第四單元測(cè)試四[復(fù)制]您的班級(jí)：[填空題]*_________________________________您的姓名：[填空題]*_________________________________1．中國(guó)有句俗話(huà)“一母生九子，九子皆不同”，說(shuō)的是孿生兄弟也能找出體態(tài)相貌、性格特點(diǎn)等方面的差異。這說(shuō)明（）[單選題]*A．每個(gè)人的個(gè)性品質(zhì)各不相同，獨(dú)具特色(正確答案)B．個(gè)性品質(zhì)的優(yōu)劣決定著人們選擇什么樣的人生道路C．實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑多種多樣D．每個(gè)人的能力千差萬(wàn)別，職業(yè)選擇也不同2．“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”這兩句詩(shī)告誡人們（）[單選題]*A．青春易逝，我們無(wú)能為力B．生命具有不可逆性(正確答案)C．年少時(shí)應(yīng)盡情享受，不用顧慮太多D．青春時(shí)代，應(yīng)講究穿戴，追捧名牌3．今年國(guó)慶黃金周期間，浙江甬臺(tái)溫高速發(fā)生一起車(chē)禍，由于應(yīng)急車(chē)道被占據(jù)，導(dǎo)致救援車(chē)輛無(wú)法通過(guò)，受傷的貨車(chē)司機(jī)因救援不及時(shí)而死亡。事后，人們發(fā)出了“為生命讓路”的吶喊。“為生命讓路”體現(xiàn)了（）[單選題]*A．人類(lèi)的生命最具智慧B．肯定、尊重和珍愛(ài)生命(正確答案)C．生命的意義不在長(zhǎng)短D．每種生命都具有獨(dú)特性4．面對(duì)挫折，有的人沉浸于痛苦的失意中不能自拔:面對(duì)控折，有的人在悲傷痛苦的泥沼中越陷越深;面對(duì)挫折，有的人顏廢不振而迷失前進(jìn)的方向。面對(duì)挫折，你認(rèn)為應(yīng)該（）

①采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄡ尫抛约旱呢?fù)面情緒

②尋找造成挫折的原因，并尋找戰(zhàn)勝挫折的有效方法和途徑

③挖掘自身的生命力量，堅(jiān)定自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)意志

④提高承受壓力的能力，不輕易傷害身體，不放棄生命[單選題]*A．①②③B．②③④C．①②③④(正確答案)D．①②④5．“首屆安徽省美德少年”許龍宇同學(xué)父母皆因病生活難以自理。不幸沒(méi)有壓倒許龍宇:他每天自己買(mǎi)菜做飯做家務(wù);經(jīng)常給生病的父母說(shuō)笑話(huà)，逗他們開(kāi)心;努力學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異……他的事跡啟示我們中學(xué)生面對(duì)逆境要（）

①正確認(rèn)識(shí)挫折并發(fā)出挑戰(zhàn)

②有樂(lè)觀向上的生活態(tài)度

③善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好

④意志堅(jiān)強(qiáng)不低頭不喪氣[單選題]*A．①②③B．①②④(正確答案)C．①③④D．②③④6．有人說(shuō):“生活中的挫折猶如冰糖葫蘆上的竹簽，它刺穿了您的身體，卻成為你一生的脊梁”。這句話(huà)給我們的啟示是（）[單選題]*A．挫折難以避免，不經(jīng)歷挫折就不會(huì)成功B．挫折是人生成長(zhǎng)的障礙，阻礙個(gè)人的發(fā)展C．正確對(duì)待挫折可以培養(yǎng)堅(jiān)韌意志，成就自我(正確答案)D．挫折與人生相伴，挫折越多越有利于成才7．“天使女孩”劉曉琳出生時(shí)患上重度腦癱，但她微笑面對(duì)坎坷。在短短4年的時(shí)間里，她用單指敲出6部長(zhǎng)篇小說(shuō)，共計(jì)200多萬(wàn)字，其中一部作品被數(shù)字出版公司看中。她用行動(dòng)證明:即使身體殘缺，也能放飛如夢(mèng)青春?！疤焓古ⅰ眲粤盏氖论E告訴我們（）

①人生難免有挫折

②只有敢于面對(duì)挫折，才可能戰(zhàn)勝挫折

③只要意志堅(jiān)強(qiáng)，就能戰(zhàn)勝挫折

④只要經(jīng)歷挫折，就能取得事業(yè)上的成功。[單選題]*A．①②③④B．①③C．②④D．①②(正確答案)8．每次考試都會(huì)有一部分學(xué)生因發(fā)揮失常未能考出好成績(jī)。在這些學(xué)生中，有的人不氣餒，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí);有的人則唉聲嘆氣，從此一蹶不振。之所以會(huì)出現(xiàn)兩種截然不同的情況，關(guān)鍵在于（）[單選題]*A．每個(gè)人的人生目標(biāo)不同B．每個(gè)人的家庭背景不同C．人們?cè)馐艽煺蹠r(shí)受到的打擊程度不同D．不同的人面對(duì)挫折的態(tài)度不同(正確答案)9．塞繆爾在《青春》中說(shuō):“無(wú)論年屆花甲，擬或二八芳齡，心中皆有生命之歡樂(lè)，孩童般天真久盛不衰。只要從天上人間接受美好、希望、歡樂(lè)、勇氣和力量的信號(hào)，你就青春永駐?！边@段話(huà)告訴青少年（）[單選題]*A．要積極鍛煉身體，為美好的青春打下基礎(chǔ)B．要保持積極、樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)困難(正確答案)C．要學(xué)會(huì)發(fā)泄不良情緒，注意場(chǎng)合和方式D．要永葆青春，就要想盡辦法，戰(zhàn)勝一切挫折10．《人民日?qǐng)?bào)》載文指出，殘疾孤兒是一個(gè)特殊困難群體，他們大多生活不能自理，難以走向社會(huì)，他們是社會(huì)中最可憐、最孤獨(dú)的人，需要政府及全社會(huì)給予特別的關(guān)愛(ài)和特殊的照顧。關(guān)愛(ài)殘疾孤兒是（）[單選題]*A．珍愛(ài)自己生命的前提B．善待他人生命的表現(xiàn)(正確答案)C．追求生命長(zhǎng)度的基礎(chǔ)D．個(gè)人成才的唯一途徑11．如圖是小海在“安全連著你我他”主題探究中出示的示意圖。其中能體現(xiàn)安全意識(shí)強(qiáng)、珍愛(ài)生命的做法是（）[單選題]*A．①②④(正確答案)B．①③C．②③④D．②③12．一位英國(guó)心理學(xué)家說(shuō):“一個(gè)人如果沒(méi)有任何阻礙，不經(jīng)受任何挫折，將會(huì)永遠(yuǎn)保持其滿(mǎn)足和平庸?fàn)顟B(tài)，將會(huì)變得愚蠢又糊涂，像母牛一樣怡然自得。”對(duì)這段話(huà)的正確理解是（）[單選題]*A．挫折是好事，并且越多越好B．積累受挫的經(jīng)驗(yàn)，能幫助人們不斷進(jìn)步，走向成功(正確答案)C．人生難免有挫折D．面對(duì)挫折，所有的人都能愈挫愈奮，走向成功13．遭電擊失去雙臂的北侖孩子王爭(zhēng)憑著毅力苦學(xué)16年，成為浙江大學(xué)博士生，他用嘴、腳書(shū)寫(xiě)了燦爛的青春。王爭(zhēng)的事跡告訴我們面對(duì)挫折與逆境最為重要的是（）[單選題]*A．發(fā)掘生命的力量，增強(qiáng)生命韌性(正確答案)B．冷靜分析，學(xué)會(huì)自我放棄C．自己的事情自己負(fù)責(zé)D．學(xué)會(huì)自尊，放棄虛榮14．2015年8月12日，海軍某部戰(zhàn)士梅雄在回部隊(duì)途中，發(fā)現(xiàn)一輛載有20余名游客的大巴發(fā)生側(cè)翻，當(dāng)即下車(chē)施救。在他救起第8名游客之時(shí)，被另一輛失控的旅游大巴撞倒，不幸犧牲，梅雄的這一舉動(dòng)體現(xiàn)了（）[單選題]*A．生命最寶貴，要珍愛(ài)自己的生命B．生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)(正確答案)C．要做轟轟烈烈的大事，不做平凡的人D．尊重他人生命，漠視自己生命15．生命于人只有一次，生命何時(shí)何地何因終結(jié)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。可哲學(xué)家在身后留下博大深邃的思想，詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感……這給我們的啟示是（）[單選題]*A．要善待生命，懂得生命的價(jià)值(正確答案)B．要關(guān)愛(ài)自己和他人的生命健康C．有杰出貢獻(xiàn)的人，才能稱(chēng)為人才D．每個(gè)人都有遠(yuǎn)大而崇高的理想16．國(guó)家主席習(xí)近平2019年9月29日在中華人民共和國(guó)國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)頒授儀式上講到，英雄模范們用行動(dòng)再次證明，偉大出自平凡，平凡造就偉大。這告訴我們（）

①生命的偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)

②生命雖然平凡，卻也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大

③當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類(lèi)的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大

④生命至上，生命價(jià)值比金錢(qián)更重要[單選題]*A．①②③(正確答案)B．②③④C．①③④D．①②④17．某心理學(xué)家說(shuō):經(jīng)歷人生的挫折與低谷后，你將會(huì)擁有超強(qiáng)的反脆弱能力，其中包括發(fā)現(xiàn)自己潛在的力量、感恩生命、重新尋找生命的意義等。下列認(rèn)識(shí)正確的是（）[單選題]*A．經(jīng)歷過(guò)挫折的人都很自信B．生活難免有挫折，順其自然就能好起來(lái)C．實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值一定要經(jīng)歷各種挫折的考驗(yàn)D．戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程是磨礪意志、增長(zhǎng)智慧的過(guò)程(正確答案)18．“熱心公益的磨刀老人”﹣﹣吳錦泉，江蘇省南通市港閘區(qū)五星村一名普通村民，如今年過(guò)八旬，僅靠磨刀為生，生活并不富裕，老兩口還住在三間破舊的瓦房里，但他關(guān)心社會(huì)，為村里修橋補(bǔ)路，去福利院看望孤兒，將自己的辛苦錢(qián)毫無(wú)保留地捐獻(xiàn)出來(lái)。感動(dòng)中國(guó)人物吳錦泉的事跡說(shuō)明（）[單選題]*A．親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)首先要樂(lè)于奉獻(xiàn)B．老人捐出辛苦錢(qián)行使了對(duì)自己合法財(cái)產(chǎn)的使用權(quán)C．老人弘揚(yáng)了以團(tuán)結(jié)友愛(ài)為核心的民族精神D．人的生命不在長(zhǎng)短而在其質(zhì)量(正確答案)19．漫畫(huà)《打氣》告訴失利者要（）[單選題]A.回避挫折B.悲觀失望C.直面挫折(正確答案)D.放棄目標(biāo)20．作為中國(guó)人，我們每個(gè)人的精神生命都流淌著民族文化的血脈，離不開(kāi)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，下列做法中，有助于我們精神生命發(fā)展的是（）

①參觀博物館

②學(xué)習(xí)傳統(tǒng)制作工藝

③古代經(jīng)典誦讀

④了解民族風(fēng)俗習(xí)慣。[單選題]*A．①②B．③④C．①②③D．①②③④(正確答案)21．今年是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”54周年紀(jì)念日。某校七年級(jí)探究學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)、了解了雷鋒事跡后，對(duì)生命的意義進(jìn)行了探討。小君說(shuō)雷鋒只度過(guò)了短短的22個(gè)春秋，他的生命太不值得了。小王反駁小君說(shuō)雷鋒的生命很有意義。你認(rèn)為小王反駁小君的理由有（）

①生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)人類(lèi)社會(huì)所做的貢獻(xiàn)

②雷鋒用實(shí)際行動(dòng)詮釋了生命的意義，延伸了生命的價(jià)值

③雷鋒為人類(lèi)留下了寶貴的精神財(cái)富

④雷鋒不珍愛(ài)自己的生命[單選題]*A．①②③(正確答案)B．①②④C．①③④D．②③④22．中國(guó)工程院院士袁隆平，從1964年開(kāi)始致力于雜交水稻研究。他艱辛奮斗培育的雜交水稻，20多年累計(jì)增產(chǎn)3.5億噸，很大程度上解決了中國(guó)人的吃飯問(wèn)題，也為世界經(jīng)濟(jì)做出巨大貢獻(xiàn)。他被國(guó)際同行譽(yù)為“雜交水稻之父”，并榮獲中國(guó)首屆最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。袁隆平的事跡啟示我們（）

①社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，需要人們都有所創(chuàng)造奉獻(xiàn)

②從事科學(xué)研究，人的生命才有價(jià)值

③生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)和創(chuàng)造

④奉獻(xiàn)的人很辛苦，得不償失。[單選題]*A．①②B．③④C．①④D．①③(正確答案)23“傳遞道德楷模的道德力量,感受道德楷模的精神風(fēng)范?！眱A聽(tīng)他們動(dòng)人的故事,感受平凡中的偉大。下列屬于平凡的生命也是有價(jià)值的是()

①面對(duì)生活的艱難考驗(yàn),不放棄、不懈怠

②為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量

③不做小事,專(zhuān)做大事

④用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書(shū)寫(xiě)自己的生命價(jià)值[單選題]*A.①②④(正確答案)B.②③④C.①③④D.①②③24.“我們不能決定生命的長(zhǎng)度。但我們能決定生命的寬度或高度”。這句話(huà)告訴我們()[單選題]*A.人的生命存在獨(dú)立性B.每個(gè)人