第8頁共8頁學校個人年終總結(jié)范文（三）在過去的____年，石門小學上下一心，認真學習貫徹上級文件精神，堅持追求綠色質(zhì)量，打造幸福校園的理念，認真落實三個年主題系列活動，大力弘揚大愛育人、以文化人、立德樹人的____教育精神，扎實推進校園文化建設，積極踐行____教育學在____品牌建設。一年來，學校沿著年初制訂的目標，團結(jié)奮進，務實進取。全面貫徹教育方針，加強學校管理，認真實施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，積極創(chuàng)建豐富多彩的校園文化等方面取得了一定的成績。一、抓師德師風，踐行大愛教育學高為師，身正為范，良好的師德師風是學校教育教學工作的基礎(chǔ)保障。學校結(jié)合全市教育系統(tǒng)三個年活動之--師德師風提升年，要求每位教師在平凡的工作崗位上，努力做到八個字：敬業(yè)、愛生、博學、善教。在全校范圍，繼續(xù)深入開展學習最美教師，爭做最美教師各項活動;認真____教師開展學在____生本課堂活力教育三教三學系列大討論;大力挖掘師德先進典型，樹立榜樣，鼓勵教師向身邊的先進典型學習，繼續(xù)開展感動校園教師評選活動。特別是我校把每周一次的師德師風學習日活動落到了實處，每周四晚的師德師風學習活動開展得有聲有色。從中國最美教師張麗莉到____市師德楷模先進事跡的學習，再至學校中感動校園教師的現(xiàn)身說法，每位教師都切切實實地感受到了一股股正能量激蕩著她們的心扉，激勵她們時時用最美要求自己。現(xiàn)在，學校中的每一位教師都樹立了作為一名人民教師的責任感和使命感，安心本職工作、為人師表，以自己的良好形象和行為為學生樹立榜樣，埋頭苦干，將奉獻教育當做樂趣。二、抓常規(guī)制度，促進規(guī)范管理教學質(zhì)量是學校的生命線。在學區(qū)的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍地抓好常規(guī)制度建設和管理，千方百計提質(zhì)量。我們主要采取了以下措施：1.狠抓教學常規(guī)，強化過程管理教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證。因此，我們在教學管理中，學校制定了細致的教育教學常規(guī)，細化了各學科教學規(guī)范。要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求，認真做好備課、講課、作業(yè)的布置與批改等。教導處每學期期中、期末對教師的備課、作業(yè)批改進行細致地檢查，并形成總結(jié)，由校長親自在專題會議上對優(yōu)秀教師進行表揚，對表現(xiàn)不夠的老師提出批評，并要求她們及時改正。學校針對青年教師，開設了專門的備課、課堂、批改等常規(guī)的培訓活動。____學校骨干教師擔任新教師的師傅，為她們進行手把手地指導。學校還建立了由校長、副校長、教導處兩位主任、工會主席等____人組成的抓常規(guī)、促規(guī)范督查小組，建立《石門小學抓常規(guī)促規(guī)范工作紀律》。每周輪流對教師的值班、教學、衛(wèi)生、安全等學校系列常規(guī)工作進行督查，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。2.加強學生常規(guī)管理，進行行為習慣教育學校以貫徹實施《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。3.狠抓安全常規(guī)，保障校園平安學校建立了門衛(wèi)、食堂員工督查考核制度，建立了嚴格教師值周制度、午睡管理制度、節(jié)假日值班制度、學生乘車點名護送制度、科任教師點名制度等常規(guī)制度與督查措施。我們還結(jié)合安全活動月開展了安全逃生演練、防溺水專題教育等各項活動，確保校園平安。三、抓校本培訓，提升教師素養(yǎng)（一）完善教科研隊伍，規(guī)范教科研活動1.健全教科室各項制度，重視對教科研工作中表現(xiàn)優(yōu)秀教師的鼓勵工作，發(fā)揮青年教師的帶頭示范作用，激發(fā)中年教師的科研熱情，培養(yǎng)學校良好科研學習氛圍。在濃郁的相互學習、相互合作的教研氛圍中更新觀念，加強教師開展科研工作的主動性。2.扎實做好我校主持的衢州市、____市兩級課題結(jié)題工作，認真總結(jié)，深刻反思，整理出我校課題研究的經(jīng)驗和不足，以利今后的課題研究工作。（二）加強校本培訓，提高教科研水平根據(jù)我校青年教師占全校教師總數(shù)____%的實際情況，學校繼續(xù)堅持以培養(yǎng)青年教師為師訓重點。根據(jù)學校教師素質(zhì)提升工作計劃，學校在青年教師培訓工作做好如下校本七訓工作：1.____備課，資源共享2.開展--____郎夜話教師讀書論壇教師自行進行閱讀優(yōu)秀的教育教學類書籍，統(tǒng)一采用閱讀教師公開講座的形式對全體教師進行講授。通過活動老師們逐漸養(yǎng)成閱讀的好習慣;通過交流，老師們達到了資源的共享。每個學期期末還全校評選十佳讀書教師，取得了較好效果。3.教師基本功pk賽全體教師分學科，開展基本功pk賽，分為朗讀、三筆字、簡筆畫、即興演講、教學設計現(xiàn)場賽、課件制作、現(xiàn)場評課賽、文化專業(yè)考試、案例分析、下水文、解題賽等?；剡^頭來，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：兩次寫字比賽后，第二次明顯好于第一次;即興演講比賽中，第二次已經(jīng)不再有第一次的緊張，多出來的是一份自信。4.教學札記真實有啟一年來，學校共收到青年教師教學札記近____篇，并選擇優(yōu)秀的隨筆札記發(fā)布在學校的石門小學幸福教育教育博客中，供全體教師展示交流。通過活動，我們教師也因此把握住了不少靈感，及時撿起了似金子的鵝卵石，成為自己教育研究的第一手資料。5.教研課堂扎實有效一年來，學校繼續(xù)開展先學后教課堂教學模式的改革與探索以及生本課堂，活力教學這一主題進行課堂教學改革與嘗試。我們通過小組磨課備課，大組評課做課的課堂研究模式。使小組備課磨課的靈活性與大組評課做課的熱烈氣氛相得益彰。使青年教師的活力教學與老教師的經(jīng)驗之談融會貫通。6.聘請外援講座，注入新鮮活力____年上學期，我們按計劃邀請了幾位名師給老師們講座。____月____日，付淑玲老師給我們開談談如何開展實踐--論文--課題的課題研究模式的講座;____月____日，邀請姜洪富給我們作一三五課堂教學模式案例式解讀的講座;____月____日和____日，姜雪華給我們進行了兩次課件制作培訓;____月____日，毛水菊給我們作改善校本研修提升職業(yè)幸福的講座……受到廣大教師的好評。名師和名校長的講座展現(xiàn)了一位位名師的風采，更為我校的校本培訓注入了新鮮的活力。7.以教學案例、課題研究為載體，開展系列大思考、大討論活動。學校通過____優(yōu)秀教學案例、教育小規(guī)律的評比，使教師們養(yǎng)成了靜心思考教育的習慣。學校還對評選出的優(yōu)秀作品進行了整理，分裝成冊，成為了學校教育工作寶貴的財富。通過____教師參加教育局開展的學在____系列討論，提升了教師們教育教學的大局觀，擴大了她們的視野，使老師們感受到了作為教育工作者神圣的使命感。四、抓校園文化，提升學校內(nèi)涵學校文化建設是教育科學和諧發(fā)展的必然要求，是學校存在的根本價值所在，是教育教學改革的強大動力，是創(chuàng)建學校品牌形成核心競爭力的需要。____年，我們確立文明行為文化校園作為校園文化年的主題，從文明入手，以文化為目標。強通過化班級管理，豐富多彩校園活動的開展，提高了學生綜合素質(zhì)，形成了良好的文化氛圍。1.開展文明行為，文化校園系列活動①從____年學校校園廣播開通以后，每周三中午的校園紅領(lǐng)巾廣播站已正式開通，分為校園快訊、小小作家、經(jīng)典推薦等幾個版塊;②開展了每月一次的主題黑板報、文明班級、文明辦公室的評比活動;③抓住各種契機，開展系列活動。清明前夕，學校部分師生來到吳奇龍烈士墓前，敬獻鮮花，寄托哀思，使孩子們受到了良好的熏陶和教育。____年下半年，得知六（2）班學生毛周俊，被查出患急性淋巴癌，在____就醫(yī)。學校立刻發(fā)動了全體師生進行獻愛心活動，共籌到善款____元，并及時送到毛周俊家人手中。④____月份，學校舉行了校園文化，展現(xiàn)自我為主題第____屆藝術(shù)節(jié)專場演出。舞蹈《勞動最光榮》等節(jié)目為整個藝術(shù)節(jié)增添了靚麗的色彩，繪畫、手工等各項現(xiàn)場賽，激發(fā)了學生對藝術(shù)的濃厚興趣;⑤學校在____月和____月分別____了全體師生一起參加走進生活愛我家園主題春游、秋游活動。讓孩子們走進大自然，感受美好的生活。2.積極落實課外閱讀活動____全校各班開展每個學生每月一書讀書活動，每學期背誦10首經(jīng)典古詩、____篇經(jīng)典小古文，期末學校教導處進行檢查。每學期開展一次全校性的經(jīng)典閱讀讀書體會比賽，書香班級評比活動等。3.切實落實體藝2+1落實陽光體育活動，學校在每天一小時陽光體育運動的基礎(chǔ)上，要求體育組，每兩周開展一次以年級為單位的體育比賽，豐富孩子們的精神生活，鍛煉健康的體魄。如：低段的廣播操比賽、中高段的拔河、投籃、接力比賽等。學校要求音樂組老師，帶好一支舞蹈隊;美術(shù)組開設書法、繪畫興趣小組。以點帶面，創(chuàng)設良好的校園藝術(shù)文化氛圍。4.利用班會、晨會，強化安全衛(wèi)生教育和管理本學期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學習環(huán)境。五、抓安全保障，推進教育現(xiàn)代化石門小學把安全保障作為促教育發(fā)展、強教育內(nèi)涵的根本之舉，以項目為載體，積極開展學?；ā⒔逃b備、后勤管理等各領(lǐng)域的項目謀劃建設和創(chuàng)新活動。1.進一步加強學生乘坐接送車輛的管理、安全教育工作。學校一方面多次通過致家長一封信等形式，引導家長、教育學生嚴禁乘坐三無車輛;另一方面積極協(xié)調(diào)公交公司，細致認真地安排教師做好學生乘車的路隊接送工作。2.加大投入，改善閱讀條件學?？朔布O施差的困難，積極籌措資金，今年學校又新增圖書____多冊，認真____各班學生積極投入到我讀書，我快樂的校園讀書熱潮中。3.石門小學遷建工程各項工作開展的如火如荼。截止目前，____個標段____多個施工作業(yè)點已全面展開，工程將在明年____月底完工，爭取讓學生在明年秋季順利入學。4.今年學校新增學生電腦____臺，為老師辦公室增加了____臺辦公電腦，增添了____臺電子白板，使學校班級多媒體（電子白板）達到了全覆蓋。六、取得的成績____年我校教師共有____篇論文在____市級及以上獲獎。其中，周慧玲老師撰寫的《讓孩子在責任感中快樂成長》在《____教育報》的征文比賽中榮獲三等獎;徐春娟、____玉撰寫的《心與心交流師與生共進》獲衢州市____智慧征文比賽三等獎;王軼鷗撰寫的《讓民族音樂在音樂課堂中發(fā)芽、生根、結(jié)果》獲____市學科論文比賽一等獎;此外，還有____篇論文獲二等獎，____篇論文獲____市三等獎。課題研究成績不俗。童水燕主持的小課題《農(nóng)村小學六年級屢犯錯誤學生的教育對策及研究》獲____市一等獎;周良明主持的____市重點課題《農(nóng)村小學生膽商現(xiàn)狀及提高策略的實踐與研究》獲____市二等獎;其他六項課題獲____市三等獎。____年學校又有七項課題分別在衢州和____立項。在課堂教學、師訓方面表現(xiàn)優(yōu)異。孫洪霞老師在衢州市首屆體育大會籃球比賽女子三人制比賽中獲第一名;林小愛老師在古道千年--地方課程課堂評比中獲二等獎;周平艷老師在____市中小學德育導師基本功比賽中獲二等獎。積極參加各級培訓，徐春娟在____市小學數(shù)學骨干教師素質(zhì)提升培訓活動中被評為優(yōu)秀學員。另有____多位教師在各類比賽中獲____市二、三等獎。學生參加各類比賽，有____多人次在地、市級獲獎。學校工作千頭萬緒，有成功也有挫折，有成績也有不足，希望在今后的工作中，同心協(xié)力，揚長避短，在困境中求發(fā)展，在成績上求創(chuàng)新，把學校工作再推上一個新的臺階。學校個人年終總結(jié)范文（三）（二）一年來，我校在上級領(lǐng)導的支持和幫助下，在全體師生的努力下，始終堅持以____及國家和省、市、區(qū)中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要為行動指南，以武進區(qū)教育局會議精神為依據(jù)，以促進教育內(nèi)涵發(fā)展為根本，扎實常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以加強教師隊伍建設為關(guān)鍵，以提高教育教學質(zhì)量為核心，崇尚個性發(fā)展，彰顯學校特色，使學校在求實中穩(wěn)步發(fā)展，使全體師生在每天進步一點點中為幸福人生奠基。一、籌措資金，夯實學?；A(chǔ)建設。為了讓全體師生能開心、安全地在學校學習、生活，我校多方籌措，根據(jù)自身實際，利用暑假新建了2面塑膠籃球場，更換了籃球架，為學生活動提供了保障;在積步樓的每個樓層____了學生直飲水系統(tǒng)的設施，解決了所有學生喝水的問題;同時，為了使學生在校學習、活動的安全得到更大的保障，我校把積步樓的每層走廊更換為環(huán)氧地坪的地面，提高了學生在校學習、活動的安全系數(shù)。為了做好____省義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)的迎評工作，我們又對照有關(guān)要求，添置了____套投影儀、____臺辦公電腦，更新了____個科學實驗室、____個美術(shù)室的桌椅，投資1____元添置了一批圖書。為了提高學校財產(chǎn)的安全性，我校在門衛(wèi)上____了監(jiān)控并完善了門衛(wèi)的警用設備，對學校的部分圍墻進行了改造，校園文化的布置也再次得到提升。同時，各班級和專用教室的布置也得到定期更新，處處體現(xiàn)我校書香校園、進步文化的特色。二、錘煉班子，打造進步的管理團隊。本年度，我校班子建設上倡導四三作風，即三人、三氣、三力、三寬，具體為做課改帶頭人，做管理的有心人，做群眾的貼心人、待人講和氣、對不良現(xiàn)象有敢于批評與自我批評的勇氣，加強思想文化業(yè)務修養(yǎng)說話有底氣、部門中有凝聚力、群眾中有親和力、辦學有決策力、眼界寬、思路寬、心胸寬。學校中層團結(jié)一致，精心謀劃，制訂了各項工作計劃，為學校的發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。這一年，各位中層在把各自的條線工作開展的有色有色的同時，還深入課堂聽課，了解教學動態(tài)，掌握教學第一手材料，大家實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，為學校教育教學水平的提高夯實了基礎(chǔ).。在各位中層的引領(lǐng)下，全校教師業(yè)務能力及教學熱心有顯著提高，教學風氣和教育成果等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。三、引領(lǐng)提升，增長教師的幸福指數(shù)。教師是學校發(fā)展的根本，是實施素質(zhì)教育的主體和中堅，是推動教育改革與發(fā)展____決定性力量，也是學校競爭力的源泉。教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平以及世界觀、人生觀、價值觀直接影響著孩子們的成長和發(fā)展。加強教師隊伍建設，打造進步幸福教師團隊是我們亙古不變的主題。為此，我們深入開展師德師風建設活動，以立師德、鑄師魂、練師能、塑形象為主題，通過開展師德論壇、師德征文、實行師德承諾、制定師德底線、建立師生結(jié)對等，提高教師對職業(yè)的再認識，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛教師隊伍。1、營造氛圍，以良好的環(huán)境影響教師。我校長期開展爭當三好教師、三講三比等系列活動，深入開展師德教育大討論，使師德教育深入人心。每年召開師德建設動員會，表彰先進，____學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》等，保持了我校教師的清廉質(zhì)美的形象。在中青年教師中長期開展傳幫帶、手拉手等活動，促進中青年教師師德水平迅速提高。2.舉辦師德宣傳欄，樹立典型，以榜樣的力量感染教師。學校運用櫥窗、廣播、教師會議等多種渠道，宣傳新時期教師師德規(guī)范和師德建設的新要求，宣傳教師中新人新事、新道德、新風尚。同時，我們開展我與優(yōu)秀面對面活動，引領(lǐng)教師學習優(yōu)秀教師的精神，弘揚他們的先進事跡，形成一種外學先進、內(nèi)強素質(zhì)、甘于奉獻、爭創(chuàng)佳績的良好風氣，其次，我校充分利用校本資源，發(fā)揮本校五級梯隊教師的積極帶頭作用，開展青藍工程項目，以名師專業(yè)引領(lǐng)，建立起優(yōu)秀教師組成的發(fā)展共同體，促進優(yōu)質(zhì)資源間的協(xié)作聯(lián)動、互利共贏。上半年的師徒結(jié)對課，下半年的中層公開課等教學活動則扎實有效，為青年教師成長提供了很大的幫助。3、制定教師發(fā)展目標。全體教師都制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃，學校將它們納入整體發(fā)展規(guī)劃之中，統(tǒng)籌安排，并制定了相應的獎勵政策，創(chuàng)造條件，滿足教師發(fā)展成功的需求，目前在職在編教師中本科及以上學歷占____%，中學高級教師____人，市區(qū)五級階梯教師____人。5、培養(yǎng)學習型教師隊伍。我校建立學習制度體系，著力推進學習型校園的建設，圍繞打造共同學習、共同提高的學習型團隊。通過菜單式學習、沙龍式學習等方式，為老師下達兩方面的學習菜單。一類是與師德建設有關(guān)的理論專著，一類是報刊雜志上的有質(zhì)量的文章，充分發(fā)揮三閑書屋的作用，引領(lǐng)教師博覽群書，拓展學習的廣度，又通過研討、沙龍等形式，暢所欲言，凝聚____的智慧，解決學習與探索中的問題，形成強烈課改的意識。6、搭建平臺，做有成就感教師。積極為教師搭建平臺，讓教師享受最大的成就感。我校以走出去，請進來的方式讓教師與大師零距離接觸。一年來，學校先后邀請市、區(qū)內(nèi)特級教師、名師、教研室領(lǐng)導及教研員等等蒞臨學?；驁蟾婊蛑v座或上課或聽課評課診斷或引領(lǐng)指導。同時積極____教師外出聽課，再則，為教師提供更多的展示自我的平臺，教研組活動扎實開展，青藍工程長期實施，新設立的學研共同體精彩亮相，名師工作室活動踴躍參加，育英杯教學效益月逐年提升、基本功訓練的持續(xù)推進，優(yōu)質(zhì)課評比、論文評選、課題研究等，我們都鼓勵教師盡力而為。通過豐富多彩的自我展示活動，使廣大教師充分感受到自我價值實現(xiàn)的樂趣。這些舉措的實施，為教師自主成長提供了動力，指明了方向，呈現(xiàn)出了專業(yè)引領(lǐng)、自主內(nèi)驅(qū)、團隊合作的特征。讓每位教師都成為最好的自己，廟小教師無疑行走在幸福的成長路上。四、強化基礎(chǔ)，實現(xiàn)進步的高效管理。1、強化課程管理，提升課程實施水平。一年來我們繼續(xù)以《常州市各學科教學建議》為指導，不斷完善我校各學科常規(guī)制度，以減負增效的理念和《廟橋小學教學常規(guī)考核實施細則》等為指針，為課程管理提供了有效保障。平時嚴格執(zhí)行課程計劃，開足、開齊、上好各類課程，開放圖書館、體育訓練場地等場館;認真策劃文體、科技、社會實踐等活動，不斷加強學科常規(guī)調(diào)研，實行推門聽課，對備課、聽課、作業(yè)、課堂進行不定期調(diào)研，以調(diào)研促進制度的有效落實。其次，我們繼續(xù)實行活動錘煉教師方略，為教師的發(fā)展創(chuàng)設各種平臺，切實提高教師課堂教學水平。在校內(nèi)，針對我校學生表達的現(xiàn)狀，舉行了低年級寫話中年級寫作的教研活動;在名師工作室，我校曹丹、李明、龔堯、周良香老師分別執(zhí)教了數(shù)學課、體育課及隊活動課，都得到了名師工作室成員的好評;在區(qū)域里，李明老師參加了湖塘協(xié)作片的體育教研活動，徐丹老師參加了湖塘協(xié)作片的數(shù)學教研活動，姜靜波老師參加了沿--____六縣市的語文教研活動。每次活動，老師們精心準備，反復磨課，有的還邀請專家給予指導和引領(lǐng)，最終都取得了比較理想的效果。在這一過程中，上課老師得到了提升，參與磨課研討的教研組及老師都得到了很好的提升，極大地提升了教研的品位;再次，以立足兩個____（____課改動態(tài)，____學生習慣）和進行三項研究（研究學生，研究課堂，研究課程）為目的，以課改生效益，實踐煉素養(yǎng)為主題開展第____屆育英杯教學效益月系列活動。我們開展了頭腦風暴論壇—討論我眼中的進步生本課堂、提升專業(yè)素養(yǎng)—聚焦新課標、夯實基本功、廟小教師講壇、追尋優(yōu)質(zhì)進步生本課堂、基本技能大擂臺、雛鷹展翅奮飛等活動。除外，我們還進行了教師粉筆字訓練、比賽，學生的口算比賽、解決問題比賽、英語寫作比賽等。這一切，極大地豐富了師生的生活，提高師生的相關(guān)能力。2、加強教育科研管理，不斷提升學校品位。我校多年堅持服務教學、促進學生、成長教師、發(fā)展學校的宗旨，充分發(fā)揮教科研的作用，體現(xiàn)教科研在學校管理和教育教學工作中的服務功能，進一步提高了教師的教研水平。首先，我們創(chuàng)新省級課題的研究。在上個學期研究的基礎(chǔ)上，按照區(qū)教研室領(lǐng)銜的省級課題《基于教師專業(yè)發(fā)展構(gòu)建教學過程性評價機制的研究》這一總課題的要求，整合了原有的評價表，重新設計了《廟橋小學課堂教學觀察視角量表》，在校教科研工作會議上進行了具體的解讀及使用方法的說明。在開展課題研討活動時，課題組教師都能有效地使用好這張觀察量表，真正讓課題的研究落到了實處。其次，我校注重對課題組成員的督促，讓他們在不斷的研究中總結(jié)經(jīng)驗，積極參加各項論文、案例的評比活動。____月份，總課題組對成員撰寫的論文進行了評比，我校獲得了____個一等獎、____個二等獎和____個三等獎。再次，注重區(qū)級課題的申報。針對我校的實際情況，我校申報了以《提高小學生誦讀能力的研究》為題的區(qū)級課題，現(xiàn)已立項，并進入理論學習階段。除外，我們非常____校級小課題的指導。小課題研究是提升教師專業(yè)成長的一條捷徑。目前，我校已扎實指導四輪小課題的研究工作，使很多老師邁入了專業(yè)成長的快速通道。本年度，我們____小課題的負責人學習了《今天我們怎樣做教科研》中微型課題的研究，指導他們撰寫好課題設計方案，為下一步具體研究的開展做好規(guī)劃，在這一過程其實也是提高他們科研能力的過程。3、加強后勤服務管理。一年來，我校后勤工作再接再厲，繼續(xù)進行規(guī)范化管理，加強后勤制度建設，完善了各項管理制度，實行了購物、領(lǐng)物、收費登記制度，實物臺帳制度，校產(chǎn)校具管理制度，圖書、教學器具、電教器材、文體器具專人負責，專人保管。為了確保教學工作按時正常開展，為了節(jié)省經(jīng)費，假日期間，后勤人員放棄休息，不畏酷暑和嚴寒，做好教室門窗、教學教具等各方面的維修工作。開學前，訂購和發(fā)放教師辦公用品，教學用品和學生的課本、簿本及衛(wèi)生用品，按時無誤地分發(fā)到每個班，每個師生手中，保證了開學工作順利進行。做好校產(chǎn)校具清點、核實和登記工作工作。對學校的物品維修：利用網(wǎng)絡資源、在網(wǎng)上填報，只要一看到我們立即就有回應，不能立即解決的問題也總是耐心地與教師解釋，得到諒解，固定資產(chǎn)管理及時在網(wǎng)絡上得到登記，為學校教育教學發(fā)揮了積極高效作用，在歷次檢查評比中都受到上級領(lǐng)導一致好評。4、加強學校安全管理。學校安全工作始終是我們十分____的一項重要工作，為此，我們做到____完善、制度健全、措施有力、警鐘長鳴、教育在先，通過家長會、教師會、國旗下講話等不同場合向師生進行安全常識的宣傳，提高師生安全意識，其次，利用飛信、發(fā)告家長書向家長宣傳提醒安全常識，收到了良好效果，每學期____師生開展逃生演練，提高師生遇地震等自然災害時的應急防范能力。其中，在校車輛管理上，我們做到嚴格控制學生騎車上學，在不到規(guī)定年齡的學生杜絕騎車上學。部分學生因路遠，且在家長同意的情況下，乘座學生接送車輛。堅持做好車況的常規(guī)檢查，定期召開接送學生駕駛員會議，加強乘車安全教育。配合教育局做好校____司的管理與協(xié)調(diào)工作。加強對學校的食品安全管理，食堂有衛(wèi)生制度，有衛(wèi)生許可證。從業(yè)人員持有《健康證》，注意講究個人衛(wèi)生，時刻保持環(huán)境整潔，做好購買原料鮮新無污染，講究營養(yǎng)的合理搭配。加工符合衛(wèi)生標準，所售食品堅持實行____小時留小樣待檢制度。經(jīng)常對食堂工作人員進行常規(guī)教育和培訓，完善各方面的臺帳資料。確保了食堂工作的順利進行。五、打造夢想，實現(xiàn)快樂的童年生活。我校堅持以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，以學生實踐體驗為基本途徑，以習慣養(yǎng)成教育為切入口，以豐富多彩的校園文化活動為載體，努力營造有利于學生成長的環(huán)境，提升教師的育德能力，形成學校的德育特色，提高德育工作的實效性和針對性。1、培養(yǎng)良好習慣，重視文明禮儀教育。以紅領(lǐng)巾值崗檢查記載評比為核心，按照面向?qū)嶋H，嚴格管理，貴在堅持，重在滲透的原則，規(guī)范班級管理，促使文明行為習慣養(yǎng)成教育落到實處。其次，我們從常規(guī)工作入手，抓好班級五個一的訓練。即整頓一個陣容，建立一種秩序，養(yǎng)成一種語言，堅持一項制度，樹立一個觀念。而后，我們又通過發(fā)簡報、文明禮儀征文比賽、發(fā)放踐行文明禮儀倡議書、設立校園不文明行為曝光臺、開展尋找文明人等活動，使學生逐漸養(yǎng)成了禮貌衛(wèi)生的好習慣，并逐漸由他律向自律進步。2、更新德育理念，倡導班級特色文化建設。首先，由各班根據(jù)德育處要求制定各具特色、切實可行的班級特色文化建設活動方案。然后根據(jù)方案，從塑造班級特色名稱、設計班訓、美化班級環(huán)境等方面開始實施班級特色文化建設。因而，每一間教室都布置得生機盎然，富有創(chuàng)意和特色，充滿著濃郁的文化氣息。3、加強活動體驗，提升綜合素養(yǎng)。這一年度，我們舉行了開學典禮、期末修業(yè)式、相約____月文明行學雷鋒活動，循清明習俗承民族文化清明節(jié)系列活動、粽葉飄香喜迎端午系列活動等傳統(tǒng)活動，力求傳統(tǒng)活動精品化;同時，還開展了千里之行慎于足下交