飛行服writingtable寫(xiě)字臺(tái)listeningpractice聽(tīng)力訓(xùn)練②v.-ing（現(xiàn)在分詞）作定語(yǔ)還可以表示所修飾的人或物的正在進(jìn)行的動(dòng)作或具有的性質(zhì)（僅限于情感性動(dòng)詞ing形式），在意思上接近一個(gè)定語(yǔ)從句，可以表示正在進(jìn)行的動(dòng)作，也可表示經(jīng)常性動(dòng)作或當(dāng)時(shí)的狀態(tài)。如：developingcountries=countriesthataredeveloping發(fā)展中國(guó)家agrowingcity=acitythatisgrowing發(fā)展著的城市anordinary-lookinghouse=ahousethatlooksordinary看起來(lái)很普通的房子atouchingstory=astorythatistouching一個(gè)動(dòng)人的故事workingpeople=peoplewhoareworking勞動(dòng)人民注：1.單個(gè)的-ing形式作定語(yǔ)，放在所修飾的名詞前面；-ing短語(yǔ)作定語(yǔ)則放在所修飾的名詞之后，相當(dāng)于一個(gè)定語(yǔ)從句。Theylivedinahouse(=which)他們住在一所朝南的房子里。-ing作定語(yǔ)時(shí)，被-ing所修飾的名詞就是該v.-ing的邏輯主語(yǔ)。另外，v.-ing作定語(yǔ)用時(shí)，其動(dòng)作和句子謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作是同時(shí)進(jìn)行的，如果不是同時(shí)進(jìn)行的，就不能用v.-ing作定語(yǔ)，要使用定語(yǔ)從句，如：ThegirlwhowrotealetterthereyesterdaycanspeakEnglishverywell.作前置修飾語(yǔ)用的v.-ing形式有時(shí)還可在其前加上副詞、形容詞或名詞，或用連字符連接，或合成一個(gè)詞，朗讀時(shí)主重音放在名詞上。ahard-workingChinesepeople勤勞的中華民族深遠(yuǎn)的意義high-soundingwords夸大的詞語(yǔ)遠(yuǎn)洋驅(qū)逐艦aneasy-goingman好說(shuō)話的人far-reachingsignificanceanocean-goingdestroyerthetheatre-goingpublicearth-shakingchanges翻天覆地的變化epoch-makingevent劃時(shí)代的事件經(jīng)?？磻虻挠^眾學(xué)習(xí)好資料歡迎下載注：2.區(qū)別不定式，現(xiàn)在分詞，過(guò)去分詞做定語(yǔ)。一般來(lái)說(shuō)，不定式所表示的動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作之后（將要發(fā)生）；現(xiàn)在分詞所表示的動(dòng)作與謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生（正在發(fā)生）；過(guò)去分詞表示的動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作之前（已經(jīng)發(fā)生且被動(dòng)）。例如：DoyouwanttoseethedoctortobesentforfromBeijing？你要見(jiàn)那位將從北京請(qǐng)來(lái)的醫(yī)生嗎？Doyouwanttoseethedoctorworkingonthecasereportintheoffice？你要見(jiàn)那位正在辦公室里寫(xiě)病歷的醫(yī)生嗎？Doyouwanttoseethedoctorsenttotheearthquake-strikenarea2monthsago?你要見(jiàn)那位兩月前被派去地震災(zāi)區(qū)的醫(yī)生嗎？ThegirlwritingalettertherecanspeakEnglishverywell./Ihavethreeletterstowrite.練習(xí)用動(dòng)詞的正確形式做定語(yǔ)翻譯下列句子1.教我們數(shù)學(xué)的那個(gè)老師是一個(gè)年輕的女士。2.坐在我們后面的人全是老師。3.來(lái)自美國(guó)的那位教授是一個(gè)叫瓊斯的漂亮女士。4.在天上飛翔的不是一只飛鳥(niǎo)而是一個(gè)飛行器。（強(qiáng)調(diào)句型）5.下個(gè)周竣工的那座橋長(zhǎng)3千米。6.正在修建的那棟樓是做什么用的？7.每年秋季有大量的鳥(niǎo)兒來(lái)到昆明過(guò)冬。（therebe）8.在那節(jié)臥鋪車(chē)廂有一群正在睡覺(jué)的孩子。（therebe）9.他滿(mǎn)意的微笑表明他對(duì)我們的工作很滿(mǎn)意。10.候車(chē)室外有許多出租車(chē)等著接載顧客。（therebe）功能五：v.-ing作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)：動(dòng)詞-ing形式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)常放在賓語(yǔ)后面，表示一個(gè)正在進(jìn)行的主動(dòng)性的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)一個(gè)過(guò)程或一種狀態(tài)。：例句Wecanseesteamrisingfromthewetclothes.當(dāng)v.-ing在復(fù)合賓語(yǔ)中作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)用時(shí)，句中賓語(yǔ)就是這個(gè)v.-ing的邏輯主語(yǔ)，合賓語(yǔ)的動(dòng)詞有make,let,have,get，keep,leave,/lookat,see,watch,catch（撞見(jiàn)），notice（注意到/hear,listento,/find,/feel等。記憶口訣：六讓五看兩聽(tīng)一發(fā)現(xiàn)一感覺(jué)。注：可以帶有這種復(fù)），常用重要句型結(jié)構(gòu)：with的復(fù)合結(jié)構(gòu)(with+賓語(yǔ)+V-ing)Ithegirlintheclassroom.我聽(tīng)到那個(gè)女孩在教室唱歌。Ialongqueueoutsidethebankittoopen.我注意到銀行外一列長(zhǎng)隊(duì)在等它開(kāi)門(mén)。Thebabyhisdadwithgreatinterest.嬰兒好奇地注視它爸爸在刮臉。Wethefireallday.我們讓火燃了一整天。With,weatherisgettingcolderandcolder.隨著冬季的臨近，天氣越來(lái)越冷。注：不定式做賓補(bǔ)，表示動(dòng)作的全過(guò)程?，F(xiàn)在分詞作賓補(bǔ)，表示正在進(jìn)行的動(dòng)作。過(guò)去分詞作賓補(bǔ)，表示動(dòng)作是完成的且被動(dòng)的。例如Ihearhersingingintheroom.我聽(tīng)見(jiàn)她正在屋里唱歌。Ihearhersingintheroom.我聽(tīng)見(jiàn)她在屋里唱過(guò)歌。Doyouhearsomeoneknockingatthedoor?(Someoneisknockingatthedoor.)有人在敲門(mén)你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？Doyouhearsomeoneknockatthedoor?(Someoneknockedatthedoorjustnow.)你聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)了嗎？Weheardthetelephonering./Weheardthetelephoneringing./Weheardasongsungagainandagain.練習(xí)用動(dòng)詞的正確形式做賓補(bǔ)翻譯下列句子1.當(dāng)我們回來(lái)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)陌生人站在屋前。2.我不允許你在房間里跑來(lái)跑去。（have）學(xué)習(xí)好資料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見(jiàn)有人敲門(mén)了嗎？4.-ing形式與動(dòng)詞不定式在句中作定語(yǔ)的區(qū)別：-ing形式作定語(yǔ)用時(shí)，其動(dòng)作一般與中句謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)詞同時(shí)發(fā)生，而動(dòng)詞不定式作定語(yǔ)時(shí)，其動(dòng)作一般發(fā)生在中句謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作之后。如：ThegirlwritingalettertherecanspeakEnglishverywell./Ihavethreeletterstowrite.5．-ing形式與動(dòng)詞不定式在句中作狀語(yǔ)的區(qū)別：-ing形式在作句狀語(yǔ)表示時(shí)間、原因、結(jié)果、條件、讓步、方式或伴隨情況，而動(dòng)詞不定式一般式在中句作狀語(yǔ)時(shí)，一般是作目的、結(jié)果或主語(yǔ)產(chǎn)生某種情感態(tài)度的原因狀語(yǔ)，如：Notreceivinghisletter,Iwrotetohimagain./Ilookedintothewindowtoseewhatwasgoingoninside.即時(shí)訓(xùn)練1.Theofficersnarrowlyescaped___________inthehotbattle.A.havekilledB.tokillC.tobekilledD.beingkilled2.___________theletter,hewentouttopostit.A.WritingB.BeingwritingC.HavingwrittenD.Written3.Don'tyouremember___________?A.seeingthemanbeforeB.toseethemanbeforeC.sawthemanbeforeD.tohaveseenthemanbefore4.Peoplecouldn'thelp___________thefoolishemperorintheprocession.A.laughatB.tolaughatC.laughingatD.laughingon5.We’relookingforward___________thephotoexhibition.A.tovisitingB.tovisitC.tohavingvisitedD.visiting6.Thegirl___________underthattreeismysister.A.sittingB.sitsC.issittingD.sat7.Thissentenceneeds__________.A.aimprovementB.improveC.improvingD.improved8.__________anythingabouttheaccident,hewenttoworkasusual..A.NotknownB.KnownnotC.KnowingnotD.Notknowing9.Thenextmorningshefoundtheman___________inbed,dead.A.lyingB.lieC.layD.laying學(xué)習(xí)好資料歡迎下載10.Therewasterriblenoise___________thesuddenburstoflight.A.followedB.followingC.tobefollowedD.beingfollowed11.Thesecretaryworkedlateintothenight,___________alongspeechforthepresident.A.toprepareB.preparingC.preparedD.waspreparing12.“Can'tyouread?”Marysaid___________tothenotice.A.angrilypointingB.andpointangrilyC.angrilypointedD.andangrilypointing13.Howabouttwoofus___________awalkdownthegarden?A.totakeB.takeC.takingD.tobetaking14.---Imustapologizefor___________aheadoftime.---That’sallright.A.lettingyounotknowB.notlettingyouknowC.lettingyouknownotD.lettingnotyouknow15.---Youwerebraveenoughtoraiseobjectionsatthemeeting.---Well,nowIregret___________that.A.todoB.tobedoingC.tohavedoneD.havingdone16.Wouldyou___________meyouridentificationcard,sir?A.mindtoshowB.mindshowingC.troubletoshowD.troubleshowing17.Hesuggested___________onSaturday.A.tohaveameetingB.havingameetingC.ameetingtohaveD.thathavingameeting18.Itisnogood___________tocomenow.Heisbusy.A.ifyouaskhimB.toaskhimC.askinghimD.thatyouaskhim19.Althoughpunctualhimself,theprofessorwasquiteused___________lateforhislecture.A.tohavestudentsB.forstudentstobeC.forstudents’beingD.tostudents’being20.Hedressedhimselfquicklyand___________hisschoolbag,wenttoschool.A.carriedB.tocarryC.carryingD.carries21.___________forseveralweeks,thecityneededfood.A.AshavingfloodedB.beingfloodedC.HavingbeenfloodedD.Toflood22.___________illworriedmyparentsgreatly.A.IfellB.MefallingC.MyfallingD.Ifalling23.Sheiswritingalettertoafriendofhers,_________himtoattendthemeeting.A.havinginvitedB.invitingC.toinviteD.invited24.Ourtownhasdozensoffactories,_________severalsawmills.A.includedB.areincludingC.areincludedD.including25._________theclassroom,thestudentswenttotheplaygroundtowatchthefootballmatch.A.TocleanB.HavingcleanedC.CleanedD.Cleaning成果測(cè)評(píng)1．Peterrece