/富民縣羅免民族中學(xué)防恐防暴應(yīng)急演練方案恐怖襲擊是極端分子人為制造的針對(duì)但不僅限于平民及民用設(shè)施的不符合國際道義的攻擊方式?？植酪u擊從二十世紀(jì)九十年代以來，有在全球范圍內(nèi)迅速蔓延的嚴(yán)峻趨勢(shì)。昆明“3?01”事件，再次用血淋淋的事實(shí)提醒我們，危險(xiǎn)就在身邊。在公共場所要時(shí)刻注意安全防范，防止意外事件的發(fā)生，尤其是中小學(xué)校校園中，大多都是毫無自衛(wèi)能力的未成年人，很容易成為恐怖襲擊的目標(biāo)。設(shè)計(jì)本次演練，是讓學(xué)生對(duì)已有防恐防暴知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用和驗(yàn)證，可以加深印象，提高真實(shí)情景下的心理素質(zhì)，同時(shí)也可以讓自己的技能得到更為直接的提升。在演練過程中，還對(duì)參演各方的協(xié)調(diào)溝通能力進(jìn)行檢驗(yàn)，充分磨合各方面力量，力求在真實(shí)情景下給予學(xué)生們最好的保護(hù)。一、演練目標(biāo)（一）通過演練，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受逃、躲、藏匿等自護(hù)求生技巧的具體實(shí)施過程，增強(qiáng)在真實(shí)情景下的心理素質(zhì)，做到沉著冷靜不慌亂。（二）增強(qiáng)學(xué)生“生命第一”的意識(shí)，提升防恐防暴意識(shí)。（三）對(duì)學(xué)校各方面力量的溝通協(xié)調(diào)能力、危急條件下的執(zhí)行力進(jìn)行磨合和檢驗(yàn)，以促進(jìn)學(xué)校綜合防恐防暴意識(shí)與能力的提升。二、演練準(zhǔn)備成立領(lǐng)導(dǎo)小組和七個(gè)具體工作小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織安排下開展工作，并分別明確工作職責(zé)和任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組組長：楊紹華（校長）副組長：張志峰（支部書記）朱加元（副校長）周國順（副校長）成員：劉錫文孫建華楊云富劉松張貴云邵天平周永寶領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由分管安全工作的副校長擔(dān)任辦公室主任。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室電話（二）工作小組職責(zé)及任務(wù)分工：1.應(yīng)急指揮組組長：楊紹華組員：張志峰朱加元周國順工作職責(zé)：應(yīng)急指揮室（安全科）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，調(diào)度各部門人員開展應(yīng)急救援。應(yīng)急防暴組組長：劉錫文組員：鄭文波楊玉泉?jiǎng)⑴d春王關(guān)燦李興忠學(xué)校保安工作職責(zé)：負(fù)責(zé)與暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并設(shè)法抓獲暴恐分子。醫(yī)療救助組組長：楊云富組員：周美仙李玉才楊瑞平沈家興學(xué)校校醫(yī)工作職責(zé)：救護(hù)傷員，保護(hù)現(xiàn)場，做好善后工作，避免和減少師生的人身損失，開展心理干預(yù)。4.應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組組長：朱加元組員：周永寶李曉霞工作職責(zé)：聯(lián)系派出所，到現(xiàn)場指導(dǎo)，做好接待工作和演練時(shí)的溝通協(xié)調(diào)。演練結(jié)束后，向教育局上報(bào)演練情況，負(fù)責(zé)演練文字、影像資料收集，提前在微信、q群上發(fā)布演練消息。5.學(xué)生工作組：組長：孫建華組員：全體班主任、科任教師工作職責(zé)：班主任演練前召開班上學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，講明本次演練的重要意義和重大變化，講明演練的程序、內(nèi)容和紀(jì)律要求。聽到“警報(bào)”后，班主任和分到各班的科任教師立即趕到班上指導(dǎo)學(xué)生開展防護(hù)工作，并維持好學(xué)生的紀(jì)律。后勤保障組組長：周國順組員：謝紅瓊田仁佼工作職責(zé)：負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)度、采購、運(yùn)輸，為應(yīng)急處置工作提供必在的物資保障，為門衛(wèi)配備膠木警棍、鋼叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、強(qiáng)光電筒、對(duì)講機(jī)、防暴氈、警燈、辣椒水等防護(hù)器具，為應(yīng)急防暴組配備棍子、辣椒水等防護(hù)器具。備好演練場地的海綿墊。新聞接待組組長：張志峰組員：邵天平付婷工作職責(zé)：負(fù)責(zé)接待新聞?dòng)浾?，做好新聞通稿的撰寫，新聞信息的發(fā)布，后續(xù)事件的跟蹤的調(diào)查，及時(shí)發(fā)布新聞，穩(wěn)定人心，做好攝像，上報(bào)簡訊。（三）暴恐分子扮演者：由保安人員或是志愿者擔(dān)任，根據(jù)演練預(yù)設(shè)難度，可設(shè)置一名或多名。學(xué)校擬定孟江海、王建華二人扮演。（四）其他準(zhǔn)備工作：1.各工作組提前召開全體工作人員的培訓(xùn)會(huì)議，明確各自崗位和職責(zé),熟悉演練流程；2.應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組通過各種渠道，包括廣播、微博、微信、學(xué)校電子顯示屏等，告知所有參演人員以及社會(huì)公眾。講明本次演練為全仿真演練，以學(xué)校發(fā)出的“災(zāi)情警報(bào)”為信號(hào)，強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的恐怖襲擊，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳；3.向全校教職員工通報(bào)此項(xiàng)安排，要求演練時(shí)教職員工屆時(shí)到崗；全員參與，年級(jí)組（學(xué)校）按安排其余教師到班上協(xié)助班主任組織學(xué)生開展演練。4.班主任提前選拔身體強(qiáng)壯的學(xué)生成立班級(jí)應(yīng)急小分隊(duì)，負(fù)責(zé)守門。5.后勤保障組負(fù)責(zé)提前為演練購置必要的器械和調(diào)試信號(hào)，確保線路通暢。6.如有人員受傷，應(yīng)立即通知校醫(yī)進(jìn)行緊急救治，并撥打120急救求助，以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救。五、演練流程（一）先期處置：門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)持刀暴恐分子試圖闖入校園，酌情進(jìn)行先期處置，阻攔或關(guān)閉大門。（二）發(fā)出警報(bào)：報(bào)告學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、分管安全工作的處室干部、學(xué)校分管安全工作的校級(jí)干部、校長。負(fù)責(zé)安全的校級(jí)干部接到警報(bào)后第一時(shí)間撥打“110”或派出所聯(lián)系電話報(bào)警。（三）應(yīng)急指揮到位：校長聽到警報(bào)后，立即前往應(yīng)急指揮室（監(jiān)控室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，并發(fā)出提示“老師們同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生了恐怖暴力襲擊，請(qǐng)大家不要緊張，學(xué)校已經(jīng)報(bào)警，并出動(dòng)了應(yīng)急小分隊(duì)，請(qǐng)老師們履行職責(zé)，堅(jiān)守崗位，請(qǐng)室外的同學(xué)盡快返回教室，關(guān)閉門窗，聽從老師指揮”。副校長或分管領(lǐng)導(dǎo)到應(yīng)急指揮室協(xié)助校長協(xié)調(diào)指揮。（四）應(yīng)急防暴組到位：所有防暴組成員持器械立刻到學(xué)生集中的教學(xué)樓區(qū)域樓下。按演練前的分工分別據(jù)守對(duì)應(yīng)樓道，阻止暴恐分子進(jìn)入教學(xué)樓。（五）應(yīng)急指揮小組調(diào)動(dòng)各方力量，集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點(diǎn)，但每個(gè)關(guān)鍵入口或樓道務(wù)必有人把守。最終制服暴恐分子，或盡量拖延時(shí)間，等待警察到來。（學(xué)?？筛鶕?jù)具體準(zhǔn)備情況，設(shè)計(jì)為制服暴恐分子，或是與附近派出所聯(lián)合演練，設(shè)計(jì)為警察趕到，抓獲暴恐分子）（六）教師到崗：聽到警報(bào)后，公共活動(dòng)區(qū)的學(xué)生應(yīng)迅速返回教室。班主任和科任教師立即趕到教室，指揮學(xué)生緊閉門窗，用課桌、木柜頂住門窗，防止暴恐分子破門窗而入。若暴恐分子強(qiáng)行進(jìn)入教室。老師立刻舉起椅子與其搏斗，椅面朝向自己，椅腿朝向暴恐分子?？拷T的同學(xué)立即撤離，來不及撤離的同學(xué)躲在老師身后，并充分利用桌椅保護(hù)自己，逐一及時(shí)撤離。（七）第一位撤離的同學(xué)立刻跑向應(yīng)急指揮室報(bào)告，準(zhǔn)確告知保安教室方位，應(yīng)急指揮組調(diào)動(dòng)力量支援。在教室中制服暴恐分子。（八）恐怖分子在學(xué)校小花園劫持一名學(xué)生，應(yīng)急指揮組調(diào)動(dòng)力量支援，當(dāng)場制服暴恐分子。（九）演練結(jié)束：暴恐分子被全部制服后，校長宣布演練結(jié)束，并總結(jié)：“老師們、同學(xué)們，經(jīng)過學(xué)校應(yīng)急處置，暴恐分子已經(jīng)被成功制服，希望全體師生以此次演練為契機(jī)，牢固樹立‘安全第一’的意識(shí)，保護(hù)生命、珍惜生命、熱愛生命，提高自己面對(duì)恐怖襲擊時(shí)的應(yīng)變能力和生存能力。校長宣布“羅免民族中學(xué)防恐防暴應(yīng)急演練圓滿結(jié)束。請(qǐng)全體師生馬上恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序”。（十）恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。六、工作要求及演練細(xì)則場景一星期四16:25分左右，初一年級(jí)在操場上打籃球，初二年級(jí)剛下課正在下樓梯；初三年級(jí)正從教學(xué)區(qū)到食堂就餐（各班級(jí)由各班班主任和搭班教師帶領(lǐng)）。聽到有恐怖分子襲擊（報(bào)警器鳴笛），沖擊大門，班主任立刻組織學(xué)生退回到教室躲避，并組織身體強(qiáng)健的學(xué)生把門抵住，做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。保安立刻報(bào)警，學(xué)校保衛(wèi)科立即組織保安和學(xué)校護(hù)校隊(duì)員控制恐怖分子，開展和恐怖分子的周旋，看情況處置恐怖分子或等待警察到來。場景二（接場景一繼續(xù)開展）星期四16:45分左右，有恐怖分子在學(xué)校小花園劫持學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)展開和恐怖分子周旋。班主任和搭班教師組織學(xué)生在各班級(jí)的樓道上（初三和初一部分在教室里，初三3、6班到樓梯間）觀看，班主任和任課教師維持好學(xué)生的紀(jì)律，避免擁擠和騷亂。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)校隊(duì)員（警察）通過談話、引導(dǎo)。在恐怖分子不備時(shí)，將恐怖分子制服，解救被劫持的學(xué)生。醫(yī)療救護(hù)組（醫(yī)生）立刻把被劫持的學(xué)生帶走，檢查傷情，及時(shí)治療，并開展心理干預(yù)。場景三（時(shí)間待定）有恐怖分子來到新教學(xué)樓三樓某班，準(zhǔn)備對(duì)學(xué)生實(shí)施傷害，同學(xué)們報(bào)警，各樓層班級(jí)學(xué)生迅速躲進(jìn)教室，身體強(qiáng)健的學(xué)生迅速抵住門，防止恐怖分子進(jìn)入教室。若暴恐分子強(qiáng)行進(jìn)入教室。老師立刻舉起椅子與其搏斗，椅面朝向自己，椅腿朝向暴恐分子?？拷T的同學(xué)立即撤離，來不及撤離的同學(xué)躲在老師身后，并充分利用桌椅保護(hù)自己，逐一及時(shí)撤離。第一位撤離的同學(xué)立刻跑向應(yīng)急指揮室（安保科）報(bào)告，準(zhǔn)確告知保安教室方位，應(yīng)急指揮組調(diào)動(dòng)力量支援。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（警察)迅速趕到事發(fā)地點(diǎn)。在教室中制服暴恐分子。七、反思總結(jié)演練結(jié)束后，全體學(xué)生到閱臺(tái)集中，學(xué)校校長做演練的總結(jié)，學(xué)校各工作組總結(jié)、各班同學(xué)展開討論和交流，最終由學(xué)校和各班分別整理記錄，將有效經(jīng)驗(yàn)填寫入班主任工作手冊(cè)，以備查備用。富民縣羅免民族中學(xué)2015年5月6日備注：若在正常上班期間，發(fā)生恐怖分子襲擊學(xué)校學(xué)生時(shí)，學(xué)校沒有那么多教師在校，安保工作全靠值日教師和學(xué)校保安。學(xué)校保安拉響警笛，師生們聽到警笛聲后，各樓層值日教師迅速組織各班學(xué)生躲進(jìn)教室，按照?qǐng)鼍叭姆婪兑?，開展和恐怖分子周旋，等待值班領(lǐng)導(dǎo)、保安、警察來制服恐怖分子，各樓層值日教師要冷靜對(duì)待，安撫學(xué)生的心里。若發(fā)生傷亡要及時(shí)組織學(xué)生開展救助工作。宿舍中有宿舍管理員組織學(xué)生防范恐怖分子，其他在校教師要積極參與防范工作。附件：演練人員搭配表1.各班級(jí)人員搭配表年級(jí)班級(jí)班主任搭班人員備注初三12（1）班張貴云陳紅12（2）班趙麗萍夏金花12（3）班畢李榮胡建蘋12（4）班李春華祝仙12（5）班張建玲施永瓊12（6）班劉紹云楊會(huì)瓊初二13（1）班李建東郭建坤13（2）班吳江李慧玲13（3）班劉松胡瓊13（4）班葉美蘭楊加明13（5）班毛榮芳陳宏14（6）班楊桂仙王金仙初一14（1）班李立張閻木14（2）班張國興李雙驍14（3）班池孝賢蔡榮璐14（4）班楊金強(qiáng)呂麗14（5）班胡艷曹曉燕14（6）班陳明仙劉自新2.相關(guān)工作人員恐怖分子扮演者：喬繼貴王建華3.各組工作人員領(lǐng)導(dǎo)小組：楊紹華張志峰朱加元周國順劉錫文孫建華楊云富劉松張貴云邵天平周永寶應(yīng)急指揮組：楊紹華張志峰朱加元周國順應(yīng)急防暴組：劉錫文鄭文波楊玉泉?jiǎng)⑴d春王關(guān)燦李興忠學(xué)校保安醫(yī)療救助組：楊云富周美仙李玉才楊瑞平沈家興學(xué)校校醫(yī)應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組：朱加元周永寶李曉霞學(xué)生工作組：孫建華全體班主任科任教師后勤保障組：周國順謝紅瓊田仁佼新聞接待組：張志峰邵天平付婷各班級(jí)退回躲避路線新教學(xué)樓：靠近實(shí)驗(yàn)室的班級(jí)從教務(wù)處樓梯順序退回，其它班級(jí)從安?？铺帢翘蓓樞蛲嘶?。老教學(xué)樓：順序退回教室躲避。未涉及人員（20人）：張勤周萍王麗萍海紅趙志恒付春燕王翠仙楊正玲葉才榮楊國珍陳燕李燕鳴吳美仙李國輝余先華孟江海張艷紅盧書風(fēng)楊興富楊自美反恐活動(dòng)具體程序?qū)W生于15:55分全部到閱臺(tái)前集中，強(qiáng)調(diào)本次演練的具體要求和做法。朱加元組織安排。16:15分，各年級(jí)分頭活動(dòng)。初一年級(jí)組織學(xué)生在操場上打籃球。班主任和科任教師負(fù)責(zé)；初二年級(jí)回到教室，上自習(xí)。班主任和科任教師負(fù)責(zé)；初三年級(jí)準(zhǔn)備從教學(xué)區(qū)回到食堂。班主任和科任教師負(fù)責(zé)。16:25分，聽到報(bào)警器的聲音，楊紹華發(fā)出提示“老師們同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生了恐怖暴力襲擊，請(qǐng)大家不要緊張，學(xué)校已經(jīng)報(bào)警，并出動(dòng)了應(yīng)急小分隊(duì)，請(qǐng)老師們履行職責(zé)，堅(jiān)守崗位，請(qǐng)室外的同學(xué)盡快返回教室，關(guān)閉門窗，聽從老師指揮”，全體同學(xué)回到教室躲避，按照學(xué)校的要求（組織身體強(qiáng)健的學(xué)生把門抵住，做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備）做，班