--學(xué)會(huì)安全自護(hù)小學(xué)道德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè)梁娜張家口市橋西區(qū)大境門小學(xué)----一、動(dòng)畫(huà)引入，創(chuàng)建情境師：同學(xué)們伴著方才那首《祝你安全》的旋律，今日讓我們共同走進(jìn)健康文明的生活。師：老師為大家?guī)?lái)兩段小動(dòng)畫(huà)片，我們一同來(lái)看看，提個(gè)小要求，大家要注意察看，仔細(xì)思慮。課件1師:經(jīng)過(guò)察看同學(xué)們發(fā)現(xiàn)本來(lái)我們身旁有好多安全隱患。二、仔細(xì)察看，發(fā)現(xiàn)隱患師：老師讓大家下去檢查發(fā)生在我們四周的因不測(cè)發(fā)生的安全事故。經(jīng)過(guò)以上檢查，大家發(fā)現(xiàn)了什么？師：對(duì)。孩子們?cè)谖覀兯闹茈[蔽著很多安全隱患。你們知道什么是隱患嗎？老師告訴大家：隱患是一個(gè)比喻，原指一種沒(méi)有顯然癥狀的疾病。在這里指簡(jiǎn)單被人們忽略的，沒(méi)有惹起我們重視的但會(huì)對(duì)我們的健康和安全造成損害的要素。假如你不注意安全隱患的會(huì)失事故。課件2師：孩子們你們來(lái)談?wù)勥@樣做對(duì)嗎？為何？有沒(méi)有同學(xué)這樣做過(guò)？師：這樣做很危險(xiǎn)，簡(jiǎn)單出現(xiàn)安全事故，我們除了不要從樓梯扶手往下滑以外，在樓梯間我們還要注意什么。假如上下樓梯擁堵，不靠右行，真的會(huì)失事故。課件三師：在這里老師還要給同學(xué)們提個(gè)醒，有的同學(xué)在上下樓梯時(shí)忽然發(fā)現(xiàn)自己的鞋帶開(kāi)了，于是就在樓梯間哈腰系鞋帶，你們感覺(jué)這樣做好嗎就這么一個(gè)小動(dòng)作，也能釀成大禍。課件四師：孩子們除了學(xué)校樓梯間的安全隱患需要我們注意以外，在校園中還有哪些隱患需要我們注意？師：校內(nèi)的隱患我們發(fā)現(xiàn)了，在校外又有哪些隱患需要我們注意？課件五這幅圖的兩位學(xué)生為何不應(yīng)在建筑工地旁嬉戲呢?我們大境門小學(xué)處于城鄉(xiāng)聯(lián)合地域，學(xué)校四周此刻有幾處施工地址，并且常常有大型工程車在我們上下學(xué)的必經(jīng)之路碰到，因此大家必定提升安全意識(shí)，每一個(gè)人的生命只有一次，一人生命的孕育需要漫長(zhǎng)的過(guò)程，父親母親對(duì)我們養(yǎng)育付出了一生心血，面對(duì)這樣寶貴的生命，我們?cè)跄懿徽湎?？因此，無(wú)論干什么事以前都要把“安全”放在第一位，只有注意安全，才能走進(jìn)健康文明的生活。----師：校內(nèi)校外的安全隱患我們發(fā)現(xiàn)了，那在家里有哪些隱患需要我們注意呢？課件六不在電線鄰近晾衣服，不用濕手觸摸電源。注意用電安全。打雷下雨拔插銷。不隨意給陌生人開(kāi)門。這些都是我們要建立起的安全意識(shí)。老師知道我們好多同學(xué)家里取暖用的是爐子，大家知道嗎，用爐子最怕中煤氣，我們大境門小學(xué)的同學(xué)就想了一個(gè)好方法課件六師：對(duì)于安全隱患我們?cè)趺礃泳湍馨l(fā)現(xiàn)了。對(duì)，留意察看找隱患。師：孩子們，在校內(nèi)校外我們學(xué)會(huì)保護(hù)自己了，那對(duì)于我們身體的安全我們又該怎么保護(hù)呢？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)法官阿姨是怎么和我們說(shuō)的？播放法官阿姨的話并在大屏幕出示這段話。請(qǐng)同學(xué)們用藍(lán)筆勾勒不可以被親朋任意觸摸的部位，用紅筆勾勒不可以被陌生人和親朋觸摸的部位。男同學(xué)畫(huà)在左側(cè)這幅圖上，女同學(xué)畫(huà)在右側(cè)這幅圖上。出示穿泳裝男孩女孩的照片。教師：簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，被泳衣遮擋的部位就是不可以任意被親朋