姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿(mǎn)分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．桑椹（shèng）

輕捷（jié）

察覺(jué)（jué）

綻開(kāi)（zhàn）B．感慨（kǎi）

截然（jié）

慚愧（kuì）

錦簇（cù）C．確鑿（zuó）

油蛉（línɡ）

收斂（liǎn）

書(shū)塾（shū）D．譬如（pì）

覓食（mì）

倘若（tǎnɡ）

搓捻（liǎn）2、下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（）A．激蕩爭(zhēng)執(zhí)盔甲人聲鼎沸B．抵達(dá)拼湊欲望小心翼翼C．倘若鑒賞暖和美不勝收D．淵搏質(zhì)樸搓捻截然不同3、將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話(huà)，語(yǔ)序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

①只有孝敬父母的人，才是一個(gè)有責(zé)任心的、高尚的人。

②在社會(huì)發(fā)展的今天，倡導(dǎo)“孝道”，更有其不可替代的時(shí)代價(jià)值和深遠(yuǎn)的歷史意義。

③孔子曰：“孝，德之本也?！?/p>

④從遠(yuǎn)古時(shí)代的“孝感動(dòng)天”的舜，到“親嘗湯藥”的劉恒、“賣(mài)身葬父”的董永、“扇枕溫衾”的黃香……不勝枚舉。

⑤我們國(guó)家是有著5000年歷史的文明古國(guó)，在其發(fā)展的各個(gè)階段，“孝行”貫穿整個(gè)社會(huì)發(fā)展史。A．①③⑤②④B．③①⑤④②C．②①③⑤④D．③①②④⑤4、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．全場(chǎng)的目光和掌聲都集中到中心廣場(chǎng)前的旗桿上。B．學(xué)校開(kāi)展消防常識(shí)教育活動(dòng)，可以增強(qiáng)同學(xué)們的自我安全保護(hù)。C．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示要繼續(xù)推廣漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。D．雙減實(shí)施后，能否切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)是我國(guó)中小學(xué)教育工作的當(dāng)務(wù)之急。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、填補(bǔ)下列句子的空缺處。

（1）__________，以觀滄海。

（2）__________，山島竦峙。

（3）我寄愁心與明月，__________。

（4）__________，風(fēng)正一帆懸。

（5）海日生殘夜，__________。

（6）鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，__________。

（7）回樂(lè)峰前沙似雪，__________。

（8）__________，思君不見(jiàn)下渝州。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）杞人憂(yōu)天杞國(guó)有人憂(yōu)天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂(yōu)彼之所憂(yōu)者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂(yōu)崩墜乎？”其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷?！逼淙嗽唬骸澳蔚貕暮?？”曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂(yōu)其壞？”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。1．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。

（1）因往曉之(

)

（2）若屈伸呼吸(

)

（3）其人舍然大喜(

)

2．把文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）天，積氣耳，亡處亡氣。

（2）終日在地上行止，奈何憂(yōu)其壞？

3．杞國(guó)的那個(gè)人為什么擔(dān)心“天地崩墜”呢？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀《秋天的懷念》，完成下面小題。秋天的懷念史鐵生①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁?！炯住磕赣H就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊兒紅紅的，看著我?！奥?tīng)說(shuō)北海的花都開(kāi)了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安唬也蝗?！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”【乙】母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。③那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹(shù)葉“唰唰啦啦”地飄落?！颈磕赣H進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f(shuō)?！径　克吲d得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ?，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最?lèi)?ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類(lèi)的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也沒(méi)回來(lái)。⑤鄰居們把她抬上車(chē)時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆?chē)遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話(huà)是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”⑦又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話(huà)。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……1．根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面朗讀設(shè)計(jì)表格。場(chǎng)景片段情感基調(diào)重點(diǎn)句朗讀設(shè)計(jì)（朗讀符號(hào)：重音·連讀︿停頓V）“我”因癱瘓發(fā)脾氣，母親小心安撫“我”?！拔摇保孩?/p>

母親：擔(dān)心、悲痛“我可活什么勁兒！”

“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”當(dāng)時(shí)“我”不知道母親隱瞞了病情。“我”：②可我卻一直都不知道，她的病V已經(jīng)到了那步田地。③“我”：淡漠

母親：喜悅“好吧，︿就明天?！?/p>

“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！蹦赣H昏迷前說(shuō)最后一句話(huà)。母親：不舍、擔(dān)憂(yōu)“我那個(gè)有病的兒子④和我那個(gè)還未成年的女兒……”（填朗讀符號(hào)）

2．同學(xué)們對(duì)文中四處畫(huà)線(xiàn)句批注出了自己的閱讀理解，其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．【甲】處母親“悄悄地躲出去”是理解兒子的痛苦需要發(fā)泄，“偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜”是擔(dān)心兒子過(guò)激的行為傷害了他自己，這體現(xiàn)出母親對(duì)兒子的理解、包容與擔(dān)憂(yōu)。B．【乙】處從母親“撲”“抓”的動(dòng)作中，可以體會(huì)到母親內(nèi)心的焦急，她非常害怕兒子禁不住打擊，失去生活的勇氣，這體現(xiàn)了母親對(duì)兒子深切的愛(ài)。C．【丙】處母親“擋在窗前”是有意的行為，她唯恐飄零的落葉又勾起兒子悲觀的情緒，這體現(xiàn)出母親對(duì)兒子小心翼翼的呵護(hù)。D．【丁】處兒子同意去看花，母親喜出望外，難掩興奮之情，因?yàn)樗吹搅藘鹤又匦抡褡鞯南Ｍ?，更因?yàn)樗苡纱藢?shí)現(xiàn)自己賞花的愿望，這體現(xiàn)出母親對(duì)生活的熱愛(ài)。3．文章第⑦段中濃墨重彩地描寫(xiě)菊花，你從中可以讀出作者對(duì)菊花、對(duì)母愛(ài)、對(duì)人生的哪些感悟？五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面古詩(shī)，完成下面小題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。1．對(duì)這首詩(shī)的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．首聯(lián)開(kāi)篇點(diǎn)題。首先寫(xiě)“客路”，然后寫(xiě)“行舟”，寓漂泊羈旅之情于字里行間。B．頷聯(lián)寫(xiě)所見(jiàn)景色，令人心情昂揚(yáng)。C．頸聯(lián)中“生”和“入”二字化靜為動(dòng)，寫(xiě)出了紅日西沉，春色漸濃的江南美景。D．尾聯(lián)緊承上聯(lián)，遙應(yīng)首聯(lián)故鄉(xiāng)遙遙，書(shū)信難達(dá)，借鴻雁傳書(shū)寄托思鄉(xiāng)之愁。2．請(qǐng)你展開(kāi)想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”所展現(xiàn)的畫(huà)面。六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）《西游記》中的孫悟空、《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾和《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的簡(jiǎn)·愛(ài)都有他們生命中的“引路人”。請(qǐng)根據(jù)人物的相關(guān)情節(jié)，仿照首句，補(bǔ)全句子。

人生需要引路人。孫悟空在唐僧的引領(lǐng)下，歷經(jīng)八十一難取得真經(jīng)；保爾在朱赫來(lái)的影響下①________；簡(jiǎn)