長沙市中（?。W教師統(tǒng)一備課用紙備課人：總課時：科目體育與健康年級一班級（3）（4）時間年月日課題安全地進行游戲?qū)W情分析游戲是符合兒童生理、心理發(fā)展特點的一種特有的教育活動，是兒童接觸世界、認識世界的一種途徑和方法，是他們?nèi)谌爰w生活的基本方式之一。游戲給學生們帶來了樂趣，帶來了收獲和體驗。與此同時，需要特別重視游戲中的安全隱患，讓學生們能夠快樂、安全地進行游戲。教學目標知道游戲中的一些安全常識。在日常生活中能與同伴熟練地開展游戲，知道在游戲中注意安全，出現(xiàn)意外應及時報告老師。3、愿意參加健康有益的游戲，不玩危險游戲。重點難點重點：知道游戲中要注意安全，不玩危險游戲。難點：知道游戲中的一些安全常識和基本處理方法。教學準備課件板書設計安全地進行游戲時序教學操作過程設計（重點寫怎么教及學法指導，含課練、作業(yè)安排）(一)新課導入(時聞分配:4分件)教師:我剛才特意觀看了大家下課時的情景，大家都在做游戲，玩得可開心啦!我知道同學們都非常喜歡游戲，這節(jié)課，老師就和大家一起來說說游戲，說說游戲中的安全問題(板書課題:安全地進行游戲)(二)學習新知（1）借助“數(shù)青蛙”游戲，認識游戲?qū)W生成長的意義，鼓勵學生積極參加游戲。(時間分配:13分鐘)玩游戲一一“數(shù)青蛙”(保證每個學生能參與兩次以上)游戲準備:游戲參與者各自坐在自己的座位上。游戲方法:游戲開始，從教室左或右側(cè)6人一組接連進行，各組的排頭開始喊“一只青蛙”，第二人立即接著喊“一張嘴”，第三人接著喊“兩只眼睛”，第四人喊“四條腿”，第五人接著喊“撲通”，第六人接著喊“跳下水“!第七人接著喊“兩只青蛙”，第八人接著喊“兩張嘴”，第九人接著喊“四只眼晴”，第十人接著喊“八條腿”，第十一人接著喊“撲通”，第十二人接著喊“跳下水”!如喊錯則算失敗，失敗者要為大家表演節(jié)目，然后由喊錯的人開始重新做游戲。教師:請同學們四人一組討論，平時我們最喜歡玩的游戲是什么？為什么？教師根據(jù)同學們的回答總結做游戲的好處。（2）表演生活中的游戲，分析存在的不安全因素，教導學生健康安全地開展游戲。(時分配:15分鐘)教師:游戲給我們的生活帶來了樂趣，帶來了收獲，但游戲中的安全隱患也同樣不容忽視。現(xiàn)在我們來一次游戲危險大搜索，請同學們回憶自己和同學在玩游戲過程中遇到的不安全情況，如哪些游戲容易發(fā)生危險，哪些地方不適合玩游戲。我相信通過我們互相提醒，一定能減少游戲中不必要的傷害和損失。請同學們四人一組，大家討論在玩游戲中曾經(jīng)遇到過什么樣的危險，討論后請大家舉手發(fā)言(同學們可能說出各種各樣的情況，下面列舉了一些情況供課堂參考)。①在樓梯上追跑(學校樓梯上下人很多，容易發(fā)生碰撞)。②操場上玩水槍(在家里或其他人少地大的地方玩玩水槍是可以的，但學校因為人多容易將水酒到人身上，引發(fā)同學之間的矛盾，也容易將地弄濕引起摔跤)。③玩彈弓(彈弓的子彈有一定的傷害性，不宜在人多的地方玩)。④在商場把樓梯、電梯扶手當滑梯(此游戲應該嚴格禁止)。⑤在馬路上踢球(此游戲應該嚴格止)。⑥在正在范工的建筑下玩要(此游戲應該嚴格禁止)。⑦在河邊丟石頭。⑧在樹林里捉迷藏。教師小結:通過“游戲危險大搜索”，我們知道了游戲時要注意選擇場地和設施，要遵守規(guī)則和秩序，還要與人友好合作，在游戲時我們要學會保護自己，遠離危險。但如果危險還是不可避免地發(fā)生了，我們又該么辦呢？（3）引導學生正確處理游戲中發(fā)生的意外傷害，強調(diào)要及時報告老師。(時間分配:8分）1.學生自由交流，講述近期發(fā)生的意外傷害事故的具體處理方法。分析其中的做法對不對？應該怎么做？2.