教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息名稱《小小的船》執(zhí)教者葛聰聰課時2課時所屬教材目錄一年級上冊識字（一）課文第七課教材分析《小小的船》是一篇韻文。課文以優(yōu)美的語言、形象的比喻，描繪了一幅奇妙的夜景圖----月兒是小船，“我”坐在“船”上看著藍(lán)藍(lán)的天空和閃閃的星星……想象奇特，易于激發(fā)學(xué)生朗讀的興趣，開發(fā)他們的想象力。學(xué)情分析本班學(xué)生都是來自農(nóng)村，父母大都在外打工，由爺爺奶奶帶在身邊，相對來說行為習(xí)慣有待加強(qiáng)培養(yǎng)。在經(jīng)過入學(xué)一段時間有序的學(xué)習(xí)后，學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣、基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對語文這門課有著一定的興趣，樂于參加各種學(xué)習(xí)活動。但是在遇到思考難度較大的問題時，有畏縮情緒。有些孩子的課外知識量相當(dāng)小，表達(dá)能力也教差，需要逐步的培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)認(rèn)識9個生字，會寫4個字。認(rèn)識一個偏旁“門”。過程與方法目標(biāo)能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)感受晴朗夜空的美麗，生發(fā)熱愛大自然的情感。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)朗讀、背誦課文難點(diǎn)用聽讀的方法認(rèn)識9個生字和4個生字的書寫。教學(xué)策略與設(shè)計(jì)說明以猜謎語的形式進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的興趣，以分組的形式初讀課文，整體感知，接下來，放《小小的船》的曲子并輕聲哼唱，結(jié)合圖片，趣味識字并學(xué)習(xí)寫字，最后留作業(yè)：讓學(xué)生畫看到或想到的星空。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)（注明每個環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)的時間）教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖（一）創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣（預(yù)設(shè)5分鐘）1、請大家猜個謎語：“有時落在山腰，有時掛在樹梢。有時像個圓盤，有時像把鐮刀?！?、出示課文插圖：同學(xué)們，這幅夜景圖美嗎？我們一起來欣賞一首優(yōu)美的曲子，聽完以后同學(xué)們說說你們發(fā)現(xiàn)了什么。（欣賞《小小的船》）（二）初讀課文，整體感知（預(yù)設(shè)5分鐘）今天我們要學(xué)習(xí)的課文就是這首歌詞，同學(xué)們借助拼音讀讀課文，要讀準(zhǔn)字音。（三）讀好課文，在想象中創(chuàng)新（預(yù)設(shè)8分鐘）1、指明讀一、二行，說說小小的船指的是什么。你還知道哪些東西是彎彎的。2、放《小小的船》曲子，學(xué)生閉眼想象：你的腦海里出現(xiàn)了什么？你覺得藍(lán)藍(lán)的天空和閃閃的星星像什么？（四）趣味識字（預(yù)設(shè)12分鐘）1、課件展示：閃閃的星星多美啊，它們都有自己的名字，你知道它們分別叫什么嗎？2、你能告訴同學(xué)，你是怎樣記住這些生字的嗎？（五）寫字（預(yù)設(shè)10分鐘）老師范寫，提示重點(diǎn)。學(xué)生臨寫。展示有代表性的作業(yè)，讓學(xué)生評一評，發(fā)現(xiàn)優(yōu)缺點(diǎn)。（一）1、同學(xué)們猜謎語，謎底為月亮。2、發(fā)現(xiàn)了這首曲子正是在描繪這幅圖。（二）四人一小組配合讀，說說你最喜歡哪一句。（三）1、同學(xué)們回答問題。2.輕聲哼唱這首歌。3、有表情地朗讀課文。（四）1、同學(xué)們搶讀生字。2、四人一小組交流記字方法。（五）同學(xué)們認(rèn)真臨寫。（一）創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣（二）讓同學(xué)們初讀課文，對課文進(jìn)行整體感知（三）讀好課文，在想象中創(chuàng)新（四）趣味識字，鞏固生字（五）提高同學(xué)們規(guī)范寫字的能力課堂小結(jié)2分鐘對于本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，老師積極創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生并激發(fā)學(xué)生的興趣，同學(xué)們也積極參與課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，老師和同學(xué)們都很好地克服了教學(xué)中的重難點(diǎn)，達(dá)到了該篇課文所要求的學(xué)習(xí)目標(biāo)。布置作業(yè)1分鐘我會畫：把你看到或者想象到的星空畫下來。板書設(shè)計(jì)小小的船作者：葉圣陶課文：（一、二行）彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。生字：見白田電教學(xué)反思1、在這節(jié)課中有很多精彩的瞬間，比如說：同學(xué)們積極地猜謎語、輕聲哼唱《小小的船》、搶讀生字等等，而在這節(jié)課中我最滿意的地方是同學(xué)們搶讀生字的環(huán)節(jié)，達(dá)到了我預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)。2、學(xué)生對這節(jié)課的學(xué)習(xí)基本上達(dá)到了我期望的水平。我比較滿意學(xué)生們的表現(xiàn)。但這節(jié)課中還有某些問題沒有很好的解決，就是某些同學(xué)對生字的掌握還不是很熟練，需要課下多加練習(xí)