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幼兒園的親子活動計劃（篇1）

在戶外清爽的環(huán)境下，讓孩子們享受美妙的自然體面，增進(jìn)身心健康進(jìn)展，讓家長在工作勞碌之余陪陪孩子，與孩子共同共享活動的樂趣，促進(jìn)親子情。我校特開展戶外親子活動。

一、活動時光

20__年__月__日下午14：00

二、活動地點(diǎn)

__廣場

三、參與人員

全園師生、幼兒家長、幼兒園全體老師

四、活動

(一)材料預(yù)備：

1、公共汽車1輛(歐教師負(fù)責(zé))。

2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機(jī)2個、禮品。

3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅、藍(lán)隊標(biāo)志牌各50張(全體老師集中制作)。

4、班主任打印本年級幼兒名單，動身前和回來時都要舉行點(diǎn)名。

(二)活動前需向家長交流的事項：

1、本次活動屬全園性集體活動，希翼各班幼兒家長都能按時參與，如有特別狀況，需提前告訴本班教師。

2、為了使孩子可以更好地觀賞路邊的風(fēng)景，各班教師建議有車的家長自駕車到目的地，并在本周六前做好統(tǒng)計上報園特長，以便園內(nèi)做好車輛支配。

3、各班提前印發(fā)家長活動須知，要求每位家長仔細(xì)閱讀并自覺協(xié)作。

4、各班教師提起與家長交流好活動當(dāng)天的乘車支配，提示家長務(wù)必及時到園集中動身，不參與活動的幼兒家長需提前來園接幼兒，做好幼兒的離園交接工作。

5、活動結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，清理活動現(xiàn)場垃圾。

6、集中點(diǎn)名、拍照、返園。

幼兒園的親子活動計劃（篇2）

一、活動任務(wù)

1.利用參與運(yùn)動會，讓幼兒體悟運(yùn)動的歡樂；

2.在活動中，進(jìn)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈便性，增進(jìn)身體全面進(jìn)展。同時培養(yǎng)幼兒自信、開朗的共性和勇于拼搏、團(tuán)結(jié)配合的良好品質(zhì)；

3.利用形式多樣的親子嬉戲，增加家長與孩子之間的情感溝通，更好地增進(jìn)家園雙交流。

二、活動時光

20__年x月x日9:00

三、活動對象

大、中、小班全體幼兒，教師及家長

四、活動地點(diǎn)

幼兒園操場

五、活動預(yù)備

1.各班提前發(fā)放通知，請家長挑選參加項目，做好運(yùn)動會的報名、統(tǒng)計等工作。

2.嬉戲中所需物品由各項目組織人負(fù)責(zé)預(yù)備。

3.各班要提前指導(dǎo)家長和孩子認(rèn)識嬉戲辦法，提示家長與孩子要遵守嬉戲規(guī)章。

4.嬉戲場地、音響、話筒由分管教師負(fù)責(zé)支配。

5.各班老師組織好當(dāng)天幼兒平安、衛(wèi)生、護(hù)理等一平時規(guī)活動。

6.各年級要舉行進(jìn)退場的演練，確?；顒拥挠行蜷_展，保證幼兒平安。

7.后勤人員組織好幼兒的獎品發(fā)放。

六、活動流程

1.家長入園簽到，并到指定區(qū)域等待

2.主持人開幕

3.全體運(yùn)動員列隊集合以年級形式喊口號入場（一班一個口號）

4.升旗儀式

5.園長、家長代表、幼兒代表致辭

6.暖場表演（老師集體舞、幼兒早操、親子互動等任選）

7.各組運(yùn)動項目比賽

8.頒獎儀式

9.主持人宣布活動遺憾結(jié)束

七、活動內(nèi)容及規(guī)章

（一）小班

●親子嬉戲：寶寶快爬

嬉戲預(yù)備：地墊

嬉戲玩法：每位家庭指定一條路程相同的爬行路線，寶寶在前家長在后，口令一響，寶寶與家長同時爬行，家長不能超過寶寶，必需尾隨在寶寶身后，最先到達(dá)盡頭的一組成功。

●親子嬉戲：袋鼠媽媽/爸爸

嬉戲玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳動（爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行），先到盡頭者勝。

●親子嬉戲：托球跑

嬉戲預(yù)備：乒乓球和球拍

嬉戲玩法：幼兒拿球跑到盡頭送給對面的家長，家長隨即將球用球拍托著走到盡頭。途中球不能掉下來，用時少的即為勝。

●親子嬉戲：疊疊高

嬉戲預(yù)備：易拉罐若干

嬉戲玩法：家長從起點(diǎn)處將易拉罐運(yùn)往盡頭，一次只能夠運(yùn)一只，幼兒在盡頭將運(yùn)過來的易拉罐壘起來，一分鐘內(nèi)壘得的獲勝。

●親子嬉戲：小動物運(yùn)球

嬉戲預(yù)備：小動物頭飾、皮球、球筐

嬉戲玩法：幼兒（戴好頭飾）面向面站在起點(diǎn)，距離家長10米遠(yuǎn)處，聽到口哨響，嬉戲開頭，幼兒抱球跑，利用障礙物到達(dá)對面家長站立處，幼兒將球交至家長手里，由家長抱住幼兒用最快的速度跑到起點(diǎn)，先到者獲勝。

●親子嬉戲：快樂投沙包

嬉戲預(yù)備：籃子、沙包

嬉戲玩法：家長和幼兒面向面站在規(guī)定位置。嬉戲開頭后，幼兒將籃子中的沙包分離向家長手中的簍子投去。家長協(xié)作接沙包。最后比一比規(guī)定時光內(nèi)誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。

（二）中班

●親子嬉戲：穿大鞋

嬉戲玩法：由一名幼兒與一名家長參與，家長脫下鞋子后雙手背后坐在場地的起點(diǎn)，幼兒也脫下鞋子坐在盡頭，聽到口令后，幼兒穿上家長的鞋子快速向家長走去，走到家長身邊，幫家長穿上鞋子，家長抱起（必需）幼兒跑向場地盡頭，協(xié)助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。

●親子嬉戲：小腳踩大腳

嬉戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參與，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到盡頭。

●親子嬉戲：歡樂翻滾

嬉戲預(yù)備：地墊

嬉戲玩法：派出20位家長，依次在地墊上躺成一條線，注重家長之間的間距盡量縮小，肩膀、頭部趴在墊子上。幼兒從家長身上爬到盡頭，兩名老師一名負(fù)責(zé)起點(diǎn)，一名負(fù)責(zé)盡頭，用時最短者勝。

●親子嬉戲：螃蟹夾球

嬉戲預(yù)備：籃球、球筐

嬉戲玩法：將籃球放在家長和孩子的后背之間夾住，橫著走飾演螃蟹，將球運(yùn)到盡頭后再由孩子拍球10下，哪一隊最先完成哪一隊獲勝。中途球不能掉。

●親子嬉戲：羊角球競賽

嬉戲預(yù)備：羊角球

嬉戲玩法：家長和幼兒面向面站在相距一定間隔的起跑線上。嬉戲開頭后，由家長騎坐羊角球向幼兒方向跑去，然后將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長跑去。誰先到誰為勝。

●嬉戲名稱：歡樂向前沖

嬉戲預(yù)備：呼啦圈、綁繩

嬉戲玩法：兩個圈綁在一起，幼兒在前家長在后，分離站在兩個圈中，從起點(diǎn)跑向盡頭，先到者為勝。

（三）大班

●親子嬉戲：二人三足

嬉戲預(yù)備：綁繩

嬉戲辦法：寶寶的一條腿與家長的一條腿綁在一起，形成二人三足，聽到口令后，從起點(diǎn)動身到達(dá)盡頭后再回到起點(diǎn)，用時最短者獲勝。

●親子嬉戲：斗雞樂

嬉戲玩法：每個家庭由一名幼兒和一名家長組成，用雙手抓住自己的一只腳，用單腳跳著去碰撞他人，腳先著地即淘汰，余下的人連續(xù)，堅持到最后者告捷。

●親子嬉戲：推小車

嬉戲預(yù)備：地墊

嬉戲玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。

●親子嬉戲：運(yùn)沙包

嬉戲預(yù)備：沙包、呼啦圈

嬉戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)，家長在盡頭。幼兒從起點(diǎn)處將沙包放在頭頂，手放在身體兩側(cè)，運(yùn)至盡頭處交給家長，家長用腳夾沙包跳擲呼啦圈內(nèi)，在規(guī)定的時光內(nèi)（2分鐘），圈中沙包最多的獲勝。

●親子嬉戲：障礙接力跑

嬉戲預(yù)備：體育器材或桌椅等、接力棒

嬉戲玩法：在活動場地內(nèi)用不同的體育器材或者桌椅等設(shè)置不同的障礙，將幼兒和家長隨機(jī)分為兩組。手拿接力棒迅速向前跑，穿越障礙，跑至盡頭并返回，將接力棒傳給下一位，最先跑完的為勝。

●親子跳繩競賽

嬉戲預(yù)備：跳繩

嬉戲玩法：家長和孩子同時參與競賽，一人一繩，在規(guī)定時光內(nèi)家長跳的次數(shù)和孩子跳的次數(shù)合起來就是這個家庭的成果。

八、嘉獎辦法

1.小班和中班設(shè)一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。

2.大班設(shè)一等獎2名，二等獎6名，三等獎8名。

3.各班按照本班得獎人數(shù)打算年級名次，小班和中班獎前兩名，大班獎前三名。

4.可設(shè)特殊獎，如親子合作獎等。

5.可設(shè)參加獎。

幼兒園的親子活動計劃（篇3）

活動任務(wù)

1、利用參與不同運(yùn)動項目的活動增進(jìn)幼兒爬、跳等運(yùn)動本事的進(jìn)展，提升協(xié)調(diào)性、敏捷性等運(yùn)動素養(yǎng)。

2、在幼兒與家人合作嬉戲、比賽的過程中，讓幼兒感觸到父母的體貼，促進(jìn)感情，體味親子運(yùn)動的歡樂。

3、向幼兒家人傳遞先進(jìn)教導(dǎo)理念，加深他們對幼兒園工作的理解，促進(jìn)他們與年級教師的感情。

4、利用一系列嬉戲的開展讓中班幼兒了解嬉戲規(guī)章的重要性。

活動預(yù)備

1、億童運(yùn)動包活動材料，秒表，蔬菜水果圖片。

2、平安警示牌：“不要擁擠”、“注重平安”。

3、音響設(shè)備。

4、為每個幼兒統(tǒng)一制作游園卡一張。

5、嬉戲小獎品若干。

活動過程

1、親子游園活動預(yù)備階段

（1）鼓舞幼兒、家長按照自己的愛好樂觀報名參與。

（2）統(tǒng)計各項目所需要的時光。

（3）合理規(guī)劃運(yùn)動場地和人員支配：賽程的長短，器械的擺放，人員的職責(zé)。

2、親子游園活動開端

（1）開幕式

主持人講話，園長致辭。

（2）參觀園所

將家長分為三組，由三位教師講解并帶領(lǐng)參觀：室內(nèi)活動區(qū)、戶外活動區(qū)、教室等幼兒園場所。在參觀的過程中，一面介紹該區(qū)域的特征，一面穿插該區(qū)出示的種種幼兒作品。

3、親子嬉戲環(huán)節(jié)

（1）平衡滑板上的果蔬大戰(zhàn)

嬉戲地點(diǎn)：幼兒園戶外場地

材料預(yù)備：億童運(yùn)動包平衡滑板3個，秒表、果籃、蔬菜和水果圖片、樹木草地小動物等情境圖。

嬉戲玩法：每班選出1名幼兒，共3名，家長與幼兒數(shù)量相同，分成3組。活動開頭前，抽簽打算每組撿起物品的類別，活動開頭后，三組選手在規(guī)定時光內(nèi)嬉戲。家長拉著平衡滑板上的繩子，根據(jù)路線前進(jìn)，幼兒坐在地上，一只手抓住繩子，另一只手收集路邊的蔬菜或水果裝入小籃子中。當(dāng)碰到大樹、草地、小動物等動植物時，家長拉著車?yán)@過，引領(lǐng)幼兒愛惜動植物。規(guī)定時光后，老師統(tǒng)計幼兒“籃子”內(nèi)果蔬數(shù)量，數(shù)量多者為勝。

注重事項：嬉戲過程中避開發(fā)生碰撞的狀況，能夠適當(dāng)設(shè)置每組之間共同能夠拾取的物品，增強(qiáng)競爭性。

（2）貼鼻子

嬉戲地點(diǎn)：多功能室或幼兒公共活動室等

材料預(yù)備：紅色布巾3條，繪制容易臉譜的畫板3個，紅色貼紙若干張

嬉戲玩法：將家長的眼睛用布條蒙上，并原地轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)圈后幼兒將家長帶到貼鼻子的地點(diǎn)，家長將鼻子貼到頭像的精確?????位置即獲勝利。在貼鼻子的過程中，家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒不能用語言提醒。

4、宣布親子活動結(jié)束

領(lǐng)完獎品后，憑游園卡在門口領(lǐng)取點(diǎn)心和飲料，離園，結(jié)束活動。

活動總結(jié)

1、活動結(jié)束后，整理相關(guān)材料，用現(xiàn)場拍攝的照片、道具等布置主題墻飾，鼓舞幼兒勇于挑戰(zhàn)。

2、從活動的組織、運(yùn)動項目的設(shè)置、幼兒的表現(xiàn)等方面分析活動中存在的問題和改進(jìn)的思路。

3、活動狀況在園所網(wǎng)站、櫥窗加以宣揚(yáng)。

幼兒園的親子活動計劃（篇4）

一、活動背景：

金秋十月，丹桂飄香，我們迎來了祖國__歲生日，為了讓孩子知道十月一日是國慶節(jié)，并知道國慶節(jié)的來歷及有關(guān)國慶節(jié)的一些學(xué)問(如國旗，國徽)，豐盛孩子的社會學(xué)問，我們打算組織孩子共同參加，制作國慶主題墻和畫展的布置。

二、活動目的：

1、利用制作國旗，讓幼兒了國旗的特點(diǎn)。

2、利用收集門票及名勝古跡照片，讓幼兒知道我國的名勝古跡及民族文化，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。

3、利用歌唱曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培養(yǎng)幼兒的民族驕傲感。

三、活動支配：

1、9月25日至9月30日，第一周，幼兒動手制作國旗，學(xué)有關(guān)國慶節(jié)的歌曲。

2、10月1日至10月7日，其次周，幼兒及家長收集風(fēng)景照片及門票。

四、學(xué)問儲備：

1、教師向幼兒講解國慶節(jié)的來歷及相關(guān)學(xué)問。

2、帶領(lǐng)幼兒了解我國的名勝古跡。

五、活動過程：

1、老師與幼兒共同溝通有關(guān)國慶節(jié)的學(xué)問。

①國慶節(jié)的來歷，國慶節(jié)是哪一天。

②熟悉國旗、國徽的特點(diǎn)。

③知道我國的國歌是《義勇軍舉行曲》，并學(xué)歌唱歌曲《國旗紅紅的哩》

2、幼兒動手制作國旗，培養(yǎng)幼兒的動手本事。

發(fā)放紅色及黃色的手工紙，帶領(lǐng)幼兒共同制作國旗。

3、熟悉中國地圖和首都北京。

展示中國地圖，讓幼兒說說它的名稱，外形，找出首都北京在地圖上的位置。

介紹中國地圖：讓幼兒知道，我們中國全部的地方都被縮小繪制在圖上，它的外形像一只公雞，北京是中國的首都。

知道中國北京有哪些名勝古跡！

4、家長孩子通過十月一日外出旅游的機(jī)會收集門票及照片，布置主題墻。

5、讓幼兒介紹自己收集的門票及照片。

請各位家長樂觀的參加喲！記得多拍點(diǎn)親子照片，我們在幼兒園一起展出，請孩子們講國慶的旅游經(jīng)受。

幼兒園的親子活動計劃（篇5）

一、活動時光：

20__年5月15日上午

二、活動主持人：

主持人：徐教師。

活動小組：中班班班級組及家長委員會成員

三、活動內(nèi)容：

親子趣味運(yùn)動會。

四、嬉戲項目：

1、親子嬉戲“坦克車”（集體嬉戲）

目的：在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、交流、制造；強(qiáng)化幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的協(xié)作；練習(xí)剪與粘的技能。

預(yù)備：報紙若干、剪刀、透亮?????膠若干。

玩法：

（1）在規(guī)定時光內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報紙連成一個大圓。

（2）家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。

（3）手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。

2、親子嬉戲“抱孩子”（可選嬉戲）

任務(wù)：熬煉幼兒的跳動本事，體悟與成人合作的歡樂。

預(yù)備：羊角球

玩法：幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球，家長跟在后面跑，到盡頭后，家長迅速抱起幼兒跑回原點(diǎn)，拍下一個人的手，依次輪番。

3、親子嬉戲“套圈”（可選嬉戲）

玩法：在一定距離內(nèi)，家長跟著孩子套圈，兩人做到盡頭椅子上為成功者。

4、親子嬉戲“兩人三足接力賽”（可選嬉戲）

玩法：參與嬉戲者排成三路縱隊（孩子站在右邊），將中間的兩條腿分離用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點(diǎn)線。依次舉行接力。

5、親子嬉戲“聽話的小球”（可選嬉戲）

任務(wù)：進(jìn)展幼兒的腿部力氣和控制本事。

預(yù)備：四條跑道、每個家庭一只皮球

玩法：爸爸或媽媽、小伴侶分離站在場