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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、盒子中裝有7個(gè)紅球、12個(gè)黃球,這些球的大小和材質(zhì)相同。從盒子中隨意摸出一個(gè)球,摸出球的顏色有________種可能。摸出________球的可能性大。
2、下圖是一個(gè)平行四邊形,把它分割成三個(gè)三角形后,其中兩個(gè)空白三角形的面積分別是12cm2和18cm2,中間涂色三角形的面積是(
)cm2。
3、在括號里填上“>”“<”或“=”。
2.7÷0.89(
)2.7×0.89
3.2÷1.1(
)3.2×0.99
0.45÷2(
)0.45×0.5
4、園林工人沿一條筆直的公路一側(cè)植樹(兩端都栽),每隔8米栽一棵,一共栽了56棵,從第一棵到最后一棵的距離有(
)米。小明和小紅分別從公路兩端同時(shí)相向而行,4分鐘相遇,小紅每分鐘走58米,小明每分鐘走(
)米。
5、用同樣長鐵絲圍成長方形、正方形和圓形,則圍成的_______面積最大。
6、如圖,一個(gè)長方形框架拉成平行四邊形后面積是28dm2,這個(gè)長方形的面積是(
)dm2,平行四邊形的周長是(
)dm。
二、選擇題(本題共5小題,每小題4分,共20分,每小題只能選一個(gè)選項(xiàng),選錯(cuò),多選,少選均不得分)
7、小明家果園有棵桃樹,櫻桃樹的棵數(shù)比桃樹的5倍還多10棵。櫻桃樹有(
)棵。A.B.C.D.
8、兩個(gè)因數(shù)的積是38.4,如果這兩個(gè)因數(shù)分別乘10,所得的積是(
)。A.3840B.384C.38400
9、有一堆鋼管,最上層擺6根,最下層擺10根,每一層比上一層多1根,這堆鋼管共有(
)根。A.40B.50C.60D.80
10、學(xué)完平行四邊形和三角形的面積計(jì)算方法后,幾位同學(xué)嘗試解決梯形面積的問題,想法有以下幾種。三位同學(xué)的想法中,(
)。
A.甲對B.乙對C.丙對D.三人都對
11、有一桶機(jī)油,連桶共重5.3kg,倒出一半機(jī)油后,連桶共重2.9kg,桶重(
)kg。A.0.4B.0.5C.2.5D.3三、判斷題(本題共5小題,每小題2分,共10分)12、從寫有的張卡片中任意抽—張,抽到和的可能性一樣大。(
)13、0.7×0.7的積保留一位小數(shù)約是0.5。(
)14、兩個(gè)小數(shù)相乘的積一定比1小。(
)15、小玲幾次比賽的得分分別是98分、95.5分、95分、97.5分、98.5分,她的平均成績是98.5分。(
)16、校園的綠地面積一般不含屋頂綠地、垂直綠地、陽臺綠地和室內(nèi)綠地。(
)四、計(jì)算題(本題共4小題,每小題5分,共20分)
17、直接寫得數(shù).
1+0.2=
1.2÷4=
4.5÷5=
3.5+0.7=
1.25×8=
0.12÷0.2=
0.63÷0.9=
0.56+0.8=
18、列豎式計(jì)算。
8.5×0.39=
0.93×2.02≈
(精確到0.01)
1.35÷0.54=
10.1÷3.3=
(商用循環(huán)小數(shù)表示)
18、用豎式計(jì)算.
(1)50.96÷6.5=
(2)0.8576÷0.32=
(3)40.8÷0.34=
19、請你在圖中畫一個(gè)面積相等的三角形。
五、解答題(本題共4小題,每小題5分,共20分)
20、甲乙兩地相距325.5千米,兩車從兩地相向而行,甲車每小時(shí)行45千米,乙車每小時(shí)行48千米,甲車開出2小時(shí)后,乙車才出發(fā),再經(jīng)過幾小時(shí)兩車相遇?
21、蛋糕房特制一種生日蛋糕,每個(gè)需要0.42kg面粉?,F(xiàn)有5kg面粉,最多可以做幾個(gè)這樣的生日蛋糕?
22、水果店運(yùn)來8筐蘋果,每筐重25.8千克,如果每千克蘋果售價(jià)2.5元,這些蘋果共可賣多少元?
23、某市自來水公司為鼓勵(lì)節(jié)約用水,采取按月分段計(jì)費(fèi)的方法收取水費(fèi),
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