第頁共頁班主任工作自我鑒定500字2023班主任工作自我鑒定500字2023【一】班主任是學生班團體的領導者和組織者，也是素質教育的主要施行者，既是聯(lián)絡各科老師及學生之間的紐帶，同時也是溝通學校、家庭和社會教育的橋梁。按照德、智、體全面開展的要求，使每一位學生都得到安康全面開展，我對班內新高一同學進展了教育和管理，現(xiàn)把這學期工作鑒定如下：一、抓住學生的思想教育作為高一、18班的班主任，使我真切感受到，沒有學生的思想教育，管理就無從談起，沒有到位的思想教育，管理也就難出效率，抓班級管理，首先要做好學生的思想教育工作。1、要抓入學時的思想教育新生入學后的兩個月內，從初中進入高中，學習資料難度，容量加大，再加上學生學習習慣不好，很多學生感覺不適應?？傆X得沒信心，情不自禁處在消極觀望狀態(tài)，不思進取，紀律性差，學習不專心，此時，班主任要安撫新生的波動情緒，及時開導，婉轉教育，“對癥下藥”，說服他們“既來之，那么安之”，并主動適應新環(huán)境，懂得學習越努力拼搏，前景越光明誘人，否那么，將被時代淘汰于門外。2、要抓好暫時落后生的思想教育，進取引導，喚回信心由于受教育理論中客觀存在的“應試教育”傾向的影響，無論是社會、家庭，抑或是學校、老師，往往無視了學生本領和心理素質的培養(yǎng)，片面地以考試成績作為鑒定學生的主要或唯一標準。如此基調和環(huán)境，也就促成了學生目的定位的不科學性。局部學生雖然天天都在盟誓，但沒有一天對自我滿意過；雖然天天都在努力，但最終還是事倍功半。久而久之，信心和斗志喪失貽盡，留下的僅有對自我的不滿意和不愉快。所以，我們應根據學生自身的實際情景，引導學生實事求是地分析^p和研究自我：明白自我的優(yōu)點、缺點所在；明白自我的興趣、愛好所在；分清哪些事該做，哪些事該立即做，該怎樣做；考慮自我的過去，審視自我的此刻，設計自我的將來。其次，目的定位要合理并切合自身實際，注意目的定位的多向性和績效性。再次，要求學生在做到學習上進步的同時，還應加強自身本領和特長的培養(yǎng)，注重專業(yè)技能的進步，養(yǎng)成良好的學習品質，堅持嚴謹?shù)纳钭黠L，這是具有現(xiàn)代意義的勞動者必須具備的根本素質。二、抓好常規(guī)教育經過班會、課間，尤其是班團會進展爭先恐后、勇當?shù)谝坏娜粘？荚u教育，鼓勵學生在各項考核中要敢于拼搏、全面開展、再創(chuàng)佳績，要樹立不進那么退、驕者必敗、精益求精、堅持就是成功的競爭意識，要樹立你無我有，你有我優(yōu)，你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識，要樹立取長補短，借力開展的學習意識。要樹立今日不努力學習，明日將被陶汰的危機意識。經過常規(guī)對學生進展量化考核。按照學?！缎袨闃藴省返囊髮W生進展量化打分，班干部和值日班長輪流做禮貌監(jiān)視崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強化道德行為標準的作用，進步學生思想品德素質。三、重視班委班風建立1、要組織一個成功的班級，首先要有一個強大的、樂意為同學效勞的班委會。經過班委會的改選，班干部比擬夢想。根據所選干部的氣質、性格類型以及本領的差異重新進展分工，優(yōu)化班委會組合。理論證明，在民主選舉的根底上，經過班主任的優(yōu)化組合而產生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。班主任對班干部，不能只是使用，還應當進展教育和培養(yǎng)。我經常教育他們樹立為團體效勞的榮耀感和職責感，要求他們努力學習、團結同學、以身作那么，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。2、增強班級的凝聚力措施班級領導團體是在活動中產生的，也是在開展中壯大的。大團體如此，小團體也一樣。班委經常組織同學互幫互學活動，學習上好生帶差生；紀律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。帶頭清掃衛(wèi)生，發(fā)書，按時交作業(yè)，經過這些活動擴大班干部在同學中的進取影響，經過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能所以養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。四、完成學習任務，促進學生全面開展學生的主要任務是學習。利用班會的時間，經過很多的實例，結合前幾屆畢業(yè)生的開展經歷，指導學生制定好合適自我的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，進步學習的自覺性，明確了學習目的，端正了學習態(tài)度，進步了學習成績。認真聽講、維護學習紀律的自覺性強了。不僅僅要關心學生的課業(yè)學習，并且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會理論活動，要對學生全面負責。利用黑板報，運動會，衛(wèi)生大掃除，培養(yǎng)他們的勞動觀念和效勞意識，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，掌握必須的消費知識和技能，增長實際才干。班級工作盡管成績顯著，但也有許多需要改善的地方，如協(xié)調各科作業(yè)的數(shù)量。我必須鑒定經歷教訓，使班級管理工作做的更加出色。班主任工作自我鑒定500字2023【二】在這半年時間當中，通過自己的理論，我對老師這一行業(yè)有了全新的認識，假如說老師是陽光下最偉大的職業(yè)，那么，作為一名老師，除了要教給學生課業(yè)知識外，對學生人生觀、道德觀、價值觀的培養(yǎng)也是起著至關重要的作用，這就要求我們老師特別要注意師德修養(yǎng)，能否擁有一顆愛心，將自己的全部熱情奉獻給教育事業(yè)，是評價一名老師合格與否的根本準那么，每一名老師都希望培養(yǎng)出德、智、體全面開展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不行，對學生施以德育，老師必須具備師德，所謂師德，是老師進展教育教學工作，處理各種關系應遵守的道德準那么和行為標準，包括老師的道德品質、理想信念，對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關的行為習慣等，老師是學生的典范，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結合。在詳細的教學理論中，我始終把師德放在第一位，對學生熱心、耐心、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學生進步之后，及時表揚，激發(fā)學生的榮譽感，并且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。做為班主任，我對班里的每一名學生特點都掌握得非常清楚，對于他們不同特點，制訂個別教育方案，使他們得到不同程度的改善和進步，在教學工作中將原來的灌輸式教育轉化為針對不同學生的引導式教育，使學生更樂于承受，激發(fā)他們的學習興趣，使他們不再對相對枯燥的教學內容產生厭煩心理。我利用工作和業(yè)余時間充分接觸和理解學生，為教學改革提供了第一手材料，作為教改實驗的施行者，在施行過程中，遇到特殊情況，及時總結，尋找解決的方法，在以后的教學工作中推陳出新。為了這份事業(yè)，我忠愛的教育事業(yè)，我會摒除雜念，把所有的熱情，所有的愛傾注于學生身上，依法從教，嚴謹治學，廉潔從教，尊重家長，不愧于“人民老師”這個榮耀的稱號！班主任工作自我鑒定500字2023【三】在思想上，我不斷要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國____的領導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，在工作時向黨遞交入黨申請書，并在黨校學習結業(yè)時被評為優(yōu)秀學員有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。在學習上，我時刻嚴格要求自己，憑著對考研目的和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目的明確，根本上結實的掌握了一些專業(yè)知識和技能，有了踏實的理論根底，作到了理論聯(lián)絡實際；除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而進步了自身的思想文化素質，為成為一名優(yōu)秀的青年老師而不懈奮斗。在工作上，我不忘認真負責，有較好的組織才能，工作踏實，任勞任怨，責任心強。由于工作積極努力，成績突出，被評為院優(yōu)秀老師，得到其他老師和同學們的一致好評。在學習期間，我能自覺將所學知識用于指導小，初，高中的英語教學理論。周末，暑期我一直帶著輔導班，大大進步了自己組織課堂教學和開展教學法創(chuàng)新的才能，所帶班級的學生學英語的興趣大大增加了，因此學習成績獲得大大的進步。我還結合單位工作實際，出色的做好了自己的工作，得到了學校和上級機關的高度評價。我自信能憑自己的才能和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克制各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目的。永不忘校訓：為人師表，敬業(yè)奉獻！班主任工作自我鑒定500字2023【四】假期的班主任遠程培訓，讓我收獲頗多，受益匪淺。一是足不出戶就能利用網絡輕松學習，二是節(jié)省了時間和精力，三是節(jié)省了不小得額外開支。這次學習不僅使我從理論上重新認識了班主任工作的內涵，更從一些優(yōu)秀班主任的案例理論上，給了我處理班級事務的啟示。我將在今后的工作中，自覺運用學到的知識和方法，來指導工作，不斷學習、反思、總結，努力做好班主任工作。通過這次學習，使我認識到作為一個班主任要做到以下幾個方面：一、要有愛心，樹立正確的學生觀愛是無私的，是平等的，是面對每一個學生的。只有做到了平等的愛每一個學生，才會去尊重學生，信任學生。而這一點正是做好班主任工作的根底。學生只有感受到老師的愛，才會愿意承受老師的教育，正所謂“親其師，信其道?！蔽覀兊慕逃艜@得預期的效果。作為老師要樹立正確的學生觀，也就是要尊重學生的____，學生的獨立性，學生的差異性，不要用成人的是非觀念判斷學生，孩子是一個成長中的人，雖然會犯這樣那樣的錯誤，但是在人格上完全與自己平等，具有令人憧憬的將來。所以我們要像對待我們的同事那樣來尊重學生，與他站在同一個角度上對待他的世界，走進他的心里，多給予孩子們需要的尊重、信賴、理解、寬容與等待。二、要有強烈的責任心，樹立起為學生效勞的思想通過學習使我認識到班主任的職責就是培養(yǎng)安康的班集體和精神安康的人。班主任是一份非常辛苦的工作，要與幾十名學生打交道，操心費力，但是從許多的優(yōu)秀班主任身上我看到了，班主任工作也是其樂無窮的。這于一份強烈的責任心，對班級負責，對學生負責，更是對自己良心負責。對每一個老師來講，你的學生可能在你的班級里是百分之一，但在每一個家庭來講，這個孩子就是百分之百！就是父母頭頂上的一片天！”所以，我們必需要責任心，認真工作，為每一個學生負責，盡心盡力，不求回報，對得起自己的良知，一切以學生為中心，牢牢樹立為學生效勞的思想，踏實做好班主任的本職工作。三、要講智慧，要擅長因材施教，因勢利導老師