《夢幻的城堡》教學(xué)設(shè)計姚紅一、教學(xué)目標1.通過對真實城堡與城堡作品的欣賞，啟發(fā)學(xué)生對城堡展開創(chuàng)想象，創(chuàng)作出富有個性特點和形式感的新穎城堡。2.巧妙運用各種材料以及折、剪、鏤、繪制等方法，嘗試設(shè)計制作夢幻的城堡，提高學(xué)生的設(shè)計、應(yīng)用能力。3.提高學(xué)生對建筑物的審美能力和創(chuàng)新意識。二、教學(xué)重難點重點：通過欣賞與實踐，學(xué)習(xí)城堡的造型表現(xiàn)以及折、剪、鏤空等造型方法。難點：嘗試運用不同制作方法，創(chuàng)造造型新穎的夢幻城堡。三、教學(xué)方法情景法、演示法、示范法、合作探究法等。四、教學(xué)準備多媒體課件、《白雪公主》動畫故事、范畫、繪畫工具、刀剪等。五、教學(xué)過程(一)初識城堡課前播放《白雪公主》動畫片的片頭，并引導(dǎo)學(xué)生觀賞，同時思考：——同學(xué)們都知道白雪公主的故事，王子和公主最后幸福的生活在了一起，現(xiàn)在他們建造一座城堡，向全世界征求設(shè)計方案，同學(xué)們想不想幫忙設(shè)計一下呢？教師引出課題并板書《夢幻的城堡》。(二)介紹城堡1.教師播放課件展示世界各國具有代表性的城堡圖片，如德國新天鵝城堡、德國霍亨索倫城堡、法國圣米歇爾山城堡、西班牙塞哥維亞城堡、盧瓦爾河香波城堡等，組織學(xué)生認真觀察并思考下列問題：——城堡的外形與我們居住的房子有什么不同?——什么樣的城堡特別吸引你，讓你覺得好看?學(xué)生觀察分析回答問題：城堡的屋頂有很多形狀，墻壁上開的窗子和裝飾物不一樣;與一般的房子相比,組合上錯落有致。2.教師出示各種基本形狀的實物圖，引導(dǎo)學(xué)生思考：——城堡的屋頂有很多形狀，你能從中找出屋頂?shù)男螤顔?學(xué)生分辨找出對應(yīng)的圖形，分別有：三角形、半圓形、圓形。教師追問：——黑板上還有其他的形狀，你能用它們組合拼擺出城堡的樣子嗎?想一想，我們還可以用哪些的特殊形狀拼擺出城堡?學(xué)生自告奮勇排列組合，教師評價總述，強調(diào)高矮錯落的組合拼擺。(三)巧手做城堡1.教師展示夢幻城堡范畫作品，引導(dǎo)學(xué)生思考：——城堡只有一種方法能夠制作嗎?你還能想出什么制作方法?——這個城堡在制作時運用了哪種方法?學(xué)生認真觀看，教師示范制作步驟，解決制作中的難點，如折紙、鏤紙的造型方法，而后師生共同總結(jié)制作夢幻城堡的方法步驟：（1）畫（2）涂（3）剪（4）折（四）學(xué)生自由創(chuàng)作教師出示課堂作業(yè)要求：用紙或卡紙剪出各種造型奇特的城堡，分小組進行組合，制作城堡。學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視輔導(dǎo)，并提示學(xué)生在制作過程中注意色彩的運用、搭配以及門窗造型的設(shè)計。使用剪刀注意安全。(五)夢幻城堡秀學(xué)生創(chuàng)作完成后，由教師組織學(xué)生自主展示各小組制作的夢幻城堡，師生共同評選出“造型最奇特的城堡”、“最美麗的城堡”。最后教師就本節(jié)課的重點內(nèi)容作一回顧，并鼓勵學(xué)生嘗試運用多種材料，大膽進行城堡創(chuàng)作，