標(biāo)段名稱：大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用實訓(xùn)室購置清單序號貨物名稱規(guī)格及技術(shù)參數(shù)計量

單位數(shù)量1大數(shù)據(jù)實訓(xùn)管理平臺一、基礎(chǔ)模塊：

1、采用B/S架構(gòu)，即瀏覽器/服務(wù)器架構(gòu)。

2、支持用戶角色和權(quán)限區(qū)分。分為管理員、教師、助教和學(xué)生共四種角色。不同角色提供不同的權(quán)限。

3、支持管理員管理平臺所有課程、題庫、實訓(xùn)數(shù)據(jù)。

4、支持管理員管理平臺所有專業(yè)、班級、用戶。

5、支持教師創(chuàng)建學(xué)生賬戶。

6、支持教師自主創(chuàng)建課程，添加課程資源，添加學(xué)生為課程成員。

7、支持教師布置作業(yè)和考試，統(tǒng)一管理成績。

8、支持學(xué)生參加課程學(xué)習(xí)，參與實訓(xùn)，提交報告，查看成績。

二、平臺首頁：

1、支持播放輪播圖。

2、支持對課程分類展現(xiàn)，每類默認(rèn)展現(xiàn)固定數(shù)量。

3、支持展現(xiàn)全部課程。

三、實訓(xùn)中心：

1、提供“學(xué)情概覽”模塊，學(xué)生可查看個人學(xué)情，至少包含：學(xué)習(xí)活躍度，教師可查看整體學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，至少包含班級學(xué)習(xí)活躍度、作業(yè)概覽、考試概覽。

2、支持創(chuàng)建課程，課程設(shè)置和信息包括：課程名稱、課程類別、顯示設(shè)置等；支持自定義課程簡介，上傳視頻、PPT、實訓(xùn)指導(dǎo)書等。

3、支持分組實訓(xùn)，通過分配課程成員組成多個學(xué)習(xí)小組，不同的小組可以在jupyterhub實訓(xùn)環(huán)境中使用“小組共享空間”，快速分享實訓(xùn)文件進(jìn)行組內(nèi)協(xié)作。

4、支持設(shè)置課程為模板，支持基于原有課程快速創(chuàng)建新課，一鍵復(fù)制模板中的課程介紹、教學(xué)資源、實訓(xùn)訓(xùn)練、實訓(xùn)作業(yè)、課程考試、學(xué)習(xí)交流和擴展資源模塊內(nèi)容。

5、支持在線查看PPT、視頻、實訓(xùn)指導(dǎo)書、數(shù)據(jù)、代碼；支持學(xué)生在討論區(qū)和聊天室中交流討論問題。套16、支持報告式作業(yè)。報告式作業(yè)支持2種提交方式：學(xué)生個人提交和小組組長提交，在課程成員中分配學(xué)習(xí)小組后，可由組長代表組員提交作業(yè)。支持作業(yè)報告模板設(shè)置，教師設(shè)置報告需要收集的學(xué)生個人系統(tǒng)信息，包括姓名、學(xué)號、專業(yè)、班級等，教師也可根據(jù)教學(xué)需求配置需要收集的報告信息，如實驗編號、手機號等；報告正文可設(shè)置學(xué)生編輯權(quán)限，支持設(shè)置學(xué)生不可編輯區(qū)域內(nèi)容，學(xué)生無法進(jìn)行編輯修改。

7、支持編程式作業(yè)。支持教師設(shè)置Python或Java語言編程題目，系統(tǒng)自動評判代碼輸出結(jié)果。編程式作業(yè)的題目支持同步至“題庫管理”模塊中，創(chuàng)建新作業(yè)時，支持選擇題庫中的編程題。

8、支持添加課程測驗或考試，為考試添加新試題或從題庫中批量選擇填空、問答等試題，支持學(xué)生在線考試，系統(tǒng)對客觀題實現(xiàn)自動評分。

9、支持統(tǒng)一管理課程考試，批閱學(xué)生提交的答卷，并查看考試分析報表，支持以csv、xlsx等格式下載學(xué)生成績表。

10、支持所有教學(xué)資源設(shè)置訪問權(quán)限，指定資源對學(xué)生進(jìn)行隱藏，隱藏后學(xué)生無法查看。

11、支持按照班別對學(xué)生選課，靈活設(shè)置課程角色為助教或?qū)W生、設(shè)置學(xué)習(xí)時長限制等。

12、支持統(tǒng)一管理課程中所有作業(yè)、測驗、考試的成績。

13、支持統(tǒng)一管理實訓(xùn)作業(yè)報告，對實訓(xùn)報告進(jìn)行創(chuàng)建、批閱、編輯、下載、刪除等批量操作；支持以壓縮包形式下載多份作業(yè)，按作業(yè)類型不同，自動轉(zhuǎn)為docx或xlsx格式文件。14、支持課程備份，以列表方式展現(xiàn)平臺所有課程，顯示信息包括課程名稱、創(chuàng)建時間、授課教師。對課程進(jìn)行全選，批量備份課程；課程還原，以列表方式展現(xiàn)所有課程備份文件，顯示信息包括文件名、時間、大小。對備份文件進(jìn)行全選，批量刪除備份文件。

15、支持課程類別及課程管理，支持課程增刪改查及批量排序操作，支持隱藏課程，隱藏后學(xué)生無課程訪問權(quán)限。

四、資源中心

1、提供“視頻庫”、“課件庫”、“實訓(xùn)庫”和“工具庫”模塊，支持存儲和共享課程相關(guān)資源，資源包含：視頻、課件、實訓(xùn)指導(dǎo)書和不限制任何格式的工具文件。共享個人資源，其他用戶均可復(fù)制已公開的資源到個人的資源庫中。

2、課程中上傳的資源支持自動同步至個人資源庫中。其中，課程“教學(xué)資源”中的視頻同步至視頻庫；課程“教學(xué)資源”中的課件同步至課件庫；課程“實訓(xùn)訓(xùn)練”中的實訓(xùn)指導(dǎo)書同步至實訓(xùn)庫；課程“擴展資源”中的文件同步至工具庫。

3、支持在課程中直接使用資源庫中已有的資源，無須重復(fù)上傳。

4、提供“數(shù)據(jù)集”模塊，包含公共數(shù)據(jù)、我的數(shù)據(jù)和標(biāo)簽管理。支持上傳、編輯、復(fù)制、查看、下載數(shù)據(jù)集，設(shè)置數(shù)據(jù)集的標(biāo)簽、有效期、公開狀態(tài)、封面、簡介等

5、提供“試題庫”模塊。支持根據(jù)對每個課程進(jìn)行題庫管理，可對課程創(chuàng)建、導(dǎo)入、導(dǎo)出、預(yù)覽題目，并查看每門課程的題庫信息。題庫中的題庫可應(yīng)用于課程考試和編程式作業(yè)。

五、用戶中心：

1、支持用戶管理功能，查看平臺所有用戶信息，包括用戶名、姓名、學(xué)號、班級、角色。支持對用戶設(shè)置啟用/禁用，編輯用戶資料，批量選課，重置密碼，刪除等操作。

2、支持創(chuàng)建用戶，創(chuàng)建方式至少包含單個創(chuàng)建、批量創(chuàng)建、批量導(dǎo)入；批量導(dǎo)入支持通過xlsx文件方式上傳用戶信息至平臺，導(dǎo)入文件只需填寫用戶名、密碼、角色、姓名、學(xué)號、專業(yè)和班級即可。支持導(dǎo)入模板下載。

3、提供“班級管理”模塊，支持創(chuàng)建專業(yè)，創(chuàng)建班級，管理班級，班級批量選課等。六、平臺管理：

1、提供信息設(shè)置功能，可自定義系統(tǒng)信息和輪播圖，系統(tǒng)信息包含平臺名稱、平臺logo。

2、提供用戶設(shè)置功能，定義平臺角色，自定義各角色的權(quán)限，對用戶進(jìn)行角色分配。

3、提供課程基礎(chǔ)設(shè)置、備份設(shè)置、恢復(fù)設(shè)置功能。

4、提供日志管理功能，支持查看平臺的操作日志，可通過用戶姓名、日期、課程操作方式等進(jìn)行篩選詳細(xì)日志。2《職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)》課程1、《Excel數(shù)據(jù)獲取與處理》

通過學(xué)習(xí)本課程，可掌握Excel的基本操作方法，掌握數(shù)據(jù)的編輯、數(shù)據(jù)讀取和數(shù)據(jù)保存等方法，熟悉使用排序、篩選、分類匯總等方式探索數(shù)據(jù)，能夠通過多種函數(shù)的使用處理數(shù)據(jù)，為將來從事以Excel為生產(chǎn)力工具的人員奠定基礎(chǔ)。

大數(shù)據(jù)時代已經(jīng)到來，在商業(yè)、經(jīng)濟及其他領(lǐng)域中基于數(shù)據(jù)和分析去發(fā)現(xiàn)問題并做出科學(xué)、客觀的決策越來越重要。Excel作為常用的數(shù)據(jù)分析工具之一，在數(shù)據(jù)分析技術(shù)的研究和應(yīng)用中，扮演著至關(guān)重要的角色。課程首先介紹了Excel2016的相關(guān)知識，然后介紹了Excel的基本操作，包括輸入數(shù)據(jù)、美化工作表、獲取不同來源的數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選和分類匯總，最后介紹了數(shù)據(jù)透視表、常用函數(shù)及宏的使用方法。

課時設(shè)置

理論教學(xué)不少于16學(xué)時，實踐教學(xué)不少于16學(xué)時，總計不少于32學(xué)時。

課程資源

不少于44份實訓(xùn)指導(dǎo)書、21個課程視頻、14份課程PPT、39份數(shù)據(jù)。

2、《Excel數(shù)據(jù)分析與可視化》

本課程以項目式為導(dǎo)向，由淺入深地介紹Excel在數(shù)據(jù)分析與可視化的應(yīng)用。本課程共包含7個項目，項目1介紹某零售企業(yè)“自動售貨機”的經(jīng)營困惑，以及“自動售貨機”數(shù)據(jù)分析的流程；項目2介紹商品的整體銷售情況的分析；項目3介紹區(qū)域銷售情況的分析；項目4介紹商品庫存的分析；項目5介紹用戶行為的分析；項目6介紹商品銷售量的預(yù)測；項目7介紹“自動售貨機”周報的撰寫。項目2~項目7都包含了技能拓展，可以補充Excel在數(shù)據(jù)分析與可視化的應(yīng)用。此外，項目2~項目7包含了技能訓(xùn)練，可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的內(nèi)容。

課時設(shè)置

理論教學(xué)不少于5學(xué)時，實踐教學(xué)不少于27學(xué)時，總計不少于32學(xué)時。

課程資源

不少于18份實訓(xùn)指導(dǎo)書、22個課程視頻、7份課程PPT、19份數(shù)據(jù)。套33、《Python編程基礎(chǔ)》

通過學(xué)習(xí)本課程，可掌握Python開發(fā)環(huán)境的搭建、Python基礎(chǔ)入門、函數(shù)、面向?qū)ο缶幊?、實用文件模塊等知識點，并為后續(xù)相關(guān)課程學(xué)習(xí)及將來從事數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)挖掘開發(fā)和科研業(yè)務(wù)奠定基礎(chǔ)。

課程以任務(wù)式為導(dǎo)向，全面介紹了Python編程基礎(chǔ)及其知識的應(yīng)用，講解了如何利用Python的知識解決部分實際問題。首先介紹學(xué)習(xí)Python的準(zhǔn)備工作，包括Python的由來與發(fā)展、Python環(huán)境搭建、編輯器介紹與安裝等。然后介紹Python的基礎(chǔ)語法、數(shù)據(jù)類型與結(jié)構(gòu)、程序控制流、函數(shù)和Python面向?qū)ο缶幊痰葍?nèi)容。最后講解文件基礎(chǔ)和第三方模塊的使用。

課時設(shè)置：

理論教學(xué)不少于24學(xué)時，實踐教學(xué)不少于24學(xué)時，總計不少于48學(xué)時。

課程資源：

不少于41個課程視頻、8份課程PPT、38份實訓(xùn)指導(dǎo)書3《職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)》實戰(zhàn)案例1.新零售智能銷售數(shù)據(jù)分析【PowerBI】

通過學(xué)習(xí)本案例，可掌握使用PowerQuery對數(shù)據(jù)進(jìn)行清洗和規(guī)約的主要方法和技能，能夠根據(jù)實際的需求對數(shù)據(jù)建模分析，掌握PowerBI可視化圖形和可視化報表的創(chuàng)建方法，為后續(xù)相關(guān)課程學(xué)習(xí)及將來從事數(shù)據(jù)分析工作奠定基礎(chǔ)。

自動售貨機產(chǎn)業(yè)正在走向信息化，并將進(jìn)一步實現(xiàn)合理化。從自動售貨機的發(fā)展趨勢來看，行業(yè)競爭加劇，數(shù)據(jù)成為零售企業(yè)核心競爭力流量增長趨緩，各平臺的獲客成本攀升。因此，對銷售數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，合理地規(guī)劃銷售策略是非常有必要的。本案例基于自動售貨機的后臺數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理，并進(jìn)行數(shù)據(jù)建模，然后通過可視化報表展示自動售貨機的商品銷售情況。

課時設(shè)置：

理論教學(xué)不少于4學(xué)時，實踐教學(xué)不少于8學(xué)時，總計不少于12學(xué)時。

案例資源：

不少于5份實訓(xùn)指導(dǎo)書、6份案例視頻、2份案例PPT、1份數(shù)據(jù)。

2.疫情期間物流數(shù)據(jù)分析【Excel】

通過學(xué)習(xí)本案例，可掌握使用Excel對數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選、屬性規(guī)約和數(shù)據(jù)合并的主要方法和技能，熟悉數(shù)據(jù)透視表的基本使用，能夠根據(jù)不同的需求選擇合適的可視化圖形進(jìn)行分析，為后續(xù)相關(guān)課程學(xué)習(xí)及將來從事數(shù)據(jù)分析工作奠定基礎(chǔ)。

隨著社會的發(fā)展，物流運行行業(yè)也在不斷的擴大，從而產(chǎn)生大量的物流數(shù)據(jù)。但疫情期間，物流行業(yè)會受到一定的影響，如貨源減少，物流企業(yè)的貨車需要停擺和物流企業(yè)場地不能有效運轉(zhuǎn)，導(dǎo)致企業(yè)面臨多倍的成本支出。因此，對物流數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，合理的制定運輸計劃，減少成本支出是非常有必要的。本案例通過對疫情期間省區(qū)的物流數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理，并繪制可視化圖形對比兩省的物流情況。

課時設(shè)置：

理論教學(xué)不少于4學(xué)時，實踐教學(xué)不少于4學(xué)時，總計不少于8學(xué)時。

案例資源：

不少于9個案例視頻、4份實訓(xùn)指導(dǎo)書、1份案例PPT、2份數(shù)據(jù)。

3.供應(yīng)鏈銷售數(shù)據(jù)分析【Excel】套6通過學(xué)習(xí)本案例，可掌握使用Excel對數(shù)據(jù)進(jìn)行缺失值處理、異常值處理和分類匯總的主要方法和技能，熟悉數(shù)據(jù)透視表的使用，掌握不同可視化圖形的繪制方法，為后續(xù)相關(guān)課程學(xué)習(xí)及將來從事數(shù)據(jù)分析工作奠定基礎(chǔ)。

銷售數(shù)據(jù)記錄了不同行業(yè)不同產(chǎn)品的銷售情況，需要進(jìn)一步分析銷售情況好壞及其原因，從產(chǎn)品本身、地區(qū)、大環(huán)境或者銷售團隊各方面可能出現(xiàn)問題的環(huán)節(jié)逐一排查并采取措施，以期改善提高銷售額和銷售量。本案例通過對供應(yīng)鏈商品銷售數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，然后繪制可視化圖形分析不同店鋪的銷售額和店員休假等情況，并根據(jù)分析結(jié)果對店鋪的進(jìn)行調(diào)整。

課時設(shè)置：

理論教學(xué)不少于4學(xué)時，實踐教學(xué)不少于4學(xué)時，總計不少于8學(xué)時。

案例資源：

包含案例視頻、案例PPT、實訓(xùn)指導(dǎo)書、數(shù)據(jù)。

4.水果賣場銷售監(jiān)測可視化【PowerBI】

通過學(xué)習(xí)本案例，可掌握使用PowerQuery對數(shù)據(jù)進(jìn)行探索分析的主要方法和技能，掌握PowerBI可視化圖形的創(chuàng)建方法，為后續(xù)相關(guān)課程學(xué)習(xí)及將來從事數(shù)據(jù)分析工作奠定基礎(chǔ)。

水果是人們一年四季都需要吃的，而且供不應(yīng)求，線下的水果也是一種很常見的，但是由于水果的特殊的季節(jié)原因?qū)е铝素浽吹亩倘?，而且因為地域的不同，不同水果的銷售價格也大有不同，從而也影響了水果的銷量。本案例基于水果賣場銷售數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，通過繪制可視化圖表展示各賣場的水果銷售情況。

課時設(shè)置：

理論教學(xué)不少于4學(xué)時，實踐教學(xué)不少于4學(xué)時，總計不少于8學(xué)時。

案例資源：

不少于3份實訓(xùn)指導(dǎo)書、5個案例視頻、1份案例PPT、2份數(shù)據(jù)。

5.黑吉省區(qū)家電銷售發(fā)貨數(shù)據(jù)分析【Excel】

通過學(xué)習(xí)本案例，可掌握數(shù)據(jù)預(yù)處理、數(shù)據(jù)可視化分析和總結(jié)建議的主要方法和技能，并為后續(xù)相關(guān)課程學(xué)習(xí)及將來從事數(shù)據(jù)分析工作奠定基礎(chǔ)。案例主要通過省區(qū)家電銷售數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，以“平臺”“銷售額”“銷售成本”和“商品品牌”等信息作為判斷的依據(jù)，分析對比省區(qū)家電銷售數(shù)據(jù)的家電分類情況，以及家電行業(yè)中各項目、平臺的銷售情況，并對省區(qū)開展銷售工作提供合理的建議。

課時設(shè)置：

理論教學(xué)不少于4學(xué)時，實踐教學(xué)不少于6學(xué)時，總計不少于10學(xué)時。

案例資源：

包含視頻、實訓(xùn)指導(dǎo)書、PPT、數(shù)據(jù)。

6.學(xué)生校園消費行為分析【Python】

通過學(xué)習(xí)本案例，可掌握使用PowerQuery對數(shù)據(jù)進(jìn)行清洗的主要方法和技能，能夠根據(jù)實際的需求對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析并繪制相關(guān)的可視化圖形，為后續(xù)相關(guān)課程學(xué)習(xí)及將來從事數(shù)據(jù)分析工作奠定基礎(chǔ)。

校園一卡通是集身份認(rèn)證、金融消費、數(shù)據(jù)共享等多項功能于一體的信息集成系統(tǒng)。在為師生提供優(yōu)質(zhì)、高效信息化服務(wù)的同時，系統(tǒng)自身也積累了大量的歷史記錄，其中蘊含著學(xué)生的消費行為以及學(xué)校食堂等各部門的運行狀況等信息。本案例基于某學(xué)校的部分一卡通數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理，并構(gòu)建模型對學(xué)生進(jìn)行分群，從而了解每一類學(xué)生群體的消費特點。

課時設(shè)置：

理論教學(xué)不少于4學(xué)時，實踐教學(xué)不少于4學(xué)時，總計不少于8學(xué)時。

案例資源：

不少于6份實訓(xùn)指導(dǎo)書、7個案例視頻、1份案例PPT、2份數(shù)據(jù)。

7.百貨商場用戶畫像描繪與價值分析【Python】

通過學(xué)習(xí)本案例，可掌握數(shù)據(jù)預(yù)處理、數(shù)據(jù)可視化分析、構(gòu)建RFMH模型、K-Means聚類的主要方法和技能，并為后續(xù)相關(guān)課程學(xué)習(xí)及將來從事數(shù)據(jù)分析工作奠定基礎(chǔ)。

在零售行業(yè)中，會員價值體現(xiàn)在持續(xù)不斷地為零售運營商帶來穩(wěn)定的銷售額和利潤，同時也為零售運營商策略的制定提供數(shù)據(jù)支持。零售行業(yè)會采取各種不同方法來吸引更多的人成為會員，并且盡可能提高會員的忠誠度。當(dāng)前電商的發(fā)展使商場會員不斷流失，給零售運營商帶來了嚴(yán)重?fù)p失。此時，運營商需要有針對性地實施營銷策略來加強與會員的良好關(guān)系。比如，商家針對會員采取一系列的促銷活動，以此來維系會員的忠誠度。本案例的主要分析目標(biāo)為：完善會員畫像描繪，加強對現(xiàn)有會員的精細(xì)化管理；與會員建立穩(wěn)定的關(guān)系。課時設(shè)置：

理論教學(xué)不少于4學(xué)時，實踐教學(xué)不少于4學(xué)時，總計不少于8學(xué)時。

案例資源：

不少于19個案例視頻、2份案例PPT、4份實訓(xùn)指導(dǎo)書、1份代碼、2份數(shù)據(jù)。

8.兩省區(qū)母嬰銷售數(shù)據(jù)分析【Python】

通過學(xué)習(xí)本案例，可掌握使用pandas數(shù)據(jù)預(yù)處理模塊的主要方法和技能，熟悉使用pyecharts模塊進(jìn)行可視化分析，掌握模型構(gòu)建方法，為后續(xù)相關(guān)課程學(xué)習(xí)及將來從事數(shù)據(jù)分析工作奠定基礎(chǔ)。

隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，線上渠道逐漸成為母嬰產(chǎn)品銷售的主要渠道，而如何通過以往的銷售成果合理有效調(diào)整母嬰產(chǎn)品后續(xù)投入與產(chǎn)出則成為一個難題。案例不同省區(qū)的銷售數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理，并對影響兩省區(qū)母嬰行業(yè)發(fā)展水平的因素進(jìn)行分析。

課時設(shè)置：

理論教學(xué)不少于2學(xué)時，實踐教學(xué)不少于6學(xué)時，總計不少于8學(xué)時。

案例資源：

不少于3份實訓(xùn)指導(dǎo)書、6個案例視頻、1份案例PPT、2份數(shù)據(jù)、2份代碼。4《職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)》題庫題庫包含《職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)》初級訓(xùn)練所需的題庫，包含基礎(chǔ)練習(xí)題庫及考試組卷題庫：

1、基礎(chǔ)練習(xí)題庫包含單選題156道、多選題152道、判斷題154道、填空題156道、簡答題58道、論述題30道、軟件操作8道、應(yīng)用編程22道、案例分析18道

2、考試組卷題庫包含單選題31道、多選題18道、判斷題24道、操作題12道套15《職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)》考證輔導(dǎo)服務(wù)提供7天的線上培訓(xùn)輔導(dǎo)服務(wù)，面向報考職業(yè)