三年級下冊音樂教案第二單元 欣賞 倫敦德里小調(diào)｜人教版_第1頁
三年級下冊音樂教案第二單元 欣賞 倫敦德里小調(diào)｜人教版_第2頁
三年級下冊音樂教案第二單元 欣賞 倫敦德里小調(diào)｜人教版_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

《倫敦德里小調(diào)》教材分析樂曲采用單二部曲式，大調(diào)式4/4拍。由兩個樂段組成。第一樂段旋律純樸動人，充滿了溫柔平和的氣氛。第二樂段旋律高昂，色彩較為明亮，帶有明顯的頌揚性。整個樂曲旋律優(yōu)美、淳樸，抒發(fā)了對故鄉(xiāng)深情的眷戀和無比的懷念。小提琴曲將原曲在高低音分別呈現(xiàn)一遍，然后加以變化后重復。最后回到原來的情緒上結(jié)束全曲。這首樂曲充分發(fā)揮了小提琴歌唱性強的優(yōu)勢，因而給人們留下深刻印象。二、教學目標1、能感受《倫敦德里小調(diào)》優(yōu)美的情緒，激發(fā)學生思念家鄉(xiāng)的情感。

2、能分辨樂曲兩個樂段在節(jié)奏、音區(qū)和力度上的不同，聽出樂曲中兩段相同的主題。3、認識小提琴、初步分辨小提琴的音色。三、重難點1、認識小提琴，能夠辨別其音色。2、能記憶并理解兩個樂段的主題，感受兩個樂段之間的變化。四、教學過程：（一）組織教學：1、師演奏小提琴，樂曲《Memory》2、師生互動：兩位同學配合拉琴（感受小提琴，為欣賞樂曲做鋪墊）3、《倫敦德里小調(diào)》作者--克萊斯勒簡介（二）以景入情，激發(fā)興趣。導入：欣賞倫敦德里景色圖，背景音樂《倫敦德里小調(diào)》（三）用心聆聽、感知歌曲。師：初次聆聽樂曲，這首樂曲是怎樣的情緒？（生：優(yōu)美、柔和…）師：樂曲可以分為幾段？（四）欣賞樂曲第一樂段：師：第一樂段帶給你怎樣的感受？師：朗讀三段文字，哪一段和樂曲更合適？（懷念家鄉(xiāng)）師：第一樂段可以分為幾個部分？（AB兩個主題）聆聽A主題，跟師唱A主題樂譜用“?！备狝主題，注意弱起小節(jié)的節(jié)奏聆聽B主題，與A主題有什么不一樣的美？用“啊”跟唱B主題帶入漸強符號跟唱B主題完整模唱第一樂段（五）欣賞樂曲第二樂段：師：聽一聽相同的主題，第二樂段和第一樂段又有什么不同？第二樂段在高音區(qū)，出現(xiàn)最高音，情緒更加激動。跟著旋律畫旋律線。（六）課堂小結(jié)與拓展1、聆聽愛爾蘭民歌《倫敦德里小調(diào)》感受思鄉(xiāng)情

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論