幼兒園舞蹈基礎(chǔ)教程東北秧歌舞蹈基本動作一、舞蹈課的設(shè)計因素1．課題：學(xué)習(xí)東北秧歌的基本動作、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、了解東北秧歌舞蹈的風(fēng)格特點。2．課型：新授課3．指導(dǎo)思想：通過觀賞音像資料和教師的口傳身授，讓學(xué)生掌握東北秧歌最基本的體態(tài)、動律、步法及手絹花的動作，熟悉了解東北秧歌的風(fēng)格、音樂、動作特點，并分析與東北當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情有著怎樣的聯(lián)系，能與山東秧歌進(jìn)行區(qū)分。激發(fā)學(xué)生運用已學(xué)知識進(jìn)行編創(chuàng)練習(xí)。4．教學(xué)分組：自然分組、遞進(jìn)分組相結(jié)合。5．組織形式的變化：場地布置：二、創(chuàng)新：1.用多媒體影像引導(dǎo)練習(xí)法做課前準(zhǔn)備練習(xí)。2.應(yīng)用“分層次”教學(xué)法。3.根據(jù)舞蹈教學(xué)的特點采用多途徑的反饋，加速建立正確的動作表象。在大腦中建立完整的動作概念，促進(jìn)舞蹈動作的練習(xí)。電視錄音機老師××××學(xué)生××××××××××××××××××××××××注：目標(biāo)層次一覽表中ABC分別代表三個層次A為基礎(chǔ)好的學(xué)生B為中等學(xué)生C為較差的學(xué)生?！段璧浮罚ɑA(chǔ)版)結(jié)構(gòu)時間教學(xué)內(nèi)容、導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計及意圖教學(xué)要求課前準(zhǔn)備2分鐘40分鐘2分鐘一、組織教學(xué)1．課代表組織站隊，檢查人數(shù)。2．教師組織上課。3．師生問好。二、課前準(zhǔn)備（課課練)1．熱身訓(xùn)練2．抬腿訓(xùn)練的動作3．踢腿訓(xùn)練的動作4．腰跨訓(xùn)練的動作三、導(dǎo)入新課師問：根據(jù)所了解的東北秧歌，說出東北秧歌最突出的風(fēng)格特點?生答：東北秧歌的風(fēng)格特點是“艮勁”、“俏勁”“穩(wěn)勁”、“韌勁”、“美勁”。教法：課代表組織隊伍（如上圖)由課代表領(lǐng)學(xué)生練習(xí)，老師指導(dǎo)。多媒體影像引導(dǎo)練習(xí)法。老師指導(dǎo)學(xué)生用腳背的力量帶動腿部運動。還原是要有控制力。激發(fā)學(xué)生探求未知，認(rèn)識新知識的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，增強學(xué)生對東北秧歌的了解。要求：注意力集中，隊伍整齊肅靜，表情體態(tài)要美。1．要求①必須按節(jié)奏練習(xí)動作。②盡力模仿動作做。允許錯，不許停。③要有表情，抬頭挺胸收腹提臀。2．要求①收腹，收臀，呼吸順暢。②體會腿部肌肉的延伸和控制。③后抬時。要注意腹、背肌和臀大肌的用力。3．要求①收腹、收臀，呼吸順暢②體會腿部肌肉的延伸和控制③旁踢腿時，跨關(guān)節(jié)要打開④用腳背的力量帶動腿部運動4．要求①收腹，收臀，呼吸順暢。②腰部肌肉盡可能的拉伸和扭轉(zhuǎn)。通過圖片，感受東北秧歌的特征與風(fēng)俗?！段璧浮罚ɑA(chǔ)版)結(jié)構(gòu)時間教學(xué)內(nèi)容、導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計及意圖教學(xué)要求教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容40分鐘四、講授新課（一）基本動作1.基本體態(tài)2.基本手位3.基本腳位4.基本持巾法5.基本步伐前踢步、后踢步、側(cè)踢步、跳踢步、走場步、十字步、碎步6.基本動律（1）上下動律（2）前后動律（3）劃圓動律（二）手臂動作1.雙臂花2.交替花3.里片花4.外片花5.蝴蝶花（三）鼓相一鼓：咚0古兒/龍咚倉//二鼓：咚0古兒/龍咚倉/咚.不咚/倉0//三鼓：咚0古兒/龍咚倉/0古兒龍咚/倉咚.不/咚倉向?qū)W生提出問題。找學(xué)生說出她認(rèn)為的難點，在找會做的學(xué)生演示并說出動作要領(lǐng)，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，再由學(xué)生交給學(xué)生，這樣既鍛煉了學(xué)生的教學(xué)能力，也鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力。練習(xí)的過程中，老師及時發(fā)現(xiàn)問題，并及時糾正統(tǒng)一講解。明確要領(lǐng)，掌握要點，整體訓(xùn)練，分層輔導(dǎo)，指出學(xué)習(xí)中應(yīng)避免的問題。重心前傾，頸部弧線上提，下顎微含，立腰提臀。叉腰位、胸前位、展翅位正步位、踏步位、大掖步位、小八字位全把握進(jìn)、單指握巾用腰發(fā)力，經(jīng)腰畫下弧線上下扭動。發(fā)力點在腰，經(jīng)腰畫下弧線強后扭動。發(fā)力點在腰，劃“8”字弧線扭動。雙手提至胸前和體旁同時繞花。雙手胸前交替做單臂花。全指握手巾，以腕為軸向里劃豎“8”字繞花。與里片花相反雙手胸前交叉繞花，經(jīng)下弧線至體旁繞花。動作結(jié)束或情緒轉(zhuǎn)換時，伴著不同的鼓點所作的各種靜止姿態(tài)?！段璧浮罚ɑA(chǔ)版)結(jié)構(gòu)時間教學(xué)內(nèi)容、導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計及意圖教學(xué)要求教學(xué)內(nèi)容教學(xué)總結(jié)30分鐘40分鐘4分鐘（四）動作短句1.動律短句①-8壓腳后跟，先右起的上下動律兩次。②-8加快一倍重復(fù)以上。③-8上右腳成前踏步，雙手繞花成展翅位，劃圓動律一次。④-8收右腳回正步位，同時雙手叉腰位，前后動律兩次。2.前踢步短句①-8右腳先作前踢步一次，同時雙臂花；反復(fù)。②-8重復(fù)③-8加快一倍做①-8腳下動作，上身配合交替花。④-8腳下碎步后退，同時雙手從體前打開至叉腰位，壓腳跟一次。3.手巾花短句①-8右手體前里片花兩次，收于叉腰位。②-8反復(fù)③-8上左腳成踏步位，雙手展翅位繞花兩次。④-8上右腳成正步位半蹲，雙手從體前至斜上再到體旁外片花四次。五、學(xué)生分成4組編創(chuàng)練習(xí)。1.練習(xí)形式：競賽式或互助式。2.檢查教學(xué)效果：四組按順序各做展示。學(xué)生自評及教師總結(jié)。給予表揚和肯定。六、教學(xué)總結(jié)回顧東北秧歌的舞蹈風(fēng)格、特點以及動作要領(lǐng)。向?qū)W生提出問題，哪里是你們認(rèn)為的難點，使學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。經(jīng)過老師的指導(dǎo)，由學(xué)生交給學(xué)生，這樣既鍛煉了學(xué)生的教學(xué)能力，也鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力。練習(xí)的過程中，老師及時發(fā)現(xiàn)問題，并及時糾正統(tǒng)一講解。激勵形式：兩組中看哪一組自導(dǎo)自演得又快又好。明確要領(lǐng)，掌握要點，整體訓(xùn)練，分層輔導(dǎo)，指出學(xué)習(xí)中應(yīng)避免的問題。要求：把前面所學(xué)的動作在一定的時間內(nèi)用不同的隊形或方位變化連貫成一個小組合，動作可自由連貫或發(fā)展，也可加出場或造型。作業(yè)2分根據(jù)所教動作，自己創(chuàng)編一組手絹花的組合。反思1.提高學(xué)生互相學(xué)習(xí)的意識。2.培養(yǎng)了學(xué)生對舞蹈動作的觀察力、表現(xiàn)力和創(chuàng)編能力。《舞蹈》（基礎(chǔ)版)授課形式大課授課時間160分鐘課題東北秧歌民間舞（組合)課型新授課（實踐課)學(xué)校授課教師徐昊班級幼師女班目標(biāo)項目目標(biāo)層次ABC知識目標(biāo)掌握東北秧歌的基本動作及特點。熟練掌握熟練掌握熟練掌握運用不同隊形把所學(xué)動作連貫起來。熟練掌握熟練掌握基本理解能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的比較、分析能力。熟練掌握基本掌握基本理解調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)民族舞蹈的積極性。熟練掌握熟練掌握基本掌握德育目標(biāo)通過學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛與歌頌，團(tuán)結(jié)各族人民，進(jìn)一步從中體驗一個文化主題——創(chuàng)建和諧社會。重點東北秧歌動律及手絹花的掌握難點動作的連貫性、協(xié)調(diào)性以及自創(chuàng)隊形的運用教法講授法、示范法、輔導(dǎo)法、練習(xí)法教具錄音機、影碟機、背投、課件一、舞蹈課的設(shè)計因素1．課題：學(xué)習(xí)東北秧歌的組合、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、了解東北秧歌舞蹈的風(fēng)格特點。2．課型：新授課3．指導(dǎo)思想：通過觀賞音像資料和教師的口傳身授，讓學(xué)生掌握東北秧歌最基本的體態(tài)、動律、步法及手絹花的動作，熟悉了解東北秧歌的風(fēng)格、音樂、動作特點，并分析與東北當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情有著怎樣的聯(lián)系，能與山東秧歌進(jìn)行區(qū)分。激發(fā)學(xué)生運用已學(xué)知識進(jìn)行編創(chuàng)練習(xí)。4．教學(xué)分組：自然分組、遞進(jìn)分組相結(jié)合。5．組織形式的變化：場地布置：二、創(chuàng)新：1.用多媒體影像引導(dǎo)練習(xí)法做課前準(zhǔn)備練習(xí)，應(yīng)用“分層次”教學(xué)法。2.根據(jù)舞蹈教學(xué)的特點采用多途徑的反饋，加速建立正確的動作表象。在大腦中建立完整的動作概念，促進(jìn)舞蹈動作的練習(xí)。電視錄音機老師××××學(xué)生××××××××××××××××××××××××注：目標(biāo)層次一覽表中ABC分別代表三個層次A為基礎(chǔ)好的學(xué)生B為中等學(xué)生C為較差的學(xué)生?！段璧浮罚ɑA(chǔ)版)結(jié)構(gòu)時間教學(xué)內(nèi)容、導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計及意圖教學(xué)要求課前準(zhǔn)備2分鐘40分鐘2分鐘一、組織教學(xué)1．課代表組織站隊，檢查人數(shù)。2．教師組織上課。3．師生問好。二、課前準(zhǔn)備（課課練)1．熱身訓(xùn)練2．抬腿訓(xùn)練的動作3．踢腿訓(xùn)練的動作4．腰跨訓(xùn)練的動作三、導(dǎo)入新課師問：根據(jù)所了解的東北秧歌，說出東北秧歌最突出的風(fēng)格特點?生答：東北秧歌的風(fēng)格特點是“艮勁”、“俏勁”“穩(wěn)勁”、“韌勁”、“美勁”。教法：課代表組織隊伍（如上圖)由課代表領(lǐng)學(xué)生練習(xí)，老師指導(dǎo)。多媒體影像引導(dǎo)練習(xí)法。老師指導(dǎo)學(xué)生用腳背的力量帶動腿部運動。還原是要有控制力。激發(fā)學(xué)生探求未知，認(rèn)識新知識的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，增強學(xué)生對東北秧歌的了解。要求：注意力集中，隊伍整齊肅靜，表情體態(tài)要美。1．要求①必須按節(jié)奏練習(xí)動作。②盡力模仿動作做。允許錯，不許停。③要有表情，抬頭挺胸收腹提臀。2．要求①收腹，收臀，呼吸順暢。②體會腿部肌肉的延伸和控制。③后抬時。要注意腹、背肌和臀大肌的用力。3．要求①收腹、收臀，呼吸順暢②體會腿部肌肉的延伸和控制③旁踢腿時，跨關(guān)節(jié)要打開④用腳背的力量帶動腿部運動4．要求①收腹，收臀，呼吸順暢。②腰部肌肉盡可能的拉伸和扭轉(zhuǎn)。通過圖片，感受東北秧歌的特征與風(fēng)俗?！段璧浮罚ɑA(chǔ)版)結(jié)構(gòu)時間教學(xué)內(nèi)容、導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計及意圖教學(xué)要求教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容40分鐘四、講授新課1.作品播放完畢學(xué)生回答剛才提出的問題：①風(fēng)格特點：東北秧歌是流傳在東北地區(qū)的漢族民間舞蹈，具有火爆、潑辣、幽默等特點，曲調(diào)歡快、熱烈、奔放，剛?cè)岵?jì)，形成了東北地區(qū)特有的鄉(xiāng)土氣息和民俗特色。②道具：為使生活情趣表現(xiàn)得更淋漓盡致，在東北秧歌中常常用到頗多的道具如：扇子、手絹、棒、馬鞭、鼓和鑼等。東北秧歌中的手絹花是區(qū)別于其它地區(qū)秧歌的重要標(biāo)志，也是東北秧歌的特點之一。（可提醒同學(xué)們加以區(qū)分本地區(qū)秧歌的道具)③簡要介紹手絹的構(gòu)造。（學(xué)生回答后，教師歸納答案)2.后直接導(dǎo)入新課組合3.教師示范本節(jié)課要學(xué)習(xí)的組合動作。4．動作分解學(xué)習(xí)及練習(xí)。①體態(tài)及動律的學(xué)習(xí)（壓腳跟動律及上身動律）穿插介紹東北秧歌舞蹈動作特點：穩(wěn)、浪、哏、俏，因此又有“穩(wěn)中浪、浪中哏、哏中俏”的說法。②手絹花的幾種簡單舞法（可簡單介紹挽花、片花、舞花，區(qū)分里外方向性)向?qū)W生提出問題。找學(xué)生說出她認(rèn)為的難點，在找會做的學(xué)生演示并說出動作要領(lǐng)，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，再由學(xué)生交給學(xué)生，這樣既鍛煉了學(xué)生的教學(xué)能力，也鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力。練習(xí)的過程中，老師及時發(fā)現(xiàn)問題，并及時糾正統(tǒng)一講解。明確要領(lǐng)，掌握要點，整體訓(xùn)練，分層輔導(dǎo)，指出學(xué)習(xí)中應(yīng)避免的問題。教師讓學(xué)生帶著問題欣賞，可結(jié)合課前同學(xué)們搜集的有關(guān)知識)思考題：請你指出視頻作品的特點。如動作、音樂、道具等。讓學(xué)生呈半圓形拉開，教師放示范音樂。講解動作名稱及要求《舞蹈》（基礎(chǔ)版)結(jié)構(gòu)時間教學(xué)內(nèi)容、導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計及意圖教學(xué)要求教學(xué)內(nèi)容教學(xué)總結(jié)30分鐘40分鐘4分鐘③東北秧歌常用步伐之一：后踢步的學(xué)習(xí)動作：預(yù)備半拍，一腿微屈，另一腿用腳掌向后踢出。一拍，踢出的腳很快收回，落地成正步直立。左右交替進(jìn)行。5．教師帶領(lǐng)全體同學(xué)合著音樂進(jìn)行連貫表演組合。6．叫鼓及亮相7．讓學(xué)生分成4組進(jìn)行編創(chuàng)練習(xí)。①練習(xí)形式：競賽式或互助式。②要求：把前面所學(xué)的動作在一定的時間內(nèi)用不同的隊形或方位變化連貫成一個小組合，動作可自由連貫或發(fā)展，也可加出場或造型。③練習(xí)過程中可能出現(xiàn)的問題：A：學(xué)生膽子小放不開，不知從何著手。B：基礎(chǔ)動作沒掌握好。8．檢查教學(xué)效果：四組按順序各做展示。學(xué)生自評及教師總結(jié)。給予表揚和肯定。五、教學(xué)總結(jié)回顧東北秧歌的舞蹈風(fēng)格、特點以及動作。向?qū)W生提出問題，哪里是你們認(rèn)為的難點，使學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。經(jīng)過老師的指導(dǎo)，由學(xué)生交給學(xué)生，這樣既鍛煉了學(xué)生的教學(xué)能力，也鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力。練習(xí)的過程中，老師及時發(fā)現(xiàn)問題，并及時糾正統(tǒng)一講解。激勵形式：兩組中看哪一組自導(dǎo)自演得又快又好。要求：先彎膝蓋，在“1”落腳，落腳時膝蓋伸直、盡量往上延伸。注：不要抬膝蓋及大腿，要踢小腿。踢出要快，落地要實。(用簡易音樂語言提問:強拍如何表現(xiàn)?身體的起伏是向上還是向下?)明確要領(lǐng)，掌握要點，整體訓(xùn)練，分層輔導(dǎo)，指出學(xué)習(xí)中應(yīng)避免的問題。歸納總結(jié)布置作業(yè)2分1.請同學(xué)們在本節(jié)課所學(xué)動作的基礎(chǔ)上加花及變形，每組自導(dǎo)自演2小組合。2.你能舉出些本地舞蹈風(fēng)格與東北秧歌有哪些異同嗎?反思1.提高學(xué)生互相學(xué)習(xí)的意識。2.培養(yǎng)了學(xué)生對舞蹈動作的觀察力、表現(xiàn)力和創(chuàng)編能力?！段璧浮罚ɑA(chǔ)版)授課形式大課授課時間160分鐘課題東北秧歌民間舞（組合)課型新授課（實踐課)學(xué)校授課教師徐昊班級幼師女班目標(biāo)項目目標(biāo)層次ABC知識目標(biāo)體會舞蹈歡快、跳躍、活潑的情緒。熟練掌握熟練掌握熟練掌握節(jié)奏動感強，跳躍性很強。熟練掌握熟練掌握基本理解能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的比較、分析能力。熟練掌握基本掌握基本理解調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)民族舞蹈的積極性。熟練掌握熟練掌握基本掌握德育目標(biāo)通過學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛與歌頌，團(tuán)結(jié)各族人民，進(jìn)一步從中體驗一個文化主題——創(chuàng)建和諧社會。重點東北秧歌組合難點動作的連貫性、協(xié)調(diào)性以及自創(chuàng)隊形的運用教法講授法、示范法、輔導(dǎo)法、練習(xí)法教具錄音機、影碟機、背投、課件二、舞蹈課的設(shè)計因素1．課題：學(xué)習(xí)東北秧歌的組合、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、了解東北秧歌舞蹈的風(fēng)格特點。2．課型：新授課3．指導(dǎo)思想：通過觀賞音像資料和教師的口傳身授，讓學(xué)生掌握東北秧歌最基本的體態(tài)、動律、步法及手絹花的動作，熟悉了解東北秧歌的風(fēng)格、音樂、動作特點，并分析與東北當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情有著怎樣的聯(lián)系，能與山東秧歌進(jìn)行區(qū)分。激發(fā)學(xué)生運用已學(xué)知識進(jìn)行編創(chuàng)練習(xí)。4．教學(xué)分組：自然分組、遞進(jìn)分組相結(jié)合。5．組織形式的變化：場地布置：二、創(chuàng)新：1.用多媒體影像引導(dǎo)練習(xí)法做課前準(zhǔn)備練習(xí)，應(yīng)用“分層次”教學(xué)法。2.根據(jù)舞蹈教學(xué)的特點采用多途徑的反饋，加速建立正確的動作表象。在大腦中建立完整的動作概念，促進(jìn)舞蹈動作的練習(xí)。電視錄音機老師××××學(xué)生××××××××××××××××××××××××注：目標(biāo)層次一覽表中ABC分別代表三個層次A為基礎(chǔ)好的學(xué)生B為中等學(xué)生C為較差的學(xué)生。《舞蹈》（基礎(chǔ)版)結(jié)構(gòu)時間教學(xué)內(nèi)容、導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計及意圖教學(xué)要求課前準(zhǔn)備2分鐘40分鐘2分鐘一、組織教學(xué)1．課代表組織站隊，檢查人數(shù)。2．教師組織上課。3．師生問好。二、課前準(zhǔn)備（課課練)1．熱身訓(xùn)練2．抬腿訓(xùn)練的動作3．踢腿訓(xùn)練的動作4．腰跨訓(xùn)練的動作三、導(dǎo)入新課師問：根據(jù)所了解的東北秧歌，說出東北秧歌最突出的風(fēng)格特點?生答：東北秧歌的風(fēng)格特點是“艮勁”、“俏勁”“穩(wěn)勁”、“韌勁”、“美勁”。教法：課代表組織隊伍（如上圖)由課代表領(lǐng)學(xué)生練習(xí)，老師指導(dǎo)。多媒體影像引導(dǎo)練習(xí)法。老師指導(dǎo)學(xué)生用腳背的力量帶動腿部運動。還原是要有控制力。激發(fā)學(xué)生探求未知，認(rèn)識新知識的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，增強學(xué)生對東北秧歌的了解。要求：注意力集中，隊伍整齊肅靜，表情體態(tài)要美。1．要求①必須按節(jié)奏練習(xí)動作。②盡力模仿動作做。允許錯，不許停。③要有表情，抬頭挺胸收腹提臀。2．要求①收腹，收臀，呼吸順暢。②體會腿部肌肉的延伸和控制。③后抬時。要注意腹、背肌和臀大肌的用力。3．要求①收腹、收臀，呼吸順暢②體會腿部肌肉的延伸和控制③旁踢腿時，跨關(guān)節(jié)要打開④用腳背的力量帶動腿部運動4．要求①收腹，收臀，呼吸順暢。②腰部肌肉盡可能的拉伸和扭轉(zhuǎn)。通過圖片，感受東北秧歌的特征與風(fēng)俗?！段璧浮罚ɑA(chǔ)版)結(jié)構(gòu)時間教學(xué)內(nèi)容、導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計及意圖教學(xué)要求教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容40分鐘四、講授新課1．第一個組合《小紅帽》每一個同學(xué)們在過年的時候你們最愛喜歡去的是誰的家，她在家里給你準(zhǔn)備了好多好多的好吃的，你吃也吃不完，（大家齊說外婆家）不能說我們?nèi)チ送馄偶?，吃完了就走，那必須給大家表演一下好不好。2．第二個組合《鈴兒響叮當(dāng)》同學(xué)們我們北方的小朋友在冬天的時候，在外邊最愛玩的一種活動，“是什么活動”，（堆雪人、打雪仗、滑雪撬、滑冰）那我們大家來《跳雪撬》舞。3．第三個組合《娃哈哈》歌曲中的《我們祖國是花園》是哪個少數(shù)民族的舞蹈（新疆舞）維吾爾族這個少數(shù)民族非常喜歡跳舞，而且是能歌善舞，性格開朗。他們不跟廣東人一樣，廣東人高興的時候是喜歡喝茶、聽改，新疆人是喜歡跳舞，尤其是他們在舞蹈中的“點步、拐步、托帽式”，大家一看便知道是新疆舞蹈。讓我們表演一下吧。4．第四個組合《洋娃娃和小熊跳舞》《洋娃娃和小熊跳舞》是一首波蘭的兒童舞曲，波蘭的小朋友特別喜歡《洋娃娃和小熊跳舞》舞曲，那我們有哪一位同學(xué)出來自己表演，好，我們請幾位同學(xué)出來表演。向?qū)W生提出問題。找學(xué)生說出她認(rèn)為的難點，在找會做的學(xué)生演示并說出動作要領(lǐng)，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，再由學(xué)生交給學(xué)生，這樣既鍛煉