第1頁共1頁校園防詐騙主題系列活動(dòng)總結(jié)為了有效遏制利用互聯(lián)網(wǎng)和電信渠道實(shí)施詐騙犯罪活動(dòng)的高發(fā)勢(shì)頭，提高轄區(qū)居民識(shí)騙防騙的意識(shí)和能力，預(yù)防和減少網(wǎng)絡(luò)電信詐騙案件的發(fā)生。____月____日下午，____社區(qū)包片領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)社區(qū)工作人員為居民開展“普及防騙知識(shí)提高防范意識(shí)”宣傳教育活動(dòng)?；顒?dòng)中，工作人員深入轄區(qū)人員密集地、老年活動(dòng)室、便利店、居民家中發(fā)放防范電信詐騙宣傳單和宣傳手冊(cè)，向居民朋友們耐心、詳細(xì)地宣傳了網(wǎng)絡(luò)中獎(jiǎng)、虛假信息詐騙、網(wǎng)絡(luò)中獎(jiǎng)詐騙、編造親朋事故詐騙等等一系列網(wǎng)絡(luò)電信詐騙的特點(diǎn)、作案手段和防范要點(diǎn)。同時(shí)提示公眾防范電信詐騙做到：不輕信、不透露、不轉(zhuǎn)賬，提高自身的防范意識(shí)防止上當(dāng)受騙，并告知如有疑問或發(fā)覺被騙一定要及時(shí)撥打110向警方咨詢、報(bào)警，并迅速終止交易、保存涉案證據(jù)。通過此次活動(dòng)，讓廣大居民熟知熟記了詐騙的常用手段，提高了防范意識(shí)，居民并紛紛表示要從思想上提高警惕，防止上當(dāng)受騙，共同構(gòu)筑防范詐騙的防線。????校園防詐騙主題系列活動(dòng)總結(jié)（二）為了進(jìn)一步提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生，我園邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)組織了一次“防拐騙”演練活動(dòng)。為了給生活在童話世界的孩子們上一節(jié)生動(dòng)的課程，測(cè)試孩子們是否有防范意識(shí)，我園誠(chéng)摯邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)來扮演“騙子”的角色，用各種各樣的方法來引誘天真可愛的孩子們。我園于上周向園內(nèi)家長(zhǎng)發(fā)出來扮演“騙子”的邀請(qǐng)____。當(dāng)做完早操后，一部分小朋友留在戶外組合滑梯旁玩耍，老師借故離開，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲在一旁觀察著。一位拿著風(fēng)箏和玩具的奶奶靠近孩子們：“小朋友們，我想找小伙伴一起去放風(fēng)箏，誰愿意陪我去，我就把風(fēng)箏和玩具送給他！”有一部分孩子們聽了非常開心，馬上大聲回答：”我！我！我！“就這樣，貪玩的孩子們被拐騙成功了！小一班的小朋友們正快樂的在操場(chǎng)上上著體能課，主班x老師悄悄的分批把部分小朋友帶到學(xué)校大門附近，然后借故離開。一個(gè)拿著玩具機(jī)關(guān)槍和消防車的叔叔看到老師離開了，就推門進(jìn)入學(xué)校，跟寶寶們說：“小朋友，我要買玩具，有誰知道附近哪里有超市嗎誰如果可以帶我去，這輛消防車就送給他了?！碧煺娴暮⒆觽兎e極地舉起了小手，并開心的跟著叔叔出了校門。李老師見狀，趕緊跑上前來：“這是誰同學(xué)們，你們?yōu)槭裁锤吣銈冋J(rèn)識(shí)他嗎”小朋友連連搖頭，有幾個(gè)小朋友終于意識(shí)到眼前的這個(gè)叔叔是個(gè)陌生人，害怕被陌生叔叔帶走，大哭了起來?！膀_子”叔叔和x老師趁機(jī)給小朋友們進(jìn)行了安全教育。用同樣的方法，這位“騙子”叔叔把大班的部分寶寶們也騙出了校門。天真的孩子們被這點(diǎn)小玩具就帶走了，如果是真的騙子，他還會(huì)讓你自己回去嗎所以孩子們：以后一定要注意了，不能跟陌生人走哦！中班的寶寶們也很容易就被騙了，令人欣慰的是，中班還是有幾個(gè)寶寶記得老師的教誨，不能隨便要陌生人的東西。為了能夠讓孩子們更深刻的來學(xué)習(xí)，熱心的家長(zhǎng)們也是盡職盡責(zé)的扮演自己的角色：有用零食吸引孩子的；有冒充的家長(zhǎng)朋友來接領(lǐng)幼兒的；有用玩具吸引孩子的；有用手機(jī)和ipad游戲等引誘方法，這次測(cè)試，有95%的幼兒跟著“陌生人”離開了。這次演練活動(dòng)意義非凡，在此，我謹(jǐn)代表____幼兒園全體教職員工感謝這些家長(zhǎng)們的積極配合，相信這生動(dòng)的一課讓孩子們能夠受益終身。針對(duì)今日的“防拐騙”演練之后，各班班級(jí)由教師們?nèi)娴倪M(jìn)行了一節(jié)“防拐騙”知識(shí)宣傳的授課，以及被騙后應(yīng)該如何求救。為了讓孩子能夠把這次所學(xué)的知識(shí)能夠運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中，我園以后將經(jīng)常進(jìn)行“防拐騙”演練，歡迎各位熱心家長(zhǎng)積極報(bào)名參加。校園防詐騙主題系列活動(dòng)總結(jié)（三）隨著社會(huì)的發(fā)展和信息技術(shù)的不斷進(jìn)步，犯罪分子利用手機(jī)、固定電話等電信設(shè)備發(fā)布虛假信息進(jìn)行詐騙犯罪活動(dòng)，校園師生已成了詐騙犯罪的主要侵害群體。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師生防范詐騙意識(shí)和能力，遏制詐騙案件在校園的發(fā)生，決定開展防詐騙宣傳教育活動(dòng)。具體活動(dòng)匯總?cè)缦拢阂?、學(xué)校防詐騙工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立組長(zhǎng)：____副組長(zhǎng)：____組員：____及各班主任二、召開防電信詐騙動(dòng)員大會(huì)____鎮(zhèn)____小學(xué)防電信詐騙主題宣傳教育活動(dòng)總結(jié)三、發(fā)布防電信詐騙信息各班主任在釘釘、微信等平臺(tái)向家長(zhǎng)發(fā)布“防電信詐騙”告家長(zhǎng)書、“防電信詐騙”知識(shí)。四、開展主題班會(huì)活動(dòng)以班級(jí)為單位，開展防范電信詐騙主題班會(huì)，班會(huì)上老師們利用一系列的視頻，生動(dòng)形象的圖片，以及具體的案例開展此次活動(dòng)；通過主題班會(huì)教育，同學(xué)們的視野開闊了，也學(xué)會(huì)了正確辨認(rèn)的手段。五、校園廣播宣傳利用大課間、學(xué)生放學(xué)鈴聲播放防電信詐騙相關(guān)知識(shí)，使學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)一步提高防范意識(shí)。通過一列宣傳活動(dòng)，提高了師生及家長(zhǎng)防范電信詐騙的知曉率和普及率，增強(qiáng)了識(shí)騙、防騙、拒騙的意識(shí)和能力，遏制了電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案件在我們周邊的發(fā)生。我校將繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)宣傳教育，加強(qiáng)防范應(yīng)對(duì)措施，確保全校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。校園防詐騙主題系列活動(dòng)總結(jié)（四）在現(xiàn)如今的社會(huì)，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明。他們利用一些學(xué)生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點(diǎn)實(shí)施各種詐騙伎倆，使部分學(xué)生蒙受巨大的財(cái)產(chǎn)損失和精神壓力。年關(guān)歲末，又到了詐騙、盜竊等案件的高發(fā)期，近期網(wǎng)絡(luò)電信詐騙案件（包括電話、電信、網(wǎng)絡(luò)、淘寶網(wǎng)刷信譽(yù)等等）多發(fā)，其中還有被騙的老師。而詐騙分子更是無孔不入，利用多種途徑進(jìn)行詐騙，而學(xué)生更是詐騙分子行騙的主要對(duì)象之一，而部分學(xué)生的安全防范意識(shí)過分薄弱，問題嚴(yán)重，亟待解決。為了維護(hù)我們安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，提升大學(xué)生的安全防范意識(shí)，使同學(xué)們能夠在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作及生活中不受詐騙分子的欺騙，圓滿的完成學(xué)業(yè)，同時(shí)學(xué)會(huì)保護(hù)自己，掌握一定的防詐騙的技巧，使同學(xué)們面對(duì)詐騙能夠安全應(yīng)對(duì)，共同營(yíng)造出一個(gè)和諧美好的綠色校園，使我們的校園變得更加美好。本次班會(huì)全程以介紹大學(xué)生有可能遇到的騙局以及應(yīng)采取的對(duì)應(yīng)防騙手段為主要內(nèi)容，并以敘述討論的方式向我班同學(xué)介紹各自的經(jīng)驗(yàn)，提高同學(xué)們的防騙意識(shí)。詐騙不僅與我們的生活息息相關(guān)，而且它屢次發(fā)生在同學(xué)們身上。因此，同學(xué)們對(duì)這次班會(huì)的內(nèi)容非常認(rèn)真。會(huì)后，同學(xué)們紛紛表示，這場(chǎng)班會(huì)使大家受益匪淺，今后在各種場(chǎng)合我們都應(yīng)提高警惕，不要有“貪婪之心”，克服“恐懼之心”，放棄“好奇之心”，警惕“麻痹之心”，遇到陌生短信電話、中獎(jiǎng)信息、QQ求助、匯款等事情一定小心謹(jǐn)慎，仔細(xì)甄別，千萬不要輕信麻痹和上當(dāng)受騙。實(shí)在不能確定真假及時(shí)110報(bào)警求助。通過開展本次防詐騙主題教育班會(huì)活動(dòng)，讓我們懂得了如何防騙、如何辨別真?zhèn)?、如何?duì)待可疑人員，既有教育意義同時(shí)也提高了同