下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第2頁共2頁最美家庭活動(dòng)總結(jié)模板為認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于“以培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主要內(nèi)容,繼續(xù)積極探索,廣泛深入地開展家庭文明建設(shè)活動(dòng),以好的家風(fēng)支撐起好的社會(huì)風(fēng)氣”的重要批示精神,按照區(qū)文明辦開展最美家庭評(píng)選活動(dòng)工作部署,自今年____月以來,在全校組織開展了“最美家庭”評(píng)選活動(dòng)?,F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:一、高度重視,統(tǒng)籌安排_(tái)___月____日下午,我校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定組織開展最美家庭評(píng)選活動(dòng),制定了評(píng)選方案,成立了專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,“最美家庭”評(píng)選活動(dòng)在我校范圍內(nèi)全面啟動(dòng)。二、廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍一是在校內(nèi)大力宣傳,營(yíng)造氛圍。廣泛宣傳尋找“最美家庭”活動(dòng)的重要意義及內(nèi)涵;在校內(nèi)播出和張貼統(tǒng)一制作的活動(dòng)宣傳片、宣傳畫、公益廣告等。二是以教師節(jié)為契機(jī),發(fā)放《傳承家庭美德尋找“最美家庭”》倡議書,充分發(fā)動(dòng)教師和家庭踴躍自薦、相互推薦、互相評(píng)議、共同分享,以生動(dòng)活潑的方式曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事、展家庭文明風(fēng)采、秀家庭未來夢(mèng)想。三、因地制宜,力求實(shí)效為深入發(fā)現(xiàn)、深度挖掘、充分展示各種類型的“最美家庭”元素,我校改變了以往分配名額、單向上報(bào)的推薦模式,“最美”沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),舞臺(tái)不設(shè)門檻,只要教師有意愿、有熱情,都可以參加,把誰是“最美家庭”的話語權(quán)和決定權(quán)交給了廣大的教師。通過大家秀、大家曬、大家議、大家評(píng)的方式,讓參會(huì)人員感受到了發(fā)生在自己周圍的家庭和美、鄰里互助、幸福文明的故事,弘揚(yáng)了文明新風(fēng)。讓每一個(gè)參與的家庭充滿成就感、幸福感和榮譽(yù)感。截止目前,共收到來自全校推薦的最美家庭候選戶46戶,經(jīng)過層層舉薦與認(rèn)真考察,從候選戶家庭中推薦了1戶“最美家庭”,一個(gè)個(gè)生動(dòng)可親、真實(shí)可信、優(yōu)秀可學(xué)的“最美家庭”從幕后走向臺(tái)前,每一個(gè)家庭都有自己的美麗故事,每一個(gè)家庭都是正能量的載體。這些家庭的正能量通過口口相傳、媒體宣傳等途徑釋放于社區(qū)、樓棟、院落、鄉(xiāng)村,使教師身邊的“最美家庭”故事家喻戶曉,家庭美麗的正能量傳遍大街小巷。家庭和諧促社會(huì)和諧。開展“最美家庭”評(píng)選活動(dòng),其主旨不僅僅是為了發(fā)現(xiàn)、表彰先進(jìn)家庭典型,更要通過宣傳先進(jìn)家庭事跡,大力傳承與弘揚(yáng)夫妻和睦、尊老愛幼、科學(xué)教子、勤儉持家、鄰里互助的中華傳統(tǒng)家庭美德,促成形成自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的社會(huì)共識(shí),因此,我們?cè)谙乱浑A段將繼續(xù)深入抓好抓實(shí)以下工作。一是扎實(shí)推進(jìn)后續(xù)宣傳。通過各種形式向社會(huì)和群眾宣傳“最美家庭”提名候選戶的感人事跡,充分展示我校教師家庭的文明風(fēng)采,引導(dǎo)廣大群眾在參與中自覺接受道德教育,提升文明程度,自覺為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貢獻(xiàn)力量。二是把握核心深入推進(jìn)。要將“最美家庭”評(píng)選活動(dòng)作為深化特色家庭建設(shè)的重要工作與“我與中國(guó)夢(mèng)”、社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育、講文明樹新風(fēng)、巾幗志愿服務(wù)等主題道德教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來,抓住有利契機(jī),繼續(xù)與群眾性精神文明創(chuàng)建各項(xiàng)工作相互融合、共同促進(jìn)。最美家庭活動(dòng)總結(jié)模板(二)在系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)系學(xué)工辦、系團(tuán)總支、系學(xué)生會(huì)精心籌劃組織,廣大同學(xué)積極參與下,順利完成各項(xiàng)活動(dòng)賽事。本次系列活動(dòng)的主要內(nèi)容有:1、象棋個(gè)人賽,比賽不分性別,不分年級(jí)高低,共有32人參與其中;2、跳棋個(gè)人賽,比賽不分性別,不分年級(jí)高低,共有25人參與;3、五子棋個(gè)人賽,比賽同樣不分性別,不分年級(jí)高低,共有30人參與;4、乒乓球個(gè)人賽,比賽分男子和女子兩個(gè)組,但不分年級(jí)高低,共有31人參與;5、羽毛球個(gè)人賽,比賽分男子和女子兩個(gè)組,不分年級(jí)高低,共有58人參與;6我系各班以“五四”為主題辦了一期黑板報(bào)。本次賽事活動(dòng)每組取前三名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),以鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍參加,活動(dòng)還評(píng)出了五位優(yōu)秀裁判員及兩名主裁判,以勉勵(lì)她們?cè)谝院蟮墓ぷ鲗W(xué)習(xí)中能更公平、更公正?;顒?dòng)期間,我們始終以“友誼第一,比賽第二,公平公正,積極進(jìn)取”為宗旨,誠(chéng)信做人,發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新,努力拼搏的精神,鍛煉自己,做社會(huì)有用人才。通過本次開展的各項(xiàng)活動(dòng),一方面,讓我系學(xué)生的才藝技能得到了鍛煉,豐富了同學(xué)們的課余生活,推進(jìn)了我系精神文明的建設(shè);另一方面,也是我系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的一次能力展示,充分鍛煉了成員們的組織協(xié)調(diào)、交際溝通能力;同時(shí)也為我們以后舉辦各種活動(dòng)積累了大量的文字性資料以及寶貴的經(jīng)驗(yàn)。本次活動(dòng)自____年____月____日—____月____日,歷時(shí)一個(gè)月,活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng),內(nèi)容豐富,參與人員廣泛,充分顯示了我系學(xué)生參與活動(dòng)的熱情!優(yōu)異的成績(jī)突顯了我系學(xué)生的博學(xué)多才,希望在以后的活動(dòng)中,同學(xué)們能積極參加,努力奮斗,展示自我!最美家庭活動(dòng)總結(jié)模板(三)時(shí)間過得真快,本學(xué)期又接近了尾聲,在此做武術(shù)社團(tuán)本學(xué)期的工作總結(jié)。我校武術(shù)社團(tuán)根據(jù)德育處、校團(tuán)委等工作計(jì)劃和社團(tuán)學(xué)期計(jì)劃內(nèi)容的指示,順利的完成了本學(xué)期的工作。武術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化,對(duì)同學(xué)來說是比較新鮮而陌生的一個(gè)項(xiàng)目。但在我校也已經(jīng)開展了一年多,雖說不上紅紅火火,但也熱熱鬧鬧的。學(xué)期剛開始,每個(gè)學(xué)生都抱著期待的眼神,想知道這個(gè)學(xué)期武術(shù)社團(tuán)是不是有了更新一步的提升。所以會(huì)員對(duì)每次上課都是翹首以待,抱著飽滿的熱情,認(rèn)真的學(xué)習(xí)一招一式。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),在武儀武德方面,協(xié)會(huì)有了明顯的提高,每個(gè)學(xué)生都以禮待人,不以大欺小,以強(qiáng)欺弱。本著“文明其精神,強(qiáng)健其體魄”的基本精神,以實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)身健體,防身自衛(wèi)”的根本目的。整個(gè)社團(tuán)充滿了祥和的氣氛,并且口號(hào)是“習(xí)武重德,全民遠(yuǎn)動(dòng),強(qiáng)身健體”。學(xué)生的學(xué)與老師的教是密切相連,分不開的。每次學(xué)生都是很勤奮的練習(xí),但每節(jié)課都很容易感到疲倦。經(jīng)過我和學(xué)生的溝通了解分析:一、可能是學(xué)生練得太累,反反復(fù)復(fù),覺得太單調(diào)枯燥乏味。二、對(duì)抗性的動(dòng)作太少。三、每個(gè)動(dòng)作的攻防含義學(xué)生都不能理解透徹。雖然天氣很炎熱,但是學(xué)生都很用功地練,練出特色,練出氣勢(shì)。武術(shù)作為新時(shí)代的體育項(xiàng)目,是激勵(lì)人們參加體育鍛煉,另一方面也豐富了人們的生活。作為年輕一代的青少年學(xué)生應(yīng)積極響應(yīng)時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì),踴躍加入武術(shù)鍛煉,把我中華武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。在此,武術(shù)社團(tuán)應(yīng)保持不驕不燥的心態(tài),完善自我,積極進(jìn)取,合理我們所積累的寶貴經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合現(xiàn)實(shí)的發(fā)展制定我們的目標(biāo)。一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了,回首這個(gè)學(xué)期的工作,總覺得還欠缺什么,總覺得還有什么不足。不過,在暑期內(nèi)我會(huì)擬出一份詳盡的計(jì)劃書,爭(zhēng)取把下學(xué)期武術(shù)社團(tuán)的工作、開展的活動(dòng)做到更好,更強(qiáng)。我們會(huì)以上學(xué)期武術(shù)社團(tuán)奔赴青年宮進(jìn)行文藝匯報(bào)為榜樣,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)、開拓創(chuàng)新!加強(qiáng)對(duì)外發(fā)展。與校外相關(guān)部門加大合作力度,增強(qiáng)對(duì)別人優(yōu)點(diǎn)的學(xué)習(xí),不
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年安全B證考試寶典起重吊裝案例分析題庫(kù)
- 2026年船舶事故應(yīng)急處理預(yù)案學(xué)習(xí)題
- 2026年建筑質(zhì)量安全檢測(cè)員實(shí)操測(cè)試題
- 2026年生物醫(yī)學(xué)技術(shù)與應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)題庫(kù)
- 2026年英語四六級(jí)考試模擬題庫(kù)聽力與寫作篇
- 2026年軟件工程師人工智能算法方向編程練習(xí)題
- 2026年現(xiàn)代管理技巧與管理學(xué)基礎(chǔ)自測(cè)題
- 2026年數(shù)字健康平臺(tái)SRE技術(shù)選型面試題
- 專項(xiàng)安全檢查管理制度
- 2026年文學(xué)經(jīng)典作品閱讀理解模擬題
- 汽車租賃服務(wù)規(guī)范與操作手冊(cè)(標(biāo)準(zhǔn)版)
- 2026年食品安全員培訓(xùn)考試模擬題庫(kù)及解析答案
- 2025國(guó)家國(guó)防科技工業(yè)局核技術(shù)支持中心社會(huì)招聘13人模擬試卷附答案
- 2025年大學(xué)新能源材料與器件(新能源材料研發(fā))試題及答案
- 深度解析(2026)《HGT 5145-2017甲醇制混合芳烴》
- 道路交通反違章培訓(xùn)課件
- 2025年度麻醉科主任述職報(bào)告
- Scratch講座課件教學(xué)課件
- 2025年度安全生產(chǎn)工作述職報(bào)告
- 2025年全國(guó)碩士研究生考試《管理類聯(lián)考綜合能力》試題及答案
- 護(hù)理質(zhì)量管理質(zhì)控方案2026
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論