陽(yáng)光下物體的影子（2）教科版三年級(jí)下冊(cè)上節(jié)課我們一起開展了課前活動(dòng)，制作了一個(gè)簡(jiǎn)易的日晷來探究影子變化的規(guī)律，一起交流一下你的觀察記錄吧。情境導(dǎo)入……

你發(fā)現(xiàn)一天中陽(yáng)光下物體影子的變化有什么規(guī)律？活動(dòng)一：一天中陽(yáng)光下物體影子的變化規(guī)律探索研討影子長(zhǎng)影子短影子又變長(zhǎng)上午：中午：下午：一天中的影子會(huì)由長(zhǎng)變短，再變長(zhǎng)。影子長(zhǎng)度長(zhǎng)→短→長(zhǎng)影子的方向會(huì)由西到北，再到東。影子方向西→北→東活動(dòng)二：一天中太陽(yáng)的位置變化為什么一天中陽(yáng)光下物體的影子有這樣的變化規(guī)律呢？可能與太陽(yáng)的位置有關(guān)。怎樣來驗(yàn)證小可的猜想？活動(dòng)幫助卡任務(wù)：一天中太陽(yáng)的位置變化

第（

）組活動(dòng)內(nèi)容1.用指南針確定方向，手電筒代表太陽(yáng)；2.對(duì)準(zhǔn)方向放平紙板，在紙板的中心立上鉛筆；4.記錄下此時(shí)太陽(yáng)的位置，確定不同時(shí)間點(diǎn)太陽(yáng)的方向。3.利用手電筒照射，使紙板上的影子分別與8:00；10:00；12:00；14:00；16:00記錄的影子重合；活動(dòng)記錄8時(shí)間太陽(yáng)高度太陽(yáng)方向8:00低東10:00中東南12:00高南14:00中西南16:00低西太陽(yáng)的位置變化是____→____→____；太陽(yáng)方向變化是____→____→____。我的發(fā)現(xiàn)低高低東南西研討交流一天中，陽(yáng)光下物體的影子有什么變化規(guī)律？影子長(zhǎng)度：長(zhǎng)→短→長(zhǎng)；影子方向：西→北→東

研討交流

根據(jù)影子的變化規(guī)律，說說太陽(yáng)的位置是如何變化的？太陽(yáng)的位置變化：低→高→低；太陽(yáng)方向變化：東→南→西。課外拓展

古人在很久以前就發(fā)現(xiàn)了影子的這種變化規(guī)律，還利用這種變化規(guī)律發(fā)明制造出了用來計(jì)時(shí)的工具——日晷。認(rèn)識(shí)日晷點(diǎn)擊圖片，播放視頻

視頻和圖片中的日晷與我們制作的簡(jiǎn)易日晷有什么不同之處？

圖片中的日晷是斜著擺放的，它的晷面是與斜著放的，晷面上面標(biāo)著十二個(gè)時(shí)辰……

古人根據(jù)陽(yáng)光下物體影子的變化規(guī)律反復(fù)驗(yàn)證改進(jìn)，最終才制成了計(jì)時(shí)更為準(zhǔn)確的日晷。課堂小結(jié)點(diǎn)擊放大觀看1.填空題。（1）一天之中，陽(yáng)光下物體影子的長(zhǎng)度變化是___→___→___，方向變化是____→____→____。（2）一天之中，太陽(yáng)位置的變化是_______（填“有規(guī)律”或“無規(guī)律”）的。（3）一天之中，陽(yáng)光下物體影子最短的時(shí)候是在______（填“早晨”“正午”或“傍晚”）。長(zhǎng)課堂練習(xí)短長(zhǎng)西北東有規(guī)律正午2.判斷題（1）晴天時(shí)，在室外可以根據(jù)陽(yáng)光下物體的影子

來辨別方向。（）（2）太陽(yáng)給我們帶來光明的同時(shí)，也給我們帶來

了熱量。（）（3）太陽(yáng)、物體及其日影不一定在同一直線上。