第第頁3.主動拒絕煙酒與毒品一、教學目標1、知識目標：通過查閱和搜集資料，了解煙酒和毒品的危害。2、能力目標：形成主動拒絕煙酒與毒品的意識，并積極宣傳煙酒和毒品的危害。3、情感態(tài)度與價值觀目標：樹立遠離煙酒毒品的正確態(tài)度。二、教學重難點1、正確認識煙酒和毒品的危害。2、能用實際行動拒絕煙酒毒品。3、積極宣傳拒絕煙酒，遠離毒品。三、教學準備1、課件。2、禁毒宣傳片視頻。四、教學過程（一）導入新課師：隨著社會生活范圍的不斷擴展，我們會受到煙酒甚至毒品的誘惑。煙酒和毒品會危害我們的身心健康。只有認清危害，主動拒絕，學會自我保護，我們才能健康地成長。這節(jié)課，我們一起來探討煙酒和毒品的危害，以及我們應該怎樣拒絕這些危害。（出示課題：3.主動拒絕煙酒與毒品）活動園認清煙酒危害1、“圖”說危害師：對比以下兩幅圖片，猜一猜：哪個是健康人的肺？（出示正常人的肺和長期吸煙者的肺圖片）師：正常人的肺是粉紅色的，而長期吸煙者的肺是深色的，甚至發(fā)黑的?！皵?shù)”說危害（出示課本第18頁的資料）師：據(jù)世界衛(wèi)生組織發(fā)布的報告，飲酒與200余種疾病和傷害有關(guān)。2016年，我國因飲酒致癌而死亡的近8萬人，因飲酒發(fā)生交通事故而死亡的近9萬人。師：香煙燃燒會產(chǎn)生許多有害物質(zhì)，你知道有哪些嗎？（出示香煙的成分表）師：香煙燃燒會產(chǎn)生尼古丁、丙酮、鋁等300多種有害的化學物質(zhì)，其中有40多種致癌物質(zhì)。如尼古丁，它可以導致肺癌等疾病。研究表明，吸煙與肺癌發(fā)病率有密切關(guān)系，每天吸煙的數(shù)量越多，肺癌的發(fā)病率就越高。師：煙酒的危害還有哪些？（課件出示以下四條危害）（1）會對循環(huán)、消化、神經(jīng)系統(tǒng)造成損傷。（2）會引發(fā)高血壓、冠心病。（3）會降低記憶力，分散注意力，影響身體的生長發(fā)育和正常學習。（4）引起心血管系統(tǒng)、肝臟、腸胃等病變。師小結(jié)：吸煙、喝酒不僅直接危害青少年的身心健康，還能誘發(fā)不良行為，甚至導致違法犯罪?；顒訄@小辯論：你贊成下面的說法嗎？說說你的理由，在小組內(nèi)進行一次小辯論。全家聚會，大人和孩子一起喝酒能活躍氛圍，還能促進血液循環(huán)。（播放錄音：過多飲酒會導致情緒失控，引發(fā)矛盾沖突。酒駕會引發(fā)交通事故。）只要是在家里吸煙就沒關(guān)系。（播放錄音：二手煙會危害家人的健康。）（3）吸煙能忘記煩惱，結(jié)交新朋友，拉近與人的距離，產(chǎn)生靈感。（播放錄音：青少年吸煙、喝酒會促成不良交友，影響身體發(fā)育。）師小結(jié)：大家的辯論非常精彩。我們在生活中，可以用學到的知識來勸導一些不良的行為，幫助他們澄清一些錯誤的認識。閱讀角出示課本第19頁閱讀角師小結(jié)：《爺爺?shù)幕诤蕖愤@個故事我們可以知道，吸煙會對人的身心健康造成重大傷害，我們應該拒絕吸煙。（三）毒品的危害師：毒品猶如毒蛇，是人類共同的敵人。吸毒會摧毀一個人的身體和意志，破壞家庭的幸福，危害他人的人身和財產(chǎn)安全，敗壞社會風氣，甚至威脅國家和民族的未來。師：我們經(jīng)常會在電視上看到或聽到毒品，同學們，你們知道什么是毒品嗎？出示：毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國務院規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。師：毒品給個人、家庭和社會帶來極大的危害。你知道毒品的危害有哪些嗎？（1）不同的毒品攝入體內(nèi)，都有各自的毒副反應及產(chǎn)生戒斷癥狀，對健康形成直接而嚴重的損害，甚至吸毒過量以至死亡。（2）由于毒品對消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)的影響，毒品可導致多種并發(fā)癥的發(fā)生。如急慢性肝炎、肺炎、敗血癥、心內(nèi)膜炎、腎功能衰竭、心律失常、血栓性靜脈炎、動脈炎、支氣管炎、肺氣腫、各種皮膚病、慢性器質(zhì)性腦損害、中毒性精神病、性病及愛滋病?；顒訄@在“拒絕毒品”的法治宣傳活動中，同學們搜集了以下資料。（出示課本第20頁資料1、2、3）討論：關(guān)于禁毒的法律規(guī)定，你還知道哪些？出示：刑法第六章第七節(jié)走私、販賣、運輸、制造毒品罪第三百四十七條走私、販賣、運輸、制造毒品，無論數(shù)量多少，都應當追究刑事責任，予以刑事處罰。走私、販賣、運輸、制造毒品，有下列情形之一的，處十五年有期徒刑、無期徒刑或者死刑，并處沒收財產(chǎn)：走私、販賣、運輸、制造鴉片一千克以上、海洛因或者甲基苯丙胺五十克以上或者其他毒品數(shù)量大的；（二）走私、販賣、運輸、制造毒品集團的首要分子；（三）武裝掩護走私、販賣、運輸、制造毒品的；

（四）以暴力抗拒檢查、拘留、逮捕，情節(jié)嚴重的；

（五）參與有組織的國際販毒活動的。師小結(jié)：從以上資料可見，吸食、注射、販賣毒品都是違法犯罪行為，將會受到法律的制裁。5、危險的好奇心師：我們正處在“想獨立”“渴望成熟”的心理發(fā)育時期，對新鮮事物充滿好奇，凡事都想試一試，但是絕對不能去嘗試對我們有危害的行為?；顒訄@師：好奇心有助于我們探索未知領(lǐng)域，可故事中的“我”為什么把自己的好奇稱為“危險的好奇”呢？學生A：“我”對同學小趙說的“提神保健品”感到好奇，很想嘗試一下，但是后來發(fā)現(xiàn)他說的“保健品”其實是毒品，所以說“我”的好奇是很危險的。學生B：有好奇心是好的，好奇可以激勵我們?nèi)ヌ剿餍轮R，小趙的神秘引起了“我”的好奇，但是他所說的“提神保健品”其實是毒品，是十分危險的?；顒訄@參觀“禁毒教育展覽”歸來，兩位同學向大家分享了學習體會。閱讀他們的學習體會，說說你從中得到的啟示。（播放課本第22頁活動頁錄音）師：青少年對未知事物總是充滿好奇，喜歡嘗試新鮮事物，如今社會上出現(xiàn)了一些新型毒品，它們被偽裝成各種樣子，如：奶茶、糖果等，稍不注意，我們就會“誤入歧途”。（出示新型毒品圖片“奶茶”、“糖果”）啟示1：新型毒品善于偽裝，我們要保持警惕，不輕易相信他人，不要輕易嘗試。啟示2：我們應保持良好的生活習慣，不吸煙，不喝酒，，不要去酒吧、KTV等場所。啟示3：在結(jié)交朋友時，我們要擦亮雙眼，慎重交友。師小結(jié)：面對真假難辨的飲料，我們一定要保持警惕，以免誤入歧途，遺憾終生。閱讀角（出示課本第22頁閱讀角）（四）拒絕毒品情境表演：拒絕危害有方法師：大家都了解了煙酒和毒品的危害，那么，面對一些危險情境時，我們可以根據(jù)實際情況，果斷或委婉地拒絕，以擺脫困境。情境1：A：放學路上，同學遞給你一支煙，說：“抽一支吧，反正老師也看不見?！盉：不用！我勸你不要抽煙，抽煙對你身體沒有好處。。情境2：A：同學過生日，提議喝點酒慶祝，還說低度酒喝了也不會醉。B：我不能喝酒，還是用飲料代替吧。。情境3：A：坐火車時，對面的人遞給你一瓶飲料。B：。（五）拓展延伸請設計一則關(guān)于遠離煙酒毒品的宣傳標語。出示宣傳標語：1、遠離第一支煙、第一口酒、第一次毒。2、一日