第頁(yè)共頁(yè)九年級(jí)寒假作業(yè)答案2023語(yǔ)文上冊(cè)九年級(jí)寒假作業(yè)答案2023語(yǔ)文上冊(cè)【一】p11.wǎngxùsuǐhuìchījiélǚnìdàng2.略3.玷污zhān改為diàn菜畦wāi改為jí嗔怪chēng改為chēn灼熱zuó改為zhuó4.談笑風(fēng)聲(生)直接(截)了當(dāng)銳不可擋(當(dāng))粗制爛(濫)造天常(長(zhǎng))地久旁證(征)博引鳩占雀(鵲)巢融匯(會(huì))貫穿自抱(暴)自棄弄巧成?(拙)改斜(邪)歸正粼(鱗)次櫛比兩全齊(其)美變本加利(厲)隨聲附和(和)茶(荼)毒生靈痛心疾手(首)厲(勵(lì))精圖治相題(提)并論甘敗(拜)下風(fēng)5.A6.C7.(1)臭字的含義：壞，不好的，不良的(2)略。8.①可見(jiàn)，假如一個(gè)人能“知恥”善改，不僅不會(huì)被別人鄙視，反而更會(huì)得到人們的尊重和信賴。②反之，有錯(cuò)不改或堅(jiān)持錯(cuò)誤，那才會(huì)真正降低自己的威信。9.挺拔的向日葵昂著首，那是在教我們追求。10.略。p21.D2.C3.B4.C5.C6.(1)可以攻玉(2)鳶飛戾天者經(jīng)綸世務(wù)者(3)在河之洲君子好逑(4)醉翁之意不在酒在乎山水之間也(5)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。(6)無(wú)可奈何花落去似曾相識(shí)燕歸來(lái)(7)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)(8)為伊消得人憔悴7.1.禪房花木深2.卻話巴山夜雨時(shí)3.無(wú)可奈何花落去4.亂花漸欲迷人眼5.萬(wàn)里赴戎機(jī)6.落花時(shí)節(jié)又逢君7.各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年8.忽如一夜春風(fēng)來(lái)9.會(huì)當(dāng)凌絕頂10.江入大荒流11.山重水復(fù)疑無(wú)路12.晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)13.春蠶到死絲方盡14.天涯假設(shè)比鄰15.長(zhǎng)河落日?qǐng)A16.山河破碎風(fēng)飄絮17.勿以善小而不為18.西北望，射天狼19.一任群芳妒20.沾衣欲濕杏花雨8.C9.(1)第2句有語(yǔ)病，病處修改：去掉“各種形式”。(2)略。10.(1)保爾?柯察金性格特點(diǎn)：勇于獻(xiàn)身,拼命工作;熱愛(ài)學(xué)習(xí),如饑似渴;他嫉惡如仇,愛(ài)憎清楚;不畏困難,挑戰(zhàn)病魔.他永不言敗,頑強(qiáng)生活;為共產(chǎn)理想獻(xiàn)身的精神;崇高的道德品質(zhì);鋼鐵般的意志和毅力;不畏困難困苦一往無(wú)前的____氣概。(2)保爾為救朱赫來(lái)而被捕入獄，逃出監(jiān)獄后他投身戰(zhàn)斗，成為一名____戰(zhàn)士。在戰(zhàn)斗的空隙中，保爾堅(jiān)持閱讀《牛虻》等進(jìn)步書籍，培養(yǎng)了堅(jiān)決的____意志。保爾在戰(zhàn)斗中脊柱受傷，后來(lái)失去了右眼，不能再回前線了，就復(fù)員到鐵路工廠工作。在博亞爾卡修路時(shí)他凍壞了雙腳雙腿，由于天寒地凍和過(guò)度疲憊而染上了傷寒。(3)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書真好，它讓我明白了一個(gè)道理：要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，即使在人生的道路上跌倒了，也不要放棄，你要站起來(lái)，繼續(xù)往前走，成功的大門永遠(yuǎn)向你敞開(kāi)。所以，我要不斷地學(xué)習(xí)，從中汲取更多的精神食糧。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，每當(dāng)我受到挫折而落淚時(shí)，我總會(huì)想起保爾那高大的形象，我要把自己煉成一塊真正的鋼鐵!九年級(jí)寒假作業(yè)答案2023語(yǔ)文上冊(cè)【二】p1-p10略p11空山1、可從以下兩點(diǎn)理解：(1)前人去，山中空，只有遺跡;(2)后人來(lái)，心中“空”，一片迷茫。2、這個(gè)“密”是指上文作者暗暗吃驚的疑問(wèn)：“天下這么大，一些不知姓名的人們?yōu)楹我鸭覉@建在這深山一隅?他們是在什么時(shí)候筑起了這深山里的巨石陣、金字塔以及萬(wàn)里長(zhǎng)城?只為了爭(zhēng)得幾把谷米，他們?cè)谶@層層疊疊的石墻里消耗了多少代人的心血和生命……”3、從虛、實(shí)兩方面寫景。好處：虛實(shí)相生，既表現(xiàn)了作者對(duì)眼前此景強(qiáng)烈的好奇心，更襯托出此山的空荒。4、這句話用了托物寓意的手法，“秋茅”實(shí)際上就是指大自然，“小徑”“足跡”“故事”實(shí)際上就是指人類的文明。大自然是客觀地運(yùn)動(dòng)開(kāi)展著的，它讓人類許多文明成為難解之謎。(意對(duì)即可)5、營(yíng)造朦朧氣氛;抒發(fā)迷茫情思。6、此答案是開(kāi)放性的，言之有理即可。p13城市農(nóng)夫1.不好。理由是：文章寫了舅舅以及像舅舅一樣的農(nóng)民在城市這塊“莊稼地”上的生活，用“城市農(nóng)夫”這個(gè)題目就把城市和農(nóng)民聯(lián)絡(luò)在一起了。這個(gè)標(biāo)題比“我的舅舅”更貼切。(意對(duì)即可)好。理由是：可以把舅舅看作在城市打工的農(nóng)民工的代表，用“我的舅舅”為標(biāo)題，更為親切。(意對(duì)即可)2.《背影》中家境的困難，父親盡心盡力支撐家庭以及對(duì)子女的關(guān)愛(ài)引發(fā)孩子們想到自己的父親。(意對(duì)即可)3.(1)每月收獲近千元的現(xiàn)鈔;使孩子在知識(shí)面前擁有尊嚴(yán);使他自己和家人的生活更好一些。(意對(duì)即可)(2)繁華似錦的城市4不矛盾。兩句話分別寫舅舅的收入上下，比擬參照的對(duì)象不同。(1)句說(shuō)舅舅的收入可觀，是相對(duì)于舅舅在農(nóng)村的收入以及在城里打工的“汗水”本錢而言;句說(shuō)舅舅的收入低，是相對(duì)于有些人揮霍掉的一頓飯錢而言。(意對(duì)即可)5C6.例如：(1)舅舅流下了自豪(驕傲)的淚水，因?yàn)樗麖倪@些孩子身上想到了自己的孩子也是愛(ài)父母，有志氣的。(2)舅舅流下了沖動(dòng)的淚水，因?yàn)樗麖闹锌吹搅撕妥约阂粯拥霓r(nóng)民工得到了社會(huì)的關(guān)注和尊重。(意思符合情境即可)p14母親的目光1.略2.母親默默的看我，我卻不理解，很不耐煩地說(shuō)：“媽，你老是這么看我干嗎?”3.你躺在母親的愛(ài)撫里，你是幸福的;母親欣賞并愛(ài)撫著自己的孩子，也是一種享受和幸福。(意思對(duì)即可)4.①養(yǎng)子才知父母恩，只有體驗(yàn)過(guò)的事情才能更深入地理解它;②當(dāng)你擁有某種東西的時(shí)候，卻不懂得珍惜它;當(dāng)你失去它時(shí)，才倍感它的珍貴。③理解并珍惜親情(答兩點(diǎn)即可)p16落花枝頭1.這樣寫形象地寫出了石榴花熱烈、鮮艷、紅火的開(kāi)放盛況。給讀者以深入的印象。2.略3.(1)它為花蕊擋風(fēng)遮雨;(2)它不留戀枝頭的繁華，也不夸耀自己的功績(jī);(3)它落而無(wú)憾，又在準(zhǔn)備滋養(yǎng)明年的花。4.例：大雪整整下了一夜，那落光了葉子的樹(shù)上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒;那些冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)上，掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕搖擺著，那美麗的銀條兒和雪球兒簌簌落落地抖落下來(lái)，玉屑也似的雪末兒，隨風(fēng)飄揚(yáng)，在清晨的陽(yáng)光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。p181.沒(méi)有一棵小草自慚形穢理由：略2.不管身處何種環(huán)境、地位如何卑微，都沒(méi)有理由也不應(yīng)該自慚形穢3.忠誠(chéng)、尊敬——嫉妒——自卑、傷感——自信、自強(qiáng)4.文章主旨是不管身處何種環(huán)境、地位如何卑微，都沒(méi)有理由也不應(yīng)該自慚形穢，而應(yīng)小草那樣坦然、快樂(lè)地生活。文中對(duì)小草的描寫雖著墨不多，但極為細(xì)致，手法多樣，形神兼?zhèn)洌攸c(diǎn)鮮明。形象生動(dòng)地刻畫了小草雖纖細(xì)、柔弱、不受重視，卻仍然能昂然立著、怡然挺立、安然生活的特點(diǎn)，提醒了文章的主旨。p201.B2.C3.略。p21鳥(niǎo)巢的建筑1.洞穴巢屋宇巢編織巢2.編織巢3.“主要”說(shuō)明“這種巢”絕大多數(shù)由大型鳥(niǎo)類所為，但不排除少數(shù)玲球小鳥(niǎo)“也在地面營(yíng)巢”。用“主要”一詞表達(dá)了語(yǔ)言表述的準(zhǔn)確和嚴(yán)密(起到了準(zhǔn)確嚴(yán)密的修飾限制作用)。4.