2023年八下物理期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1．慣性是一切物體固有的屬性。如圖所示的四種物體中，慣性最小的是A．飛翔的老鷹 B．出膛的子彈C．行駛的汽車 D．進站的動車2．下列有關運動和力的描述或解釋正確的是A．擊打排球時手感到疼，是由于力的作用是相互的B．用吸管喝飲料時，嘴的“吸力”使飲料上升到口中C．跳傘運動員勻速下落時，以傘為參照物人是運動的D．人沿水平方向推水平地面上的物體沒有推動，是因為推力小于摩擦力3．如下圖所示，下列設備利用連通器原理的是A．盆景給水裝置B．微小壓強計C．活塞式抽水機D．鍋爐水位計4．2019年5月17日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號丙運載火箭，攜帶第45顆北斗導航衛(wèi)星加速升空，如圖所示。關于這顆導航衛(wèi)星在加速升空過程中其機械能的變化，下列說法中正確的是A．動能增加，重力勢能增加，機械能不變B．動能增加，重力勢能增加，機械能增加C．動能減少，重力勢能增加，機械能減少D．動能不變，重力勢能增加，機械能增加5．下列關于力的說法正確的是A．兩個物體不接觸，就不會產生力的作用B．兩個物體只要接觸，就一定會產生力的作用C．一個物體也會產生力的作用D．沒有物體就沒有力的作用6．如圖所示，用一滑輪組在5s內將一重為200N的物體向上勻速提起2m，不計動滑輪及繩自重，忽略摩擦。則A．物體上升的速度是2.5m/s B．拉力F大小為400NC．拉力F的功率為40W D．拉力F的功率為80W7．下列數(shù)據(jù)最符合實際的是（）A．在家用普通茶壺燒開水，沸水的溫度可達100℃B．兩個雞蛋的重約為1NC．中學生雙腳站立時對水平地面的壓力約為6×103ND．一張課桌的高度約1.2m8．關于壓力和壓強，下列說法中正確的是A．壓力的方向總是豎直向下的B．壓力的大小是由物體重力決定的C．壓強是垂直作用于物體表面的一種力D．壓強是表示壓力作用效果的物理量9．水平桌面上有甲乙丙三個完全相同的容器，裝有不同的液體，A、B、C是三個完全相同的容器裝有不同的液體，A、B、C三個完全相同的長方體，將它們分別放入三個容器的液體中，靜止時，三個容器內的液面相平，如圖所示，下列判斷正確的是A．物體受到的浮力F浮A>F浮B>F浮CB．液體對容器底的壓強p甲>p乙>p丙C．物體下表面受到液體的壓力FA=FB=FCD．容器對桌面的壓力F甲<F乙<F丙10．電動平衡車是一種時尚的代步工具，當人駕駛平衡車在水平地面上做勻速直線運動時，關于平衡車的說法正確的是A．關閉電機后，平衡車由于慣性仍能繼續(xù)前進B．平衡車的腳踏板上刻有花紋是為了增大壓強C．人對平衡車的壓力與平衡車對人的支持力是一對平衡力D．若平衡車在運動過程中所受的力全部消失，平衡車立刻停止11．下列實驗中，說明“流速對流體壓強有影響”的是A．從瓶中吸飲料B．吹氣時紙條向上飄C．紙和水不會下落D．吸氣時乒乓球緊貼漏斗12．下列交通提示用語和慣性無關的是（）A．車輛轉彎，請坐穩(wěn)扶好 B．雨天路滑，請減速慢行C．注意安全，請保持車距 D．遵守交規(guī)，請靠右行駛二、填空題13．如圖所示，將邊長為5cm的實心正方體木塊輕輕放入裝滿水的溢水杯中，木塊靜止時，從杯中溢出水的質量為0.1kg．木塊受到的浮力是___N；木塊密度是____kg/m3；木塊上表面(水平)到水面的距離是_____．(g＝10N/kg)14．將適量橡皮泥包裹在吸管下端，制成了一只土密度計，將其分別放入盛有不同液體的甲、乙兩個相同的容器中，靜止時如圖，兩液面相平。若兩種液體的密度分別為ρ甲和ρ乙，從觀察到的現(xiàn)象可以判斷：甲中密度計受的浮力______乙中密度計受的浮力；ρ甲_____ρ乙；容器對桌面的壓力分別為F甲、F乙，則F甲_____F乙（均選填“＜”“＝”或“＞”）。15．如圖所示，沿斜面勻速向上拉一個重為5N的物體到斜面頂端，斜面長1.2m，高0.3m，拉力為2N，則這個斜面的機械效率是_____，物體受到的摩擦力是_____N。16．如圖所示，右側為幻燈機，左側為其原理圖．當放映幻燈片時，物距________（大于2倍焦距/大于1倍焦距小于2倍焦距/小于1倍焦距），像距________

（大于/小于/等于）2倍焦距，成倒立、放大的________

（實/虛）像．三、實驗題17．（8分）在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，小明用完全相同的木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三個實驗。(1)用彈簧測力計沿水平方向拉動，使木塊做______運動，此時木塊受到的滑動摩擦力大小______彈簧測力計的示數(shù)。(2)甲、乙兩個實驗說明滑動摩擦力的大小與______有關；______兩個實驗說明了滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關。(3)小明認為滑動摩擦力的大小可能還跟接觸面的面積有關，于是他在上述實驗的基礎上，將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進行實驗，將測得的數(shù)據(jù)記錄在表格中，由表中數(shù)據(jù)驗證了自己的猜想，這種做法______(選填“正確”或“錯誤”)，理由是______。次數(shù)木塊大小接觸面積S/cm2摩擦力f/N1整塊1501.52三分之二塊1001.03三分之一塊500.6(4)小華認為滑動摩擦力的大小可能與物體運動速度有關，他用甲圖裝置，進行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)驗證了他的猜想______(選填“正確”或“錯誤”)，依據(jù)是______。次數(shù)木塊運動快慢彈簧測力計示數(shù)/N1較快1.82慢1.83較慢1.818．（8分）某物理課外小組為了探究圓柱體所受浮力隨浸入水中深度的變化情況，進行了如圖甲、乙的實驗：（1）由圖甲可知，圓柱體的重力為______N.（2）將圓柱體緩慢浸入水中，如圖乙.記錄圓柱體下表面所處的深度h和彈簧測力計的示數(shù)F，如下表：實驗次序1234567圓柱體浸入水的深度h/cm024681012彈簧測力計讀數(shù)F/N43.42.82.21.61.61.6圓柱體受到的浮力F浮/N00.61.21.82.42.4記錄第5次數(shù)據(jù)時，圓柱體受到的浮力為______N.（3）請依據(jù)表中數(shù)據(jù)，在坐標系中畫出F浮隨h變化的圖像.（_______）（4）分析表格數(shù)據(jù)可知，圓柱體的高度為______cm，（5）分析實驗次序1、2、3、4的數(shù)據(jù)可知：在圓柱體浸沒水中前，所受的浮力與浸入水中的深度成______；分析實驗次序5、6、7的數(shù)據(jù)可知：在圓柱體_____，所受的浮力與浸入水中的深度______。19．（8分）在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們提出了以下猜想：A．與壓力大小有關B．與接觸面的粗糙程度有關C．與接觸面積大小有關為了驗證以上猜想是否正確，利用下圖所示裝置及有關器材進行實驗，收集的數(shù)據(jù)如下表：序號長方體木塊的放置表面情況壓力/N測力計示數(shù)/N1平放木板51.22平放木板81.93側放木板51.24平放木板上鋪毛巾52.0(1)實驗時為了讓彈簧測力計示數(shù)與摩擦力大小相等，寫出操作步驟：_______________。(2)為了驗證猜想C，應選擇實驗序號___________________。(3)用外形相同的鐵塊與木塊疊放在一起進行實驗。如圖甲和乙所示，兩次實驗物體均在同一水平面上做勻速直線運動。請解釋在同一水平面上物體受到摩擦力不同的原因:______________。四、作圖題20．（8分）如圖所示是正啟動上升的電梯，請畫出站在電梯里的人所受力的示意圖21．（8分）圖中畫出靜止在地面上的木箱所受重力和支持力的示意圖（______）五、計算題22．（10分）如圖所示，工人通過滑輪組使重600N的箱子以0.4m/s的速度從地面升到12m高的五樓上．求：（1）若箱子平放時與樓板的接觸面積為0.15m2，箱子對樓板的壓強為多少？（2）工人吊起箱子過程中做的有用功是多少？（3）若滑輪組的機械效率為80%，則工人做功的功率為多少？23．（12分）如圖所示，光滑的弧形軌道豎立固定于水平面，一個小球由A點以速度vA沿軌道滾下，經(jīng)另一側等高點點B后到達最高點C。下列關于小球滾動過程的分析錯誤的是A．整個過程小球的能量只有動能和勢能之間的轉化B．小球在A、B兩點具有的動能相同C．小球在A、B、C三點的速度大小關系是vA>vB>vCD．小球在A點具有的機械能等于它在C點具有的重力勢能

參考答案一、選擇題1、B【解析】

慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性，慣性的大小只與物體的質量有關，質量大的物體慣性就大，質量小的物體慣性就小?！驹斀狻繎T性的大小只與物體的質量有關，和物體的運動速度無關，故分析四個選項中，子彈的質量最小，質量小的物體慣性就小。故選：B?！军c睛】物體保持原來勻速直線運動狀態(tài)和靜止狀態(tài)的性質叫慣性；慣性是物體的一種性質，慣性大小只跟物體的質量大小有關，跟物體是否受力、是否運動、運動速度等都沒有關系。2、A【解析】

A.擊打排拍球時手給球一個力，物體間力的作用是相互的，球又給手一個等大的力，所以手感到疼。故A說法正確。B.吸管吸飲料時，是先把吸管內的空氣吸走，使管內氣壓減小，這樣在外界大氣壓的作用下，飲料就被壓進吸管里。故B說法錯誤。C.跳傘運動員勻速下落時，以傘為參照物，人和傘的位置沒有發(fā)生變化，因此人是靜止的，故C說法錯誤。D.人沿水平方向推水平地面上的物體,沒有推動,物體受平衡力作用,因此推力等于摩擦力,故錯誤。故D說法錯誤。故選A.3、D【解析】

A．自動供水裝置中，瓶內液面是封閉的，不符合連通器的特點，故A錯誤；B．微小壓強計一端是封閉的，不是利用連通器，故B錯誤；C．活塞式抽水機利用大氣壓強，不屬于連通器，故C錯誤；D．鍋爐水位計上端開口，底部相連，構成了一個連通器，故D正確；4、B【解析】

衛(wèi)星加速升空時，質量不變，速度增大，動能增大；高度增大，重力勢能增大，機械能包括動能和勢能，所以機械能增大。5、D【解析】

A.兩個物體不接觸，也會有力的作用，例如引力和斥力．故A錯誤．B.兩個物體接觸，不一定會產生力的作用，例如放在光滑的水平面上并接觸的兩個木塊間沒有推、拉、擠、壓等作用，也就沒有力．故B錯誤．C.力是物體對物體的作用，所以一個物體不會產生力的作用．故C錯誤．D.力不能離開物體而單獨存在，所以沒有物體就沒有力的作用．故D正確．6、D【解析】

A．由得體的速度：故A項不符合題意；B．圖可知，繩子段數(shù)為，不計動滑輪及繩自重，忽略摩擦，則拉力：故B項不符合題意；CD．繩子自由端移動的速度：拉力F的功率：故C項不符合題意，D項符合題意。7、B【解析】

A．在一個標準大氣壓下，沸水的溫度是100℃，內蒙地區(qū)海拔高，氣壓低于標準大氣壓，水的沸點會低于100℃，所以A不符合實際情況；B．一個雞蛋的質量在50g=0.05kg左右，兩個雞蛋的質量在0.1kg左右，受到的重力大約為G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，所以B符合實際情況；C．中學生平均體重約為50kg，對地面的壓力約為G=mg=500N，所以C不符合實際情況；D．中學生課桌的高度大約80cm，所以D不符合實際情況。8、D【解析】

A．壓力的方向總是垂直于物體的接觸面，故A錯誤；B．壓力是垂直作用在物體表面上的力，重力是由于地球吸引產生的力，壓力的大小不是由物體重力決定的，故B錯誤；C．壓強不是力，是壓力的作用效果，跟壓力大小和受力面積大小有關，故C錯誤；D．壓強是表示壓力作用效果的物理量，故D正確。9、D【解析】

A．根據(jù)圖示可知，A懸浮，B、C漂浮，所以物體所受的浮力與自身的重力相等，因三個長方體的質量相同、重力相同，所以F浮A=F浮B=F浮C，故A錯誤；B．由圖可知V排甲＞V排乙＞V排丙，F(xiàn)浮A=F浮B=F浮C，根據(jù)F浮=ρ液V排g可得液體密度的關系：ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，三容器的液面等高，根據(jù)p=ρ液gh可知，液體對容器底的壓強p甲＜p乙＜p丙，故B錯誤；C．因為物體上、下表面受到液體的壓力差等于物體受到的浮力，所以甲下表面受到的壓力大于浮力；乙、丙上表面受到的壓力為零，所以乙、丙下表面受到液體的壓力等于浮力，且相等；由此可知物體下表面受到液體的壓力FA＞FB=FC；故C錯誤；D．甲、乙、丙三個容器完全相同，三個長方體的質量相同，則重力相同，三容器液面相平，由圖知液體的體積V甲＜V乙＜V丙，且ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，所以由m=ρV可知，三容器內液體的質量m甲＜m乙＜m丙，液體的重力G甲液＜G乙液＜G丙液，則容器及容器內液體和物體的總重力G甲＜G乙＜G丙，因容器對桌面的壓力等于容器、液體和物體的總重力，所以F甲＜F乙＜F丙，故D正確．10、A【解析】

A．慣性是物體保持運動狀態(tài)不變的性質，所以關閉電機后，由于慣性，平衡車能繼續(xù)前進，A正確：B．平衡車腳踏板上的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的，故B錯誤；C．人對平衡車的壓力與平衡車對人的支持力是相互作用力，不是一對平衡力，故C錯誤；D．若平衡車在運動過程中所受的力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律知，平衡車的運動狀態(tài)不變，將做勻速直線運動，故D錯誤。11、B【解析】解答：A.用吸管吸飲料是利用了大氣壓的作用，不能揭示流體壓強與流速的關系．故A錯誤．B.當用嘴向B管中吹氣時，致使A管上方的空氣流速大，壓強小，在大氣壓的作用下，水在A吸管中上升．故B正確．C.此圖為覆水杯實驗，杯中裝滿水后倒置，紙片不會掉下來，是因為被大氣壓給“支持”住了，即大氣壓對紙片有個向上的壓強；證明了大氣壓的存在，不能說明“流速對流體壓強有影響”，故C錯誤；D.吸氣時，上方氣壓減小，在大氣壓的作用下，乒乓球不會掉落，不能說明流速對流體壓強有影響，故D錯誤．故選B.點睛：（1）當用口吸吸管時，口內氣壓減小，小于外界大氣壓，大氣壓壓著飲料進入口中；（2）當用嘴向B管中吹氣時，致使A管上方的氣壓減小，在大氣壓的作用下，水在A吸管中上升；（3）覆水杯實驗能夠證明大氣壓的存在；（4）吸氣時乒乓球緊貼漏斗是由于大氣壓的作用．12、D【解析】

A．轉彎時，乘客的腳和汽車地板一起改變了運動狀態(tài)，而乘客上身由于慣性保持原來的運動狀態(tài)容易摔倒，所以“汽車轉彎，請坐穩(wěn)扶好”，是防止由于慣性對人體造成傷害，故A不符合題意；B．當車遇到緊急情況需要停車時，汽車由于慣性仍要向前運動；雨天，車與地面的摩擦力減小，車就更不易停下來，所以要慢行；該交通提示用語與慣性有關，故B不符合題意；C．汽車行駛過程如果緊急剎車，汽車由于慣性會繼續(xù)運動，所以要保持一定車距，與慣性有關，故C不符合題意；D．靠右行駛只是一個交通規(guī)定，與慣性無關，故D符合題意．二、填空題13、18001cm【解析】

第一空．由阿基米德原理可得：；第二空．因為漂浮，所以：因此木塊質量為：木塊密度為：；第三空．由阿基米德原理可得：露出水面的體積為：V露=1.25×10-4m3-10-4m3=0.25×10-4m3木塊上表面到水面的距離是：．14、=﹤﹤【解析】

第一空．因為密度計在甲乙中均漂浮，因此浮力均等于密度計重力，因此浮力相等；第二空．由阿基米德原理可知，浮力相等，液體密度越大，排開液體體積越小，因此由圖像可知ρ甲﹤ρ乙；第三空．容器對桌面的壓力等于容器與容器中液體的總重力，容器重力相等，因為ρ甲﹤ρ乙由公式：可知乙液體重力大于甲液體重力，因此F甲﹤F乙。15、62.5%0.75【解析】

第一空．拉物體時所做有用功：W有用=Gh=5N×0.3m=1.5J；拉力做的總功：W總=Fs=2N×1.2m=2.4J，所以斜面的機械效率：η=×100%=×100%=62.5%；第二空．額外功：W額=W總?W有用=2.4J?1.5J=0.9J，克服摩擦力所做功為額外功,即W額=fs，則物體受到的摩擦力：f===0.75N；16、大于一倍焦距小于二倍焦距大于實【解析】

[1][2][3]由左圖可知，此時屏上成倒立、放大的實像，則由凸透鏡成像規(guī)律可知，此時物距處于f和2f之間，像距大于2f.【點睛】要解決此題，需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律及應用．知道當物距處于f和2f之間時，成倒立、放大的實像，其像距大于2f；幻燈機就是根據(jù)這一原理制成的．三、實驗題17、勻速直線運動等于壓力大小甲丙錯誤沒有控制壓力不變(壓力改變了)錯誤彈簧測力計示數(shù)沒變(相等)【解析】

(1)將木塊放在水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使木塊做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡可知，木塊受到的滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)；(2)比較甲、乙兩圖，接觸面粗糙程度相同，壓力越大，測力計示數(shù)越大，滑動摩擦力越大，結論是在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大，甲、乙兩個實驗說明滑動摩擦力的大小與壓力大小有關；在研究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系時，要控制壓力大小相同，接觸面粗糙程度不同，故甲丙符合題意；(3)研究滑動摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關，要控制壓力和接觸面粗糙程度相同，將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進行實驗，壓力大小改變了，將測得的數(shù)據(jù)記錄在表格中，由表中數(shù)據(jù)驗證了自己的猜想，這種做法是錯誤的，理由是沒有控制壓力大小不變；(4)有實驗數(shù)據(jù)可以看出，無論物塊的速度是快是慢，物塊做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)不變，所以他的猜想是錯誤的。18、42.48正比浸沒后無關【解析】

第一空．由圖甲可知，測力計分度值為0.1N，圓柱體的重力為4N；第二空．第5次彈簧測力計讀數(shù)F為1.6N，根據(jù)G=F+F浮得，圓柱體受到的浮力為：F浮=G-F=4N-1.6N=2.4N；第三空．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，描點連線得到F浮隨h變化的圖像如圖：；第四空．分析表格數(shù)據(jù)可知，當圓柱體浸入水中8cm開始，隨著深度繼續(xù)增加，浮力不再增大，說明浸入8cm時，正好浸沒，則圓柱體的高度為8cm；第五空．分析實驗次序1、2、3、4的數(shù)據(jù)，以及所作圖像可知：在圓柱體浸沒水中前，浮力隨浸入深度的增加而增大，且圖像為直線，說明所受的浮力與浸入水中的深度成正比；第六空．分析實驗次序5、6、7的數(shù)據(jù)，深度已經(jīng)超過了圓柱體的高度，說明圓柱體已經(jīng)浸沒在水中；第七空．由實驗次序5、6、7的數(shù)據(jù)，以及圖像可知，浸沒后深度增加，浮力不變，即浸沒后所受的浮力與浸入水中的深度無關。19、讓彈簧測力計沿著水平方向拉著木塊一起勻速直線運動1和3鐵塊表面與木塊表面的粗糙程度不同【解析】

[1]在實驗時必須讓彈簧測力計沿著水平方向拉著木塊一起勻速直線運動，根據(jù)二力平衡知識，這樣摩擦力才與彈簧測力計示數(shù)相等。[2]根據(jù)影響滑動摩擦力大小的因素有幾個，研究與其中一個因素的關系時，