PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼情感作文整理版20____情感作文有關(guān)情感作文匯編十篇在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，很多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的留意事項(xiàng)有很多，你確定會(huì)寫嗎？以下是我的情感作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。情感作文篇1世界上，有太多太多人值得我們?nèi)ジ卸鳌６行┤?，就靜默地在我們身邊無(wú)私地為我們付出一切。因?yàn)橛心?，所以我明白什么是?duì)；因?yàn)橛心?，所以我明白什么是錯(cuò)；因?yàn)橛心?，所以我明白什么是情；因?yàn)橛心悖晕颐靼自S多許多。十幾年來(lái)，陪在我身邊，教化我，關(guān)切我的人，是你——老師。在每個(gè)人的生命中，我想，除了父母，老師應(yīng)當(dāng)就扮演著另一個(gè)重要人物。我曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)一個(gè)小女孩，天生就裂唇，她一走進(jìn)校門，大家都笑她。他們問(wèn)小女孩為什么會(huì)這樣，她不敢說(shuō)是天生的，怕被別人訕笑，就說(shuō)是小時(shí)侯摔到的。耳力測(cè)試時(shí)，她左耳完全失聰，當(dāng)她聽時(shí)，就偷偷把手抬高些?？墒?，當(dāng)老師說(shuō)完那句話時(shí)，暖和了她的心，也變更了她的什么生命。這句話就是：我希望你是我的女兒。老師的話，讓小女孩重新找到自己。其實(shí)，有時(shí)老師的一句話，一個(gè)手勢(shì)，在每個(gè)學(xué)子心中已占有重要的地位。師恩，如滔滔大海，如高高大山，如悠悠白云。我們應(yīng)當(dāng)明白什么是“恩”，什么是“情”。在每個(gè)老師心中，再辛苦，最想換來(lái)的不是某種利益，而是學(xué)生的喜訊。為了我們，老師是多么辛苦，流了多少汗水?。o(wú)論老師對(duì)學(xué)生怎樣，但動(dòng)身點(diǎn)總源于一個(gè)字——愛。我曾經(jīng)遇到過(guò)這樣一件事：一個(gè)小女孩在書店里偷了書，被逮了個(gè)正著，小女孩不敢說(shuō)，便亂打電話，卻陰錯(cuò)陽(yáng)差打到一個(gè)老師家。老師拿起電話，電話里傳來(lái)吵鬧聲和哭聲?？纯瓷嘲l(fā)上正看電視的女兒，她懂了。當(dāng)她跑到書店，二話不說(shuō)，幫小女孩賠禮致歉。小女孩什么也不說(shuō)，跑了。二十年后的一天，一個(gè)生疏女孩來(lái)到老師家，她說(shuō)她就是二十年前偷書的女孩，今日特意來(lái)感謝老師。老師熱淚盈眶。這，不就是一個(gè)感恩老師的事嗎？一日為師，終生為父。老師，你猶如我父母，伴我左右；老師，你猶如我摯友，聽我訴苦；老師，你猶如我姐妹，聽我心事……老師，感謝您！我想，老師的愛，就是永存的綠色。沒有這綠色，便沒有萬(wàn)紫千紅的大地；沒有這綠色，便沒有賞心悅目的春光。師恩如海，我拿什么來(lái)回報(bào)您，這綠色的愛！情感作文篇2二十四節(jié)氣當(dāng)中，對(duì)清明的印象尤為深刻。深刻于它的字中涵義——清淡明智；深刻于那首流傳千年的古詩(shī)——清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……的傷懷意境；更深刻于，這是一個(gè)緬懷紀(jì)念親人的特別日子。走進(jìn)四月，暖暖的春意、淡淡的惆悵便在心中騰升，輕煙般縈繞心頭。這是每年都要經(jīng)驗(yàn)的清明情結(jié)。于是，安靜地把心情安放于傷感與思念當(dāng)中，卻也不想走出。記憶中的清明節(jié)，總能望見雨，心想，是否因?yàn)榘?，天也陪著落淚？今年有點(diǎn)例外，沒有雨，但仍是輕霧迷漫。一大早，家中的男丁已在通往陵園的路上，陵園的一處就是安葬先人的所在。幾年前，父輩們也把我爺爺奶奶的墳遷到了陵園。那里，依山傍水，算是一塊風(fēng)水之地吧。很缺憾，由于當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，嫁出去的女兒或嫁進(jìn)的媳婦是不能拜祭夫家與娘家的先人的。此刻，我只能在老家等待他們的歸來(lái)，只能將哀思寄予不太遙遠(yuǎn)的那邊，我的先人們，我那已經(jīng)長(zhǎng)眠多年的爺爺奶奶。靜靜地佇立陽(yáng)臺(tái)，任由涼爽的春風(fēng)撫著臉龐，拂過(guò)發(fā)絲、衣衫，帶著讓人心碎的溫順。滿目的黃花，如泉的思緒，就在悵然與懷念中濃濃地泛濫開來(lái)……小的時(shí)候，爺爺奶奶并沒怎樣帶過(guò)我。父親年輕時(shí)就離家參軍了，轉(zhuǎn)業(yè)后到了另外一個(gè)地方，接著與我母親建立家庭，再后來(lái)有了我和弟弟。在我讀小學(xué)的時(shí)候，才真正回到現(xiàn)在的家鄉(xiāng)?；蛟S因?yàn)槎嗄瓴辉谒麄兩磉叺脑?，總覺感受的親情是那樣醇厚深切。是一種無(wú)法割舍的祖孫情，更是一種相互隬補(bǔ)的愛。當(dāng)時(shí)，我們住在鎮(zhèn)上，爺爺奶奶則住在村里。每逢周末，就是我們的相聚日。到了那天，奶奶總會(huì)早早地到村里的集市給我們買最喜愛吃的咸鴨蛋和雞翅膀(當(dāng)時(shí)已經(jīng)是挺奢侈的了)，逢人便喜滋滋地說(shuō)，我孫子回來(lái)了，他們最喜愛吃這個(gè)。回家后，便不停手腳地勞碌開來(lái)。吃完豐富的午飯，爺爺會(huì)帶我們?nèi)ゲ说卣巳ズ舆呩烎~去生產(chǎn)隊(duì)看蠶寶寶……還有好多好玩的地方。傍晚時(shí)分，要離開了，爺爺奶奶又會(huì)把我們送到村口，揮著手直至看不見彼此的身影。那時(shí)的周末，是我最憧憬最快樂(lè)的，是我從星期一就起先盼望的日子。還清晰地記得，奶奶最喜愛我的頭發(fā)，每次用布滿繭子的手摩挲著，叨念著，我們妞妞的頭發(fā)好柔好順，快點(diǎn)長(zhǎng)呀，奶奶要給扎美麗的蝴蝶結(jié)呢。歲月恍如昨日，諄諄話語(yǔ)猶在耳旁，美妙的回憶至今仍深藏我心，不沾一絲的灰塵。后來(lái)，我到外面讀書了，再后來(lái)，我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)當(dāng)兵了。這四年，是我人生中的豐盈，卻也讓我生命中有了一個(gè)不行隬補(bǔ)的缺憾。在一個(gè)熱得讓人心煩意躁的夜晚，我接到了奶奶的病危通知書。離家?guī)浊Ю镏?，等我?qǐng)得假來(lái)，等我風(fēng)塵仆仆地奔回家時(shí)，奶奶已駕鶴西去，我竟見不著她老人家的最終一面!跪倒靈前，我淚如雨下，哭喊著，我聲嘶力竭。守靈時(shí)，媽媽拿出一罐未____的餅干，對(duì)我說(shuō)：女兒，這是奶奶留給你的，前段日子，還念著這是你最喜愛吃的餅，不舍得吃，特意要在你年末探親時(shí)再給你，但如今……媽媽哽咽著無(wú)法成語(yǔ)。顫顫地接過(guò)罐子，摩挲著，我分明觸摸到了奶奶的氣息，那樣的暖和與熟識(shí)呀。顫顫地打開它，和著迸流的淚水，我吞咽著，吞咽著奶奶的惦念與愛惜。我，再也沒有機(jī)會(huì)對(duì)奶奶盡孝了！我，再也無(wú)法承歡于奶奶的膝下了！后來(lái)，媽媽告知我，奶奶病得很突然，但去得挺安詳，唯一的牽掛是沒能見著心愛的孫女。恒久的殤啊，十多年了，缺憾始終伴我至今，每每念起，心仍感刺痛。在那之后過(guò)了幾年，爺爺也走了，隬留之際，還說(shuō)著，奶奶在那邊很孤獨(dú)，我要陪她去……如今，他們已經(jīng)在天的那頭重聚，接著著他們的相濡以沫……天空，依舊無(wú)淚，是否，不想再添感傷;清風(fēng)，依舊沁人心脾，鼓起了衣衫，潤(rùn)滑了面容。仰起頭，我竭力把盈眸的淚珠隱忍。我要告知爺爺奶奶，孫女生活得安穩(wěn)、歡樂(lè)，并會(huì)一如既往……此刻，一束黃花、一行垂柳、一懷清風(fēng)，我面對(duì)陵園的方向，深深鞠躬。抬頭仰視，目光撥開云霧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天涯，爺爺奶奶慈愛的笑容在綻放……于是，我也努力綻開了笑臉，華蜜的帶淚的笑臉……情感作文篇3歡樂(lè)要有哀痛作陪，雨過(guò)應(yīng)當(dāng)就有天晴。--題記當(dāng)幻想和現(xiàn)實(shí)面對(duì)時(shí)，總是很苦痛。我曾體會(huì)過(guò)這種能超越生死的東西，也正是它，令我從歡樂(lè)無(wú)憂轉(zhuǎn)為理智成熟。小學(xué)，其實(shí)就是為了讓咱們接受靈魂的洗禮，一次漫過(guò)心底的愛。在我記憶當(dāng)中，始終到六年級(jí)拍畢業(yè)照之前，我都是歡樂(lè)的化身。直到那次全體同學(xué)拍照留念時(shí)，心中涌出一股酸味。那是令我刻骨銘心的感覺，我恒久忘不了。也正是從那天起，便注定了我的歡樂(lè)被終結(jié)。閃光燈一閃，我眼前變得一片模糊。不必說(shuō)那一起出游春游時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，光著腳板下田摘蓮蓬時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，一起在河邊閑逛收集落葉的閑情雅趣，脫掉手套一起打雪仗時(shí)的酣暢淋漓；也不必說(shuō)生氣時(shí)一句同醒目茶效果的話，難過(guò)時(shí)一句安撫舒心的激勵(lì)語(yǔ)。單是那一個(gè)個(gè)借文具時(shí)感謝萬(wàn)分的目光，就足以令我永生不忘。畢業(yè)會(huì)的那天，由于我正感冒發(fā)高燒在醫(yī)院____，導(dǎo)致我拼盡全力跑回學(xué)校想看同學(xué)們最終一眼的愿望都沒有達(dá)成。就在我已經(jīng)站在了教室門口想最終一次扣響教室門時(shí)，門開了。同學(xué)們接連走出來(lái)，一張張掛滿淚痕的臉。我想勸慰一聲，喉嚨卻象是被堵住了一樣，發(fā)不出聲來(lái)。而最終一次機(jī)會(huì)也就這樣與我擦肩而過(guò)。我知道，這樣的情愫便是深厚的友情，難忘的同學(xué)情。畫面從今便定格在這一瞬間，成為我的一段最漂亮的情感。情感作文篇4時(shí)至今日，我依舊不會(huì)懊悔。青春是什么呢？人們?yōu)槭裁纯偸菍?duì)青春記憶猶新呢？是因?yàn)樗旧淼拿烂?，還是因?yàn)榍啻豪锿Ａ暨^(guò)的人？我曾經(jīng)愛過(guò)一個(gè)人，他是我的老師。我們閑聊，可以聊到整夜不睡覺，那一段時(shí)間，一個(gè)月像擠眼就過(guò)去了，我們有說(shuō)不完的話題，仿佛就活在對(duì)方眼前，活在對(duì)方夢(mèng)里。他全身至上而下散發(fā)著一種魅力，吸引著我。他并不是最帥的，也不是最溫順的，可我卻是最喜愛他的。許多事情都是這樣，或許他不是很好，很優(yōu)秀，可偏偏就是只喜愛他，只要他。那段時(shí)間，我們空間里寫滿了日志，全是關(guān)于對(duì)方的文字。一篇又一篇，從不厭煩。我們是摯友，是知己，卻也有說(shuō)不出的感覺，像是依靠，朦朧而又美妙。我們都把心放開，擔(dān)負(fù)著兩個(gè)人的隱私，不讓任何人知道。我只知道，有他在身邊，我每一分每一秒都是萬(wàn)分歡樂(lè)的。我不擔(dān)憂，很安心。不孤獨(dú)，很歡樂(lè)。后來(lái)，他送我了一只毛絨玩具，說(shuō)是要代表他陪我睡覺，順便監(jiān)督我學(xué)習(xí)。我很快樂(lè)。或者太享受這種被人惦記著的美妙。懷念他的時(shí)候，整個(gè)世界都蒙上了一層溫順的光輝。我說(shuō)不出來(lái)這種感覺，就像戀愛了，那種只可意會(huì)不行言傳的美妙感覺。我花了一個(gè)星期的時(shí)間，疊了一百六十顆星星，放在我選的留言瓶里。我一眼看中那個(gè)瓶子，只是因?yàn)樯厦鎸懼?，讓我?愛伴著你。他收到了很興奮，還想著放桌子上，可是我讓他藏起來(lái)，不能那么招搖。他每天拆一顆星星，然后把里面我寫給他的話放在空間里，在下面寫上他想說(shuō)的話，每天一個(gè)。可是我們不能在一起。即便我喜愛他，他也喜愛我。終歸現(xiàn)在他還是我的老師，我們不能在私底下過(guò)多接觸。他說(shuō)我成果的進(jìn)步才能給他勸慰，讓他不會(huì)內(nèi)疚，不會(huì)覺得是他影響力我的學(xué)習(xí)。所以我確定再也不想那么多，好好學(xué)習(xí)，成果進(jìn)步。等畢了業(yè)，再去找他。情感作文篇5小時(shí)候，我總喜愛緊緊地拽著爸爸的手，雖然粗糙，但是卻給我一種平安感；也總愛輕輕地拉著媽媽的手，雖然很纖細(xì)，但總是讓我感覺很溫馨；前不久，一雙肉乎乎的生疏的手，卻給我?guī)?lái)了無(wú)盡的暖和。記得，那是一個(gè)冷風(fēng)肆虐的早晨，同學(xué)們隨著廣播中歡快的音樂(lè)大踏步涌向操場(chǎng)，當(dāng)然我也不例外。我一個(gè)人孤零零走向浩大的隊(duì)伍，冷風(fēng)直向我領(lǐng)口里灌，我拖著顫抖的身軀加入了晨跑大軍中。“一二、一二……”我跟著大家的步伐跑著，不知為何前面的同學(xué)突然越跑越快，我也緊跟著加快了步伐，但還是明顯感到了一絲呼吸急促，不過(guò)，我還是咬咬牙跟了上去。突然，前面的同學(xué)不知為何停了下來(lái)，我還沒來(lái)得及穩(wěn)住奔跑的身體，后面的同學(xué)撞了我一下，原本就沒站穩(wěn)的我，瞬間像失去了平衡的木偶一樣倒在了地上，手也被石子磕破了一條小口子，我無(wú)力的坐在地上，完全沒有發(fā)覺隊(duì)伍巳經(jīng)跑遠(yuǎn)，我掙扎著嘗試站起來(lái)，追逐遠(yuǎn)去的隊(duì)伍，卻很難辦到。“沒事吧？”突然，一只胖呼呼的小手伸到我面前，那只手白嫩白嫰的，指甲修剪的整整齊齊，甲蓋閃著珍寶般的光線，我緊握著那雙手，忽然感覺到了她手心的溫度，是那樣的暖和，讓我瞬間遺忘了難受，并英勇地站了起來(lái)，和她追逐到晨跑大軍。在時(shí)間的消逝中，雖然，我早巳不記得那雙手的主子容貌，但是，我依舊清楚地記得她那雙白嫩的、帶給我暖和的手。情感作文篇6該死的自尊心往往讓我們失去最寶貴的東西-親情。我一如既往地上學(xué)放學(xué)，一回家便拿起手提電話，玩嬉戲。媽媽走過(guò)來(lái)，一身華麗地裝扮，好像要出門。她慈祥地對(duì)我說(shuō)：“兒子啊，我要出門了，很快回來(lái)，你不要玩這么多電話，知道嗎？”“嗯……”我心不在焉地回答?！皬N房有切好的水果，記得吃哦?！薄班拧懒??！蔽已劬θ耘f望著手機(jī)?！耙榷帱c(diǎn)水啊?！薄爸懒?，知道了！”這次，我不耐煩地向她吼道。隨后，她沒有出聲了，靜默地離開。連道別也不說(shuō)一聲。我突然醒悟到我的看法不好，我沖出門外，本想跟媽媽說(shuō)聲對(duì)不起，但她已走遠(yuǎn)……我漸漸地走回家，途中經(jīng)過(guò)廚房，看到我最喜愛吃的水果切好擺在桌上，我靜默地流淚了。媽媽，對(duì)不起，我不應(yīng)對(duì)你這么兇，你頭上的白發(fā)，眼神透出的乏累，駝背的腰，都證明白我的不孝！媽媽，對(duì)不起，真的很對(duì)不起。我蹲在地上，捂著臉，放聲大哭。媽媽回到家，我并沒有說(shuō)任何話，只是靜默地用行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)我所犯下的錯(cuò)誤。無(wú)論什么時(shí)候，親情都是最重要的，不是嗎？情感作文篇7親情，就似乎融融的燭光，在暗夜里暖和你的心房；親情就似乎大海里的航標(biāo)，在迷茫時(shí)指引你的方向；親情，就似乎靜夜里淡淡的星光，雖暗淡，卻恒久閃亮。而讓我們享受親情的正是我們的父母。感謝父母，孝順父母，是我們唯一能做的。我讀過(guò)一本書，里面的每一篇文章都催人淚下。每一次翻開那本感情豐富的書，我都覺得口角噙香，欲罷不能。而其中最令我感動(dòng)的是一篇叫《父愛晝夜無(wú)眠》，這篇文章主要寫了“我”的父親晚上睡覺打鼾，打攪“我”的工作，“我”在吃飯時(shí)給父親下了死吩咐：“睡覺不許打鼾?！备赣H不語(yǔ)，獨(dú)自走進(jìn)房間。果真，那天晚上，父親沒有打鼾。一連幾天，都沒有聽到父親的鼾聲。有一次和幾個(gè)摯友去了一家離家比較遠(yuǎn)的浴室，看到了一個(gè)令“我”做夢(mèng)也想不到的人，“爸!”“我”驚異地叫出來(lái)！原來(lái)父親在浴室當(dāng)擦背工！“我”只顧自己寫文章，卻忘了父親的呼嚕聲！“我”的鼻子一酸，眼淚掉下來(lái)了!讀完這篇文章，我不禁眼眶濕了，多好的父親，多么純真的父愛。我們每個(gè)人都有父親，每個(gè)父親都愛著自己的孩子。或許，父母下班后，我們遞給他們一杯熱茶，說(shuō)一句貼心的話，都會(huì)讓父母心情安逸。我們要感謝我們的父母，是他們給了我們光明的眼睛，讓我們?nèi)ヒ暡焓澜?；給了我們靈敏的耳朵，讓我們?nèi)A聽世界；給了我們兩條腿，讓我們?nèi)プ弑槭澜?；給了我們一雙手，讓我們?nèi)ジ淖兪澜?！讓我們捫心的父母為我們做了這么多，我們又為父母做了些什么呢？讓我們大聲喊出：“父母，我愛你們！”情感作文篇8金秋十月，樟葉照舊青，楓葉卻一片黃。成為師高校子，已有些許時(shí)日。我坐在教室里，疲累，彷徨。不經(jīng)意地向窗外望，青與黃之外，殘缺不全的塊塊青穹，沒有一絲云意，藍(lán)得讓人不知道是該感覺清爽光明，還是該浮現(xiàn)一縷滿意。嗯，是的，是浮現(xiàn)滿意，還有恐慌。高校是人生的精彩紛呈，是幻想的歸宿!閑逛在師大安靜的田徑場(chǎng)內(nèi)，只有曲曲折折的一條條環(huán)形跑道，只有足球場(chǎng)上被踏得枯死的可憐的小草，只有那一層層落下又被掃走了的楓葉。一切顯得那么安靜，靜的像澄澈的湖面上蕩不起絲毫漣漪。早已沒有太白先生“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！钡淖孕排c壯志了，也把文天祥“留取丹心照汗青”的愛國(guó)熱忱拋乎全部了！可事實(shí)真是這樣的嗎？就真的沒有中學(xué)時(shí)狂學(xué)至五更的驚駭了嗎？就真的沒有殘酷競(jìng)爭(zhēng)后落榜的欲絕傷痛嗎？就真的沒有嬉戲人間盡情____懊悔恨嗎？就真的沒有校內(nèi)后小山上浪漫過(guò)后的難過(guò)嗎？不是的，我不朝勝利奮斗，勝利將拋棄我；我不融入這個(gè)社會(huì)，社會(huì)將恒久把我隔離在社會(huì)的邊緣。有位哲人曾說(shuō)：“在中國(guó)的高校里，有極少部分人是人才，而大部分人是蠢才！”，人才刻苦奮斗，最終能滕江過(guò)海；蠢才則不學(xué)無(wú)術(shù)，癡迷寢室，盡情嬉戲，虛度時(shí)間，“考試”后方能拿到那“閃閃發(fā)光的文憑”。師大是一塊凈土，我想凈土中是不會(huì)長(zhǎng)出濁苗的。成為師大的學(xué)子，我傲慢，我驕傲，我興奮。因?yàn)閹煷笫俏蚁蚨牡胤剑驗(yàn)閹煷笥袔煷蟮膲?mèng)，師大的夢(mèng)也帶著我的夢(mèng)，我愿乘著師大的夢(mèng)，飛向那個(gè)遙遠(yuǎn)而又漂亮的地方！是的，師大是我夢(mèng)的翅膀，我不要再做師大懷抱里那不懂事的小孩，無(wú)所事事，胡奔亂撞，讓師大——我們夢(mèng)的翅膀受傷！在寢室和教室之間愚昧地彷徨，就像在大海迷失了方向！我不要，我不能，我不行情感作文篇9“萬(wàn)樹江邊杏，新開一夜風(fēng)”。冬雪再也斂不住蓄滿綠意的山頭，春雷一展清婉的歌喉，從云端唱響，驚醒沉睡了一冬的雨滴。于是雨滴叫醒了貪睡的風(fēng)姑娘，一起落入山澗，跌進(jìn)田野，匯聚成流，彈奏著“大珠小珠落玉盤”般的樂(lè)章，溫潤(rùn)地灼穿了冬日的沉沉寒意，夾雜著潮濕的芳香，向前一路奔灑。于是，水綠了，山綠了，天也綠了；花兒開了，樹發(fā)芽了，小燕子也從南方飛回來(lái)了。最終，春天來(lái)了！一年之計(jì)在于春。鳥兒起先丈量天空了，蝴喋起先點(diǎn)數(shù)花朵了，蜜蜂起先對(duì)花蕊造冊(cè)了，小草起先編織大地的綠毯了，嫩黃的青苔起先為屋檐上的瓦愣紋眉了，桃花起先妝扮枯寒的老枝了，風(fēng)兒起先裁剪修長(zhǎng)的柳葉了，而風(fēng)兒，還是交給窗前那零落的風(fēng)鈴去記憶吧。荷塘里的一潭死水照舊枯守著那截葉黯花殘的老梗，千宅萬(wàn)戶上飄出的寒煙照舊圍圍著那兀自突立的煙窗，那淡雨疏風(fēng)薄霧濃云照舊籠住水邊那朦朧凄迷的蔭影……其實(shí)，春天是一部讀不完的書。春天是一篇散文，春天里形態(tài)萬(wàn)千幻化無(wú)常的一切無(wú)不顯示誕生命“形散神凝”的勃勃朝氣；春天是一本詩(shī)集，無(wú)論是花草蟲鳥還是山水雨露，都能從中吟誦出令人癡迷的意境；春天是一部小說(shuō)，每一個(gè)曲折的情節(jié)，每一個(gè)香艷的故事都由此拉開序幕；春天是一則寓言，無(wú)時(shí)無(wú)處不向我們昭示著生命的寓意……其實(shí)，春天就是一部讀不完的書，她以純樸自然的氣息，讓人忘卻在經(jīng)受挫折時(shí)寒星跌落冰河般的徹骨凄涼，喚起人類生命中的不息期翼與凜然豪氣。漫天的花謝花飛，難改的是青春年少的無(wú)悔；歲月的春去春來(lái)，不變的是照舊年輕的心。愿我們都能恒久活在自己的春天里，愿我們都能專心讀懂春天這部書，留住自己的永恒的春天……情感作文篇10一個(gè)天空，一個(gè)世界。誰(shuí)的一滴水，盈滿了我的情感天空。在我的情感地帶上，有陽(yáng)光、有雨露、有濃霧，間或，還有風(fēng)暴、有寒流、有冰凍但更多的，是我在云端笑望著你，那是你帶給我的情感歡樂(lè)天空，我在云霄里飄逸著，托著你的華蜜夢(mèng)沉醉著誰(shuí)的陪伴，如一片蔚藍(lán)天空，那白云的飄動(dòng)，就