2021年教職工大會(huì)提案征集和處理制度為標(biāo)準(zhǔn)我校教職工大會(huì)—工作，特制定?海浪中心小學(xué)教職工大會(huì)提處理制度?。時(shí)〕報(bào)告提案處理和落實(shí)情況。提案辦理部門和部門單位。一般性意見和建議要轉(zhuǎn)交學(xué)校辦公室，供學(xué)校及有關(guān)部門參考?！惨弧场捕沉μ岚傅奶幚砉ぷ鲬?yīng)由主管學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分管，由學(xué)校辦公室具承辦單位必須重視教職工大會(huì)提案，有責(zé)任認(rèn)真研究努〔三〕承辦提案的單位或部門接到提案后，但凡應(yīng)該而且有條件解決的問題，應(yīng)迅速解決；凡因條件所限不能馬上解決的問題，應(yīng)制訂出方案，創(chuàng)造條件解決；凡無法解決的問題，應(yīng)本著實(shí)事求是的態(tài)度作〔五〕提案—監(jiān)督工作委員會(huì)應(yīng)及時(shí)了解提案的落實(shí)情況，催促另兩份在教職工大會(huì)檔案學(xué)校辦公室存檔。的，應(yīng)及時(shí)答復(fù)落實(shí)，并提出落實(shí)該提案的具體措施、完成時(shí)間、辦理時(shí)不能落實(shí)的，應(yīng)在答復(fù)中說明缺乏什么條件、度較大、問題比擬復(fù)雜、涉及部門較多、不能在短時(shí)間拿出落實(shí)方案的，應(yīng)在答復(fù)中給出研究該提案的具體方案和日期、提案辦理的最終答人進(jìn)行反應(yīng)并收集提案人對(duì)提案辦理情況的意見。監(jiān)督工作委員會(huì)。體代表進(jìn)行反應(yīng)。4、由提案—監(jiān)督工作委員會(huì)負(fù)責(zé)向下一次教職工大會(huì)報(bào)告提案處理第二篇：教職工代表大會(huì)提案征集和處理制度南徐樓小學(xué)教職工代表大會(huì)提案征集和處理制度教職工代表大會(huì)〔以下簡(jiǎn)稱教代會(huì)〕提案是教職工代表根據(jù)黨的路大會(huì)的中心議題，對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)、科研、管理等重大工作以及涉及教職工切身利益的重要問題提出的書面意見和題，為教職工代表進(jìn)行調(diào)查研究、民主磋商提供導(dǎo)向。真填寫。提案表必須一事一案，一案一表，一人提出兩人附議才能成室匯總，然后再交教代會(huì)提案工作小組審核和立案。1、審核。分析收到的提案是否符合要求。一看是否屬于本校教代會(huì)的職權(quán)范圍；二看是否符合黨和國(guó)家的〔范本〕方針、政策和法規(guī)；三看是否符合提案的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)?！卜侗尽撤线@三點(diǎn)要求，可以視為審核合格。不合格的提案，可以退回提案人并說明情況，由提案人收回或修應(yīng)當(dāng)給予立案；對(duì)提出的問題正確，但一時(shí)沒有條件解決的，可向提案人作出解釋，暫不立案；對(duì)一求但有參考價(jià)值的提案，可作為“意見和建案的提案，要整理分類，歸納匯總。導(dǎo)，提出處理意見，再送交相關(guān)實(shí)施部門，并催促該部門制定實(shí)施計(jì)劃案在實(shí)施過程中遇到困難或執(zhí)行不力，提案工作小組要調(diào)查研究，向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，作出判斷。屬于應(yīng)該執(zhí)行的，要催促有關(guān)部門認(rèn)真執(zhí)行；教代會(huì)召開之前向代表進(jìn)行反應(yīng)公布，并征求提案人對(duì)處理結(jié)果的意教職工代表大會(huì)提案征集和處理制度第三篇。提案征集和處理制度教職工代表大會(huì)〔以下簡(jiǎn)稱教代會(huì)〕提案是教職工代表根據(jù)黨的路線、方針、政策以及每次大會(huì)的中心議題，對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)、科研、管理等重大工作以及涉及教職工切身利益的重要問題提出的書面意見和建議。為做好這項(xiàng)工作，特制定本制征集大會(huì)的中心議題，要求代表以主人翁姿態(tài)圍繞中心議題，收集、醞釀和勢(shì)和需要解決的重大難題，為教職工代表進(jìn)行調(diào)查研究、民主磋商提供導(dǎo)向。真填寫。提案表必須一事一案，一案一表，一人提出兩人附議才能成步—和篩選，報(bào)學(xué)院工會(huì)三看是否符合提案的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)?！卜侗尽撤线@三點(diǎn)要求，可以視為審核合格。不合格的提案，可以退回提案人并說明情況，由提案人收回或應(yīng)當(dāng)給予立案；對(duì)提出的問題正確，但一時(shí)沒有條件解決的，可向提案復(fù)提案人。正式立案的提案，要整理分類，歸納匯總?！I(lǐng)導(dǎo)，提出處理意見，再送交相關(guān)實(shí)施部門，并催促該部門制定實(shí)施究，向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，作出判斷。屬于應(yīng)該執(zhí)行的，要催促有關(guān)部門認(rèn)真執(zhí)一次教代會(huì)召開之前向代表進(jìn)行反應(yīng)或在行政辦公系統(tǒng)網(wǎng)上公布，并征總之，提案要做到案案有著落，件件有交代。大會(huì)提案—通知次大會(huì)將進(jìn)行提案的征集工作。請(qǐng)你們征求廣闊教工意見，書寫髙質(zhì)量五、提案要求內(nèi)容詳實(shí)、有一定深度；日常途徑能解決的一般性問六、提案表撰寫完畢后，請(qǐng)級(jí)部負(fù)責(zé)人，由級(jí)部主任交學(xué)校辦公小學(xué)第五篇：教職工大會(huì)提案—學(xué)院第—屆第一次全體教職工大會(huì)暨工會(huì)大會(huì)提案的征屆第一次全體教職工大會(huì)暨工會(huì)大會(huì)提案征集情況的說明。大會(huì)籌備期教職工圍繞學(xué)院實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、科研平臺(tái)建設(shè)、教學(xué)條件和實(shí)習(xí)條件及學(xué)生管理等大家所關(guān)心的問題，廣泛聽取意見，深入調(diào)查研究，負(fù)責(zé)任地選寫每一個(gè)提案。不僅提出了問題，還提出了不少建設(shè)性的解決問題的方案。這充分反映了全院教職工為學(xué)院開展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的積極性，表達(dá)出。三、第—屆教代會(huì)第四次會(huì)議提案的—情況收到提案后，提案工