Module3Unit2OnMondayI’llgoswimming.教學(xué)設(shè)計(jì)科目版本小學(xué)英語（三年級(jí)起點(diǎn)）外研版四年級(jí)下冊(cè)章節(jié)Module3課名Module3Unit2OnMondayI’llgoswimming.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠聽懂、會(huì)說Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,have,next,week,holiday.OnMondayI’llgoswimming.2.能夠用英文表達(dá)星期，并運(yùn)用將來時(shí)制定并介紹一周七天的計(jì)劃。重難點(diǎn)能夠聽懂、會(huì)說Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,have,next,week,holiday.OnMondayI’llgoswimming教學(xué)環(huán)節(jié)/步驟學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖熱身導(dǎo)入看第一部分視頻動(dòng)畫，回答問題。復(fù)習(xí)單詞Monday,Saturday,Sunday并跟讀。3.跟讀生詞Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday。

4.跟唱歌謠。1.Hello,boysandgirls.Welcometoourclass.Therearesevendaysinaweek.DoyouwanttoknowtheirnamesinEnglish?Let’swatchthevideoandfindout.同學(xué)們，大家好。我們知道一周有七天。想不想知道這七天的英文怎么說呀？讓我們一起觀看動(dòng)畫，找出答案吧！2.Thesesevenkidsrepresentdifferentdaysinaweek.Wealreadyknowthreeofthem.Doyouremembertheirnames?Let’spointandread.動(dòng)畫里的七個(gè)小人分別代表一周當(dāng)中的某一天。我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)其中的三個(gè)了，你還記得它們的名字嗎？請(qǐng)?jiān)趫D中指一指、讀一讀吧。3.Goodjob!Whatabouttheothers?Whataretheirnames?Lookatthepictures,let’sreadtogether.那一周中剩下的那幾天用英文怎么說呢？請(qǐng)看圖片，讓我們跟著錄音一起來讀一讀吧！4.Pleasewatchthevideoagainandchantwithit.現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)儆^看一次動(dòng)畫，并一起跟唱吧！通過視頻引出一周七天的英文表達(dá)，復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過的單詞，引出新詞匯，為新授內(nèi)容做好鋪墊。新知呈現(xiàn)1.學(xué)生逐句聽錄音，找出下周的假日里，Shanshan每天將要做什么。2.跟讀句子。1.Lookatthepicture.Nextweekisaholiday.TheboyisaskingShanshanaboutherplanfornextweek.WhatwillShanshando?Let’slistenandfindout.下周要放假了，小男孩問Shanshan下周的計(jì)劃。Shanshan打算做什么呢？請(qǐng)聽一聽，找到答案。2.Now,let’swatchthevideoagainandrepeatthesentences.現(xiàn)在，我們跟著動(dòng)畫聽一聽、讀一讀吧！通過情景展現(xiàn)，深入學(xué)習(xí)對(duì)話。分步訓(xùn)練學(xué)生能夠根據(jù)提示圖片，說出相應(yīng)的動(dòng)詞詞組。2.核對(duì)答案。3.根據(jù)示范創(chuàng)編對(duì)話。4.學(xué)生看視頻，聽歌曲。5.跟唱歌曲。1.Lookatthepictures.Whatactivitiesarethey?Let’spointandsay.請(qǐng)看這些圖片，它們分別代表什么活動(dòng)呢？試著指一指，說一說把。2.Let’scheck.Haveyougottherightanswer?你做對(duì)了嗎？讓我們來核對(duì)一下答案吧！3.ThisisDaming’splanfornextweek.WhatwillDamingdoonSunday?Hewillplayfootball.Canyoumakeadialogueaccordingtothepicture?Trywithyourpartner.這幅圖是Daming下周的計(jì)劃。他周日將要做什么呢？他將去踢足球。你能不能根據(jù)圖片創(chuàng)編一段對(duì)話呢？跟同伴一起試試吧！4.Todaywetalkaboutthesevendaysinaweek.WhatdoyoudofromSundaytoMonday?Nowlet’slistentoasongaboutit.我們今天一直在談?wù)撘恢艿钠咛臁闹苋蘸偷街芤荒愣几墒裁茨?？現(xiàn)在我們一起來聽一首關(guān)于星期的歌曲吧！5.Nowlet’strytosingwiththevideo.下面讓我們就試著唱一唱。通過圖片提示的信息，鞏固所學(xué)詞句，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用的效果。學(xué)唱歌曲，增強(qiáng)趣味性，對(duì)本課話題加強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。嘗試應(yīng)用1.完成接龍并朗讀。2.核對(duì)答案。3.自己制定下周的計(jì)劃，并且跟同伴交流各自的打算。4.畫出自己的機(jī)器人，并在全班面前介紹，將來某一天機(jī)器人的一周計(jì)劃。1.Welldone!Nowlet’splayagame.Look,thesesevenkidsrepresentsevendays.Followtheexamples,andshowuswhattheotherkidsshouldsay.現(xiàn)在我們來做一個(gè)游戲，圖中的七個(gè)孩子分別代表一周的七天。請(qǐng)根據(jù)示范，完成接龍。2.Let’scheck.Haveyougottherightanswer?你做對(duì)了嗎？讓我們來核對(duì)一下答案吧！3.Todaywehavelearnedsevendaysinaweek.Nowmakeyourselfaplanfornextweek,thentalkaboutitwithyourpartner.今天我們學(xué)習(xí)了一周的七天的表達(dá)方式，還知道了如何制定每一天的計(jì)劃。現(xiàn)在，請(qǐng)你為下周制定一個(gè)計(jì)劃，然后跟你的同伴交流一下各自的打算。4.Wonderful!Inlastunitwetalkedaboutrobots.Nowlet’shavearobotcontest.Drawyourrobotandmakeaweeklyplanforit.Thenintroduceyourrobottotheclassandtellusitsplan.上個(gè)單元我們討論了機(jī)器人的話題?，F(xiàn)在我們來進(jìn)行一個(gè)機(jī)器人比賽。請(qǐng)畫出自己的機(jī)器人，然后為它制定一周計(jì)劃。在全班面前介紹