大班成語教學活動學習成語：聞雞起舞羅海燕一、設(shè)計理念成語是中國語言文字寶庫中的一朵美麗的花朵。它的結(jié)構(gòu)整齊、含義豐富、風格高雅，很有節(jié)奏感和表現(xiàn)力，通俗的語言寓于小朋友理解、掌握。因此，最近我發(fā)現(xiàn)班上小朋友早操活動時遲到現(xiàn)象比較多，有的幼兒即使早來園，也不積極參與活動，有的幼兒在各種活動中的興趣及求上進的信心不夠強。于是我選擇了成語故事《聞雞起舞》來教育他們，使他們知道從小就要積極鍛煉身體，做個奮發(fā)求上、有志向的人。同時在學習過程中能喚起他們學習成語的興趣，促進幼兒語言的發(fā)展。二、活動目標1．通過活動讓幼兒學習并理解成語故事《聞雞起舞》的內(nèi)含，提高他們學習成語故事的興趣，知道從小就要積極鍛煉身體，做個奮發(fā)求上、有志向的人。2．鼓勵幼兒大膽講述，促進幼兒語言的發(fā)展。三、活動準備成語字卡：《聞雞起舞》、已學成語《玩物喪志》、vcd成語故事《聞雞起舞》、認真鍛煉、認真學習的錄像、音樂“我們來做操”、《玩物喪志》錄像。四、活動過程1．復習成語：《玩物喪志》出示成語字卡讓幼兒認讀。2．老師：“《玩物喪志》是表示什么意思？”幼兒：“就想玩，不想學習，不求上進。”老師：“小朋友回答的真棒！”2．學習成語《聞雞起舞》。（1）老師：“小朋友,今天老師又請來一個成語寶寶和小朋友一起玩，好嗎？這個成語寶寶是《聞雞起舞》，請小朋友認讀它。（2）老師：小朋友，你們知道成語寶寶是代表什么意思的，在什么情況下他就會出現(xiàn)的嗎？看完這個故事，你們就知道了?！保?）播放vcd成語故事《聞雞起舞》。（4）老師：“小朋友，你們現(xiàn)在知道成語故事《聞雞起舞》是什么意思了嗎？（請幼兒二人一組討論，然后個別提問）。（5）小結(jié)：小朋友，你們真棒！剛才這個成語故事告訴我們“要積極鍛煉身體，做個奮發(fā)求上、有志向的人?！?．學習運用成語《聞雞起舞》（1）播放錄像“我們在鍛煉“提問：“這些小朋友在干什么？”幼兒：“鍛煉身體?！崩蠋煟骸盀槭裁匆憻捝眢w？”幼兒：“身體好，學習才會好?！崩蠋煟骸拔覀冇檬裁闯烧Z來表示他呢？”幼兒：《聞雞起舞》老師：“小朋友，你們真棒！“（2）小結(jié)：上面這些小朋友早早就來到幼兒園認真鍛煉身體，認真學習的表現(xiàn)，我們可要向他們學習哦！4．體驗成語《聞雞起舞》（1）老師：“小朋友，剛才你們錄像里的小朋友是怎樣做操的？請小朋友來表演好嗎？”（放音樂幼兒表演）老師：“表演的真棒！”（2）老師：“剛才我們還看了許多小朋友在認真學本領(lǐng)的錄像，這些小朋友是怎樣學習的呢？”（請幼兒二人一組討論，然后個別提問）。（3）老師：“你們平時要怎樣學習才對呢？”（個別提問）（4）小結(jié)：小朋友回答的真好，我們就要向這些小朋友學習,才能使自己成為一個奮發(fā)求上進的有志者。5．進一步加深對成語《聞雞起舞》的理解。（1）小朋友，現(xiàn)在老師要考考你們，是不是大家都明白《聞雞起舞》的意思了好嗎？（2）播放“小明睡懶覺，不鍛煉、不學習”的錄像和“認真鍛煉，積極好學的錄像”請小朋友把椅子下面的籃子拿出來，對照錄像的意思，把籃子里面的成語寶寶一一對應舉起來，看誰舉的對？”（幼兒體驗，教師檢查。）6．小結(jié)：今天我們學