大自然的聲音圖片導入同學們，今天老師給你們帶來了一張美麗的圖片，請同學們仔細觀察，說說你的發(fā)現(xiàn)？是呀，大自然當中的美景給我們帶來了視覺的盛宴，大自然中的聲音也能給我們帶來聽覺的享受，現(xiàn)在請同學們仔細聽，說說你都聽到了什么？是呀，大自然的聲音多好聽呀，他們就像一個個音樂家，課文當中也來了幾位音樂家，今天我們就一起來看看，他們的音樂有多美妙。二、教學過程整篇文章是圍繞哪句話來寫的？大自然當中有哪些美妙的聲音？（板書）哪幾個句子告訴了我們是風、水、動物（PPT）我們先來聽聽風的聲音吧，風最擅長表演什么？他的手風琴是用什么做的？你從哪里看出來的？課文中提到了哪兩種不同類型的歌曲呢？請同學們橫線畫出來。第一種是誰演奏的？第二種呢？微風有什么特點？輕輕柔柔、呢喃細語。狂風呢？雄偉的、充滿力量的。同學們，我們在什么時候會呢喃細語？小聲說話的時候，你們聽，微風在森林里跟誰說話？說些什么？生活當中你在哪里聽到過輕輕柔柔的、呢喃細語的風聲呢？當----------------拂過，那聲音-----------------------，好像----------------。所以這應該是是一首怎樣的樂曲？是呀讓我們帶著這種溫柔的語氣來讀一讀這個句子吧。兩個學生分別讀，教師指導（注意語速要慢一點，聲音小一點）全班女孩子讀全班同學一起讀同學們讀得很不錯，從你們的朗讀聲中感受到了微風的溫柔，那除了狂風，還有什么樣的風聲像雄偉的樂曲？（臺風、龍卷風、狂風暴雨的時候）是呀，這些風都有一個共同點，就是充滿了力量。那我們現(xiàn)在想一想，怎么在朗讀的過程中怎么把微風與狂風的區(qū)別讀出來呢？先聽老師讀教師范讀，播放音樂學生說出區(qū)別（前者的語速慢、聲音更小，后者語速快。聲音更大）請一個同學讀全班同學讀男生、女生分讀玩游戲，教師與學生配合讀，老師讀前半句，你們接后半句。風真是一位了不起的音樂家，簡直能與“音樂之父”巴赫相媲美了，即能奏出輕柔的樂曲的旋律，又能奏出雄偉的樂曲。不過大自然了不起的音樂家可不止一位，還有誰？請同學來讀這一自然段。水最擅長演奏什么？誰是他的打擊樂器？小雨滴，你從文章中哪句話看出來的？熱鬧的音樂會，他發(fā)出了哪些聲音體現(xiàn)熱鬧了，請找出擬聲詞，既然是熱鬧的音樂會，僅僅是這些聲音還不足以達到熱鬧的程度，他還會發(fā)出其他的聲音嗎？你從哪里看出的？當小雨滴落在樹葉上面的時候會發(fā)出什么聲音“沙沙”，落在房頂上，“叮叮咚咚”敲打在窗戶上呢“啪啪啪”，如果是落在地面上呢？“噠噠”很好，就這樣一場熱鬧的音樂會便開始了那小雨滴只會玩打擊樂嗎？還會干什么？請同學來讀。一滴小雨滴能唱歌嗎？分散的小雨滴能唱歌嗎？什么時候會唱歌？匯聚在一起的時候，當他們匯聚成小溪的時候是什么聲音？匯聚河流時發(fā)出的聲音是？最后匯聚成大海了，聲音肯定會怎么樣？更大了，思考一個問題，小溪到河流再到海洋，水量是？越來越多，發(fā)出的聲音也會越來越大，讀的時候聲音肯定會？越來越大。最后從一首山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱，誰能讀出山中小曲和海洋大合唱的區(qū)別來？這里應該怎么讀？為什么要這樣讀？山中小曲指的就是小溪的聲音嗎，你分析得真好，接下來請一個同學來讀一讀。女生讀男生讀全班同學讀，老師讀小溪、女同學讀河流。全班同學讀海洋。聽到了風演奏他的手風琴，水演奏他的打擊樂，動物界的歌手們也不甘示弱，迫不及待地想跟大家展示一下他們的看家本領，請同學們邊讀邊思考，都有哪些動物歌手？齊讀課文動物界的歌手有：鳥、蟲子、青蛙，找到了歌手，請同學們找一他們是怎么唱歌的？找擬聲詞，嘰嘰喳喳、唧哩哩唧哩哩、青蛙在干什么？歌唱，他在唱什么呢?老師給同學們帶來了一個例子，樹上的鳥兒在嘰嘰喳喳好像在歌唱著，大自然多美妙??！能生活在這么美麗的大自然中，真是一件幸福的事情！那你們覺得小動物們，你們會唱什么呢？請同學們來說一說。除了這些小動物你還知道有哪些小動物在歌唱？仿寫：在---------，聽聽----------------，他仿佛在唱著--------------------是呀，小動物們的歌聲仿佛在告訴我們“我在歌唱，我很快樂”怎么讀？教師指導，應該聲音要大一些，讀得重一些，接下來請同學們帶著開心、快樂的心情來讀一讀第四自然段。注意整段讀的語速要快一些。同學們讀得不錯，整篇文章，到這里差不多就結束，我們一起來看看，風、水、動物他們發(fā)出的聲音用文章中的一個詞語概括就是？美妙。那作者能發(fā)現(xiàn)這些美妙的聲音，你們能發(fā)現(xiàn)嗎？你們通過課文發(fā)現(xiàn)的，作者之所以能夠發(fā)現(xiàn)大自然中美妙的聲音，是因為他又一雙？發(fā)現(xiàn)美的眼睛，還有什么？認真聆聽的耳朵，他熱愛大自然，我們也要向作者學習這種（善于觀察和發(fā)現(xiàn)）自然中的美（板書）同學們，當你認真觀察的時候，你還會大自然