第頁共頁參加公益活動的總結一、實施目的本項目讓很多貧困家庭孩子、留守兒童參加到形式多樣的課外活動，豐富孩子們的業(yè)余文化生活，促進孩子德、育、體、藝的綜合素質發(fā)展，免費公益性課程能充分調動學生的參與性和積極性，為少年兒童鍛煉身體體質，綜合素質培養(yǎng)做出應有的貢獻。二、實施過程由清鎮(zhèn)天天文化藝術培訓學校擬組織邀請貴陽市體操協(xié)會快樂體操進校園專業(yè)教練，貴陽市優(yōu)秀舞蹈老師、小主持人老師、健美操老師協(xié)助清鎮(zhèn)紅楓四小開展“舞蹈藝術”“健身操““小主持人”進校園的公益培訓活動。我校共有____名孩子參加培訓，活動期間，老師們都耐心的教孩子們，孩子們學的也很認真。三、實施效果活動結束后，孩子們的收獲都很大。舞蹈培訓的孩子們得到了老師專業(yè)的指導，懂得了練習基本功的要領及怎樣保護自己的身體。同時，老師給孩子們排練的舞蹈《苗嶺飛歌》，孩子們很喜歡。健美操鍛煉了孩子們體魄的同時，也讓孩子們了解了健美操的內涵。小主持人的培訓讓孩子們第一次接觸了專業(yè)的培訓，讓孩子們大看眼界。每一次活動，老師們總是提前到學校來等孩子們放學排練，每一次都盡心盡責，獲得了我校領導及老師的好評。不足之處時活動時間太短了，要是能延長培訓時間就好了。參加公益活動的總結（二）自____年以來，我園開始從事社區(qū)公益早教活動。面向幼兒園所管轄的社區(qū)中的____歲散居嬰幼兒和家長，定期進行早期教養(yǎng)的指導工作，并逐漸制定出我園0—____歲早期教育的課程方案。在此基礎上，開展幼兒園內的親子早教工作，并安排骨干教師接受專業(yè)培訓，積極參與幼兒園早教工作。從參與活動的人數(shù)、家長反饋、教師反饋等多方面看，我園的早教工作的開展是比較成功的，下面從以下幾方面對這一活動作下總結：一、領導重視，骨干教師積極參與：在認真領會上級文件、精神的同時，園領導非常重視與支持我們早教工作，園長經常親臨活動現(xiàn)場，主管園長也擔當親子班教師，親自組織活動，與骨干教師一起配合，共同進行親子活動；幼兒園多次組織骨干教師到____、____等幼教先進理念的地區(qū)學習、培訓。組織召開早教老師工作會議，落實、商討每次活動的各項具體事宜；園領導的重視，骨干教師的配合是活動成功開展的先決保證。二、專業(yè)培訓，提高指導技能：為了使0—3早教指導工作更具專業(yè)性，我園的每位參與教師積極參與理論學習與培訓，認真學習0—3的生理、心理特點，通過自身的專業(yè)知識，促進幼兒身心健康發(fā)展等。這樣的理論學習使教師們對嬰幼兒的年齡特點有了更準確的把握，而結合理論學習開展的，根據本社區(qū)的實際情況全面落實教養(yǎng)方案的研討，為提高教師的指導水平奠定了良好的基礎。早教的經驗和知識不斷得到積累與豐富，從而更好的為每一次的早教服務提供的知識和技能技巧。自____年起，安排專職親子班教師。三、定期開展公益活動：根據我園0—____歲兒童早期教育實驗工作的實際情況，滿足廣大嬰幼兒家庭對早期教育的需求，我園在每學期進行三次面對社區(qū)的免費公益親子活動，內容豐富，有寶寶交朋友、聰明寶寶、彩虹傘等板塊組成，內容有搓紙、撕紙、手指游戲、感統(tǒng)訓練等，主要促進嬰幼兒的健康、感覺、交往、