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初二政治上冊期中學(xué)識點(diǎn)總結(jié)(一)

愛在屋檐下

1、家庭的含義：家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。

2、家庭類型：核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭

3、家庭關(guān)系確實(shí)立：結(jié)婚、生育、收養(yǎng)、再婚。

4、家庭承受哪些功能?答：物質(zhì)生產(chǎn)功能、人口生產(chǎn)功能、消費(fèi)功能、撫育和贍養(yǎng)功能、教導(dǎo)功能、休息消遣功能。

5、你如何理解與父母的親情(關(guān)系)?答：①對我們來說，在家庭關(guān)系中最主要的是與父母的關(guān)系，絕大多數(shù)基于血緣關(guān)系，生命是父母給的，這種關(guān)系無可選擇，無法變更。②我們與父母的感情是天人生成的最自然的一種親情。③我們要了解自己的父母，繼承家庭良好傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)家人的優(yōu)秀品質(zhì)。

6、我們可以從哪些方面來感受家庭的和暖?答：情感棲息地、物質(zhì)生活后盾、安好健康保障、消遣天地、自然學(xué)校、今后進(jìn)展的大本營。

7、為什么孝敬孝敬父母?答：①孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。②孝敬父母是道德和法律的要求，是我們的天職。③孝敬父母就是子女對父母的敬愛、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母。

8、我們應(yīng)如何孝敬父母?答：①孝敬父母要從小事做起，要正確區(qū)分孝敬在不同場合的概括要求，并按這些要求去做。②愛父母，理解關(guān)切父母。③行動上扶助父母，為父母分憂。④努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，讓父母欣喜。⑤在對等的根基上，在當(dāng)代道德和法律的根基上敬愛、侍奉父母。

9、父母做出不道德的事情或違法的事情我們應(yīng)如何做?答：我們要勇于批評和制止，按法律辦事，不能因親情而寬恕包庇父母的違法行為。

10、對父母的長輩我們應(yīng)如何對待?為什么?答：我們要孝敬父母的長輩。由于①他們?yōu)樯鐣?、家庭作出過付出。②對我們傾注了極大的關(guān)切和保護(hù)，甚至較之父母對我們的疼愛有加。③他們年老多病，行動不便，我們作為孫子女更要獻(xiàn)上一片孝心。

初二政治上冊期中學(xué)識點(diǎn)總結(jié)(二)

我與父母交摯友

1、青春期我們與父母之間產(chǎn)生沖突的理由是什么?(在成長過程中為什么會產(chǎn)生好多煩擾?)答：進(jìn)入青春期，我們有了自己的思想，渴望獨(dú)立，渴望重視，甚至挑戰(zhàn)父母權(quán)威。父母還把我們當(dāng)小孩，不放心、嘮叨、責(zé)怪，于是沖突產(chǎn)生了。

2、如何正確熟悉我們與父母之間的沖突?答：我們與父母之間的沖突往往基于父母對我們的高期望、嚴(yán)要求。反映出父母對我們的愛。我們要理解、體諒父母望子成龍的苦心。

3、我們與父母的年齡差距是產(chǎn)生代溝的直接理由，代溝的實(shí)質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異，跨越代溝的正確做法是有效溝通。

4、逆反心理的主要表現(xiàn)?答：要我這樣，我偏要那樣。你說這個好，我非說那個好。讓我相信這個，我非相信哪那個。

5、怎樣正確熟悉我們的逆反心理?答：①要概括分析，不能一概說是錯的，有的抵擋不無道理。②由于父母不是圣人，他們的觀念有時滯后，難免有誤區(qū)。③逆反心理有積極和消極兩類，積極的逆反心理與父母對等交往，有助于扶助父母更新觀念、走出家教誤區(qū)，有助于我們作出正確的行為選擇。④消極的逆反心理以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止抵擋，或不理不睬冷淡相對，甚至采用極端的手段來處理，都是錯誤的，會造成極大傷害。

6、我們怎樣正確對待與父母的代溝和沖突?答：①要走進(jìn)父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行;②學(xué)會與父母溝通磋商。通過磋商，弄清分歧，找到雙方都能采納的手段。通過溝通，我們就能得到父母的理解，甚至變更家長的觀法。③把握與父母溝通的要領(lǐng)：彼此了解是前提，崇敬理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位斟酌，溝通的結(jié)果是求同存異。

7、與父母交往的藝術(shù)：①贊美父母，交往起來無煩擾;②專心凝聽，交往起來免誤會;

③扶助父母，交往起來無障礙;④在家庭交往中，與父母不必太計較。即使父母錯了，也要原諒，不必爭個上下輸贏不成。

8、與父母產(chǎn)生沖突時積極的做法是什么?答：從現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁，走近父母，親近父母，溝通的結(jié)果要求同存異。冷靜下來，心平氣和地與父母磋商，得到父母的理解。

9、有效溝通的根本要領(lǐng)：彼此了解是前提，崇敬理解是關(guān)鍵，有效方法是換位斟酌，溝通的結(jié)果是求同存異。

初二政治上冊期中學(xué)識點(diǎn)總結(jié)(三)

老師伴我成長

1、為什么要加強(qiáng)師生交往?①師生交往不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心進(jìn)展。敬愛老師是我們應(yīng)有的品德。②老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師，即使在信息技術(shù)急速進(jìn)展的今天，老師的作用仍不成代替。③老師教我們做人的道理，解除我們的煩擾和憂愁，老師在教我們學(xué)識的同時，也教我們學(xué)習(xí)的方法，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱心，老師在我們成長中起著不成替代的作用。④與老師建立和諧的師生關(guān)系，就能喜悅地學(xué)習(xí)，更快地進(jìn)步。

2、師生交往新觀念：新型的師生關(guān)系是建立在民主對等的根基上，師生之間人格對等，彼此崇敬，彼此學(xué)習(xí)，教學(xué)相長，老師是我們學(xué)習(xí)的合、引導(dǎo)者和參與者，是我們的摯友。

3、主動溝通是師生交往的前提，溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。

4、與老師溝通的概括方法：答：①從老師的角度看問題，學(xué)會換位斟酌;②正確對待老師的表揚(yáng)和批評，做到有那么改之，無那么加勉;③原諒老師的錯誤，以恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e誤，不傷害老師;④禮貌待師;⑤留神場合;⑥把握好分寸。

5、我們?yōu)槭裁磹劾蠋?答：老師有一顆閃閃發(fā)光般的心。在我們失敗的時候，