第頁(yè)共頁(yè)三下鄉(xiāng)社會(huì)理論心得體會(huì)800字三下鄉(xiāng)社會(huì)理論心得體會(huì)800字【一】去年的三下鄉(xiāng)還在腦海中，xx年的三下鄉(xiāng)又來(lái)到了！時(shí)間飛逝，一年又過(guò)去了。今年我院三下鄉(xiāng)的活動(dòng)主題是：“構(gòu)建合楷社會(huì)、演藝紅色青春”！我隊(duì)名稱(chēng)為“xx學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)構(gòu)建合楷社會(huì)、演藝紅色青春”效勞團(tuán)。簡(jiǎn)稱(chēng)“xx”共有學(xué)生21名，指導(dǎo)教師2名。時(shí)間共18天?；顒?dòng)內(nèi)容：農(nóng)村團(tuán)干部計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)；禁毒宣傳；開(kāi)展“青春自護(hù)，遠(yuǎn)離網(wǎng)癮”活動(dòng)；食品平安衛(wèi)生宣傳；文明禮儀志愿者培訓(xùn)活動(dòng)8天的時(shí)間說(shuō)起來(lái)是不常，一周多一天，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是卻是難忘的一周加一天。從出隊(duì)到完畢的那一刻。我們團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)有條不緊的開(kāi)展完畢，要不是受到的臺(tái)風(fēng)的影響，我想我團(tuán)隊(duì)的效果會(huì)更上一層樓。他們的一言一行還不斷的在我眼前出現(xiàn)，可能因?yàn)槲沂顷?duì)長(zhǎng)的原因吧，對(duì)什么事都特別的敏感！一個(gè)隊(duì)中只有3名大二的，2名東校區(qū)的，其他的全是大一的同學(xué)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)中全部都是青年志愿者，大局部是文明修身學(xué)校的學(xué)員。開(kāi)展活動(dòng)和其它隊(duì)相比的話(huà)，我認(rèn)為是最有楷做力的一組，原因很簡(jiǎn)單：大家都是同一屆的，沒(méi)有什么學(xué)生干部，有事大家一起商量，沒(méi)有一個(gè)會(huì)特別愛(ài)出風(fēng)頭，才能上都是相等的，必需要一起合作才能完成活動(dòng)?？梢栽谶@樣的一支隊(duì)中，我感到非常的開(kāi)心，同時(shí)給我也不小的壓力，要是開(kāi)會(huì)時(shí)沒(méi)人發(fā)表意見(jiàn)不就慘了。從活動(dòng)的總體上來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為是成功的?！俺晒Α保翰皇钦f(shuō)活動(dòng)開(kāi)展的怎么怎么好，而是每位同學(xué)都多少知道了些如今的社會(huì)沒(méi)有知識(shí)、沒(méi)有社交主動(dòng)權(quán)，是不可以適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的?？赡軐?duì)于一部份同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們的成功就是三下鄉(xiāng)拿了一本證書(shū)，可以加點(diǎn)分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為參加三下鄉(xiāng)為的不是別的，為的就是以后可以更快的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，所以我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)更注重個(gè)人才能的進(jìn)步，在這幾天能學(xué)多少就學(xué)多少，自己學(xué)到的東西才是真正的東西，這些證書(shū)沒(méi)有得到并不代表著自己三下鄉(xiāng)是白去的，只要自己認(rèn)為在活動(dòng)中有學(xué)到東西就足了，怕的就是什么都沒(méi)有學(xué)到，浪費(fèi)了那么多的時(shí)間啊！我在這次三下鄉(xiāng)中明顯進(jìn)步了以下幾點(diǎn)：一、合理分配不管是做什么工作，總會(huì)有要分配的時(shí)候。我是隊(duì)長(zhǎng)，但是合作才能我也與同學(xué)們差不多，通過(guò)這一次的社會(huì)理論，讓我知道了合作的重要性。在我隊(duì)出發(fā)前，我們的一些活動(dòng)材料還沒(méi)有全部到位，留了二名同學(xué)在學(xué)校，團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)日程才得正常開(kāi)展，要是不分配下去而是全部留下來(lái)的話(huà)，那我們的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)肯定是不完美的。二、主動(dòng)提問(wèn)我當(dāng)學(xué)生干部的日子也不少，就是不好意思主動(dòng)的去找一個(gè)提問(wèn)，有點(diǎn)害羞。但自己當(dāng)了這隊(duì)長(zhǎng)之后，不管什么事情自己都得出面，他們有問(wèn)題就問(wèn)我，有難點(diǎn)就向我提，而我也是學(xué)生，也會(huì)有問(wèn)題，在這兒教師不在的時(shí)候我就相當(dāng)于是老大了，什么事都要解決，不會(huì)了怎么辦呢，只有自己去問(wèn)啊，就這樣，我在同學(xué)們問(wèn)我之前先向教師或者是當(dāng)?shù)氐呢?fù)責(zé)人理解過(guò)來(lái)，這樣一來(lái)，活動(dòng)開(kāi)展的順利，同學(xué)們也就都有了信心。三、關(guān)心別人以前都是有活動(dòng)了大家在，開(kāi)展完畢了就自走自的了，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)還要在一起那么多天的，通過(guò)這一次，我知道了原來(lái)關(guān)心別人也是交朋友的一種方式。四、不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)在如今的社會(huì)知識(shí)時(shí)代，不可以快速的學(xué)習(xí)新事物就會(huì)落后，這次活動(dòng)讓我是親歷了一回，沒(méi)有新的信息就不可以更好的開(kāi)展活動(dòng)。只有不斷的學(xué)習(xí)才行，這一點(diǎn)是主點(diǎn)，可以在活動(dòng)中得出這來(lái)，是我最大的收獲了！對(duì)于我來(lái)說(shuō)，活動(dòng)是下次的成功的道路，沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有時(shí)機(jī)，在活動(dòng)中可以會(huì)有許多的時(shí)機(jī)，而這時(shí)機(jī)也是自己日后成功道路的石子，最后，我個(gè)人提出以下建議：三下鄉(xiāng)為的是更好的讓大學(xué)生理解當(dāng)今社會(huì)，更好的適應(yīng)以后的社會(huì)，為出社會(huì)做了一條道路。只有真正的投入其中去，才可以領(lǐng)略到當(dāng)中的道理，不要為了三下鄉(xiāng)而三下鄉(xiāng)。在活動(dòng)中每一位同學(xué)都要注意自身平安，同時(shí)也要互助、互愛(ài)。在一個(gè)合楷的氣氛中開(kāi)展活動(dòng)，對(duì)人對(duì)已都有好處。不管是活動(dòng)的前后，有一顆仁慈的心，一個(gè)良好的心態(tài)，一個(gè)開(kāi)心的心情，對(duì)突發(fā)的事件可以保持冷靜，以平常心來(lái)對(duì)待！隊(duì)員之間可以保持良好的聯(lián)絡(luò)，外出事先報(bào)隊(duì)長(zhǎng)得到批準(zhǔn)。每天記日記，記錄好當(dāng)天的生活點(diǎn)滴，每2~3日進(jìn)展工作小結(jié)。這對(duì)自己的以后回憶會(huì)是一個(gè)很好的見(jiàn)證。同時(shí)也是好文章的出處。不要為了個(gè)人的小目的而浪費(fèi)了許多學(xué)習(xí)的時(shí)間，如今拿到的獎(jiǎng)項(xiàng)在多，但假設(shè)你什么社會(huì)理論經(jīng)歷都沒(méi)學(xué)到，等出了校門(mén)，進(jìn)入社會(huì)，同樣還是會(huì)比其他同學(xué)慢一拍。在總結(jié)的最后，我也同樣希望下一次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)可以更加的豐富多彩，同學(xué)們都可以以一種主人翁的心態(tài)參加到活動(dòng)中去。三下鄉(xiāng)社會(huì)理論心得體會(huì)800字【二】作為一名在校師范生，我有幸參加了20xx年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)理論活動(dòng)。由于今年xx的原因，我們無(wú)法前往偏遠(yuǎn)落后的地區(qū)開(kāi)展活動(dòng)，但這并不阻礙我們那顆熱情的心。此次活動(dòng)，我選擇了線(xiàn)上輔導(dǎo)的方式，利用手機(jī)和電腦遠(yuǎn)程給予學(xué)生學(xué)習(xí)上的幫助。一、與家長(zhǎng)溝通我的輔導(dǎo)對(duì)象是一名二年級(jí)的小男孩。通過(guò)理解，學(xué)生父親已去世，母親也分開(kāi)了，奶奶是唯一的家長(zhǎng)，家中還有一個(gè)姐姐。由于奶奶年紀(jì)較大，不怎么會(huì)使用電子產(chǎn)品，沒(méi)用才能輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。在大致理解情況過(guò)后，我感受到了自己即將要背負(fù)起重大的責(zé)任，我暗暗下定決心，一定要重視這份工作，盡自己的全力幫助學(xué)生。在于家長(zhǎng)的交談中，我理解到孩子學(xué)習(xí)沒(méi)有積極性，成績(jī)一般。學(xué)生奶奶沒(méi)有什么奢求，只希望孩子能好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能出人頭地。我被這種友情深深打動(dòng)，同時(shí)感受到肩上的擔(dān)子很重。二、備課考慮到學(xué)生根底較弱的情況，我決定從根底知識(shí)講起。于是，我開(kāi)場(chǎng)了第一次備課。拼音、漢字、組詞、句子等內(nèi)容，經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)考慮，井然有序羅列在我的課件中。除此之外，我還充分資，學(xué)習(xí)參考其他教師的講課方式。一系列工作下來(lái)，我深知教師的不容易。三、正式上課第一次聽(tīng)到學(xué)生的聲音時(shí)，我緊張的幾乎發(fā)抖。這是一個(gè)害羞卻乖巧的小男孩。都說(shuō)興趣是最好的教師，所以課程一開(kāi)場(chǎng)，我就注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣，希望與學(xué)生交朋友，而不是以教師自稱(chēng)。在我看來(lái)，寓教于樂(lè)是最好的方式。在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，讓學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)是一件很快樂(lè)的事?？菰锏闹R(shí)面前，學(xué)生難免會(huì)走神，這個(gè)時(shí)候，我通常會(huì)提議一起玩游戲。我把課件中某些出現(xiàn)了的知識(shí)點(diǎn)挖空，讓學(xué)生填上去；或者用一分鐘時(shí)間，讓學(xué)生找出不同的地方。這樣一來(lái)，學(xué)生不僅迅速集中了注意力，而且有了學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)學(xué)習(xí)。在輔導(dǎo)學(xué)生的過(guò)程中，我主要以講解歸納知識(shí)點(diǎn)的方式，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)更多的字、詞和句型。因此，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我主張以學(xué)生為本，注重引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、提出問(wèn)題并解決問(wèn)題。除此之外，增強(qiáng)孩子的自信心也是我一直在做的事情。在他讀對(duì)了字詞或答對(duì)了問(wèn)題的時(shí)候，我會(huì)毫不吝嗇的表?yè)P(yáng)他、肯定他。對(duì)于年紀(jì)尚小的孩子來(lái)說(shuō)，做好一些“簡(jiǎn)單”的事情已經(jīng)很不容易了，我們不能用成人的目光去對(duì)待孩子，這樣一來(lái)，就沒(méi)有什么事是值得表?yè)P(yáng)的了。舉個(gè)例子，我的這名學(xué)生總是把村cun這個(gè)音讀成qun，反復(fù)糾正還是改不了。偶爾的一次時(shí)機(jī)他讀對(duì)了，我立即就停下來(lái)表?yè)P(yáng)了他，可能他也很驚訝，但從那次以后，他再也沒(méi)有讀錯(cuò)了。每次學(xué)習(xí)完新知識(shí)后，我總是提議“自己來(lái)一遍好不好”“你自己讀一遍吧”“沒(méi)關(guān)系的你自己也可以完成，不會(huì)我再教你”，而學(xué)生總是在猶豫不決后回絕說(shuō)自己做不到?！拔蚁嘈拍憧梢缘?！”推辭不過(guò)，只好照做。然而學(xué)生自己都沒(méi)想到的是，他確實(shí)做到了。這足以證明鼓勵(lì)的力量有多強(qiáng)大。短短幾堂課的時(shí)間，這個(gè)害羞靦腆的小男生已經(jīng)變得活潑大方，學(xué)習(xí)也進(jìn)步不少。與其說(shuō)是他的輔導(dǎo)教師，我更愿意以一種朋友或者大姐姐的身份見(jiàn)證他的成長(zhǎng)。通過(guò)這次大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”理論活動(dòng)，我深化明白了學(xué)習(xí)對(duì)農(nóng)村留守孩子改變命運(yùn)的重要性，更理解了家長(zhǎng)對(duì)孩子們的良苦用心。從一開(kāi)場(chǎng)的緊張到如今的游刃有余，這也鍛煉、進(jìn)步了我的綜合素質(zhì)和技能，即將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)起到重大幫助作用。我希望自己的綿薄之力能為這個(gè)社會(huì)做出一點(diǎn)奉獻(xiàn)。三下鄉(xiāng)社會(huì)理論心得體會(huì)800字【三】大巴車(chē)在我們的呼喊聲中，轉(zhuǎn)著一圈又一圈的盤(pán)山公路，在溫暖的陽(yáng)光、清澈的天空的迎接下，我們終于到達(dá)了我們的目的地——xx市xx縣xx鎮(zhèn)。xx縣，全國(guó)有名的“xx縣”之一。它的知名不是因?yàn)橛惺裁聪碜u(yù)海外的特產(chǎn)或是名勝古跡，而是一個(gè)字——窮。因?yàn)榈靥幐哕?，可以種植的土地相當(dāng)?shù)膮T乏。它們的經(jīng)濟(jì)來(lái)只是種植一點(diǎn)糧食和蘋(píng)果，在只靠天吃飯的情況下，他們的收入只是可以溫飽。那里的人們每日都掙扎在溫飽線(xiàn)上。而如今，人們的生活程度都在進(jìn)步，這里有很多人都出去打工了。我們?cè)谧魃鐣?huì)調(diào)查的時(shí)候，到處看到的都是老人、孩子和婦女，年輕人或是身強(qiáng)力壯的男人，幾乎是看不到的。留守在家的人仍然靠種植蘋(píng)果和莊稼度日?；蛟S每月接到在外的人寄回的錢(qián)，或許是孩子上學(xué)的時(shí)候，也或許是逢年過(guò)節(jié)。這里的人們很少走出這座高塬，去看看外面的世界。所以，理所當(dāng)然的，當(dāng)我們到達(dá)那個(gè)地方的時(shí)候，許多小孩就在我們所住的學(xué)校門(mén)口看著我們。我們上前和她們交談，費(fèi)了點(diǎn)周折才有人和我們交談。那些孩子大多都是干干瘦瘦的、黑黑的，脖子和胳膊、腿都臟兮兮的。在以后的交談和更深理解中，我們知道到了，很多孩子的父母都外出務(wù)工去了，家里的老人照顧孩子也是心有余而力缺乏。或者，是忙于生意、農(nóng)活，無(wú)暇顧及孩子。但是孩子們的求知欲，卻一點(diǎn)不減。每天清晨我們還沒(méi)有起床，有些孩子都已經(jīng)等在學(xué)校大門(mén)外；每天放完學(xué)，總有學(xué)生還在學(xué)校停留著，與我們交談玩鬧；上課時(shí)他們都很認(rèn)真，我們的一個(gè)微笑、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，都讓他們勇氣倍增。答復(fù)下列問(wèn)題時(shí)你爭(zhēng)我搶?zhuān)侄寂e的很高很高。從他們清澈的眼神里，我看到了渴望，看到了希望。我們?cè)谧叩那耙惶煜挛?，按照方案舉辦了一場(chǎng)文藝演出，很多孩子也參加了我們的表演隊(duì)伍中。他們送給我們一首歌，叫《長(zhǎng)亭送別》。很凄涼的一首歌，他們的發(fā)言是：“送給帶給他們快樂(lè)的哥哥姐姐們，你們一路走好！”我們?cè)谂啪毜臅r(shí)候，大家都有一點(diǎn)莫名的傷感。文藝演出前有一個(gè)小小的捐贈(zèng)儀式，我們代表學(xué)院向方里鎮(zhèn)中心小學(xué)捐贈(zèng)了兩千余元的學(xué)慣用品和體育器材。學(xué)生們高快樂(lè)興的領(lǐng)著那些捐贈(zèng)品，很是快樂(lè)。開(kāi)學(xué)了，他們就能用這些東西了。孩子們的眼里，滿(mǎn)是喜悅。吃晚飯的時(shí)候，突然一個(gè)隊(duì)員帶著個(gè)女學(xué)生進(jìn)來(lái)了，他告訴那個(gè)隊(duì)員說(shuō)她要找一位扎長(zhǎng)頭發(fā)、穿紅衣服的姐姐。那個(gè)隊(duì)員知道了以后就帶她過(guò)來(lái)了。原來(lái)那女孩是要給那個(gè)女隊(duì)員送一幅素描。那女孩剛上五年級(jí)，她畫(huà)的是那個(gè)女隊(duì)員，令我們不可思議的是，她畫(huà)的非常好！很難想象她那么小，卻能憑記憶畫(huà)出那么逼真的素描頭像。那個(gè)女隊(duì)員感動(dòng)得熱淚盈眶。吃飯時(shí)，她告訴了我們她和那小女孩之間的故事。那是我們剛到的那天下午，來(lái)支教組報(bào)名的人很多，我們規(guī)定的名額都已報(bào)滿(mǎn)，也婉言謝絕了好幾位家長(zhǎng)的懇求。這個(gè)女孩來(lái)的時(shí)候，我們也婉言回絕了她。但這個(gè)女孩對(duì)那個(gè)接待她的女隊(duì)員說(shuō)了一番這樣的話(huà)，“教師，我是農(nóng)村娃，沒(méi)見(jiàn)過(guò)你們這些從大城市來(lái)的教師們。我很想學(xué)習(xí)，很想跟你們學(xué)些知識(shí)，請(qǐng)你們收下我吧”。那女孩滿(mǎn)眼都是那種渴求、渴望的眼神。那女隊(duì)員不忍心打碎孩子的希望，就私下收容了那女孩，再加上有女隊(duì)員對(duì)那女孩有時(shí)不經(jīng)意的關(guān)心，那女孩對(duì)女隊(duì)員是感謝信至。所以在臨走時(shí)送了那幅素描畫(huà)像。孩子的心很單純，也很容易滿(mǎn)足。在我們要走的前一天下午放學(xué)，很多孩子不愿意回家，一直在哭。我們這些在外做社會(huì)調(diào)查的剛回到學(xué)校門(mén)口，就看到好多孩子蹲著站著的，全都在那哭。過(guò)去問(wèn)過(guò)之后才知道，他們是不愿意我們走，要我們留下來(lái)。我們很心酸，所有的隊(duì)員都抱著那些小孩哭，大家邊抹眼淚邊哄著送孩子們一一回家。我們回到宿舍然后就開(kāi)會(huì)，有些孩子又在學(xué)校門(mén)口彷徨，也有打給我們這些“教師”希望我們不要回去。第二天差不多六七點(diǎn)，又有一些孩子在學(xué)校門(mén)口彷徨，等待著送送我們這些“教師”。我們的眼睛又潮濕了。坐在車(chē)?yán)铮焐巷h滿(mǎn)了細(xì)雨，或許是，我們所有人的眼淚吧。我們隨著當(dāng)?shù)氐囊幻霞t軍游覽了當(dāng)?shù)氐闹麘?zhàn)役發(fā)生地——xx山。在這座缺乏五十平米的山尖上，很難想像當(dāng)時(shí)我們進(jìn)展的自衛(wèi)還擊戰(zhàn)打的有多么艱辛。山雨飄飄，可是我們的沖動(dòng)心情卻一絲不減，還和老紅軍一起唱起了____老歌。老紅軍即興還給我們唱了他去抗美援朝時(shí)的朝鮮歌曲。在我們的歡呼聲中，他還教我們了好幾句____話(huà)，大家學(xué)的很開(kāi)心。下山時(shí)，我們還參觀了一個(gè)小型的____文物陳列館，那里有好多我們?cè)陔娨暡拍芤?jiàn)到的東西，管、放毒氣面具、____等。我們每個(gè)人都還和那里的一把步槍合影，摸著那東西真的感到不可思議！大巴車(chē)呼呼的駛離了xx鎮(zhèn)，我們整個(gè)車(chē)廂安安靜靜的，沒(méi)有一個(gè)人再開(kāi)玩笑。我知道，每個(gè)人都在想事情，每個(gè)人都在考慮很多很多的事情。五天的下鄉(xiāng)生活使我學(xué)到了很多東西，與教師和同學(xué)一起到外面進(jìn)展社會(huì)理論，是鍛煉與人相處的才能的好時(shí)機(jī)?；ハ嚓P(guān)心同學(xué)，配合教師，讓活動(dòng)盡可能順利，生活盡可能方便愉快，親身經(jīng)歷了三下鄉(xiāng)后，我對(duì)其有了更深化的體會(huì)?！叭锣l(xiāng)”活動(dòng)是我們學(xué)生深化基層，理解社會(huì)新農(nóng)村的開(kāi)展，體會(huì)科學(xué)開(kāi)展觀在農(nóng)村是如何開(kāi)展的，以及三農(nóng)問(wèn)題在農(nóng)村是如何有效的得到解決的，讓我們當(dāng)代大學(xué)生可以跟深層次的理解黨的指導(dǎo)思想，傳播先進(jìn)的教育、科學(xué)等方面的知識(shí)，引導(dǎo)我們積極的投身到祖國(guó)最需要我們的地方去。我們大學(xué)生正處于風(fēng)華正茂之年，年青是我們的資本，理論是我們的敲門(mén)磚，人生的精彩此二者必皆具備。通過(guò)這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)我得出：我們要有“吃得苦中苦”的精神；“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的信念；“直掛云帆濟(jì)滄?！钡臍馄?。只有這樣的不斷的進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)，才能跟好加快融入社會(huì)的步伐，才能吹起沖鋒的號(hào)角沖向成功。此次活動(dòng)很是鍛煉我們這些學(xué)生，這不單單是一次豐富我們生活、鍛煉我們的理論，也是我們?nèi)松淮涡⌒〉南炊Y。雖然只有五天，很短很短，但是卻給我們很多的感慨。我們真的學(xué)到很多的東西，親眼看到了我們?cè)?jīng)只是在電視上看到的窯洞和土塬，也調(diào)查到了很多只是在電視上看到的腐朽人員的劣跡，也親身體驗(yàn)了游塬玩鬧的快樂(lè)。遠(yuǎn)離城市的寧?kù)o是那么的美妙，那么的祥和，更重要的是，這讓我們對(duì)自己以后的將來(lái)有著重新的考慮，也許會(huì)改變一些人的人生軌跡。很多很多的問(wèn)題值得我們深思，值得我們研究，值得我們想想在以后的人生路中遇到了這些問(wèn)題我們?cè)撛鯓用鎸?duì)、該怎樣解決。所以，真誠(chéng)的希望以后這種理論活動(dòng)可以更多地在大學(xué)中展開(kāi)，可以讓更多的人有時(shí)機(jī)去看看不一樣的地方不同人的生活方式，可以更多的接觸到一些自己身邊沒(méi)有的人和事，自己去探究那些不所知的事情，自己考慮自己的人生該是什么樣子的。有些時(shí)候，不經(jīng)意的一些事情會(huì)改變一個(gè)人的思維方式，一種習(xí)慣，甚至是一個(gè)人的一生。寫(xiě)在最后，光陰似箭，短短的五天很快就過(guò)去，從這個(gè)特別的旅程中我獲益良多，無(wú)論是與隊(duì)友的交往還是所見(jiàn)所聞，然而作為我們國(guó)家的新人，不單要充實(shí)自己，而且當(dāng)我們學(xué)有所成之時(shí)，我們是否要報(bào)答養(yǎng)育我們的土地，帶著尚且貧困的同鄉(xiāng)走出山區(qū)，走出貧困呢？三下鄉(xiāng)社會(huì)理論心得體會(huì)800字【四】沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦的雕琢，怎能有一顆堅(jiān)毅英勇的內(nèi)心？沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的錘煉，怎能承當(dāng)起時(shí)代賦予的重任？正可謂：玉不琢不成