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...............................學(xué)年度下期每周一(分)第十四周一、語(yǔ)文字運(yùn)用(23分)1、下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全部正確的一項(xiàng)是()3分①被稱(chēng)為大衣哥的山東農(nóng)民歌手朱子文今日雖然己算是知名人士但始終過(guò)著簞食壺漿的生活,那種草根本色絲毫都沒(méi)有改變。②近幾年我國(guó)發(fā)明專(zhuān)利申請(qǐng)和授權(quán)的數(shù)量快速增長(zhǎng)專(zhuān)利申請(qǐng)質(zhì)量蒸蒸日上,這表明我國(guó)專(zhuān)利申請(qǐng)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化,自主創(chuàng)新能力進(jìn)一步增強(qiáng)。③領(lǐng)導(dǎo)帶頭遵紀(jì)守法,就會(huì)產(chǎn)生上行下效積極效果,形成良好風(fēng)氣。④雷鋒為了共產(chǎn)主義事業(yè)對(duì)自己的生死置若罔聞完美地詮釋“把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去⑤他體味過(guò)患病無(wú)錢(qián)醫(yī)治的滋味受過(guò)被免掉三四千塊錢(qián)醫(yī)藥費(fèi)的幸福瞬間,所以他對(duì)窘境中的病人能感同身受。⑥近年來(lái)景區(qū)門(mén)票漲價(jià)的消息總是不絕于耳公眾普遍感到旅游景區(qū)越來(lái)越讓工薪階層去不起了。A.①③④B.①④⑥C.②④⑤D.③⑤⑥2、下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()3分A.“今日頭條”作為一家內(nèi)容推薦、分發(fā)的公司,智能算法當(dāng)然是公司最核心的部分,它是一個(gè)非常大規(guī)模的學(xué)習(xí)機(jī)器。B.習(xí)近平贊賞馬爾代夫總統(tǒng)積極參與“一帶一路”建設(shè),并表示愿同馬方對(duì)接發(fā)展戰(zhàn)略,分享發(fā)展機(jī)遇,實(shí)現(xiàn)共同繁榮。C.兩辦印發(fā)了《生態(tài)環(huán)境損害賠償制度改革方案》指出,20181月1日起,造成環(huán)境損害的單位或個(gè)人應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。D.去年12月日C919大型客機(jī)在上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)完成首次飛行,拉開(kāi)了全面試飛的新征程,這是該項(xiàng)目的重要節(jié)點(diǎn)。3、下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()3分A.中國(guó)共產(chǎn)黨十九大召開(kāi)后,各級(jí)黨組織高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想旗幟,開(kāi)展了形式多樣的學(xué)習(xí)熱潮。B.為了依法維護(hù)國(guó)旗、國(guó)徽的尊嚴(yán),懲治侮辱國(guó)旗、國(guó)徽的犯罪行為法》第二百九十九條對(duì)侮辱國(guó)旗、國(guó)徽罪作了明確的規(guī)定。C.泰國(guó)駐昆明總領(lǐng)館稱(chēng)目前在泰國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生有將近9000人左右,中國(guó)已經(jīng)成為泰國(guó)最大的留學(xué)生來(lái)源國(guó)。D.受強(qiáng)冷空氣影響下,內(nèi)蒙古中東部、東北省和新疆部分地區(qū)今天普遍降雪,多條公路冰雪封閉,長(zhǎng)途客運(yùn)受到影響。4、依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()3分中國(guó)是世界聞名的禮儀之邦,“禮”是中國(guó)文化的突出精神。好禮,有禮,注重禮義是中國(guó)人立身處世的重要美德_______孔子更是說(shuō):“不學(xué)禮,無(wú)以立?!敝袊?guó)倫理文化從某種意義上可以就說(shuō)是“禮儀文化”。①“凡人之所以為人者,禮義也?!庇洝す诹x②禮同時(shí)又是立身之本和區(qū)分人格高低的標(biāo)準(zhǔn)。1
........③“禮經(jīng)國(guó)家定社稷序民人利后嗣者也傳·隱公十五年④中國(guó)文化認(rèn)為,禮是人與動(dòng)物相區(qū)別的標(biāo)志。⑤《詩(shī)經(jīng)》言:“人而無(wú)禮,胡不遄死?”⑥禮也是治國(guó)安邦的根本。A.⑤④③⑥①B.②①⑥③④⑤C.④①⑥③②⑤D.④⑤⑥③②①5、在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字分)“不忘初心方得始終”華嚴(yán)經(jīng)中的名句意思是只有堅(jiān)守本心信條,才能德行圓滿(mǎn)。但事實(shí)上,①,因?yàn)椤吧剖颊邔?shí)繁,克終者蓋寡”,人們自然難得始終。紀(jì)伯倫說(shuō):“我們走得太遠(yuǎn),以至忘記了為什么而出發(fā)?!逼鋵?shí),忘記初心,②而是因?yàn)樽叩哪莻€(gè)人再也不是當(dāng)初的那個(gè)人了。正因?yàn)檫@樣,不管他走的路程是遠(yuǎn)是近,他都把初心丟掉了。初心難得,是因?yàn)檫z忘,也是因?yàn)閷?duì)生活的妥協(xié)。但也正因?yàn)殡y得,③。答)(2)(3)6、根據(jù)下面材料,分條概括人類(lèi)無(wú)法征服梅里雪山的原因)梅里雪山至今還是人類(lèi)無(wú)法征服的圣地。攀登者需要從海拔米的瀾滄江邊開(kāi)始,攀爬至高度為米的主峰卡瓦格博峰。這個(gè)距離對(duì)攀山者的體能是一個(gè)極難突破的極限。在這個(gè)路程中,平均每隔公里,地勢(shì)就上升米,從而形成一道道幾近垂直的坡面。山坡上冰川、冰瀑區(qū)、冰裂縫處處可見(jiàn),險(xiǎn)象環(huán)生。在梅里雪山上,剛剛還陽(yáng)光普照,瞬間便是彤云密布,狂風(fēng)大作,飛雪覆蓋,冰崖崩塌。據(jù)記載,卡瓦格博峰曾一日發(fā)生上百次雪崩。梅里雪山方圓上千公里登山者一旦迷路沒(méi)有外部救援很難生還因此梅里雪山至今未被塵世沾染,是真正意義上的“圣山”。答1(2)(3)(4)(5)二文言文閱()閱讀下面的文言文,完成小題。王敬弘,瑯邪臨沂人也。與高祖
諱同,故稱(chēng)字。曾祖暠,晉驃騎將軍。祖胡之,司州刺史。父茂之,晉陵太守。敬弘少有清尚,起家本國(guó)左常侍,衛(wèi)軍參軍。性恬靜,樂(lè)山水,為天門(mén)太守。敬弘妻,桓玄②
姊也。敬弘之郡,玄時(shí)為荊州,遣信要令過(guò)。敬弘至巴陵,謂人曰:“靈寶見(jiàn)要,正當(dāng)欲與其姊集聚耳,我不能為桓氏贅”乃遣別船送妻往江陵。妻在桓氏,彌年不迎。山郡無(wú)事,恣其游適,累日不回,意甚好之。玄輔政及篡位,屢召不下。高祖受,補(bǔ)宣訓(xùn)衛(wèi)尉,加散騎常侍。永初三年,轉(zhuǎn)吏部尚書(shū),常侍如故。敬弘每被除召,即便祗奉,既到宜退,旋復(fù)解官,高祖嘉其志,不茍違也。復(fù)除廬陵王師加散騎常侍自陳無(wú)德不可師范令王固讓不拜又除秘書(shū)監(jiān),2
金紫光祿大夫,加散騎常侍,本州中正,又不就。太祖即位,又以為散騎常侍、金紫光祿大夫,領(lǐng)江夏王師。元嘉三年,為尚書(shū)仆射。關(guān)署文案,初不省讀。嘗豫聽(tīng)訟,上問(wèn)以疑獄,敬弘不對(duì)。上變色,問(wèn)左右:“何故不以訊牒副仆射?”敬弘曰:“臣乃得訊牒讀之,政自不解?!鄙仙醪粣?。六年,遷尚書(shū)令,敬弘固讓?zhuān)砬筮€東,上不能奪。改授侍中、特進(jìn)、左光祿大夫,給親信二十人。讓侍中、特進(jìn),求減親信之半,不許。及東歸,車(chē)駕幸冶亭餞送。二十四年,薨于余杭之舍亭山,時(shí)年八十八。追贈(zèng)本官。順帝升明二年,謚為文貞公。敬弘形狀短小,而坐起端方,桓玄謂之“彈棋八勢(shì)”。所居舍亭山,林澗環(huán)周備登臨之美時(shí)人謂之王東山太祖嘗問(wèn)為政得失敬弘對(duì)曰“天下有道,庶人不議”上高其言子恢之被召為秘書(shū)郎敬弘為求奉朝請(qǐng)與恢之書(shū)曰秘書(shū)有限故有競(jìng)朝請(qǐng)無(wú)限故無(wú)競(jìng)吾欲使汝處于不競(jìng)之地太祖嘉而許之弘見(jiàn)兒孫歲中不過(guò)一再相見(jiàn),見(jiàn)輒克日。恢之嘗請(qǐng)假還東定省,敬弘克日見(jiàn)之,至日輒不果,假日將盡,恢之乞求奉辭,敬弘呼前,既至閣,復(fù)不見(jiàn)。恢之于閣外拜辭,流涕而去選自《宋書(shū)·列傳第二十六刪改)【注①高祖南朝宋的開(kāi)國(guó)之君劉裕字德輿小名寄奴史稱(chēng)宋武宋高祖②桓玄,字敬道,一名靈寶,大司馬桓溫之子,東晉將領(lǐng)、權(quán)臣,大亨元年逼晉安帝禪位于己。7、下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()3分A.子恢之被召為秘書(shū)郎敬弘為求奉朝/請(qǐng)與恢之書(shū)曰/秘書(shū)有限故有競(jìng)/朝請(qǐng)無(wú)限故無(wú)競(jìng)/吾欲使/汝處于不競(jìng)之地/B.子恢之被召為秘書(shū)/敬弘為求奉朝/與恢之書(shū)秘書(shū)有故有/朝請(qǐng)無(wú)限/故無(wú)競(jìng)/吾欲使汝處于不競(jìng)之地/C.子恢之被召為秘書(shū)/敬弘為求奉朝/與恢之書(shū)秘書(shū)有故有/朝請(qǐng)無(wú)限/故無(wú)競(jìng)/吾欲使/汝處于不競(jìng)之地/D恢之被召為秘書(shū)郎敬弘為求/奉朝請(qǐng)與恢之書(shū)曰秘書(shū)有限故有競(jìng)/朝請(qǐng)無(wú)限故無(wú)競(jìng)/吾欲使汝處于不競(jìng)之地/8、下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是()3分A.“諱”,名諱。封建時(shí)代對(duì)于帝王梅相和尊長(zhǎng)的名字,必須避免直接說(shuō)出或?qū)懗?。王敬弘因與高祖劉裕名字相重,故只稱(chēng)字。B.“贅婿”,指就婚、定居于女家的男子。以女之父母為父母,所生子女從母姓,承嗣母方宗祧。秦漢時(shí)贅婿地位等于奴婢,后世有所改變。C“受命”受命于天古代統(tǒng)治階級(jí)為鞏固統(tǒng)治地位揚(yáng)“君權(quán)神授”論,稱(chēng)他們做皇帝是順從天意,接受天命。這里指桓玄接受禪讓。D.“薨”,就是死的意思,是諸侯以及王公大臣死時(shí)的專(zhuān)用字,也可以用于妃嬪和皇子公主或者封王的貴族。9、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是()3分A.王敬弘少有清尚,不慕權(quán)貴。王敬弘的夫人是權(quán)臣桓玄的姐姐,王敬弘?yún)s不愿親近桓玄。桓玄輔政及篡位時(shí)多次征召他.他都拒絕了。B.王敬弘為政長(zhǎng)于清淡,短于操作?;噬显?jīng)問(wèn)他為政得失,他回答讓皇上推崇不已;皇上問(wèn)以疑獄,他卻連審訊記錄都沒(méi)有看。C.王敬弘淡泊官場(chǎng),一生多次辭官。他性恬靜,樂(lè)山水,好隱居,僅在宋朝,他就有多次辭官回家的紀(jì)錄。有事朝廷一再封以高官,他卻屢屢推辭。3
D.王敬弘為父慈愛(ài),但國(guó)事為重。他一年之中會(huì)多次與兒孫們相聚。但為了勉勵(lì)回家探望的王恢之以國(guó)事為重,他直至兒子假期將盡也忍住沒(méi)見(jiàn)兒子。10、把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)分)(1)妻在桓氏,彌年不迎。山郡無(wú)事,恣其游適,累日不回,意甚好之。答:(2)六年,遷尚書(shū)令,敬弘固讓?zhuān)砬筮€東,上不能奪。答:三、古詩(shī)歌鑒賞(11分)11、閱讀下面這首宋詩(shī),完成各題.酒樓秋華岳①西風(fēng)吹客上闌干,萬(wàn)里無(wú)云宇宙寬。秋水碧連天一片,暮霞紅映日三竿,花搖舞帽枝尤軟,酒入詩(shī)腸句不寒。古往今來(lái)恨多少,一時(shí)收拾付杯盤(pán)?!咀ⅰ竣偃A岳,南宋著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人,這首詩(shī)作于南宋晚期,國(guó)家正處于危難之中。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞折,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()5分A.前兩聯(lián)描寫(xiě)了西風(fēng)、遠(yuǎn)天、秋水、暮霞、紅日等意象,勾勒出天朗氣清、遼闊浩遠(yuǎn)、水天一碧、生氣盎然的意境。B.“花搖舞帽枝尤軟”中“搖”:寫(xiě)花枝隨風(fēng)搖擺;“軟”寫(xiě)枝條如腰肢般格外柔軟。此句用借代、夸張手法將花與舞融為一體。C.頸聯(lián)寫(xiě)花的婀娜神態(tài)和旖旎風(fēng)光,“以樂(lè)景寫(xiě)哀情”,歌舞之軟反而更增“恨多少”的感慨,襯托出詩(shī)人感時(shí)憂(yōu)國(guó)之心情。D.“古往今來(lái)恨多少”一句直抒胸臆,將個(gè)人感情融入古往今來(lái)的歷史之中,拓寬了情感的深度和廣度。抒發(fā)了收復(fù)河山的雄心!E.“一時(shí)收拾付杯盤(pán)”一句運(yùn)用反語(yǔ)的手法,寫(xiě)詩(shī)人表面上姑且將心中的憂(yōu)憤之情交付給菜盤(pán)和酒杯,實(shí)則是憤激之語(yǔ),感情更加激越。(2)這首詩(shī)頷聯(lián)寫(xiě)景精妙,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析分)答:四、名句名(7分)12、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)杜牧在《阿房官賦》中描寫(xiě)秦人把寶鼎看作鐵鍋,把美玉看作石頭,丟得到處都是的三句是:,,。(2憤在今昔對(duì)比中更強(qiáng)烈地抒發(fā)了歲月蹉跎壯志難酬情懷的詩(shī)句是:,。(3姥吟留別主旨句是:,。4
第十四周考答案1案】D【解析】試題分析:題干是“下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全部正確的一項(xiàng)是考查成語(yǔ)的辨析和修改。本題要求選擇成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng),此題可以用排除法。①錯(cuò)壺漿”形容軍隊(duì)受歡迎的情況,此處表示生活簡(jiǎn)樸,應(yīng)使用“簞食瓢飲除A項(xiàng)和B項(xiàng)。②錯(cuò)蒸日上”形容事業(yè)天天向上發(fā)展,不能用來(lái)形容“專(zhuān)利申請(qǐng)質(zhì)量”。④“置若罔聞”形容好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,此處應(yīng)用“置之度外除C項(xiàng),答案只能是項(xiàng)。③⑤⑥成語(yǔ)使用正確。③“上行下效”形容上面或上輩的人怎么做,下面或下輩的人就跟著怎么做,使用恰當(dāng)。⑤“感同身受”形容雖未親身經(jīng)歷,但感受如同親身經(jīng)歷一樣,使用正確。⑥“不絕于耳”聲音在耳邊不斷,使用正確。點(diǎn)睛:分析成語(yǔ)可從以下五個(gè)方面入手:①要分辨成語(yǔ)的語(yǔ)義,有的成語(yǔ)有表層意和深層意,切忌望文生義。②要分清成語(yǔ)的適用范圍和對(duì)象。③要分清成語(yǔ)的感情色彩。④要識(shí)別成語(yǔ)與其他詞語(yǔ)的搭配。比如說(shuō)修飾語(yǔ)與中心與不搭配,動(dòng)詞與賓語(yǔ)不搭配等。⑤要分析成語(yǔ)使用是否符合邏輯。成語(yǔ)使用的“不合邏輯”主要表現(xiàn)是自相矛盾。成語(yǔ)使用要仔細(xì)分析語(yǔ)境。還可以用排除法做成語(yǔ)題2案】B【解析】試題分析:A,中途易轍,“‘今日頭條’作為一家內(nèi)容推薦、分發(fā)的公司”可改為“‘今日頭條’是一家內(nèi)容推薦、分發(fā)的公司”C項(xiàng),“兩辦印發(fā)了《生態(tài)環(huán)境損害賠償制度改革方案》指出”結(jié)構(gòu)混亂,應(yīng)改為“兩辦印發(fā)的《生態(tài)環(huán)境損害賠償制度改革方案》指出”D項(xiàng),“拉開(kāi)了全面試飛的新征程”搭配不當(dāng),可改為“開(kāi)啟了全面試飛的新征程”。點(diǎn)睛:本題考查辨析病句的能力,辨析病句首先應(yīng)熟知病句的類(lèi)型,最常用的判別方法是劃分句子結(jié)構(gòu)成分,先看主謂賓,再看定狀補(bǔ),判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)序不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。如果結(jié)構(gòu)上沒(méi)有問(wèn)題,可從邏輯意義上分析,看是否有表意不明、句意關(guān)系不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。還有一個(gè)簡(jiǎn)捷的方法便是借助標(biāo)志法,比如,如果句中出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞,可從關(guān)聯(lián)詞的搭配、語(yǔ)序、邏輯等三個(gè)方面考慮;如出現(xiàn)多重定語(yǔ)或多重狀語(yǔ),就要考慮是否存在語(yǔ)序不當(dāng);如果出現(xiàn)長(zhǎng)定語(yǔ)就要考慮是否淹沒(méi)了中心詞造成成分殘缺;如果出現(xiàn)介詞,可從主語(yǔ)殘缺、中途易轍、主客顛倒等角度考慮。3案】解析】試題分析:本題考查學(xué)生辨析修改病句能力。題干要求選出“沒(méi)有語(yǔ)病的一句”A項(xiàng),搭配不當(dāng),“開(kāi)展”和“熱潮”搭配不當(dāng),“開(kāi)展了形式多樣的學(xué)習(xí)熱潮”應(yīng)改為“掀起了……學(xué)習(xí)熱潮“或“開(kāi)展了形式多樣的學(xué)習(xí)話(huà)動(dòng)”;C,不合邏輯,“近9000人左右”表達(dá)不和邏輯“近”和“左右”任意保留其一式糅受……影響”和“……影響下”兩個(gè)句式糅合一起除“受”或“下”。故選B4案】解析】試題分析:語(yǔ)句銜接的題目是課標(biāo)卷必考的題目,有時(shí)是排序,有時(shí)是填寫(xiě)銜接句,有時(shí)選用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),排序的題目主要從陳述對(duì)象的轉(zhuǎn)換、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的呼應(yīng)、指代性詞語(yǔ)的指代意義、和上下文的順序照應(yīng)、和空格前后的銜接等角度分析。填寫(xiě)銜接句主要從陳述對(duì)象的一致,虛詞的運(yùn)用,句式選用情感基調(diào)前后的邏輯順序和音韻的和諧的角度選取選用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)注意分析前后語(yǔ)句之間的關(guān)系,此題屬于排序的形式答題時(shí)首先從上述的角度找到—2組緊密銜接的句子據(jù)此初步得到答案然后把答案帶回原文進(jìn)行進(jìn)一步的檢驗(yàn)。此題注意④①⑥連接的緊密。5答案】(1).①人們很難不忘初心(2).②不是因?yàn)樽叩穆烦烫h(yuǎn)(3).③人們才應(yīng)該不忘初心【解析】試題分析:這是一道語(yǔ)言運(yùn)用的綜合考核題,首先應(yīng)瀏覽語(yǔ)段,把握主要內(nèi)容,然后要注意上下文的銜接和前后的照應(yīng)。①處結(jié)合后面內(nèi)容“‘善始者實(shí)繁,克終者蓋寡’,人們自然難得始終”等分析可知,人們很難不忘初心;②處結(jié)合前面紀(jì)伯倫說(shuō)的話(huà)分析可知,忘記初心,不是因?yàn)樽叩穆诽h(yuǎn);③處結(jié)合本語(yǔ)段的中心話(huà)題“不忘初心,方得始終”“難得”等內(nèi)容分析可知,我們應(yīng)該不忘初心。點(diǎn)睛:“補(bǔ)寫(xiě)句子”是綜合考點(diǎn)和能力的考查,這類(lèi)題目一般要求“根據(jù)材料內(nèi)容”補(bǔ)寫(xiě)句子,要求所補(bǔ)寫(xiě)的句子內(nèi)容貼切、語(yǔ)意連貫、邏輯嚴(yán)密,并且不能照抄材料,另有字?jǐn)?shù)限制。所補(bǔ)寫(xiě)的句子的內(nèi)容來(lái)源:文本。具體說(shuō),所補(bǔ)寫(xiě)的句子的內(nèi)容、語(yǔ)言要從上下文的有關(guān)材料中去提煉和概括,離開(kāi)文本不可能補(bǔ)寫(xiě)正確補(bǔ)寫(xiě)句子與上下文關(guān)系引領(lǐng)下文總結(jié)上文與上下文銜接連貫詞語(yǔ)從文本中來(lái)”“引領(lǐng)、總結(jié)、銜接”這兩層意思一綜合起來(lái),我們發(fā)現(xiàn)答案已呼之欲出,而且答案幾乎是唯一的。6案】①攀登距離挑戰(zhàn)體能極限;②坡面太陡;③地形復(fù)雜;④氣候多變,雪崩頻發(fā);⑤面積大,迷路難自救?!窘馕觥吭囶}解析:本題考查學(xué)生壓縮語(yǔ)段的能力。本段共有九句話(huà),第一、九句式總說(shuō)。二、三兩句是說(shuō)攀爬距離遠(yuǎn),距離對(duì)攀山者的體能是一個(gè)極難突破的極限;四句是說(shuō)坡面太陡;五句是說(shuō)地形復(fù)雜;六、七句是說(shuō)氣候多變,雪崩頻發(fā);第八句是說(shuō)雪山面積大,迷路難自救。解答此類(lèi)題目首先給段落劃分層次,概括層意;然后辨別主次,留主舍次;最后壓縮語(yǔ)段,連綴語(yǔ)句。簡(jiǎn)潔地說(shuō),壓縮語(yǔ)段有“六抓”:①新聞抓導(dǎo)語(yǔ);②概括抓物征;③描寫(xiě)抓對(duì)象;④議論抓觀點(diǎn);⑤推理抓結(jié)論;⑥信息抓關(guān)鍵詞。【答案】7B8C9、B10)妻子住在娘,王敬弘整整一年也沒(méi)有去接她??だ餆o(wú)事,便盡情游山玩水,往往一連數(shù)日不歸,心里非常高興。(2元嘉六年,升任尚書(shū)令,敬弘堅(jiān)決辭謝,上表皇上請(qǐng)求回到東部,皇上難以改變他的想法。【解析】試題分析:此題考核文言斷句的能力,答題時(shí)注意一些常見(jiàn)的句尾、句首標(biāo)志性的詞語(yǔ),句子結(jié)構(gòu)的對(duì)稱(chēng),文中詞語(yǔ)充當(dāng)?shù)某煞?,句子成分的省略,敘事?nèi)容的變化等。句中“敬弘”作后句的主語(yǔ),前面斷開(kāi);“朝請(qǐng)”作“奉”的賓語(yǔ),不要斷開(kāi);“秘書(shū)有限”“故有競(jìng)”“朝請(qǐng)無(wú)限”“故無(wú)競(jìng)”結(jié)構(gòu)對(duì)稱(chēng),不要斷開(kāi);“汝處于不競(jìng)之地”是“使”的賓語(yǔ),不要斷開(kāi)。點(diǎn)睛:文言斷句的題目,首先注意一些常見(jiàn)的標(biāo)志性的虛詞,注意結(jié)構(gòu)的對(duì)稱(chēng),這是基礎(chǔ),其次注意斷句5
題大多集中在對(duì)人稱(chēng)的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞值目己耍€要注意一個(gè)事件不要強(qiáng)行斷開(kāi),不然句子就會(huì)支離破碎,相反兩個(gè)事件句子再短,也要斷開(kāi)。選擇題答題時(shí)注意選項(xiàng)的對(duì)比,然后結(jié)合文意進(jìn)行分析。8試題分析:此題考核理解古代文化常識(shí)的能力,文化常識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱(chēng)謂、官職的變遷、建筑的名稱(chēng)、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書(shū)的名稱(chēng)、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說(shuō)法等。平時(shí)注意積累,尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容,答題時(shí)還要注意集合語(yǔ)境的含義作答。題中C項(xiàng),“桓玄受禪讓”錯(cuò),應(yīng)該是劉裕接受禪讓。9試題分析這是一道考核歸納內(nèi)容要點(diǎn)概括中心意思的題目答題時(shí)注意對(duì)讀選項(xiàng)和原文尋找時(shí)間、地點(diǎn)、人物、時(shí)間、手法以及重點(diǎn)詞句的翻譯上的錯(cuò)誤,題中B項(xiàng),“他卻連審訊記錄都沒(méi)有看”錯(cuò),原文說(shuō)的是審訊記錄他看不懂。10、試題分析:這一道考核理解并翻譯文中句子的題目,答題時(shí)注意直譯,重點(diǎn)注意句中重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、活用和句式的翻譯。此題注意,彌:整整;恣:盡情;累日:一連數(shù)日;遷:升任;讓?zhuān)恨o謝;表:上表;奪:改變。參考譯文:王敬弘,是瑯玡臨沂人。因?yàn)樗透咦娴拿嗤砸宰址Q(chēng)呼。曾祖王廙,擔(dān)任晉驃騎將軍。祖父王胡之,擔(dān)任司州刺史。父親王茂之,是晉陵太守。敬弘年輕時(shí)就有高尚的節(jié)操,始任本國(guó)左常侍、衛(wèi)軍參軍。敬弘性情恬淡寧?kù)o,喜歡游覽山水。任天門(mén)太守。王敬弘的妻子是桓玄的姐姐。敬弘到郡縣去時(shí),其時(shí)桓玄鎮(zhèn)荊州,桓玄送信給敬弘請(qǐng)他到府上拜訪(fǎng)。王敬弘到了巴陵,對(duì)人說(shuō):“桓玄邀請(qǐng)我,只是要和他姐姐相聚罷了,我不做桓家的入贅女婿。”于是他派另一條船將妻子送到江陵。妻子住在娘家,王敬弘整整一年也沒(méi)有去接她??だ餆o(wú)事,便盡情游山玩水,往往一連數(shù)日不歸,心情非常高興。桓玄輔佐國(guó)政及后來(lái)篡位屢次征召他,他都不答應(yīng)。高祖登基,敬弘補(bǔ)任宣訓(xùn)衛(wèi)尉,擔(dān)任散騎常侍。永初三年,王敬弘轉(zhuǎn)任吏部尚書(shū),常侍之職不變。敬弘每次被征召,即使敬奉高祖,已經(jīng)到了應(yīng)該退下來(lái)的時(shí)候,他就立即解去官職,高祖贊賞他的志趣,不隨意違背他的請(qǐng)求。又被任命為廬陵王的老師,擔(dān)任散騎常侍,他自稱(chēng)無(wú)德才不配做廬陵王的老師,堅(jiān)決辭謝不接受。又被任命為秘書(shū)監(jiān)、金紫光祿大夫,擔(dān)任散騎常侍、本州中正,又未接受。太祖即位,又讓他任散騎常侍、金紫光祿大夫,統(tǒng)率江夏王的軍隊(duì)。元嘉三年,任尚書(shū)仆射。剛開(kāi)始不懂關(guān)署文案。有次參加判案,皇上問(wèn)他一件疑案,敬弘回答不出來(lái)?;噬献兞四樕?,問(wèn)有關(guān)人員:“為什么不將案卷交給仆射?”敬弘說(shuō):“臣已拿到案卷讀了,卻弄不明白?!被噬戏浅2桓吲d。元嘉六年,調(diào)任尚書(shū)令,敬弘堅(jiān)決辭謝,上表皇上請(qǐng)求回到東部,皇上難以改變他的想法。改而任命他為侍中、特進(jìn)、左光祿大夫,分給他隨從二十人。敬弘辭去侍中、特進(jìn),并請(qǐng)求減去一半隨從,未被允許。等到敬弘回東部時(shí),皇上親自到冶亭為他餞行。二十四年,敬弘死于余杭舍亭山,時(shí)年八十八歲。朝廷追贈(zèng)他原先的官職。順帝升明二年,追授謚號(hào)為文貞公。王敬弘身材矮小,但舉止姿態(tài)方正端莊,桓玄稱(chēng)之為“彈棋八勢(shì)”。他所住的舍亭山,溪流環(huán)繞,極具登山臨水的美景,當(dāng)時(shí)人都稱(chēng)他王東山。高祖曾向他請(qǐng)教朝廷政事得失成敗的關(guān)鍵,敬弘答道:“天下有道,普通老百姓不會(huì)議論政事?!备咦鏄O其推崇他的話(huà)。敬弘的兒子恢之被召為秘書(shū)郎,敬弘替他請(qǐng)求任奉朝請(qǐng),并寫(xiě)信給恢之說(shuō):“秘書(shū)郎名額有限因而有競(jìng)爭(zhēng),奉朝請(qǐng)則沒(méi)有名額限制,所以沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)。我想讓你
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