安全安康教育教案安全安康教育教案10/19三年級上冊安康教育教案第一課時：環(huán)境的美化一、教學(xué)目標(biāo)：讓生了解美化環(huán)境的意義、養(yǎng)成美化環(huán)境和保持環(huán)境美化的習(xí)慣。二、教材分析：重點：把握美化環(huán)境的意義。難點：養(yǎng)成美化環(huán)境和保持環(huán)境美化的好習(xí)慣。三、教學(xué)過程：1、美化環(huán)境的意義：有利于身體安康。2、美化環(huán)境、要留意幾項具體工作：〔1〕定期清掃，搞好衛(wèi)生、去除垃圾廢物，保持環(huán)境清潔?！?〕清理衛(wèi)生死角，填平臭水溝，防止蒼蠅，蚊子孳生。大搞綠化、多種花草樹木。疼惜益蟲鳥。依據(jù)條件搞好園林規(guī)劃。3、在留意、美化環(huán)境建設(shè)的同時，要要靠大家共同努力保護好環(huán)境的美化：培育公德心，人人自覺保護環(huán)境。制定規(guī)章制度，保護環(huán)境者獎，破壞環(huán)境者罰。加強治理，持之以恒，保持環(huán)境美化。四、作業(yè)：12、美化環(huán)境需要做什么工作？其次課時同學(xué)相處防意外教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生懂得不避風(fēng)險學(xué)相處要友愛謙讓，不相互打鬧，學(xué)會正確處理同學(xué)間的沖突。2、初步形成避開在活動、玩耍中贊成誤傷的意識，學(xué)會區(qū)分具有危急性的玩耍。3、學(xué)會正確安排課間休息時間，課余時間做有意義的活動。教學(xué)過程：每天早晨，伴隨著絢爛的朝陽，傾聽著動聽的鳥叫，同學(xué)們背著書包，高快活興地來到校園，快歡快活地學(xué)習(xí)學(xué)問、開展活動，多么幸福啊!可是，你知道嗎?即使在秀麗的校園內(nèi)，我們也要留意安全，不能疏忽大意，要不就有可能發(fā)生一些意外損害事故。因此，我們要讓安全的警鐘長鳴，請記?。骸鞍踩珶o小事”，處處要留神。一、什么叫校內(nèi)活動時的意外損害小學(xué)校內(nèi)活動致意外損害事故,主要是指學(xué)生在?；顒訒r，由于不行預(yù)見的緣由或不行抵抗的力氣而導(dǎo)致的人身損害事故。二、如何預(yù)防校內(nèi)活動致意外損害?首先，我們要明確，最易發(fā)生安全事故的時間消滅在：體育課、運動會、課外活動、全體集體活動、上試驗課，最易發(fā)生安全事故的200讀讀下面這首兒歌，再看看一些具體的建議。教室走廊不追趕，課間文明做玩耍。體育活動要留意，加強保護很重要。上下樓梯靠右走，不在樓梯上玩耍。遠(yuǎn)離陽臺不爬高，不往樓下拋物品。掃地拖地不玩耍，擦門擦窗要留神。1、教室走廊不追趕，課間文明做玩耍。2、上下樓梯靠右走，不在樓梯上玩耍。3、遠(yuǎn)離陽臺不爬高，不往樓下拋物品。4、校內(nèi)勞動守紀(jì)律，擦門擦窗要留神。1、鼻子出血不要慌，塞入紗布就可行。2、遇到扭傷或挫傷，馬上冷敷有成效。3、遇到皮膚有擦傷，快速止血很重要。4、遇到骨折不亂動，放平傷者送醫(yī)院。一、教學(xué)目標(biāo)：1了解還可以通過加強體育熬煉，提高抵抗力避開疾病進入我們的身體。2、在活動中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的日常衛(wèi)生習(xí)慣，懂得怎樣警覺病從口入，并能學(xué)以致用。二、教學(xué)重難點：入，并能學(xué)以致用。三、教學(xué)過程：(一)談話引入：1、“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。(二)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。1、夠買食品時要進展選擇和鑒別，不購置“三無食品”。就是沒有商標(biāo)的食品不能買;沒有生產(chǎn)日期的食品不能買;沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物生殖快速，食品簡潔腐敗變質(zhì)，一旦不廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要留意。2、除了服藥預(yù)防外，食療也是便利可行的選擇。一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠到達增加呼吸道防護力量的作用。(三)發(fā)生身體不適怎么辦?1、馬上停頓食用可疑食品。2、飲水。馬上喝下大量干凈水，稀釋毒素。3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。5、消滅脫水病癥(如皮膚起皺、心率加快等)，應(yīng)盡快將國毒病人送往四周醫(yī)院救治。(四)小結(jié)：教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居防火自護。自救學(xué)問教學(xué)目標(biāo)：救的方法。②培育學(xué)生自我生存力量使學(xué)生安全、安康地成長。教學(xué)重難點：樹立火災(zāi)自護、自救的觀念、增加安全意識。教學(xué)過程：談話導(dǎo)入：同學(xué)們生活在幸福、溫和的家庭里、受到父母和佳人的關(guān)心、疼惜、似乎并不存在什么危急。但是、家庭生活中仍舊有很多意外事情需要備加留意和留神對待、否則、很簡潔發(fā)生危急、釀成事故、象不以為戒、下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要留意什么：(師生共同)1、用電安全我們有必要把握一些根本的用電常識。生疏了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急狀況下關(guān)斷電源。(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。使用中覺察電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等狀況,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),停頓使用。雷電時，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個種電器、特別是電視機。覺察有人觸電時要設(shè)法準(zhǔn)時關(guān)閉電源，或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時造成的火災(zāi)。3、留神使用打火機不讓小孩玩弄打火機。小結(jié)：遇到火災(zāi)：臨危不亂、暗記出口。撲滅小火、不亂玩火。第五課時：近視眼的形成教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解近視眼發(fā)生的原理、引起近視的緣由。重點：近視眼發(fā)生的原理。難點：訂正不正確的讀書寫字姿勢。教學(xué)過程：1、眼睛的作用：心靈的窗口。2、眼睛的特性：66以外的東西時，就必需加強屈光才能看清。3、近視眼的形成：看近距離的東西持續(xù)時間太長，中間又無適當(dāng)休息，就會使眼松，使眼睛只適合看近物面消滅近視狀態(tài)。學(xué)生不留意讀書寫字姿勢、字跡模糊色淺，在光線太強太弱的環(huán)境下看書寫字，躺在床上、走路、坐車看書等等不良習(xí)慣。都易使活動，造成了代謝產(chǎn)物的蓄積，進而剌激眼肌加強收縮。缺乏某種養(yǎng)分素，也簡潔高近視。遺傳近視眼。作業(yè)：1、發(fā)生近視眼的原理是什么？2、你有哪些不良的看書寫字習(xí)慣，能指出和訂正嗎？教學(xué)目標(biāo)：害和影響，提高學(xué)生的防震意識。通過對學(xué)生進展防震學(xué)問的學(xué)習(xí)，使學(xué)生正確對待突發(fā)地震，高學(xué)生的自我保護意識。教學(xué)重點：防震減災(zāi)的正確應(yīng)對措施。教學(xué)難點：讓學(xué)生親身感受地震的危害，能夠在發(fā)生災(zāi)難時實行有效措施。教學(xué)內(nèi)容：一、地震的產(chǎn)生(即內(nèi)力作用)，使地殼巖層變形、斷裂、錯動，于是便發(fā)生地震。二、地震的危害汶川大地震，山河移位，滿目瘡痍，生離死別……西南處，國有殤。這是中國成立以來破壞性最強、涉及范圍最大的一次地震。地震重創(chuàng)約50萬平方公里的中國大地!三、地震的預(yù)兆地下水特別。由于地下巖層受到擠壓或拉伸，使地下水位上升或下降;或者使動物特別。震前一、二天,牛、馬趕不進圈,亂蹦亂跳,嘶叫不止,煩燥擔(dān)憂,飲食削減;一些豬羊不吃食,煩燥擔(dān)憂,亂跑亂竄;狗狂叫不止;雞不進窩,驚啼不止;鴨不下水;家兔亂蹦亂跳,驚慌擔(dān)憂;鴿子在震前數(shù)天驚飛,不回巢;密蜂一窩一窩地飛走;老鼠反響最靈敏,在震前一天至數(shù)天,老鼠突然跑光了,有的叼著小老鼠搬家;有些冬眠的蛇爬出洞外,上樹;魚慌張亂跳游向岸邊,翻白肚等。震前動物有預(yù)兆;老鼠搬家往外逃;雞飛上樹豬拱圈;鴨不下水狗狂叫;冬眠麻蛇早出洞;魚兒慌張水面跳。地光和地聲。地光和地聲是地震前夕或地震時,從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音,是重要的臨震預(yù)兆。地震有“前震一主震一余震”的規(guī)律,要留意把握,防止四.如何做好防震工作1.做好防震演練提高學(xué)生的防震意識，明確地震時的疏散路線，當(dāng)?shù)卣饋頃r，才能以最快的速度撤離到安全地帶。五.地震時的應(yīng)急措施空間的地方，開間小、有支撐的地方，室處開闊、安全的地方。身體應(yīng)實行的姿勢：伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。抓住桌腿等結(jié)實的物體。保護頭頸、眼睛，掩住口鼻。避開人流，不要亂擠亂擁。學(xué)校避震正在上課時，要在教師指揮下快速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，留意避開高萬不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽臺上去!必要時應(yīng)在室外上課。四.課堂總結(jié)教學(xué)后記：和影響，提高學(xué)生的防震意識。通過對學(xué)生進展防震學(xué)問的學(xué)習(xí)，使學(xué)生正確對待突發(fā)地震，學(xué)會在突發(fā)地震面前實行正確的應(yīng)對措施，進展合理的自我防護，提高學(xué)生的自我保護意識。第七課時：看電視的衛(wèi)生二、教材分析：重點：讓學(xué)生了解看電視與視力的關(guān)系。難點：讓學(xué)生把握看電視時的用眼衛(wèi)生。三、教學(xué)過程：190252距離。3、造成眼睛疲乏的緣由：近距離看電視時，光點更明顯，眼睛受影響更大，調(diào)整屈光的強調(diào)也加強，眼睛更易疲乏。電視畫面的亮度同四周環(huán)境的亮度相差懸殊時，眼睛也簡潔疲乏。躺著看電視，頭頸部肌肉特別緊急，眼睛處于由下向上觀看狀態(tài)，易使眼睛疲乏。時間太長，又長時間保持一個坐姿，對視力、血液循環(huán)、關(guān)節(jié)和肌肉都有不良影響。4、看電視的衛(wèi)生：保持看電視的適宜距離。況。眼睛尋常以向前下方及正前方觀看居多，尤其以向前下方觀看最為舒適。電視機應(yīng)放置觀看者的前下方?？措娨暳粢狻皠谝荨敖Y(jié)合。四：小結(jié)五：布置作業(yè)：怎樣看電視才符合用眼衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)？教學(xué)目標(biāo)：的危急性，盡量避開到河流，池塘等危急地方游泳。不亂，冷靜對待溺水意外。教學(xué)內(nèi)容：溺水的緊急搶救：自救：首先應(yīng)保持冷靜，千萬不要手腳亂蹬拚命掙扎，可削減水草纏繞，節(jié)約體力。只要不胡亂掙扎，不要將手臂上舉亂撲動，人體在水中就不會失去平衡，這樣身體就不會下沉得很快。除呼救外，落水后馬上屏住呼吸，踢掉雙鞋，然后放松肢體，當(dāng)你感覺開頭上浮時，盡可能地保持仰位，使頭部后仰，使鼻部可露吸氣要深。由于深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，由于肺臟就象一個大氣囊，屏氣后人的比重比水輕，可浮出水面(呼氣時人1.057，比水略重)。千萬不要試圖將整個頭部伸出水面，這將是一個致命的錯誤，的作法將使落水者更加緊急和被動，從而使整個自救者功虧一簣。抓抱救助者的手、腿、腰等部位，肯定要聽從救助者的指揮，讓他帶著你游上岸。否則不僅自己不能獲救，反而連累救助者的性命。會游泳者，假設(shè)發(fā)生小腿抽筋，要保持冷靜，實行仰泳位，用救助溺水者：請不要輕易下水救人。謹(jǐn)記一點：會游泳并不代表您會救人。119就地取材，樹木、樹藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可利用來救人。搶救溺水者需要入水，須先脫衣解褲，以免被溺水者纏往而無35者背后施救，才不致于被對方困住。須知當(dāng)一個面臨死亡的一瞬間，出勁的力氣確定驚人，萬一被溺水者纏住，應(yīng)速設(shè)法擺脫，不然準(zhǔn)死無疑。假設(shè)你狀態(tài)不佳，不要試圖下水，你最好就是呼救，從而成為陸地英雄。第九課時：呼吸系統(tǒng)的保健一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解呼吸系統(tǒng)保健的重要性并做好呼吸保健的有關(guān)事項。二、教學(xué)重難點：重點：呼吸系統(tǒng)與少年兒童安康的關(guān)系。難點：堅持做好呼吸系統(tǒng)保健有關(guān)事項。三、教學(xué)過程：1、呼吸系統(tǒng)與少年兒童安康的關(guān)系。兒童，少年的呼吸器官尚未發(fā)育成熟，組織格外柔嫩，呼吸道對較弱。兒童，少年陳代謝旺盛、對氧的需求比成人大。綜上的述，要保證兒童，少年身體安康發(fā)育成長，留意保護呼吸系統(tǒng)的安康格外重要。2、保護呼吸系統(tǒng)安康的具體方法：室內(nèi)通風(fēng)換氣。保持空氣的清潔，留意防塵。留意個人衛(wèi)生。不吸煙，吸煙對呼吸、心血管系統(tǒng)有損害作用，對少年兒童損害更為明顯。衣服要適宜，留意保暖，防止受涼。熬煉身體、增加抵抗力，增加體質(zhì)。作業(yè)：少年兒童為什么要留意呼吸系統(tǒng)的保??？第十課時：感冒與流行性感冒一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解感冒和流行性感冒的根本學(xué)問、把握預(yù)防方法。二、教材分析：重點：感冒和流感的預(yù)防方法。難點：感冒和流感的不同點。三、教學(xué)過程：1、感冒〔1〕感冒的定義：主要病癥：鼻塞，流鼻涕，打噴嚏，咽部干