本文格式為Word版，下載可任意編輯——出國(guó)必備英語口語

英語口語網(wǎng)權(quán)威發(fā)布英語口語練習(xí)之必備八大招，更多英語口語練習(xí)之必備八大招相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問英語口語網(wǎng)。說外語時(shí)我們主要應(yīng)做到四件事：理解--回復(fù)--提問--口頭表達(dá)。這四項(xiàng)根本技能是需要你自身好好訓(xùn)練的（或找一位可以訓(xùn)練你的老師），對(duì)于口語中經(jīng)常展現(xiàn)的一些問題，你務(wù)必要牢牢記住。下面是大范文網(wǎng)整理的英語口語練習(xí)之必備八大招，夢(mèng)想對(duì)你們有扶助。

1.我們?cè)撊绾螌?duì)待說英語時(shí)所犯的錯(cuò)誤？

你理應(yīng)識(shí)別追求切實(shí)性的口頭訓(xùn)練與"被理解"的口頭交流之間的識(shí)別。假設(shè)你為交流而說英語，那么你犯的錯(cuò)誤大都可以忽略。重要的是信仰十足地去交流（那可不是輕易的?。＜僭O(shè)你切實(shí)是在交流，那么即使你犯錯(cuò)誤也沒有關(guān)系，只要這些錯(cuò)誤不干擾你的交流。

2.我的聽力進(jìn)步緩慢，我該如何提高呢？

練習(xí)語言聽力的方法是要采取積極主動(dòng)而非被動(dòng)的方式。假設(shè)老師在介紹一篇課文時(shí)稍加一個(gè)短評(píng)，并且提出一個(gè)問題，學(xué)生們就會(huì)積極主動(dòng)地凝聽。例如，老師說："今天我打定給你們讀一那么陳述一個(gè)意外事情的故事。讀完之后，我要問你們這件事是如何發(fā)生的。"這會(huì)激勵(lì)學(xué)生們積極專心地聽，以求找到問題的答案。假設(shè)老師只是說："請(qǐng)聽這個(gè)故事"，學(xué)生們那么沒有凝聽的重點(diǎn)。他們的雙眼可能是睜著的，但頭腦卻是封閉的。

3.在練習(xí)聽力過程中，我卻抓不到全文的大意，這是為什么呢？

這是由于你把精力放在聽單詞上，而不是理解意思上。不要聽單個(gè)的單詞，然后就試圖把它們譯成漢語，理應(yīng)聽懂全文的意思。聽英語時(shí)，要擯棄漢語干擾。這正是優(yōu)秀譯員所要具備的：他們先要弄懂一段語言的意思，然后把它譯成另一種語言，以便聽者可以聽懂說話的大意。

4.聽英語播送時(shí)，我有時(shí)可以聽懂，但不能寫下完整的句子。

假設(shè)你在聽播送的話，為什么非要寫下一個(gè)完整句子呢？播送的播音通常是一段英語口語。它并不是聽寫。我的建議是：在聽播送時(shí)，不要試圖抓住個(gè)別單詞的意思，要集中留神力聽完整的句子，盡力抓住全文的意思。也就是說你確定要根據(jù)上下文判斷新單詞的意思。要訓(xùn)練自己為理解文章的意思而聽播送，而不是為個(gè)別單詞而聽播送。

5.如何制止“中國(guó)式英語”?

你之所以老是把中文譯成英語，是由于你的口語技巧尚未達(dá)成讓你自信的水平。你在加入交談前需掌管四項(xiàng)技巧．它們是：理解--回復(fù)--問--說。因此你要集中提高這些技巧：訓(xùn)練自己理解英語口語，訓(xùn)練自己?jiǎn)枂栴}，訓(xùn)練自己回復(fù)問題，最終說英語。你在掌管了前三項(xiàng)技巧后，就可以水到渠成地掌管結(jié)果（也是最難的）一項(xiàng)：說。

6.如何練習(xí)連貫表達(dá)的回話技巧？

你務(wù)必明白，大多數(shù)口頭表達(dá)是與他人交往的產(chǎn)物。我們很少發(fā)表長(zhǎng)篇大論，這就是說我們務(wù)必培養(yǎng)我們自己理解別人講話的才能，然后根據(jù)我們所聽到的內(nèi)容作出回復(fù)。會(huì)話的性質(zhì)不同，要求的技巧也自然不同。例如：

交流信息：這是我們每天最常見的交流形式。你的摯友報(bào)告你他／她在業(yè)余時(shí)間所熱愛做的事。你留心聽，然后報(bào)告他／她你在業(yè)余時(shí)間所想做的事。在這種交流中，你一般會(huì)大量使用一般現(xiàn)在時(shí)；

表達(dá)：你的摯友用過去時(shí)報(bào)告你一段體驗(yàn)（他／她如何誤車，然后上班遲到，老板說些什么，等等）。你留心聽，然后陳述你自己的體驗(yàn)。在這種交流中，你一般會(huì)使用一般過去時(shí)或過去舉行時(shí)。按時(shí)間依次陳述一個(gè)故事較為輕易：某事開頭于……，然后表達(dá)正文，結(jié)果終止陳述；

交流看法和觀點(diǎn)：你的摯友報(bào)告你他／她對(duì)某事的看法，他／她先描述一段場(chǎng)景，然后發(fā)表他／她的觀法，并給出理由。你留心聽，然后以同樣的方式作出回復(fù)。你有可能陳述事實(shí)（你從報(bào)紙上讀到的東西），給出一個(gè)或幾個(gè)例子，然后說明你的看法。你很可能用些諸如Inmyopinion…，Ithink…，Iagreewithwhatyousay，but…和I"mafraidIdisagree，Ithink…等短語。

平日多練習(xí)以提高你的英語口語，但不要盼望遇見外國(guó)人這個(gè)手段。首先，經(jīng)常遇見外國(guó)人是不輕易的；其次，他們可能不愿被你用來練英語；再者，假設(shè)你與一位外國(guó)人交談，你可能會(huì)對(duì)自己的英語水平不甚領(lǐng)會(huì)，無法表達(dá)自己的思想（就像你所提的事例一樣）。那么，你該怎么辦呢？你可以給你自己創(chuàng)造機(jī)遇。你可以找與你有一致的文化背景、面臨類似問題的人練習(xí)英語口頭表達(dá)才能。你可以定期加入英語會(huì)話課，在老師的監(jiān)視下練習(xí)，也可以和與你處境相當(dāng)?shù)膿从丫蹠?huì)，共同敲定一個(gè)談話的主題?？梢赃x一些你們講中文時(shí)了解或容許聊的話題。當(dāng)你心中感到言之有物的時(shí)候，你就會(huì)找到你所需要用的詞來表達(dá)你的思想。

7.在與講英語的外國(guó)人談話時(shí)，我的舌頭經(jīng)常變得笨起來，如何抑制？

在目生人面前你覺得怯懦，對(duì)自己的英語沒有自信。為什么呢？由于你怕被人諷刺。這種處境尤其會(huì)影響講外語的成年人。你可以先壓服自己講別人的語言出了錯(cuò)誤并不是件丟人的事。設(shè)想將情景反過來，外國(guó)人在努力與你講中文。你會(huì)諷刺他們的語病，還是會(huì)去扶助他們呢？

大量以英語為母語的人，尤其是那些長(zhǎng)期在國(guó)外的，了解學(xué)英語的人努力講英語的情形，一般都會(huì)有細(xì)心、寬容地供給扶助。了解到這一點(diǎn)，你就可以試著與外國(guó)人交談。留心聽，大體弄懂他們談的是什么，輪到你說話的時(shí)候你可以發(fā)表自己的觀法。你認(rèn)為自己可能有曲解的地方，可以請(qǐng)與你交談的人解釋，你也可以請(qǐng)他們校正一、兩個(gè)關(guān)鍵的錯(cuò)誤，這樣你會(huì)逐漸建立起信仰。

8、在書中見到我能理解，但我想表達(dá)自己的思想時(shí)又記不住了。

你說得對(duì)：理解口語或文章要比讓別人理解你說或?qū)懙臇|西輕易。這是由于理解是一種采納性的技巧，而說和寫是創(chuàng)造性技巧。我們能理解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于