PAGEPAGE5期末綜合測(cè)試卷(時(shí)間：120分鐘總分值：120分)題號(hào)一二(一)(二)(三)(四)三總分得分一、積累與運(yùn)用(28分)1．以下加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(C)(2分)A．殷紅(yān)澎湃(pén)熾熱(zhì)亙古(ɡèn)B．抹殺(mó)哺育(pǔ)悲愴(chuànɡ)默契(qiè)C．疙瘩(ɡē)愜意(qiè)校補(bǔ)(jiào)踱步(duó)D．調(diào)羹(ɡēnɡ)愧怍(zuò)屏障(pǐnɡ)哽咽(ɡěn)2．以下詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(C)(2分)A．迫不急待鋒芒畢露悔人不倦大廷廣眾B．迥乎不同義憤填膺語(yǔ)無(wú)論次群蟻排衙C．氣沖斗牛悲天憫人相得益彰毛骨悚然D．鞠躬盡瘁憂(yōu)心沖沖婦孺皆知顛沛流離3．以下句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(D)(2分)A．作為中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開(kāi)拓者，鄧稼先被稱(chēng)為“‘兩彈’元?jiǎng)专暿钱?dāng)之無(wú)愧的。B．市民秩序井然地上下公交車(chē)，這已成為古城一道靚麗的風(fēng)景線。C．雷鋒是家喻戶(hù)曉的楷模，1963年3月5日，毛主席發(fā)出“D．聽(tīng)了郎朗精彩的鋼琴獨(dú)奏?黃河?后，大家都嘆為觀止。4．以下句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(C)(2分)A．在即將到來(lái)的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，體育健兒們紛紛表示一定要充分發(fā)揚(yáng)自身水平，取得優(yōu)異的成績(jī)。B．隔河對(duì)峙的兩座山峰相距約六米左右，兩座山都是筆直的絕壁。C．“幸福〞“幸福感〞和“幸福指數(shù)〞儼然已經(jīng)成為時(shí)下中國(guó)的流行語(yǔ)。D．她是一位教師，不僅是全國(guó)人民的教師，而且是她的學(xué)生們的教師。5．下面兩個(gè)語(yǔ)段都出自法國(guó)作家都德的小說(shuō)?最后一課?。語(yǔ)段(一)中的畫(huà)線語(yǔ)句，是從說(shuō)“布告牌傳出壞消息〞轉(zhuǎn)換到說(shuō)“‘我’上學(xué)的情形〞；語(yǔ)段(二)中的畫(huà)線語(yǔ)句，是用“最明白，最精確〞解釋“最美的語(yǔ)言〞。根據(jù)各自語(yǔ)境，在【甲】【乙】處分別填寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(A)(2分)【語(yǔ)段(一)】我走過(guò)鎮(zhèn)公所的時(shí)候，看見(jiàn)許多人站在布告牌前邊。最近兩年來(lái)，我們的一切壞消息都是從那里傳出來(lái)的：敗仗啦，征發(fā)啦，司令部的各種命令啦【甲】我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？〞【語(yǔ)段(二)】韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國(guó)語(yǔ)言上來(lái)了。他說(shuō)，法國(guó)語(yǔ)言是世界上最美的語(yǔ)言【乙】最明白，最精確；又說(shuō)，我們必須把它記在心里，永遠(yuǎn)別忘了它，亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好似拿著一把翻開(kāi)監(jiān)獄大門(mén)的鑰匙。A．【甲】破折號(hào)【乙】破折號(hào)B．【甲】逗號(hào)【乙】句號(hào)C．【甲】破折號(hào)【乙】句號(hào)D．【甲】逗號(hào)【乙】破折號(hào)6．仿照下面畫(huà)線句子，再寫(xiě)一句。(3分)成語(yǔ)是民間口語(yǔ)的濃縮，是文學(xué)經(jīng)典的傳承，是歷史故事的再現(xiàn)。它像一幅畫(huà)，用彩筆描繪著自然的花紅柳綠；它像一首詩(shī)，用文字吟誦著人生的悲歡離合；它像一首歌，用旋律傳遞著生活的千回百折。7．名著知識(shí)填空。(5分)(1)?海底兩萬(wàn)里?的作者是被譽(yù)為“現(xiàn)代科幻小說(shuō)之父〞的_凡爾納。(2)?海底兩萬(wàn)里?主要講述了1866年法國(guó)生物學(xué)家_阿龍納斯帶著仆人_康塞爾和一個(gè)捕鯨手乘坐_尼摩船長(zhǎng)的_諾第留斯號(hào)潛艇，在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行的故事。8．古詩(shī)填空。(5分)(1)_念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！(陳子昂?登幽州臺(tái)歌?)(2)_會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫?望岳?)(3)落紅不是無(wú)情物，_化作春泥更護(hù)花。(龔自珍?己亥雜詩(shī)?)(4)陸游在?游山西村?中表示面對(duì)困難時(shí)不放棄，堅(jiān)持努力就能勝利的一句是山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。9．隨著網(wǎng)絡(luò)文化的興起，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)也逐漸走進(jìn)語(yǔ)文生活，成為人類(lèi)語(yǔ)言開(kāi)展長(zhǎng)河中一道奇異的風(fēng)景線。請(qǐng)寫(xiě)出以下網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的意思。(5分)(1)秒殺：_瞬間將敵人擊殺(2)賣(mài)萌：_裝可愛(ài)(3)正能量：_泛指一切健康的、積極的東西(4)土豪：_原指在網(wǎng)絡(luò)上無(wú)腦消費(fèi)的人。現(xiàn)多用于挖苦那些有錢(qián)又很喜歡炫耀的人。(5)驢友：_指戶(hù)外運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者二、閱讀理解(42分)(一)約客(4分)南宋·趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。10．詩(shī)中開(kāi)頭兩句運(yùn)用了_對(duì)偶的修辭手法，描寫(xiě)了_夏季(季節(jié))江南特有的景色。(2分)11．請(qǐng)你自選角度，對(duì)“閑敲棋子落燈花〞一句進(jìn)行賞析。(2分)_例如：詩(shī)歌中“閑〞“落〞二字形象地寫(xiě)出了詩(shī)人久等友人而友人不至的寂寞心情。(二)(10分)【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！〞蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰假設(shè)孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益。〞蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！〞蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！〞肅遂拜蒙母，結(jié)友而別?！疽摇拷鹣穹街儆?，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱(chēng)前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉，曰：“泯然眾人矣。〞12．解釋以下句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(2分)(1)即更刮目相待(重新)(2)父異焉，借旁近與之(對(duì)……感到驚訝)13．下面加點(diǎn)字意義和用法相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(A)(2分)A．或以錢(qián)幣乞之蒙辭以軍中多務(wù)B．大兄何見(jiàn)事之晚乎歸來(lái)見(jiàn)天子C．忽啼求之水陸草木之花D．蒙乃始就學(xué)自是指物作詩(shī)立就14．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(2分)士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！_與志士分別幾日，就要用新的眼光看待，長(zhǎng)兄知道這件事太晚了??！15．兩篇文章都與學(xué)習(xí)有關(guān)，從選材角度來(lái)看，卻是一正一反，一個(gè)是年長(zhǎng)好學(xué)，學(xué)有所成，一個(gè)是幼年不學(xué)，泯然眾人。但都說(shuō)明了后天學(xué)習(xí)對(duì)成才的重要性。(2分)16．呂蒙和方仲永的故事有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，請(qǐng)根據(jù)兩文給人的啟示，任選一個(gè)對(duì)象(對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生、對(duì)教師)，寫(xiě)出你的建議。(2分)_例如一：(對(duì)家長(zhǎng))不應(yīng)該目光短淺，貪圖小利而不讓孩子學(xué)習(xí)。例如二：(對(duì)學(xué)生)無(wú)論自己天資怎樣都不能放松學(xué)習(xí)，因?yàn)楹筇斓慕逃浅刹诺年P(guān)鍵。(三)鄉(xiāng)野高人(15分)①我行走在山野，迷路了。②問(wèn)道于田間一位老漢。此刻江南的天空煙雨迷蒙，他穿蓑戴笠，躬身插秧。當(dāng)他直起腰時(shí)，愣愣地，看了我半天。突然說(shuō)，要不，去我家坐坐？對(duì)于他的邀約，我感到好奇，也特別愿意。③他的村莊，坐落在河邊，一條淺淺的河，盈滿(mǎn)清亮的溪水，河床散落大小參差的麻石，一座古樸的石橋高高架起，溝通兩岸。農(nóng)婦搗衣聲從橋下傳出，在空寂的山野發(fā)出響亮的回聲。④跟隨老漢來(lái)到他家。他站在客廳靠墻的一只方桌前仰望正面的墻壁。墻上，相框里兩位老人面容慈善，掛著永恒的微笑，看堂屋里的人走來(lái)走去——想必是老漢的父母了。老漢坐著，一直盯著相框看。我一時(shí)無(wú)言，沉默。突然，他指著相框，說(shuō)：“你瞧，這像是我畫(huà)的。〞⑤我愣在那里，半天不知道如何反響。突兀的一句話，仿佛是對(duì)我心理的突襲，我確實(shí)猝不及防，因?yàn)槟钱?huà)畫(huà)得太好了。他背對(duì)著我，似乎心中有所料定，笑了，然后急促地去了房間，拿出一疊紙，沖著我，拍一拍，真的是我畫(huà)的，這些都是我畫(huà)的?、捱@回我相信了，但還是驚愕未消。老漢異常興奮，此刻話語(yǔ)已如小河流水，綿綿不斷。⑦上個(gè)世紀(jì)六七十年代，這里幾乎人跡罕至、與世隔絕。山里的人，不知山外有城。見(jiàn)過(guò)世面的，只有幾個(gè)村干部。那時(shí)的老漢尚年輕，心里卻一直埋著一樁心思。看日漸衰落的爹娘，想給他們留個(gè)影，做身后的紀(jì)念。打聽(tīng)好了去城里的車(chē)與路，下了排除萬(wàn)難的決心。這時(shí)爹娘卻先后病倒在床，難以長(zhǎng)途跋涉了。⑧某天，老漢扛著鋤頭上山挖樹(shù)樁，遇見(jiàn)了一位寫(xiě)生的畫(huà)家。一支鉛筆，一袋煙的功夫，就將眼前的東西搬到了紙上。老漢覺(jué)得太神奇了，訥訥地向他請(qǐng)教，畫(huà)家說(shuō)這可不是一日之功啊，但還是教了他一些根本的訓(xùn)練方法。于是，回家練。開(kāi)始，握慣了鋤頭的手握鉛筆，戳出滿(mǎn)紙篩眼一樣的小窟窿。老漢不放棄，見(jiàn)紙就畫(huà)。⑨終于，有一天，他看見(jiàn)鳥(niǎo)在紙上飛，小雞小鴨在紙上奔跑戲水，門(mén)前的河和屋后的山都在紙上安妥了。他開(kāi)始畫(huà)父母。剛畫(huà)，不是畫(huà)丟耳朵，就是畫(huà)斜了眼睛。⑩爹娘忘了疼，咧嘴微笑，讓他照著畫(huà)。而他滿(mǎn)腦子，除了莊稼，就是畫(huà)，夢(mèng)里，一只手還在空中握筆飛舞。eq\o(○,\s\up1(11))幾年后，他把畫(huà)好的像給爹娘看，爹娘邊照鏡子，邊看畫(huà)像，大笑，笑得嘴就一直沒(méi)有合上。eq\o(○,\s\up1(12))說(shuō)到此，眼前的老漢，神情由亢奮而黯然：“像畫(huà)好沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)日，爹娘就相繼走了。我這一輩子最不孬的地方，就是把爹娘的樣子留下來(lái)了，一模一樣，沒(méi)有走模子。〞eq\o(○,\s\up1(13))看一張張畫(huà)，家禽、飛鳥(niǎo)、村莊、樹(shù)木、河流、山川寫(xiě)意紙上，雖不求章法，但傳神、生動(dòng)，我一直處在驚愕中。當(dāng)我稱(chēng)他為“高人〞時(shí)，老漢同樣驚愕，他在誤解中澄清：“村里人都說(shuō)我個(gè)子矮。〞eq\o(○,\s\up1(14))回去的路上，我被綠色包圍，四周的田疇是綠的，空氣也是綠的，人似乎在一杯綠茶中沉浮。eq\o(○,\s\up1(15))世事也怪，我接觸到的有些人，大半輩子都在揪著自己的頭發(fā)往上拔，刻意想成為高人，終究還是庸人。有些人，只是想達(dá)成生活中的某種樸素愿望，一不小心，卻成了高人。17．體會(huì)領(lǐng)“我〞看畫(huà)過(guò)程中“老漢〞的心理活動(dòng)，按順序填在括號(hào)里。(2分)料定——_興奮(亢奮)——_黯然—驚愕18．分析第⑥段畫(huà)線的句子在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用。(2分)這回我相信了，但還是驚愕未消。_在結(jié)構(gòu)上起到承上啟下的作用，推動(dòng)情節(jié)的開(kāi)展；在內(nèi)容上，表現(xiàn)“我〞對(duì)畫(huà)是老漢所畫(huà)的并不完全相信的心理。19．聯(lián)系上下文賞析第eq\o(○,\s\up1(14))段。(3分)回去的路上，我被綠色包圍，四周的田疇是綠的，空氣也是綠的，人似乎在一杯綠茶中沉浮。_運(yùn)用比喻的修辭手法，并展開(kāi)豐富的想象，將無(wú)形化為有形，寫(xiě)出了綠的濃厚，表現(xiàn)了“我〞內(nèi)心的恬淡與舒適。20．閱讀全文，概括老漢的性格特征。(4分)_孝順、熱情、執(zhí)著、謙虛、敦厚。21．老農(nóng)的樸素愿望是什么？你有什么愿望，為了實(shí)現(xiàn)愿望你打算怎么做？(4分)_老農(nóng)的樸素愿望是只想過(guò)恬靜平淡的生活。例如：我只希望每天都生活得開(kāi)心快樂(lè)，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)傷。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我會(huì)將心態(tài)放平，不跟人計(jì)較，在遭遇挫折時(shí)，坦然面對(duì)，相信風(fēng)雨之后便是彩虹。(四)清水洗塵(13分)遲子建①禮鎮(zhèn)的人每年只洗一回澡，就是在臘月二十七這一天，而鄭家那么把洗澡時(shí)燒水和倒水的活兒分配給了天灶。天灶從八歲起就開(kāi)始承當(dāng)這個(gè)義務(wù)，一做就是五年了。天灶家洗澡的次序是由長(zhǎng)至幼，老人、父母，最后才是孩子。天灶住的屋子被當(dāng)成了浴室。②天灶從未擁有過(guò)一盆真正的清水來(lái)洗澡，因?yàn)樗自谠钆_(tái)前燒水，每個(gè)人洗完后的臟水還要由他一桶桶地提出去倒掉，所以他只能見(jiàn)縫插針地就著家人用過(guò)的水洗。那種感覺(jué)一點(diǎn)也不舒服，純粹是在應(yīng)付。而且不管別人洗過(guò)的水有多干凈，他總是覺(jué)得很濁，進(jìn)了澡盆泡上個(gè)十幾分鐘，隨便搓搓就出來(lái)了。他也不喜歡把他的住屋當(dāng)成浴室，弄得屋子里空氣濕濁，所以今年一過(guò)完小年，他就對(duì)母親說(shuō)：“今年洗澡該在天云的屋子里了。〞③天云當(dāng)時(shí)正在疊紙花，她氣得一梗脖子說(shuō)：“為什么要在我的屋子？〞④“那為什么年年都非要在我的屋子？〞天灶同樣氣得一梗脖子說(shuō)。⑤“你是男孩子！〞天云說(shuō)，“不能弄臟女孩子的屋子！〞天云振振有詞地說(shuō)，“而且你比我大好幾歲，是哥哥，你還不讓著我！〞⑥家人便紛紛笑起來(lái)。自從爺爺過(guò)世后，奶奶在家中很少笑過(guò)。她聽(tīng)了天灶的話后也使勁地笑了起來(lái)。⑦奶奶第一個(gè)洗完了澡，天灶的母親扶著顫顫巍巍的她出來(lái)了。奶奶吁吁地喘著粗氣經(jīng)過(guò)灶房回她的屋子，她見(jiàn)了天灶就說(shuō)：“你燒的水真熱乎，洗得奶奶這個(gè)舒服，一年的乏算是全解了。你就著奶奶的水洗洗吧。〞⑧母親也說(shuō)：“奶奶一年也不出門(mén)，身上灰不多，那水還干凈著呢。〞⑨天灶未搭話，他進(jìn)了自己的屋子，吃力地搬起大澡盆，把水倒進(jìn)臟水桶里，然后抹了抹額上的汗，提起桶出去倒水。路過(guò)灶房的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)奶奶還沒(méi)有回屋，她見(jiàn)天灶提著水出來(lái)，就張大了嘴。⑩天灶沒(méi)說(shuō)什么，他回來(lái)往熱水里又加了一些涼水，他用手指試了試水溫，覺(jué)得假設(shè)是父親洗恰到好處，他喜歡涼一些的；假設(shè)是天云或者母親洗就得再加些熱水。eq\o(○,\s\up1(11))一直到父母洗完了，天灶還在饒有興致地?zé)＿@時(shí)母親走過(guò)來(lái)問(wèn)他：“還燒水做什么？〞eq\o(○,\s\up1(12))“給我自己用。〞eq\o(○,\s\up1(13))母親沒(méi)再說(shuō)什么，天灶笑了。鍋里的水開(kāi)始熱情洋溢地唱歌了。eq\o(○,\s\up1(14))天灶關(guān)上屋門(mén)，把燈關(guān)掉。他躡手躡腳地走到窗前，輕輕拉開(kāi)窗簾，然后返身慢慢地進(jìn)入澡盆。他先進(jìn)入雙足，熱水使他激靈了一下，但他很快適應(yīng)了，他慢慢地屈腿坐下，感受著清水在他的胸腹間柔曼地滑過(guò)的溫存滋味。天灶的頭搭在澡盆上方，他能看見(jiàn)窗外經(jīng)久不息的星星。他感覺(jué)那星星已經(jīng)穿過(guò)茫茫黑暗飛進(jìn)他的窗口，落入澡盆中，就像淡黃色的皂角花一樣散發(fā)著清香氣息。天灶覺(jué)得