上海市歷年中考語文試題（文言文閱讀）

（截至2021年）

【甲】賣油翁（節(jié)選）

乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因日：“我

亦無他，唯手熟爾?！笨得C笑而遣之。

【乙】核舟記（節(jié)選）

通計一舟，為人五；為窗八；為翁篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠，各一；對

聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計其長，曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技亦

靈怪矣哉！

【丙】口技（節(jié)選）

于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

2.《賣油翁》作者是一代的.（人名）。

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

而計其長，曾不盈寸。

4.［甲］文形象地表達出的道理；［乙］文細致地說明了核舟體積小、“容量”大

的特點；［丙］文則生動地表現(xiàn)出賓客深信“火起'而的樣子。我們可以用［乙］文中的

一句話“”來贊嘆賣油翁、核舟雕刻者、口技藝人的高超技藝。

【參考答案】

2.①.宋②.歐陽修

3.可是計算核舟的長度，還不滿一寸。

4.①.熟能生巧②.驚慌失措③.技亦靈怪矣哉

【2題詳解】

本題考查文學常識?！顿u油翁》是北宋歐陽修所著的一則寫事明理的寓言故事。出自《歐

陽文忠公文集?歸田錄》。

【3題詳解】

本題考查文言翻譯。

重點詞語：而：可是。其：代詞，指核舟。曾：竟然。盈：滿。

【4題詳解】

本題考查內(nèi)容理解。從甲文“我亦無他，唯手熟爾”可知，道理是熟能生巧;從丙文“賓

客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走”可知，賓客樣子是驚慌失措；從乙文

“嘻，技亦靈怪矣哉！”可知，是贊嘆藝人的高超技藝。

【參考譯文】

【甲】于是老翁取出一個葫蘆放在地上，用一枚銅錢蓋住葫蘆的口，慢慢地用勺子倒油

（通過銅錢方孔）注到葫蘆里，油從銅錢的孔中注進去，卻沒有沾濕銅錢。接著老翁說：“我

也沒有什么其它奧妙，只不過是手法熟練罷了。”康肅公尷尬的笑著把老翁打發(fā)走了。

【乙】總計一條船，刻了五個人，八扇窗戶；籌竹葉做的船篷、船槳、爐子、茶壺、手

卷、念珠各一件；對聯(lián)、題名和篆文，刻的字共計三十四個。可是計算它的長度，還（竟然,

尚且）不滿一寸。原來是挑選長而窄的桃核雕刻而成的。嘻，技藝也真靈巧奇妙?。?/p>

【內(nèi)】在這種情況下，客人們沒有不嚇得變了臉色，離開座位，捋起衣袖露出手臂，兩

條大腿哆嗦打抖，幾乎想要搶先跑掉。

（2021上海）

成化丁酉，王端毅公恕來巡撫云南，不挈僮仆，惟行灶一，竹食等一，服無紗羅，日給

惟豬肉一斤，乳豆二塊，菜一束，醬醋水皆取主家結狀，更無所供。其告示本“欲攜家僮隨

行，恐致子民嗟怨，是以不恤衰老，單身是來。意在潔己奉公，豈肯縱人壞事”云云。人皆

錄辭而焚香禮之。

5.解釋下列句中加點詞。

（1）更無所供（）（2）其告示與（）

6.對畫線句意思的理解，正確的一項是（）

A.因此不顧及自己年老體衰，未成家就前來。

B.因此不顧及自己年老體衰，獨自一人前來。

C.因此不照顧年老體衰的家人，獨自一人前來。

D.因此不照顧年老體衰的家人，未成家就前來。

7.從文中看,王恕不帶家僮隨行的原因是（用自己的話回答）。

文章體現(xiàn)了王恕“”的品質。

【參考答案】

5.①另，另外②說6、B

7.①擔心引起百姓抱怨②潔己奉公

【5題詳解】

本題考查對文言詞語的理解。作答時先理解整句話的意思，再推斷加點詞的含義。

（1）另外沒有什么供給的東西。更：另，另外。

（2）他的告示上說。云：說。

【6題詳解】

本題考查句子翻譯理解。翻譯時，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結合，以直譯

為主”原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關鍵詞匯。本題重點詞:是以：因此。恤：顧

及。單身：獨身一人。自：自己。

A.“單身”的理解錯誤，單身不是未成家。

B.理解正確。

C.“恤”“衰老”的理解錯誤，“恤”顧及的意思，“衰老”指自己的年老體衰。

D.“恤”“單身”理解錯誤。

故選B。

【7題詳解】

本題考查分析內(nèi)容概括人物形象。抓住關鍵句子回答。根據(jù)“欲攜家僮隨行,恐致子民

嗟怨”可知,王恕不帶家僮隨行的原因是擔心引起百姓抱怨;根據(jù)“意在潔己奉公，豈肯縱

人壞事”可知，文章體現(xiàn)了王恕潔己奉公的品德。

【參考譯文】

明憲宗朱見深生化丁酉年間，王恕到云南做巡撫，不帶一個書童與仆人,只帶領一個可

移動的爐灶，一個盛事物的竹筐，穿的沒有羅紗衣服，每天吃的只有一斤豬肉,兩塊乳豆腐,

一捆菜，醬、醋、水等生活用品都是自己從主人家獲取,另外沒有其他供給的東西了。他發(fā)

布告示說：（自己）想攜帶家眷仆人隨他同行，恐怕招致百姓的怨憤，因此不顧及自己年老

體衰,獨自一人前來。打算保持自身廉潔，一心奉行公事，哪里肯放縱別人壞了大事”等等。

人人都記錄他的話語，點燃香火表示恭敬，以禮相待。

（2021上海）

【甲】橘逾淮為枳（節(jié)選）

王視晏子曰："齊人固善盜乎?”

晏子避席對曰:“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似,其實味不同。

所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”

王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”

【乙】公輸（節(jié)選）

公輸盤曰：“夫子何命焉為？”

子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之。”公輸盤不說。

子墨子曰：“請獻千金?！?/p>

公輸盤日：“吾義固不殺人?！?/p>

子墨子起，再拜，曰：“請說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國有

余于地，而不足于民。殺所不足而爭所有余，不可謂智；宋無罪而攻之，不可謂仁；知而不

爭，不可謂忠；爭而不得，不可謂強；義不殺少而殺眾，不可謂知類?！?/p>

公輸盤服。

6.兩段選文都講了春秋戰(zhàn)國時期的故事，《橘逾淮為枳》選自《》,

《公輸》選自諸子百家中家的經(jīng)典著作。（2分）

7.用現(xiàn)代漢語翻譯下面好句子。（3分）

齊人固善盜乎？

8.下列對選文內(nèi)容理解正確的一項是（（3分）

A.【甲】文體現(xiàn)了楚王是個善于納諫、知錯能改的人。。

B.【乙】文突出公輸盤是個狂妄自大、固執(zhí)己見的人。

C.晏子的辯駁義正辭嚴、墨子的說理詼諧幽默。

D.言辭交鋒后，晏子使對方理屈，墨子令對方折服。

9.選文通過對話，表現(xiàn)出晏子和墨子都具有和的特點。（4分）

【參考答案】

6.（2分）晏子春秋墨

7.（3分）齊國人本來就善于偷竊嗎？

8.（3分）D

9.（4分）機智善言

【參考譯文】

【甲】楚王看著晏子問道：“齊國人本來就善于偷東西的嗎？”晏子離開座位回答道：

“我聽說（這樣一件事）：橘樹生長在淮河以南的地方就是橘樹，生長在淮河以北的地方就

是枳樹，只是葉子相像罷了，他們的果實味道卻不同。這是什么原因呢？（是因為）水土地

方不相同啊。老百姓生長在齊國不偷東西，到了楚國就偷東西，莫非楚國的水土使百姓善于

偷東西嗎？”楚王笑著說：“圣人不是能同他開玩笑的，我反而自討沒趣了。

【乙】公輸盤說：“先生有什么教導呢？”

墨子先生說：“北方有一個欺侮我的人，希望借助你的力量去殺了他?！?/p>

公輸盤很不高興。

墨子先生說：“請允許我奉送給您十金?！?/p>

公輸盤說：“我堅守道義，從來不無故殺人?！?/p>

墨子先生起身，兩次行拜禮，說：“請允許我解說這件事。我在北方聽說你在制造云梯,

將要用它來攻打宋國。宋國有什么罪呢？楚國在土地方面有富余卻在人口方面不夠。損失不

足的人民而去爭奪多余的土地，不能叫明智的行為。宋國沒有罪卻攻打它，不能叫做仁愛。

明白道理卻不向楚王進諫，不能叫做忠誠。凈諫卻沒有達到目的，不能叫做堅強。你崇尚仁

義不愿意幫我殺死一個人卻愿意幫楚國攻打宋國殺死很多人，不能叫做明白事理?！?/p>

公輸盤被說服了。

（2020上海）

劉章遇東坡

劉偉明算?少以才學自負，擢高第，中詞科，意氣自得，下視同輩。紹圣初，因游一禪

剎，時東坡謫嶺南，道廬陵，亦來游，因相遇，互問爵里②姓氏。偉明遽對曰：“廬陵劉算?！鄙w

偉明初不知其為東坡。自謂名不下人，欲以折服之也。乃復問東坡所從來。公徐應日：“罪

人蘇軾?！眰ッ魇即篌@，逡巡，致敬曰：“不意乃見所畏久”東坡亦嘉其才氣，相與?、?/p>

談而去。

【注】①劉偉明算（ydn）：算是劉偉明的字。②爵里：爵，爵位；里，故鄉(xiāng)。③不意

乃見所畏：沒想到竟然見到我敬畏的人。④劇：痛快。

10.解釋下列句中加點詞。（4分）

⑴蓋偉明初不知其為東坡（）⑵自謂名不下人（）

11.對畫線句的理解，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。?分）

A.（偉明）于是又問東坡從什么地方來

B.（偉明）于是反復問東坡從什么地方來

C.（偉明）于是又問東坡是跟著誰來的

D.（偉明）于是反復問東坡是跟著誰來的

12.文中兩人互問爵里姓氏，劉算“遽對曰：‘廬陵劉算'”的目的是“”

而東坡則回避答爵里只答“罪人東坡”，原因是，,最終東

坡以“”的舉動，展現(xiàn)了一代大家的風范。（5分）

【參考答案】

10.（4分）（1）是（2）名聲、名望

11.（3分）A（3分）B（1分）C（1分）

12.（5分）欲以折服之當時被貶嶺南，以此抑制劉算的傲氣嘉其才氣

【參考譯文】

劉偉明字竟，年少的時候憑借自己的才學自負，經(jīng)過考核，成績優(yōu)秀,高中詞科,意氣

風發(fā)，怡然自得，看不起同輩。紹圣初，游覽一禪剎，當時東坡被貶嶺南，路過廬陵，也來

游玩，恰好遇到劉偉明，互相問了爵位故鄉(xiāng)姓氏。劉偉明突然回答說:'‘廬陵劉竟?！贝蟾攀?/p>

劉偉明當初不知道他是蘇東坡。自認為名聲不落于人，想要以此折服蘇軾。就又問東坡從何

處來。蘇軾慢慢的回答說：“罪人蘇軾?！皞ッ鞅愦篌@，看了又看，致敬說：“沒想到竟然

見到我敬畏的人?！睎|坡也贊賞他的才氣，跟他痛快的相談然后離開。

（2020上海）

金溪民方鐘永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之;父異焉，借旁近與之。

即書詩四句，并自為其名，其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩，立

就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父;或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永

環(huán)謁于邑人，不使學。

余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。

又七年，還自揚州，復到舅家問焉。日：“泯然眾人矣！”

8.本文作者是（人名）。（2分）

9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）

稍稍賓客其父

10.本文記敘了仲永從五歲就能作詩到最終“"的變化過程，

表達了作者的情感。（4分）

【參考譯文】

8.王安石

9.（同鄉(xiāng)人）漸漸用賓客的禮節(jié)款待他的父親

10、泯然眾人痛惜

【參考譯文】

金溪平民方仲永，世代以種田為業(yè)。，仲永長到五歲，不曾認識筆、墨、紙、硯，（有

一天）忽然放聲哭著要這些東西。，父親對此感到驚異，從鄰近人家借來給他，（仲永）-3

即寫了四句詩，并且題上自己的名字。這首詩以贍養(yǎng)父母、團結同宗族的人為內(nèi)容,傳送給

全鄉(xiāng)的秀才觀賞。從此，指定物品讓他作詩，（他能）立即寫好,詩的文采和道理都有值得看

的地方。，同縣的人對他感到驚奇，漸漸地請他的父親去做客，有的人還花錢求仲永題詩,

他的父親認為這樣有利可圖，每天拉著伸永四處拜訪同縣的人，不讓（他）學習、

我聽到這件事很久了明遣年問，我隨先父回到家鄉(xiāng)，在舅舅家里見到他，（他已經(jīng)）

十二三歲了。讓（他）作詩.（寫出來的詩已經(jīng)）不能與從前的名聲相稱。又過了七年，（我）

從揚州回來,再次到舅舅家，問起方仲永的情況，回答說1"（池已經(jīng)）才能完全消失，成為

普通人了?！?/p>

（2019上海）

耕者王清臣

天啟初，潁川張遠度買田穎南之中村，地多桃花林。一日，攜植①獨游，見耕而歌者，

徘徊瞳②間，聽之，皆杜詩也。遂呼與語，耕者自言王姓，名清臣，舊有田，畏徭役，盡委

諸其族，今為人儲耕。少曾讀書?？陀羞z一冊于其舍者，卷無首尾，讀而愛之，敢嘗歌，亦

不知杜甫為何人也。異11遠度過其廬,見舊歷背煤字漫滅，乃燒細枝為筆所書③，皆所作詩,

后經(jīng)亂不知所在。

［注J①植：古代盛酒或貯水的器具。②瞳：村莊。③見舊歷背煤字漫滅，乃燒細枝為

筆所書:看到舊的歷書背后，用燒過的樹枝寫的字模糊不清。

11.解釋下列句中加點詞。（4分）

⑴少曾讀書（）⑵敢嘗歌（）

12.下列對畫線句的理解，正確的項是（）（3分）

A、這一天張遠度到他家拜訪

B.過幾天張遠度到他家拜訪

C.過幾天張遠度經(jīng)過他家

D.這一天-張遠度經(jīng)過他家

13.張遠度來到“"（用本文語句回答）的“潁南之中村”，見到王清

臣，主動與他交談的原因是（用自己的話回答）。（4分）

【參考答案】

11.（D年幼（2）所以

12.B

13.地多桃花林王清臣邊耕種邊吟唱杜甫的詩，令張遠度很是驚奇

【參考譯文】

天啟初年，潁川張遠度在潁南的中村買了田地，田地（旁邊）有很多桃花林。一天，（張

遠度）帶著水壺獨自出游，見到一個邊耕種邊吟誦的種田人，在村莊里來回走著。張遠度聽

到（吟誦的內(nèi)容）都是杜甫的詩。（張遠度）于是喊著與他搭話，種出人自稱姓王，名叫清

臣，過去有田地，害怕（沉重的）徭役，（就）把全部的田地棄給他的本族人，現(xiàn)在給別人

耕種。（種田人）年幼時曾讀過書。有個客人在他家丟失了一本書，（這本）書無頭無尾，

（種田人）讀著讀著就喜歡上了，所以經(jīng)常吟誦，也不知道杜甫是個什么人。過幾天，張遠

度到他家拜訪，看到舊的歷書背后，用燒過的樹枝寫的字模糊不清，都是（種田人）寫的詩,

后來（這些詩）經(jīng)過戰(zhàn)亂不知道在哪里了。

（2019上海）

（傅）文忠不談詩文，而極愛才。余在直①時最貧，一貂帽已三載，毛皆拳縮如蜻，-

日黎明，公在隆宗門外小直房，獨呼余至，探懷中五十金授余，囑易新帽過年。時已殘臘卒

歲，資正缺,五十金遂以應用。明日入直，依然舊帽也。公一笑不復言。嗚呼！此意尤可感

己?。

【注釋】①直：同“值”，當值，值勤。②靖：今作“猬”，刺猬。③已：語氣詞。

1L解釋文中加點的詞（4分）

⑴而極愛才（）⑵囑易新帽過年（）

12.下列對畫線部分意思的理解，最恰當?shù)囊豁検牵?分）

A.當時已是年終歲末，（我）正缺錢

B.當時（我）己風燭殘年，還正缺錢

C.當時已是年終歲末，（我）資歷不夠

D.當時（我）己風燭殘年，還精力不濟

13.對我“依然舊帽”，公的表現(xiàn)是“”；文末作者說“此意尤可感”，

這里的“此意”是指。（4分）

【參考答案】

11.（4分）⑴很（非常）（2分）⑵換（更換）（2分）

12.（4分）A（4分）B（1分）C（1分）

13.（4分）一笑不復言（1分）傅文忠對我的尊重和體恤（3分）

【參考譯文】

傅文忠公不談當時文而極愛才能。我直軍機時最貧窮，一個貂皮帽子已經(jīng)三年,毛都拳

縮得像刺猬。一天黎明，您在隆宗門外小直房，只叫我到，從懷里摸出五十金交給我，你換

了新帽子超過一年。當時已經(jīng)臘月，全年資本正缺，五十金就以應用.第二天值班，依然是

舊帽子啊，你笑一次不再說。?。∵@一想法尤其令人感動。

（2018上海）

小石潭記（節(jié)選）

①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭,

水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為抵，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖

綴，參差披拂。

②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，怡然不動，俶爾遠逝，往

來翕忽。似與游者相樂。

③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源.

④坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居,

乃記之而去。

8.下列對第①段內(nèi)容的理解，不正確的一項是（2分）B

A.“如鳴佩環(huán)”表現(xiàn)出流水聲音的悅耳動聽。

B.“伐竹取道”意為砍到竹子并做成了竹筏。

C“詆”“嶼”“卷，“巖”寫出石頭形狀各異。

D.“青樹翠蔓”寫出潭邊樹木藤蔓青翠茂盛。

9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）

似與游者相樂。

10.小石潭潭水的特點是,潭中游魚的特點是。（4分）

【參考答案】

8、B

9.（3分）評分量表:

分值等級描述答案示例

3全句翻譯正確，“似”和“與……相樂”（魚）好像在同游人互相逗

翻譯正確。樂。

2句子翻譯基本正確，關犍詞“似”和（魚）好像在同游人賽樂

“與……相樂”有一個翻譯正確。（魚）是在和游人逗樂。

（魚）好像在互相逗樂。

1句子翻譯不夠正確，關鍵詞“似”和（魚）好像在游泳逗樂。

“與……相樂”有一個翻譯正確。（魚）在和同伴逗樂。

0⑴全句翻譯錯誤；（魚）在和同伴游泳取樂。

⑵不成句，僅有關鍵詞的翻譯；

沒有作答。

10.（4分）清澈（2分）靈動（活潑）（2分）

（2018上海）

登泰山記（節(jié)選）

姚鼐

泰山正南面有三谷。中谷繞泰安城下，酈道元所謂環(huán)水也。余始循以入，道少半，越中

嶺，復循西谷，隧至其巔。古時登山，循東谷入，道有天門。東谷者，古謂之天門溪水，

余所不至也。今所經(jīng)中嶺及山巔，崖限當?shù)勒?，世皆謂之天門云。道中迷霧冰滑，蹬幾

不可登。及既上，蒼山負雪，明燭天南；望晚日照城郭，汶水、徂徒如畫，而半山居霧若帶

然。

8.下列說法不正確的一項是（）（2分）

A.泰山是“五岳之首”。B.姚鼐是“唐宋八大家”之一。

C.泰山又稱“估宗”。I）.姚鼐是桐城派古文家。

9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）

蹬兒不可登

10.這段文字主要寫了和?（4分）

【參考答案】

8.B

9.石級幾乎不能（難以、無法）登上去

10.登山過程所見景色

【參考譯文】

泰山正南面有三個山谷。（其中）中谷的水環(huán)繞泰安城，這就是酈道元書中所說的環(huán)水。

我起初沿著中間的山谷進山，走了一小半段，越過中嶺，又沿著西面的山谷走，就到了山頂。

古時候登泰山，是沿著東面的山谷進去，路上有個天門。這東邊的山谷，古時候稱它為“天

門溪水”。

我沒有到過那里?，F(xiàn)在（我）經(jīng)過的中嶺和山頂，有山崖像門檻一樣橫在路上的，人們

都叫它天門。一路上大霧彌漫、冰凍溜滑，石階幾乎無法攀登。等到已經(jīng)登上山頂，只見青

山上覆蓋著白雪，（雪）光照亮了南面的天空。遠望夕陽映照著泰安城，汶水、徂彳來山就像

是一幅美麗的山水畫，停留在半山腰處的云霧，又像是一條舞動的飄帶似的。

（2017上海）

人有饋一木者，家僮曰：“留以為梁。”余曰：“木小不堪也。”僮曰：“留以為棟?！?/p>

余日：“木大不宜也。"僮笑曰：“木一也，忽病其大，又病其小?！庇嗳眨骸靶∽勇犞?

物各有宜用也，豈惟木哉？，'

他日，為余生炭滿爐，烘人。余曰：“太多矣。''乃盡濕之，留星星三二點，欲明欲

滅。余曰：“太少矣。"僮怨曰：“火一也，既嫌其多，又嫌其少。”余曰：“小子聽之，

情各有所適也，豈惟火哉？”

11.解釋文中加點的詞。（4分）

（1）留以為梁（）⑵乃盡濕之（）

12.對畫線句意思理解最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.木料只有一根，（你）忽而痛恨它大，忽而又痛恨它小。

B.木料只有一根，（你）忽而嫌棄它大，忽而又嫌棄它小。

C.木料是同一根，（你）忽而嫌棄它大，忽而又嫌棄它小。

D.木料是同一根，（你）忽而痛恨它大，忽而又痛恨它小。

13.文中兩件事情分別告訴了我們什么道理？（用自己的話回答）（4分）

第一件：。

第二件：，

【參考答案】

11.（1）作為、做成（2）全、都

12.C（4分）B（1分）D（1分）

13.事物都自有它合適的用途做事情要掌握好分寸。

【參考譯文】

有人送來一根木料，家僮說：“留下可以做成房梁。”我說：“木料太小，不能做房

梁。”家僮說：“可以做棟。”我說：“木料太大，不適宜做棟?！奔屹仔χf：“木料是

同一根，（你）忽而嫌棄它大，忽而又嫌棄它小。”我說：“小子，你聽我說，物品各有它

的用處。豈只是木料呢！”

有一天小僮為我生爐子，裝了滿爐子炭，熱得烘人，我說：“炭太多了?！彼烟慷?/p>

用水澆滅了，只留下三兩個火星，欲滅不滅。我說：“炭太少了?！毙≠妆г拐f：“火爐是

同一個，（你）既嫌炭多，又嫌炭少?！蔽艺f：''小子聽著，做事情各有它適宜的分寸。豈

只是火呢！”

（2017上海）

楚人謂虎為老蟲，姑蘇人謂鼠為老蟲。余官長洲I,以事至婁東，宿郵館巴滅燭就寢，

忽碗碟若②然有聲。余問故，閽⑧童答曰：“老蟲”。余楚人也，不勝驚錯，曰：“城中安得

有此獸？”童曰：“非他獸，鼠也?！庇嘣唬骸笆蠛味嗬舷x？”童謂吳俗相傳爾耳。嗟嗟!

鼠冒老蟲之名，至使余驚錯欲走，徐而思之，良④足發(fā)笑。然今天下冒虛名駭俗耳者不少矣。

【注】①郵館：驛站的客舍。②碧（hud）：象聲詞。③閽（hun）：守門的人。④良：

很。

11.解釋下列加點的詞（4分）

（1）不勝驚錯（）（2）鼠何名老蟲（）

12.”余驚錯欲走“是因為?（4分）

13.作者通過這個故事諷刺了。（請用自己的話回答）（4分）

【參考答案】

11、（1）能承受（能承擔）（2）取名（命名）

12、方言的差異，而把老鼠當成老虎了。13、假冒盛名嚇唬世人的人。

【參考譯文】

楚地的人稱老虎為老蟲,蘇州人稱老鼠為老蟲。我在長洲做縣令的時候,因為有事到了

婁東，住在驛站旅館里，把燭吹滅我就睡了。忽然聽得碗碟叮當有聲,我便問看門的童子是

怎么回事，童子答道：“是老蟲鬧騰。”我是楚地人，很是害怕，說：“城里怎么會有這種

野獸？"童子說：''不是別的野獸，是老鼠?！蔽覇査骸袄鲜鬄槭裁慈∶麨槔舷x？”童子

說這是吳地的風俗，世世代代都是這么叫這么傳下來的。啊哈！老鼠冒老虎之名，致使我嚇

得要逃走，慢慢思量，真是可笑。然而今日天下冒虎名以欺世的也真不少！

（2016上海）

捕蛇者說（節(jié)選）

①永州之野產(chǎn)異蛇，黑質而白章；觸草木，盡死；以嚙人，無御之者。然得而臘之以為

餌，可以已大風、攣跳、瘦、病，去死肌，殺三蟲。其始，太醫(yī)以王命聚之,歲賦其二，募

有能捕之者，當其租入。永之人爭奔走焉。

②有蔣氏者，專其利三世矣。問之，則曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣為之十

二年，幾死者數(shù)矣?！毖灾踩羯跗菡?。

③余悲之，且曰：“若毒之乎？余將告于蒞事者，更若役，復若賦，則何如？”

8.本文作者是“唐宋八大家”之一的。（2分）

9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（3分）

太醫(yī)以王命聚之

10.下列對內(nèi)容理解錯誤的一項是（）（4分）

A.標題的意思是用捕蛇者的故事說明道理。B.第①段講述了永州百姓爭相捕蛇的緣由。

C.第②段講述了蔣氏三代捕蛇的悲慘遭遇。D.第③段講作者因悲傷就更換了蔣氏之役。

【參考答案】

8、柳宗元

9、太醫(yī)用皇帝的命令來征集蛇。10、D

【參考譯文】

永州的野外出產(chǎn)一種奇異的蛇，（它）黑色的質地白色的花紋；這種蛇碰到的草木全

都干枯而死；如果蛇咬了人，沒有能夠抵擋蛇毒的辦法。然而捉到后把它晾干用來做成藥餌,

可以用來治愈麻瘋、手腳拳曲、脖腫、惡瘡，去除壞死的肌肉，殺死人體內(nèi)的寄生蟲。起初,

太醫(yī)用皇帝的命令征集這種蛇，每年征收這種蛇兩次，招募有能力捕捉這種蛇的人，抵他的

賦稅。永州的人都爭著去做（捕蛇）這件事。

有個姓蔣的人家，享有這種（捕蛇而不納稅的）好處三代了。我問他，他卻說：“我

的祖父死在捕蛇這件差事上，我父親也死在這件事情上。現(xiàn)在我繼承祖業(yè)干這差事也已十二

年了，險些喪命也有好幾次了。”他說這番話時，神情像是很悲傷。

我很同情他，就說：“你怨恨這差事嗎？我將要告訴管理政事的人，讓他更換你的差

事，恢復你的賦稅，那么怎么樣？”

（2016上海）

陸象山少年時，常坐臨安市肆觀棋，如是者累日。棋工曰：“官人日日來看，必是高手,

愿求教一局。"象山日：“未也。”三日后卻來，乃買棋局一副，歸而懸之室中。臥而仰視

之者兩日，忽悟曰："此《河圖》數(shù)也?！彼焱c棋工對，棋工連負二局。乃起謝曰：“某

是臨安第一手棋，凡來著者，皆饒一先。今官人之棋，反饒得某一先，天下無敵手矣?！毕?/p>

山笑而去。

【注】①陸象山，南宋哲學家。②肆：店鋪。③河圖：介紹占卜等內(nèi)容的書。④某:

我。

10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子（3分）

常坐臨安市肆觀棋

11.對陸象山棋藝進步的原因，理解錯誤的兩項是：（4分）

A常找高手過招B觀摩他人下棋

C善于知識遷移D善于思考領悟

E堅信天下無敵

12.結尾“象山笑而去”，請寫出“笑”的含義。（4分）

【參考答案】

10.（他）常常坐在臨安的店鋪中看（人家）下棋.

11.AE

12.棋局勝利的喜悅、得到夸獎的高興、悟出下棋方法的愉悅

【參考譯文】

陸象山少年時，經(jīng)常坐在臨安集市上看棋，像這樣一看就是好多天。棋工:“你天天來

看棋，一定是高手，希望能教我一局?！标懴笊秸f：“我不是高手，三天后我再來?！本唾I

了副棋，回家后掛在那里，躺著仰看了兩天，忽然明白了，自言自語：“這是河圖之術?！?/p>

于是去和棋工對弈,棋工連輸三盤，就起身致謝道:“我是臨安下棋的第一名，凡是來下棋

的我都讓先?，F(xiàn)在你的棋反讓我一著，你在天下都沒有敵手?！毕笊叫χ吡?。

（2015上海）

明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢

象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箸篷覆之。旁開小窗，左右各四,

共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來,

水波不興”，石青穆之。

8.請按要求完成下面的基礎積累表。（6分）

文學常識詞語解釋句子翻譯

大蘇泛赤壁水波不興嘗貽余核舟一

大蘇指______興：______譯句_____

（人名）

9.下列不能體現(xiàn)核舟雕刻技藝精巧的一項是（6分）

A覆蓋在船艙上的箸篷清晰可見。B船艙有八扇窗，且都可啟可閉。

C能用直徑一寸的材料刻成核舟。D左窗和右窗共刻有十六個文字。

【參考答案】

8.蘇軾、起、（他）曾經(jīng)送給我一只用桃核雕刻成的小船。9.C

（2015上海）

韓生料秦王

昔者秦王好獵而擾民，下令獵于北郊。前日，民皆徙避之。有韓生者止之曰：“王之愛

子病三日矣，王心憂之，必不出。”已而果然，或問之曰：''吾宿衛(wèi)①王宮，且不知王之愛

子病也。子何以知之？"韓生日：“吾聞王之愛子好紙鶯②，吾登丘而望王宮之上，三日不

見紙鶯矣，是以知之?！?/p>

注釋：①宿衛(wèi)：在宮禁中值宿警衛(wèi)。②紙鶯：風箏?

10.解釋下列加點詞。（4分）

⑴昔者秦王野獵而擾民（）⑵王之愛子酒三日矣（）

11.用現(xiàn)代漢語翻譯文劃線句。（2分）

子何以知之？_________________________________________

12.本文情節(jié)曲折，引人入勝。請在下面空格處依次填入恰當?shù)膬?nèi)容。（3分）

秦王將獵——|_____?韓生勸止_____[]_____?韓生釋疑

13.這則故事告訴我們的道理是（3分）

A.遇事要勤學好問。B.要善于見微知著。

C.要勤于觀察思考。D.遇事要集思廣益。

【參考答案】

10.（4分）（1）喜愛（2分）（2）生病（2分）

11.（2分）您憑什么知道這件事？

12.（3分）第一空：百姓徙避（百姓避之）（1分）第二空（2分）評分量表:

分值等級描述答案示例

2情節(jié)概括準確。宮衛(wèi)問故

1情節(jié)概括不夠準確。（1）或問之（2）宮衛(wèi)問之

0情節(jié)概括錯誤，或沒有作答。（1）宿衛(wèi)不知（2）王子病也（3）子何以知之

13.（3分）B（3分）C（2分）

【參考譯文】

從前秦王喜好打獵因此擾民，有一次他下令在北郊打獵。（國王打獵的）前一天，百姓

都離開打獵的地方回避他。有個叫韓生的人阻止他們說：“國王的愛子病了三天了，國王擔

心他，必定不會出獵?！笔聦嵐皇沁@樣。有人問他說：“我在王宮里擔任值宿警衛(wèi)，尚且

不知道國王的愛子病了。您憑怎么知道他病了呢？”韓生說：“我聽說國王的愛子喜歡放風

箏，我登上高處望見王宮之上，三天不見風箏了，所以知道。”

（2014上海）

聞公有一冊歷，自記日行事，纖悉不遺。每日陰晴風雨，亦必詳記。如云某日午前晴，

午后陰，某日東風，某日西風，某日晝夜雨。人初不知其故。，

一日，民有告糧船失風者，公詰其失船為何日？午前午后？東風西風？其人不能知而妄

對，公一一語其實。其人驚服，詐遂不得行。于是知公之風雨必記，蓋亦公事，非漫書也。

【注】公：文中指周忱，明朝官員。冊歷：記事簿。失風：行船遇惡風失事。漫：隨

便。

12.解釋文中的加點詞（4分）

（1）人初不知其故（）（2）公詰其失船為何日（）

1.3.對文中畫線句意思理解正確的--項是（3分）

A.那人震驚佩服，行騙于是沒有成功。

B.那人震驚佩服，于是就不再去行騙了。

C.其中一人震驚佩服，行騙于是沒有成功。

D.其中一人震驚佩服，于是就不再去行騙了。

14從文中看出“民”有詐的語句是（用原文語句回答）（2分）

15對本文寫作意圖理解最恰當?shù)囊豁検牵?分）

A.希望官員做事認真，一心為公。

B.稱贊周忱留心公事，做事細密。

C.贊賞周忱學識超群，慧眼獨具.

D.諷刺“民”自作聰明，貪圖錢財。

【參考答案】

12.（1）原目、緣故⑵是

13.A

14.其人不能知而忘對

15.B（3分）A（1分）

【參考譯文】

聽說周忱有一本本子，從記日子到行為處事，沒有絲毫遺漏，每天的陰、晴、風、雨，

也一定詳細地記錄。例如，某天中午之前是晴天，中午之后是陰天。某天刮東風，某天刮西

風。某天的白天和晚上下雨。人們剛開始不知道他的原因。一天，有人告訴周忱裝糧食的船

被風吹走找不到。周忱責問他丟失船時是哪天？中午前還是中午后？刮東風還是刮西風？那

人不知道而胡亂回答。周忱一一告訴他實情。那人吃驚且佩服，欺詐于是不能成功。在這時

知道了周忱的風、雨的紀錄，原來也是公事，不是隨便寫寫的。

（2013上海）

京中有善口技者，會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中,一桌,

一椅，一扇，一撫尺而已，眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。

遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫口藝語。既而兒醒，大啼。夫亦醒，婦撫兒乳,

兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳

啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備，滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑,

默嘆，以為妙絕。

9.上文節(jié)選自課文《》，作者是

10用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（3分）

滿坐寂然，無敢嘩者。

11不能體現(xiàn)表演者技藝高超的一項是（3分）

A.表演者使用的道具很少。

B.觀眾的孩子被嚇得大哭。

C表演者模仿各種聲音惟妙惟肖。

D觀眾聽得入迷，默默贊嘆.

【參考答案】

9.口技清朝

10.全場靜悄悄的，沒有敢大聲喧嘩的人。

11.B

【參考譯文】

京城里有個擅長口技的人。一天正趕上有一家大擺酒席，宴請賓客，在客廳的東北角，

安放了一座八尺高的圍幕，表演口技的藝人坐在圍幕里面,里面只放了一張桌子、一把椅子、

一把扇子、一塊醒木罷了?？腿藗円黄饑趪磺懊妗＿^了一會兒，只聽到圍幕里面醒木

一拍，全場安靜下來，沒有敢大聲說話的。

遠遠地聽到深巷里的狗叫聲，就有一個婦人被驚醒，打著呵欠，伸著懶腰,她的丈夫說

著夢話。一會兒，小孩子也醒了，大聲哭著。丈夫也被吵醒了。婦人拍著孩子喂奶，小孩含

著奶頭還是哭，婦人一面拍著孩子，一面輕聲哼著哄他睡覺。又有一個大孩子醒了，嘮嘮叨

叨地說個不停。在這個時候，婦人用手拍孩子的聲音，嘴里哄孩子的哼哼聲,小孩子含著奶

頭啼哭的聲音，大孩子剛剛醒來的聲音，丈夫大聲呵斥大孩子的聲音，同時都發(fā)出來，各種

聲音都表演得維妙維肖。全場的客人沒有一個不伸長脖子，斜瞇著眼睛，微笑著，暗暗地贊

嘆，認為表演得好極了。

（2013上海）

太祖視事東閣，天熱甚，汗?jié)褚拢笥腋乱赃M，皆經(jīng)浣濯者。參軍宋思顏日：“主公

躬行節(jié)儉，真可示法子孫。臣恐今日如此，而后或不然，愿始終如此。”大祖喜曰：“此言

甚善。他人能言，或惟及于目前，而不能及于久遠，或能及于已然，而不能及于將然。今思

顏見我能行于前，而慮我不能行于后，信能盡忠于我也。”乃賜之幣。

【注】視事東閣；在東閣處理政務。浣濯：洗滌。參軍：官名。

12.解釋文中的加點詞（4分）

（1）此言甚善（）（2）而慮我不能行于后（）

13.對文中畫線句意思理解正確的一項是—。（3分）

A.隨從另外拿著衣服前進給他換，這些衣服都是經(jīng)過洗滌的。

B.隨從交替拿著衣服前進給他換，這些衣服都是準備洗滌的。

C.隨從另外拿著衣服進獻給他換，這些衣服都是準備洗滌的。

D.隨從交替拿著衣服進獻給他換，這些衣服都是經(jīng)過洗滌的。

14.太祖“口”的神情和“口”的決定，表明他對宋思顏的贊賞。（用原文詞語回答）

（2分）

15.對宋思顏諫言的目的,理解最恰當?shù)囊豁検牵?分）

A.贊揚太祖躬行節(jié)儉B.表明對太祖的忠心

C.希望太祖始終節(jié)儉D.暗示太祖給予獎賞

【參考答案】

12.（4分）（1）好（2分）（2）實行（2分）

13.（3分）D

14.（2分）喜（1分）賜（1分）

15.（3分）C（3分）B（2分）A（1分）

【參考譯文】

太祖（明帝朱元璋）在東閣辦公，天氣很熱，汗水濕透衣服，侍從給太祖換衣服，換下

來的衣服都送到浣洗衣服的人（洗過之后繼續(xù)穿）。參軍宋思顏看見了說：“主公親自厲行

節(jié)儉，真是以身作則，告示大家，老臣擔心您只是今天這么做，以后可能不會這么做，希望

您能夠堅持一直這么做。”太祖聽后非常高興：“你說的太好了。別人也可能會說，但可能

只會考慮眼前，而不能考慮到長遠；或者只是憂慮到已經(jīng)發(fā)生的，而不能憂慮到將來要發(fā)生

的。今天思顏看見我現(xiàn)在能這么做，而顧慮我之后不能繼續(xù)這么做，我相信你一定能夠效忠

于我。”于是賞賜金幣給宋思顏。

（2012上海）

陳康肅公堯咨善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之,

久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然日：

“爾安敢輕吾射！"翁日：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌

油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。

9.本文作者歐陽修是（朝代）文學家，初中階段我們還學過他的作品《—》。

（2分）

10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點詞的含義（3分）

以我酌油知之

11下列理解不正確的一項是（3分）

A.第一段寫了陳堯咨射箭的技藝高超。

B.第二段寫了賣油翁酌油的本領過人。

C.本文中陳堯咨自信，賣油翁自大。

D.本文揭示了“熟能生巧”的道理。

【參考答案】

9.（2分）北宋（1分）醉翁亭記（1分）

10.（3分）憑我到有的經(jīng)驗知道這個道理（關鍵詞：“以”、“知”）

11.（3分）C

（2012上海）

韓魏公知北都①，有中外親②獻玉盞一只，云耕者入壞冢③而得，表里無纖瑕可指，真絕

寶也，特設一桌?,致玉盞其上，且將用之酌酒,遍勸坐客。俄為吏將誤觸臺倒，玉盞俱碎，

坐客皆愕然，吏將伏地待罪。公神色不動，笑謂坐客曰：“物破亦自有時。”謂吏將曰「韭

故也，何罪之有？”

12.解釋上文中加點的詞語。（4分）

石耕者入冢而得（）（）

13.對文中畫線句翻譯正確的一項是（3分）

A.（你）不是故意的，有什么罪呢？

B.不是這個原因，（你）有什么罪呢？

C.（你）不是故意的，何必怪罪你呢？

D.不是這個原因，何必怪罪你呢？

14.“吏將伏地待罪”的原因是。（用原文語句回答）（2分）

15.本文表現(xiàn)了韓魏公的品質（3分）

【參考答案】

12、說獲得，得到

13、A

14、“俄為吏將誤觸臺倒，玉盞俱碎。”

15、待下寬厚

【參考譯文】

韓琦任北都的行政長官。他的一個表兄弟獻給他一只玉盞，說是耕地的人進入破損的墳

墓得到的，玉盞從里到外找不到一點瑕疵，果真是絕無僅有的好東西。韓琦用百兩金子答謝

他,特別視為珍寶。于是打開醇酒召集負責水運糧食的官員和顯要官員，韓琦特意準備了一

桌飯菜，鋪上了繡花的布，把玉盞放在上面，并準備用它來飲酒，向在座賓客勸酒。過了一

會兒,一個小吏不小心碰倒了桌子，玉盞全摔得粉碎，在座的客人都很驚愕,那個小吏趴在

地上等著發(fā)落。韓琦卻神色平靜，笑著對在座的賓客說：“東西也有它破損的時候又對

那個小吏說：“你只是不小心，不是故意的，又有什么罪呢？”

（2011上海）

蔣氏大戚，汪然出涕曰：“君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復吾賦不幸之甚也。

向吾不為斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng)，積于今六十歲矣，而鄉(xiāng)鄰之生日蹙（3