：17課題

連加連減

課時(shí)

1

課型

新授主備教師

******

修改教師教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)教具

知識(shí)與技能：1、使學(xué)生掌握用豎式計(jì)算連加、連減的方法和簡(jiǎn)便寫法，進(jìn)一步鞏固兩位數(shù)加、減兩位數(shù)。2、能靈活、正確的計(jì)算連加、連減的題目。過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生正確計(jì)算的能力和遷移的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)：掌握用豎式計(jì)算連加、連減的方法和簡(jiǎn)便寫法。難點(diǎn)：能靈活、正確的計(jì)算連加、連減的題目，提高計(jì)算能力。多媒體個(gè)人修改一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、教學(xué)過(guò)程

2、揭示課題：今天我們將繼續(xù)研究三個(gè)數(shù)的加減法。二、探究新知1、教學(xué)例1。（1）出示主題圖。學(xué)生觀察圖并了解信息。（2）出示表格，學(xué)生根據(jù)表格了解信息并提出問(wèn)題。（3）怎樣求一共摘了多少個(gè)南瓜?學(xué)生回答，教師板書算式28+34+22=這道題怎樣計(jì)算呢？學(xué)生試算并在小組內(nèi)交流計(jì)算方法。學(xué)生匯報(bào)，展示算法。比較各種豎式的區(qū)別與聯(lián)系及優(yōu)劣。

2、教學(xué)例2。出示例2題目共有84個(gè)大南瓜，李大爺運(yùn)走了40個(gè)，王叔叔運(yùn)走了26個(gè)。還剩多少個(gè)？學(xué)生在練習(xí)本上完成。學(xué)生匯報(bào)，板演解答過(guò)程。三、鞏固練習(xí)，實(shí)踐應(yīng)用1、完成28頁(yè)做一做（例3前）。2、完成29頁(yè)練習(xí)五第1題。算好后學(xué)生說(shuō)說(shuō)計(jì)算方法。四、課堂總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生在知識(shí)、方法上做一個(gè)回顧。學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)。連加連減板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思

：18課題

加減混合

課時(shí)

1

課型

新授主備教師

******

修改教師教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)教具

知識(shí)與技能：、使學(xué)生理解加減混合的含,掌握運(yùn)算順序。2、使學(xué)生掌握加減混合豎式的寫法。過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和類推能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)：理解加減混合的含義，掌握運(yùn)算順序。難點(diǎn)：能正確的進(jìn)行計(jì)算。多媒體個(gè)人修改一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入教學(xué)過(guò)程

二、探究新知1、教學(xué)例3。同學(xué)們，你們?cè)诔俗财囘^(guò)程中發(fā)現(xiàn)了哪些與數(shù)學(xué)有關(guān)的問(wèn)題，說(shuō)給大家聽一聽。我們一起看看小朋友們今天遇到了什么數(shù)學(xué)問(wèn)題。（1）出示主題圖。了解信息，小組交流。（2）出示題目：車上原有67人，下去了人，又上來(lái)人

28人，現(xiàn)在有多少人？理解題意、獨(dú)立解答、小組交流、匯報(bào)板演。在練習(xí)本上寫連寫豎式。2、教學(xué)例4。完成例4，思考有簡(jiǎn)便寫法嗎？3、練習(xí)。完P(guān)28做一做的1,2。讓學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視、指導(dǎo)。指名說(shuō)說(shuō)計(jì)算過(guò)程。4、小結(jié)。加減混合運(yùn)算應(yīng)該怎樣進(jìn)行計(jì)算？計(jì)算時(shí)要注意什么問(wèn)題？引導(dǎo)學(xué)生歸納、總結(jié)。三、鞏固練習(xí)1、完成練習(xí)五第2題，分小組比賽完成。指名說(shuō)說(shuō)計(jì)算方法。2、完成練習(xí)五第5題教師巡視、指導(dǎo)。學(xué)生獨(dú)立完成。集體訂正。四、課堂總結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？你又學(xué)會(huì)了什么？計(jì)算加減混合運(yùn)算時(shí)需要注意什么問(wèn)題，教師引導(dǎo)梳理。加減混合板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思

：課題

連加連減練習(xí)課課課

課時(shí)

第二課時(shí)

課型

新授主備教

******

修改教師教

1、讓學(xué)生在具體的情境中探究解決實(shí)際問(wèn)題的方法。學(xué)2、通過(guò)練習(xí)，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教具

激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。多媒體個(gè)人修改教學(xué)過(guò)

一、復(fù)習(xí)。1、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出連加、連減的運(yùn)算順序是什么？23+15+24=58-19-26=98-53-18=45+27+16=56-29-11=45+22+31=87-16-35=59-33-7=可以用哪幾種不同的方法？二、指導(dǎo)練習(xí)。1、練習(xí)五第3題。指名說(shuō)說(shuō)計(jì)算方法。程2、練習(xí)五第4題。分小組比賽完成。小組內(nèi)交流怎樣計(jì)算。3、練習(xí)五第6題。學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。4、練習(xí)五第7題。學(xué)生認(rèn)真自己計(jì)算。并集體訂正。

教學(xué)過(guò)程

三、鞏固練習(xí)。（1）飼養(yǎng)員有黑兔46只，白兔比黑兔少只，？提一個(gè)問(wèn)題并解答。（2）商店又運(yùn)進(jìn)12臺(tái)電冰箱，現(xiàn)在一共有臺(tái)，商店原來(lái)有多少臺(tái)電冰箱？（3）小青帶了90元去商店買下列學(xué)習(xí)用品：鋼筆元，文具盒29元，書包37元，小青的錢帶夠了嗎？四、全課小結(jié)。通過(guò)今天這節(jié)課的練習(xí)，你有哪些收獲？板書設(shè)計(jì)

求比一個(gè)數(shù)多(少)幾的數(shù)是多少教學(xué)反思

：20課題

加減混合練習(xí)課

課時(shí)

1

課型

新授主備教師

******

修改教師教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)教具教學(xué)過(guò)程

知識(shí)與技能：1、使學(xué)生進(jìn)一步理解加減混合的含,掌握運(yùn)算順序。、進(jìn)一步掌握加減混合豎式的寫法。過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)：理解加減混合的含義，掌握運(yùn)算順序。難點(diǎn)：能正確的進(jìn)行計(jì)算。多媒體個(gè)人修改一、總結(jié)引入同學(xué)們，學(xué)習(xí)了連加連減和混合運(yùn)算。你們有哪些收獲呢？把你的收獲和同桌交流一下。指名匯報(bào)。今天這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)研究。二、鞏固練習(xí)1、出示練習(xí)五第9題。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖你了解到了哪些信息？說(shuō)給同桌的同學(xué)聽一聽。怎樣求找您多少元？指名回答。教師板書。2、看練習(xí)五第13題，你發(fā)現(xiàn)了哪些信息？第（1）要求什么？怎么解決？

你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？3、比賽完成練習(xí)五第10、11題。指名匯報(bào)，全班訂正。4、完成練習(xí)五第12題。說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？三、開拓提高1、完成練習(xí)五第題。這道題有