《歡歡喜喜慶國慶》（第1課時）教學設(shè)計一■課程標準：《品德與生活》課程標準提出負責任、有愛心地生活是兒童應(yīng)當遵循的基本道德要求，它旨在使兒童形成對集體和社會生活的正確態(tài)度，學會關(guān)心，學會愛，學會負責任，養(yǎng)成良好的品德和行為習慣，為其成為愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公民奠定基礎(chǔ)?！稓g歡喜喜慶國慶》一課，將使學生了解國慶節(jié)的來歷和祖國各地慶祝國慶的信息，感受“開國大典〃的隆重、熱鬧，以激發(fā)學生作為一名中國人的自豪感，表達對祖國生日的最美好的祝福。不斷豐富和發(fā)展自己的經(jīng)驗、情感、能力和知識，加深對自我、對他人、對社會的認識和理解。二■教材分析：本課旨在引導(dǎo)學生認識我國的重要節(jié)日一國家意義上的〃國慶節(jié)〃，引導(dǎo)學生理解自己生活中節(jié)日的歷史與文化意義，以文化之光點亮他們的生活世界，培養(yǎng)學生的國家意識、愛國情感，為學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀打下基礎(chǔ)。教材由四部分組成：〃新中國的生日〃〃認識國旗國歌國徽〃〃慶祝我們共同的節(jié)日〃〃調(diào)查身邊的勞動者”。三、教學目標：.知道國慶節(jié)是新中國的誕生日，了解與新中國誕生相關(guān)的革命人物故事；知道國旗、國徽、國歌是國家的象征，懂得尊重國旗、國徽、國歌的基本禮儀，并在日常行為上有所體現(xiàn)。.理解人人都在為國家強盛而努力，國家是大家的，勞動者是值得尊敬的，為國家的強盛而自豪；學習安排國慶生活，過愉快富有意義的假期的習慣，培養(yǎng)合作意識和創(chuàng)新精神。教學重點：.引導(dǎo)學生建立初步的國家意識，理解國慶節(jié)的由來及含義，崇敬革命英雄，并對其深懷敬意；能識別自己國家的象征，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，為自己是中國人感到自豪，并在實際行動中做到會唱國歌，自覺遵守升國旗時的基本禮儀。.培養(yǎng)學生參加節(jié)日活動的能力，能從日常生活中積累學習資源，主動探索，能用自己的方式，通過自身的努力來表達對祖國的熱愛。五、教學難點：.理解國家是大家的。和平時期，正是各行各業(yè)人們的共同努力使得我們的國家日益繁榮富強，國慶就是是慶祝國家在全國人民的努力下取得了發(fā)展為此，我們值得去慶祝它。.引導(dǎo)學生理解國慶節(jié)的由來，培養(yǎng)他們對革命先烈的尊敬與感激，理解國家象征的神圣性。^、課時安排：第一課時學習一、二部分。第一部分〃新中國的生日〃重點是引導(dǎo)學生理解國慶節(jié)的由來，明白新中國來之不易，感恩與崇敬先烈，珍惜和熱愛當下的生活。第二部分〃認識國旗國歌國徽〃旨在引導(dǎo)學生懂得國旗、國徽、國歌是國家的象征，并從國家層面理解這些標志的神圣性和崇高性。第二課時學習三、四部分。第三部分〃慶祝我們共同的節(jié)日〃有兩個關(guān)鍵詞，一是慶祝，二是共同的節(jié)日，重點講在和平建設(shè)時期，我們當如何慶祝國慶節(jié)，理解為什么慶祝國慶節(jié)，理解為什么說它是我們共同的節(jié)日。第四部分〃調(diào)查身邊的勞動者〃是上一部分的繼續(xù)。通過調(diào)查，學生了解自己身邊各行各業(yè)的勞動者建設(shè)國家的實際行動，進而能理解國家是大家的這個深刻的含義。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學生了解國家所取得的建設(shè)成就，理解國慶節(jié)放假慶祝的原因所在。七?教學過程：教師導(dǎo)入：祖國媽媽的生日.同學們，你們喜歡過生日嗎?為什么？.我們的祖國媽媽也有生日，你知道是哪一天？.1949年祖國媽媽生日那天的情形是怎樣的？4.數(shù)一數(shù)，離祖國媽媽的生日還有幾天？5.還有10天就是祖國媽媽的生日。揭題：今天我們就來學習歡歡喜喜慶國慶（板書）活動一：革命故事我來講1.師：課前，同學們搜集了革命小故事，同桌交流一下。要求是：.講：把你搜集到的革命小故事簡要的告訴同桌.聽：認真傾聽不插嘴.問：沒有聽明白的可以問一問.同桌交流后，請學生代表上臺講革命小故事。.師小結(jié)：在開創(chuàng)新中國的歷史長河中，涌現(xiàn)出了一批又一批的民族英雄，有李大釗、楊靖宇、董存瑞、劉胡蘭、王二小等等，我們今天的幸福生活來之不易，我們要永遠銘記他們的功勛和貢獻，不忘歷史，發(fā)奮圖強，建設(shè)好我們的祖國。.每年9月30日是中國烈士紀念日，我們向為新中國獻身的英雄們表達崇敬與懷念之情。想一想，人們是如何表達崇敬與懷念之情的？（獻花、致辭、敬禮、入隊、入黨、發(fā)誓等等）貼上板書：新中國來之不易我們愛自己的祖國小結(jié)：小朋友們，剛剛我們做的這個熱身操是老師小的時候常玩的一個游戲，也是我們的傳統(tǒng)游戲之一。那還有哪些傳統(tǒng)游戲呢?今天我們一起來研究傳統(tǒng)游戲的玩法?；顒佣簢蚁笳魑夷苷J除了在紀念日、國慶日表達對祖國對黨對前輩們的崇敬之情外，平時我們還應(yīng)該怎么做呢?我們來認一認我們祖國的象征。（一）我會認國旗1.教師出示一面國旗。提問：這是什么?能用自己的話介紹一下國旗的樣子嗎?看誰介紹得最全面、最具體？（課件隨機放大國旗各部分）2互動：你知道我們的國旗為什么是紅色的嗎？國旗上為什么有一顆大的五角星，還有四顆小五角星呢?你認為它們代表了什么?學生自由發(fā)言，教師及時補充講解。.除了學校，你還在哪些地方看到過國旗？.實踐體驗：學習升旗時的基本禮儀，跟著老師做一做。（二）我會唱國歌.觀看視頻：播放國旗升起時的視頻。追問：升國旗的時候，人們在干什么？（唱國歌）.你了解國歌嗎？誰來說說.師：小結(jié)，國歌也是國家的象征，代表著國家的尊嚴。我們要尊重國歌。（三）我會認國徽小組合作學習，認識國徽。要求：.每個小組提供一枚國徽，小組合作觀察，討論國徽的樣子。.交流各組成部分的代表意義。.說說你在哪些地方見到過國徽。（四）小結(jié)：貼板書：國旗、國徽、國歌國旗、國歌、國徽，它們是國家的象征，代表著國家的尊嚴。我們要尊重國旗、國歌、國徽。中華人民共和國憲法規(guī)定：我們的國旗是五星紅旗；國歌是義勇軍進行曲；國徽中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。板書設(shè)計:新中國犯之不舄戲用君電己的祖陶活動三：尊重國旗我會做.請同學們看書上第10、11頁上下面的小插圖，碰到這些情況，我們該怎么做呢?先獨立思考，再同桌交流，最后全班交流。.全班交流①下雨前，要把國旗收起來②看到升國旗，要原地立正③活動結(jié)束了，