千里之行，始于足下。第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2019-XXX學(xué)年小學(xué)教學(xué)教研工作打算范文2019-XXX學(xué)年小學(xué)教學(xué)教研工作打算范文

一、領(lǐng)導(dǎo)思想

1、全鎮(zhèn)各小學(xué)的教學(xué)治理務(wù)必按照廣東省教導(dǎo)廳制定《廣東省責(zé)任教導(dǎo)學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》舉行，進(jìn)步治理程度。

二、目標(biāo)請(qǐng)求

新年伊始以科學(xué)進(jìn)展觀統(tǒng)領(lǐng)教研工作，加大課程改革的力度，進(jìn)步課程實(shí)行程度，仔細(xì)貫切降實(shí)廣東省教導(dǎo)廳制定的《廣東省責(zé)任教導(dǎo)學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》，持續(xù)全面貫切實(shí)行《郁南縣中小學(xué)教學(xué)慣例》和《郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)治理評(píng)價(jià)措施(試行)》，為進(jìn)步我縣中小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)教導(dǎo)強(qiáng)縣而努力。新年伊始，我校以郁南縣xx年教學(xué)教研工作美白產(chǎn)品排行榜為領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)制定教學(xué)教研工作的目標(biāo)和措施。

2、全鎮(zhèn)小學(xué)務(wù)必按照教導(dǎo)部和省教廳有關(guān)請(qǐng)求，開齊課程，開腳課時(shí)。

3、扎實(shí)開展校本教研，著力進(jìn)步師資整體程度，切實(shí)解決本校在實(shí)行新課程教學(xué)中遇到的題目，確保課改的順利舉行。

6、狠抓“一分三率”，全面實(shí)行素養(yǎng)教導(dǎo)，高程度、高質(zhì)量完成小學(xué)時(shí)期的任務(wù)。

4、參加縣各類競(jìng)賽要有人獲一等獎(jiǎng)以上。參加市各類競(jìng)賽要有人獲二等獎(jiǎng)以上。

5、要嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》或《教學(xué)大綱》的請(qǐng)求開展小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)。調(diào)研抽測(cè)、學(xué)年測(cè)驗(yàn)質(zhì)量要達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的請(qǐng)求及縣局下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)。

7、在教導(dǎo)科研方面，仔細(xì)地進(jìn)國(guó)家和縣立項(xiàng)課題的課題研究，爭(zhēng)取出1—2項(xiàng)時(shí)期性成果，全縣有5篇以上教導(dǎo)教學(xué)科研論文獲縣級(jí)以獲獎(jiǎng)。

三、重要工作和措施

8、六年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)，教學(xué)質(zhì)量綜合力保在縣的前五名。

1、各校要仔細(xì)貫切降實(shí)《廣東省責(zé)任教導(dǎo)學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》，進(jìn)一步強(qiáng)化《郁南縣中小學(xué)教學(xué)慣例》，進(jìn)步教學(xué)治理程度，向治理要質(zhì)量，向治理要效益。加大貫徹實(shí)行《廣東省責(zé)美白祛斑產(chǎn)品推舉任教導(dǎo)學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》、《郁南縣中小學(xué)教學(xué)慣例》和《郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)治理評(píng)價(jià)措施(試行)》的力度，要把評(píng)價(jià)改革工作列為現(xiàn)時(shí)期的學(xué)校工作的重中之重。持續(xù)保持常態(tài)編者按班，真正體現(xiàn)公平教導(dǎo)。強(qiáng)化教學(xué)慣例治理，加強(qiáng)教學(xué)全過(guò)程的催促檢查，爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)規(guī)范化學(xué)校。對(duì)教學(xué)程度別高，質(zhì)量滯后且工作態(tài)度不行的教師要及時(shí)舉行分析，加強(qiáng)催促與領(lǐng)導(dǎo)，使之教學(xué)水溫順教學(xué)質(zhì)量都得到較大進(jìn)步。

(2)慣例常抓，治理有序，工作有勁，材料有理。四月中旬開展全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)慣例大檢查。

(1)組織全鎮(zhèn)小學(xué)教師深進(jìn)學(xué)習(xí)《廣東省責(zé)任教導(dǎo)學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》，人人寫出學(xué)習(xí)心得體味。

(3)進(jìn)一步完善《大灣鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)治理評(píng)價(jià)措施》，修正《大灣鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)治理嘉獎(jiǎng)措施》。

(4)大力表?yè)P(yáng)教學(xué)成績(jī)精良的教師，充分調(diào)動(dòng)教師工作的主動(dòng)性、積極性和制造性。

3、持續(xù)配合縣局抓好教師持續(xù)教導(dǎo)工程，著力開展校本培訓(xùn)工作，做到有美白產(chǎn)品排行榜、有步驟地進(jìn)步我鎮(zhèn)小學(xué)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水溫順教研能力，造就一支高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍，為進(jìn)一步進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。組織教師參加縣局邀請(qǐng)有關(guān)的教材教法培訓(xùn)專家前來(lái)的培訓(xùn)，進(jìn)步實(shí)行新課程教材教法的程度。

2、經(jīng)過(guò)各種情勢(shì)，想方設(shè)法進(jìn)步教師實(shí)行新課程教材的教學(xué)程度，別斷改良教學(xué)辦法，以達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)教材的教學(xué)請(qǐng)求。一是組織各學(xué)科成績(jī)名列前茅的教師上示范課，體現(xiàn)示范作用;二是請(qǐng)求成績(jī)上別去的教師上分析課體現(xiàn)幫扶關(guān)懷。

4、建立正確的質(zhì)量觀，做到教學(xué)規(guī)范化治理，狠抓進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的主陣地──課堂教學(xué)，課堂教學(xué)要面向全部學(xué)生，平等看待每一具學(xué)生，創(chuàng)設(shè)和諧教學(xué)氣氛，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差不，因材施教。提倡啟示式教學(xué)，教師要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，勾引學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動(dòng)參與，樂(lè)于探索，勤于動(dòng)手，造就學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。切實(shí)進(jìn)步每一節(jié)課的效益，特殊要正確處理好教與學(xué)的關(guān)系、學(xué)與考的關(guān)系、練與考的關(guān)系。

(2)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。質(zhì)量是學(xué)校的形象，質(zhì)量是學(xué)校的的生命;質(zhì)量是教師的形象，質(zhì)量是教師的品牌。

(1)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。教師要端正工作態(tài)度，學(xué)校要制定規(guī)章制度，治理既要體現(xiàn)嚴(yán)正性又要體現(xiàn)和諧性。

(3)強(qiáng)化站隊(duì)意識(shí)。學(xué)校要站到自個(gè)兒應(yīng)站的地位，教師要站到自個(gè)兒應(yīng)站的地位，否則自我分析。

6、積極開展教導(dǎo)科研的研究工作。必須充分依附教導(dǎo)科研手段來(lái)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，中心小學(xué)立項(xiàng)的二個(gè)課題要扎扎實(shí)實(shí)開展研究，既要抓好過(guò)程的研究，又要抓好材料的積存收拾歸檔，力爭(zhēng)年內(nèi)有階性成果。

5、仔細(xì)組織教師舉行集體備課，充分發(fā)揮骨干教師的作用，共同研究，并且請(qǐng)求教師仔細(xì)寫出有質(zhì)量的有特點(diǎn)的切合本班實(shí)際的教案，力求進(jìn)步整體教學(xué)質(zhì)量。定期或別定期地以學(xué)科備課小組為單位分片開展運(yùn)動(dòng)，以進(jìn)步單薄村小、教學(xué)程度別高教師的教學(xué)質(zhì)量。

(1)國(guó)家級(jí)：《信息技巧關(guān)于造就學(xué)生創(chuàng)新思維能力的研究實(shí)行方案》。

(2)縣級(jí)：《利用多媒體網(wǎng)絡(luò)舉行數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究實(shí)行方案》。

7、克服“減負(fù)”所帶來(lái)的負(fù)面妨礙，就我鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生課業(yè)累贅而言，絕大多數(shù)學(xué)生累贅?lè)浅］p，甚至是沒(méi)有啥累贅，各學(xué)校務(wù)必對(duì)學(xué)生舉行適度的訓(xùn)練，否則，教學(xué)質(zhì)量就沒(méi)法得到保證。請(qǐng)求工具科每節(jié)課均要有練習(xí)，天天要有必然的課后作業(yè)，非工具科每周也要有1-2次練習(xí)，每單元要有檢測(cè)，以確保教學(xué)質(zhì)量。

2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)教學(xué)教研工作打算范文

高嶺小學(xué)教學(xué)教研工作打算

小學(xué)教學(xué)教研工作打算（2015-20XX年度第一學(xué)期）