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少年閏土（第一課時）年級：六年級學(xué)科：語文（統(tǒng)編版）主講人：

學(xué)校：

國家中小學(xué)課程資源六年級語文語文要素：1.借助相關(guān)資料，理解課文主要內(nèi)容。2.通過事情寫一個人，表達自己的情感。主題：走近魯迅魯迅的作品其他人寫魯迅的作品

國家中小學(xué)課程資源六年級語文

少年閏土小說童年伙伴閏土的形象描繪美好的夢境好的故事散文詩我的伯父魯迅先生散文

選取生活中的小事，說明魯迅先生是一個為自己想得少，為別人想得多的人。有的人現(xiàn)代詩歌

歌頌了魯迅先生為人民無私奉獻的精神。

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《少年閏土》共學(xué)單

運用六年來積累的語文方法，自主閱讀課文，完成共學(xué)單。自學(xué)基礎(chǔ)知識

讀通讀順課文

梳理文章脈絡(luò)

初識人物形象

國家中小學(xué)課程資源語文chá

六年級

猹祭

祀

家景祭器裝弶項圈秕谷

祖像

供品sìjiàngbǐ

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六年級

猹祭

祀

家景祭器裝弶項圈秕谷

祖像

供品sìjiàngbǐ

國家中小學(xué)課程資源語文六年級《現(xiàn)代漢語詞典》

中華民族紀(jì)念先人的傳統(tǒng)風(fēng)俗舊俗備貢品向神佛或祖先行禮，表示崇敬并求保佑。

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六年級這少年便是閏土。我認(rèn)識他時，也不過十多歲，離現(xiàn)在將有三十年了；那時我的父親還在世，家景也好，我正是一個少爺。那一年，我家是一件大祭祀的值年。這祭祀，說是三十多年才能輪到一回，所以很鄭重；正月里供祖像，供品很多，祭器很講究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一個忙月（我們這里給人做工的分三種：整年給一定人家做工的叫長年；按日給人做工的叫短工；自己也種地，只在過年過節(jié)以及收租時候來給一定的人家做工的稱忙月），忙不過來，他便對父親說，可以叫他的兒子閏土來管祭器的。sìzhēng

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六年級這少年便是閏土。我認(rèn)識他時，也不過十多歲，離現(xiàn)在將有三十年了；那時我的父親還在世，家景也好，我正是一個少爺。那一年，我家是一件大祭祀的值年。這祭祀，說是三十多年才能輪到一回，所以很鄭重；正月里供祖像，供品很多，祭器很講究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一個忙月（我們這里給人做工的分三種：整年給一定人家做工的叫長年；按日給人做工的叫短工；自己也種地，只在過年過節(jié)以及收租時候來給一定的人家做工的稱忙月），忙不過來，他便對父親說，可以叫他的兒子閏土來管祭器的。sìzhēng

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六年級

深藍(lán)的天空金黃的圓月海邊的沙地碧綠的西瓜夜晚靜謐的景象

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深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。chá

語文六年級

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六年級

沙地

下了雪空地短棒

大竹匾

秕谷稻雞

角雞

鵓鴣bǐbiǎnbógū雪地捕鳥

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六年級“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……”biǎnbǐbó

gū

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六年級“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……”biǎnbǐbó

gū

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六年級

鬼見怕觀音手潮汛跳魚兒海邊拾貝

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六年級

我那時并不知道這所謂猹的是怎樣一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道——只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛。

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六年級

我那時并不知道這所謂的猹是怎樣一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道——只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛。

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六年級

我那時并不知道這所謂猹的是怎樣一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道——只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛?！拔摇币恢痹趶娬{(diào)什么呢？

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六年級

我那時并不知道這所謂猹的是怎樣一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道——只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛。魯迅先生一直在強調(diào)什么呢？

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六年級

我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。

國家中小學(xué)課程資源六年級語文理清文章的脈絡(luò)

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國家中小學(xué)課程資源六年級語文哪個是“我”？哪個又是閏土呢？

你從圖中有什么發(fā)現(xiàn)？

國家中小學(xué)課程資源六年級語文哪個是“我”？哪個又是閏土呢？

你從圖中有什么發(fā)現(xiàn)？

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國家中小學(xué)課程資源四年級五年級上五年級下查資料可以幫助我們理解不懂的問題。借助資料了解寫作背景，從而更深入地理解課文蘊含的情感。搜集資料：查找圖書、網(wǎng)絡(luò)搜索、請教別人。

國家中小學(xué)課程資源六年級語文注釋：本文選自魯迅的《故鄉(xiāng)》，題目為編者所加。寫作背景

國家中小學(xué)課程資源六年級語文注釋：本文選自魯迅的《故鄉(xiāng)》，題目為編者所加。

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六年級

單元導(dǎo)語：魯迅原名周樹人，浙江紹興人。主要作品有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》、散文詩集《野草》、散文集《朝花夕拾》，以及大量雜文。他是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，五四新文化運動的重要參與者，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。

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六年級

魯迅原名周樹人，浙江紹興人。主要作品有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》、散文詩集《野草》、散文集《朝花夕拾》，以及大量雜文。他是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，五四新文化運動的重要參與者，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。

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六年級

魯迅原名周樹人，浙江紹興人。主要作品有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》、散文詩集