高中數(shù)學(xué)循環(huán)語句教案2新課標(biāo)人教版必修3(B)_第1頁
高中數(shù)學(xué)循環(huán)語句教案2新課標(biāo)人教版必修3(B)_第2頁
高中數(shù)學(xué)循環(huán)語句教案2新課標(biāo)人教版必修3(B)_第3頁
高中數(shù)學(xué)循環(huán)語句教案2新課標(biāo)人教版必修3(B)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

循環(huán)語句教課目的:理解、掌握循環(huán)語句,能運(yùn)用循環(huán)語句表達(dá)解決詳細(xì)問題的過程。教課要點(diǎn):循環(huán)語句的表示方法、結(jié)構(gòu)和用法.教課難點(diǎn):將詳細(xì)問題的程序框圖轉(zhuǎn)變?yōu)槌绦蛘Z句的過程,當(dāng)型循環(huán)和直到型循環(huán)的格式與邏輯的差別與聯(lián)系.課型:新講課教課手段:多媒體教課過程:一、創(chuàng)建情境前面,我們學(xué)習(xí)了算法的賦值、輸入、輸出和條件語句,這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)算法的循環(huán)語句。算法中的循環(huán)結(jié)構(gòu)是由循環(huán)語句來實(shí)現(xiàn)的。對(duì)應(yīng)于程序框圖中的兩種循環(huán)結(jié)構(gòu),一般程序設(shè)計(jì)語言中有當(dāng)型(WHILE型)和直到型(UNTIL型)兩種語句結(jié)構(gòu)。即WHILE語句和FOR語句。二、師生研究問題1:設(shè)計(jì)計(jì)算1×3×5××99的一種算法。剖析:這是一個(gè)累加問題,畫出相應(yīng)的流程圖,再將流程圖轉(zhuǎn)譯為語句。S1S←1S←1S2I←1ForIFrom1To99Step2S3I←I+2S←S+1S4S←S×IEndForS5假如I不大于99,那么轉(zhuǎn)S3;PrintSS6輸出S轉(zhuǎn)譯為問題2:設(shè)計(jì)求知足1×3×5×7××_>10000的最小正整數(shù)的一種算法S1S←1S2I←1S3假如S小于或等于10000,那么I←I+2,S←S×I;S4輸出I

S←1←1WhileS≤10000←I+2S←S×IEndWhile轉(zhuǎn)譯為PrintSFOR語句的操作步驟:這個(gè)程序一共四步:第一步是選擇一個(gè)變量S表示積,并賦給初值1。第二步開始進(jìn)入for循環(huán)語句,第一設(shè)i為循環(huán)變量,分別設(shè)定其初值、步長(zhǎng)、終值。這里初值為1,步長(zhǎng)為2,終值為99。第三步為循環(huán)表達(dá)式(循環(huán)體)。第四步用“EndFor”控制結(jié)束一次循環(huán),開始一次新的循環(huán)。WHILE語句的步驟:第一步選擇一個(gè)變量S表示積,并賦給初值1。第二步是選擇一個(gè)變量I表示循環(huán)值,并賦給初值1;第三步開始進(jìn)入while循環(huán)語句循環(huán)體:S←S×II←I+2解說:I=1時(shí),1×1=1≤10000,I←3(1+2);碰到EndWhile開始第二次循環(huán);三、數(shù)學(xué)理論算法中的循環(huán)結(jié)構(gòu)是由循環(huán)語句來實(shí)現(xiàn)的。對(duì)應(yīng)于程序框圖中的當(dāng)型(WHILE型)和直到型(UNTIL型)兩種循環(huán)結(jié)構(gòu),一般程序設(shè)計(jì)語言中也有當(dāng)型(WHILE型)和直到型(For型)兩種語句結(jié)構(gòu)。1.直到型(FOR型)語句的一般格式:ForIFrom“初值”To“終值”Step“步長(zhǎng)”循環(huán)體End

For說明:當(dāng)計(jì)算機(jī)會(huì)到UNTIL語句時(shí),先履行For和EndFor之間的循環(huán)體,而后判斷條件能否建立,假如不建立,履行循環(huán)體.這個(gè)過程反復(fù)履行,直到某一次切合條件為止,這時(shí)不再履行循環(huán)體,跳出循環(huán)體履行EndFor后邊的語句.所以,直到型循環(huán)有時(shí)也稱為“后測(cè)試型”循環(huán).當(dāng)型(WHILE型)語句的一般格式:說明:當(dāng)計(jì)算機(jī)While條件碰到While語句循環(huán)體時(shí),先判斷條件的真假,假如條件EndWhile切合,就履行While與EndWhile之間的循環(huán)體;而后再檢查上述條件,假如條件仍切合,再次履行循環(huán)體,這個(gè)過程頻頻進(jìn)行,直到某一次條件不切合為止.這時(shí),計(jì)算機(jī)將不履行循環(huán)體,直接跳到EndWhile語句后,接著履行EndWhile以后的語句.所以,當(dāng)型循環(huán)有時(shí)也稱為“前測(cè)試型”循環(huán).當(dāng)型循環(huán)與直到型循環(huán)的差別:①當(dāng)型循環(huán)先判斷后履行,直到型循環(huán)先履行后判斷.②當(dāng)型循環(huán)用WHILE語句,直到型循環(huán)用For語句.③對(duì)同一算法來說,當(dāng)型循環(huán)和直到循環(huán)的條件互為反條件.五、穩(wěn)固運(yùn)用〖例1〗某紡織廠1997年的生產(chǎn)總值為300萬元,假如年生產(chǎn)增產(chǎn)率為5﹪,計(jì)算最早在哪一年生產(chǎn)總值超出400萬元。剖析:從1997年末開始,經(jīng)過x年后生產(chǎn)總值為300×(1+5%)x,可將1997年生產(chǎn)總值賦給變量a,而后對(duì)其進(jìn)行累乘,用n作為計(jì)數(shù)變量進(jìn)行循環(huán),直到a的值超出400萬元為止。解:程序框圖為:程序:開始〖例2〗投擲一枚硬幣時(shí),既可能出現(xiàn)正面,也可能出a←現(xiàn)300反面,早先作出確立的判斷a是←300,p不行能←的1.05,n,可是←1997若是硬幣質(zhì)量平均,那么當(dāng)拋p←擲1.次05數(shù)好多時(shí),出現(xiàn)正面的頻次應(yīng)靠近于50%,試設(shè)計(jì)一個(gè)循環(huán)語句模擬投擲硬n幣←的1997過程,并計(jì)算出現(xiàn)正面Whilea≤400a>400是a←a×pn←n+1否EndWhile輸出na←a×pPrintn的頻次。剖析:投擲硬幣的過程其實(shí)是一個(gè)不停重復(fù)做同一件事情的過程,利用循環(huán)語句自然能夠設(shè)計(jì)其程序。解:此題算法的偽代碼以下:s←0ReadnForifrom1tonIfRnd>0.5Thenss←s+1EndForP

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論