外研社《新標(biāo)準(zhǔn)英語》三年級(jí)起點(diǎn)四年級(jí)下冊(cè)Module3Unit2OnMondayI'llgoswimming.教學(xué)設(shè)計(jì)課題Module3Unit2OnMondayI'llgoswimming.課時(shí)1節(jié)課課前分析小學(xué)英語的學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)、承上啟下的過程。本課作為一個(gè)新授課，我認(rèn)為教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)該是：1.熱身活動(dòng)；2.學(xué)習(xí)新知；3.鞏固練習(xí)；4.拓展延伸；5.家庭作業(yè)。教材分析教學(xué)內(nèi)容分析：本課是（外研社）《新標(biāo)準(zhǔn)英語》（供三年級(jí)起始用）四年級(jí)下冊(cè)Module3Unit2OnMondayI’llgoswimming.課文情境是下周放假，朋友詢問Shanshan下周的計(jì)劃，Shanshan向朋友說明了自己下周七天的安排。本單元主要能掌握表示星期的七個(gè)單詞以及詢問別人將來的打算。教學(xué)對(duì)象分析：小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)，喜歡表現(xiàn)自己。但四年級(jí)的學(xué)生英語基礎(chǔ)較淺，只學(xué)過一年多的英語，語言綜合運(yùn)用能力差，年齡又小，有意注意持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng)，本課的教學(xué)內(nèi)容是一周星期的表達(dá)以及新句型，對(duì)本課的學(xué)習(xí)有一定的困難。因此，設(shè)計(jì)了形式豐富的游戲活動(dòng)來操練句子，充分激發(fā)學(xué)生的興趣，把難的句子簡(jiǎn)單化，從而掌握重點(diǎn)句型。教學(xué)策略根據(jù)學(xué)生注意力不長(zhǎng)，我借助了多媒體課件激發(fā)他們的興趣，同時(shí)小組評(píng)價(jià)貫穿始終，及時(shí)給他們鼓勵(lì)。教學(xué)方法情境教學(xué)法游戲教學(xué)法任務(wù)教學(xué)法教學(xué)教具多媒體課件，單詞卡片，小粘貼獎(jiǎng)品,日歷。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握表示星期的單詞:Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday及homework,help.能在以前學(xué)過的動(dòng)詞go,play,do,visit,help,read的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)詞組：goswimming,playwithmyfriends,gotothepark,domyhomework,visitmygrandma,helpmymother,readmybooks.能聽懂“OnMondayI’llgoswimming.”能口頭運(yùn)用這些句子來描述將來的計(jì)劃。能力目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，能用句型OnMondayI’llgoswimming.表達(dá)自己一周的計(jì)劃。情感目標(biāo)學(xué)生能通過句型的練習(xí)，說說自己一周的活動(dòng)安排，制定合理、科學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃，懂得安排時(shí)間，珍惜時(shí)間，同時(shí)了解同伴、好友的計(jì)劃，促進(jìn)了解，培養(yǎng)興趣。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)星期單詞的掌握。句型的問答以及運(yùn)用。學(xué)會(huì)用“OnMondayI’llgoswimming.”等的語言結(jié)構(gòu)。教學(xué)難點(diǎn)動(dòng)詞短語的認(rèn)讀、理解以及正確發(fā)音。在日常生活中能熟練運(yùn)用目標(biāo)語言談?wù)撟约旱挠?jì)劃。教學(xué)過程Step1:WarmingupGreeting:T:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,MsCen.T:Howareyoutoday?Ss:Verywell,thanks.Andhowaboutyou?T:I’mfine,too.Thankyouverymuch....設(shè)計(jì)意圖：老師和學(xué)生熱情地打招呼,不僅可以拉近師生之間的距離,還可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒.theEnglishsong“Monday,Tuesday...”.歌詞：Monday,Tuesday,Wednesday,school!Thursday,Friday,lotsofrules!OnSaturdayandSunday,wecanplay!Let’sstaragainandsingthedays!設(shè)計(jì)意圖：播放與本節(jié)課相關(guān)的視頻歌曲，讓學(xué)生一開始就融入快樂的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。Step2:Leaningin1.PlaytheVCDofPart1.thenewthecalendar（日歷）.T:Howmanydaysarethereinaweek?（教師首先帶領(lǐng)學(xué)生一邊指著周歷一邊數(shù)天數(shù)：oneday,twodays,threedays,fourdays,fivedays,sixdays,sevendays）Sevendaysisaweek.Ss:Therearesevendaysinaweek．(利用圖片和身體語言啟發(fā)學(xué)生說出)Whatarethey?(Presentthenamesofaweek.并板書。)Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期日Readthesewordsindifferentways.（讀單詞方法的多樣化）設(shè)計(jì)意圖：通過板書這些單詞，讓學(xué)生找出這些單詞都有“day”相同的部分，學(xué)生可以通過這些單詞的形,更容易記住這些單詞。進(jìn)一步掌握它們的發(fā)音。thegames.Game1:What’smissing?（幻燈片上出現(xiàn)表示星期的單詞，每次少一個(gè)，讓學(xué)生說出那個(gè)少了。說對(duì)了就獎(jiǎng)勵(lì)小貼紙。）Game2:開火車。T:Boysandgirls,let’splayanothergame.Ss:Great!T:TodayisMondayandtomorrowis...(讓學(xué)生補(bǔ)充）S1:AndtomorrowisTuesday.S2:TodayisTuesdayandtomorrowisWednesday.S3:TodayisWednesdayand.S4:...設(shè)計(jì)意圖：利用游戲復(fù)習(xí)所學(xué)的單詞，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又鞏固了所學(xué)的知識(shí)。4.Teachthenewword“next”（板書）T：Boysandgirls.TodayisisTuesday.T:thenextone,thenextone(加手勢(shì))，讓學(xué)生理解單詞"next"的含義"下一個(gè)".下周--nextweek,下月--nextmonth,下年--nextyear,下一天--nextdayT：Followandsay.TodayisMonday.Thenextdayis/Tue./Wed./Thu./Fri./Sat./Sun.(讓學(xué)生回答并給與獎(jiǎng)勵(lì)）5.PlaytheVCDofPart1again.Readthechantindifferentways.(全班跟讀、小組跟讀、個(gè)人跟讀、自己讀）設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生隨著音樂的節(jié)奏邊拍手、邊chant,為學(xué)生創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。通過多種多樣的方式來跟讀，可以激發(fā)學(xué)生的熱情。Step3:Presentationteaching.T：Today,wewillmakeaweekplanforus.Let’slearnsomethingaboutShanshan’splans.Now,we’regoingtolistentothetapeandthenanswersomequestions.’slistentothetapeanddrawupthephrases.(邊聽邊畫）.goswimming,playwithmyfriends,gotothepark,domyhomework,visitmygrandma,helpmymother,readbooks.（教師和學(xué)生一邊做動(dòng)作一邊學(xué)習(xí)）3.Listenanddo.(結(jié)合一周七天的表格，列出Shanshan一周的計(jì)劃。)T:Nowlistentothetapeagainandfillthetable.Questions:1)WhatwillShanshandoonMonday?OnMondayshe’llgoswimming.2)WhatwillShanshandoonFriday?OnFridayshe’llvisithergrandma....DayMondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdaySundayActivity設(shè)計(jì)意圖：用表格的形式把問題提出來，簡(jiǎn)單明了，學(xué)生更能理解。也為后面的任務(wù)起到示范作用。Lookandsay.(看著表格把Shanshan一周的計(jì)劃說出來）.OnMondayshe’llgoswimming.OnTuesdayshe’llplaywithherfriends.設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生看著表格使用目標(biāo)語言把內(nèi)容說出來，既訓(xùn)練了學(xué)生的口頭表達(dá)，也強(qiáng)化了目標(biāo)語言。thesentences.Listenandpoint.（邊聽邊指）Listen,pointandfollow.（邊聽邊指并跟讀）Readtogether.設(shè)計(jì)意圖：邊聽邊指著句子讀，可以讓學(xué)生的注意力更集中。同時(shí)讓學(xué)生模仿錄音的語音語調(diào),培養(yǎng)良好的語音習(xí)慣。Step4.PracticeListenandnumber.(隨意點(diǎn)播書中的句子，學(xué)生根據(jù)聽到的順序把句子標(biāo)出來。）設(shè)計(jì)意圖：利用書中的資源，可以訓(xùn)練學(xué)生的聽力，而且簡(jiǎn)單有效。Point,askandanswer.(幻燈呈現(xiàn)一些圖片,，先示范然后讓學(xué)生操練。學(xué)生A指著圖片，仿照書上的示范提問，學(xué)生B根據(jù)圖片的內(nèi)容回答。）.A:WhatwillyoudoonSunday?B:I’llplayfootball.設(shè)計(jì)意圖：把新單詞放進(jìn)學(xué)過的句型里操練，復(fù)習(xí)舊知識(shí)的同時(shí)也鞏固了新知識(shí)，也可以提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。Group,answerandwrite.(呈現(xiàn)一些學(xué)過的活動(dòng)的圖片）采訪調(diào)查。讓學(xué)生以小組為單位談?wù)撟约褐苣┑挠?jì)劃，并寫下來。（教師巡視指導(dǎo)，幫助他們談?wù)撜_的句子，糾正他們的不良發(fā)音）用到的句型：S1:WhatwillyoudoonSaturday/Sunday?S2:OnSaturday/SundayI’llplayfootball....調(diào)查結(jié)果：On_______she’ll/he’ll____________________.On_______she’ll/he’ll____________________.…設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生在小組內(nèi)交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。然后把相關(guān)的句子寫下來，鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)，又可以提高寫作水平，學(xué)以致用。Step（呈現(xiàn)一些圖片）Goodtoknow.英語星期名稱的由來一周七天是由英國(guó)人的祖先--盎格魯撒克遜人命名的，每個(gè)詞均與他們崇拜的神的名字有關(guān)。Sunday

(Sun'sDay)日神日（一周中的第一天）Monday

(Moon'sDay)月神日Tuesday

(Tiu'sDay)戰(zhàn)神日Wednesday

(Woden'sDay)主神日Thursday

(Thor'sDay)雷神日Friday

(Frigg's

Day)愛神日Saturday

(Saturn'sDay)農(nóng)神日（一周中的最后一天）另外西方國(guó)家一周的第一天是星期日，而不是星期一。不過國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)時(shí)將星期一計(jì)作一周的第一天。設(shè)計(jì)意圖：括展了學(xué)生的知識(shí)面，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。Step6.Homework1.Listentothetextfivetimes.

thenewwords:SundayMonday---aboutyourplanwithyourparents.板書設(shè)計(jì)Module3Unit2OnMondayI’llgoswimming.MondaygoswimmingTuesdayplaywithmyfriendsWednesdaygototheparkOnThursdayI’lldomyhomeworkFridayvisitmygrandmaSaturdayhelpmymotherSundayreadbooks教學(xué)反思：1.本節(jié)課涉及內(nèi)容較多、覆蓋面廣，學(xué)生理解和認(rèn)讀起來難度較大，但是本