語文初中語文口語交際與綜合性學(xué)習(xí)綜合訓(xùn)練含答案一、初中語文口語交際與綜合性學(xué)習(xí)1.黃海中學(xué)準(zhǔn)備舉行“紀(jì)念改革開放四十周年〃報告會，請你參與并完成任務(wù)。（1）【活動一：標(biāo)語我設(shè)計】為了營造氛圍，請你為本次活動擬寫一則宣傳標(biāo)語。（要求：至少運用一種修辭手法）（2）【活動二：通知我來改】學(xué)生會擬定了一則通知，請指出下面這則《通知》的兩處錯誤。通知我校將在本周五下午3點舉行“紀(jì)念改革開放四十周年〃報告會，請準(zhǔn)時參加。此致敬禮學(xué)生會2018年12月18日（3）【活動三：圖表我探究】下面表格是在報告會上展示的，請用簡潔的文字分點概括表格中的信息。“改革開放40周年〃成果調(diào)查表項目年份糧食總產(chǎn)量（萬噸）國內(nèi)生產(chǎn)年份總值（億元）國內(nèi)生產(chǎn)總值在世界排名1978年30476.53678.7102017年66160.72820754.32（來源：國家統(tǒng)計局）【答案】（1）經(jīng)濟發(fā)展繪宏圖，改革開放譜新篇。（2）缺少地點；應(yīng)去掉"此致〃"敬禮〃。（3）①四十年來糧食產(chǎn)量大幅提升；②國內(nèi)生產(chǎn)總值大幅提升；③國內(nèi)生產(chǎn)總值排名躍居世界第二；④改革開放以來經(jīng)濟快速增長，人民生活水平不斷提高。【解析】【分析】（1）緊扣“紀(jì)念改革開放四十周年〃的活動主題，語言簡潔有號召力，注意修辭手法的運用。（2）“通知〃一般包括標(biāo)題、稱呼、正文、落款等。①標(biāo)題：寫在第一行正中?？芍粚?通知〃二字，如果事情重要或緊急，也可寫“重要通知〃或“緊急通知〃，以引起注意。②稱呼：寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。有時因通知事項簡短、內(nèi)容單一，書寫時略去稱呼，直起正文。③正文：另起一行，空兩格寫正文。正文因內(nèi)容而異。開會的通知要寫清開會的時間、地點、參加會議的對象以及開什么會，還要寫清要求。④落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。根據(jù)通知內(nèi)容可知，通知中少了報告會的地點。“此致〃“敬禮〃一般用作信末祝頌問安，不能用于通知中。（3）根據(jù)表頭、表格中的項目和數(shù)據(jù)可知，從1978年到2017年，糧食總產(chǎn)量和國內(nèi)生產(chǎn)總值大幅提升，國內(nèi)生產(chǎn)總值在世界上的排名也越來越靠前，據(jù)此，分點概括即可。故答案為：（1）經(jīng)濟發(fā)展繪宏圖，改革開放譜新篇。（2）缺少地點；應(yīng)去掉"此致〃"敬禮〃。（3）①四十年來糧食產(chǎn)量大幅提升；②國內(nèi)生產(chǎn)總值大幅提升；③國內(nèi)生產(chǎn)總值排名躍居世界第二；④改革開放以來經(jīng)濟快速增長，人民生活水平不斷提高?！军c評】（1）本題考查擬寫宣傳語。為某個活動擬寫宣傳語，所擬寫的宣傳語一定要主題突出，語意簡潔明了，有號召性和鼓動性，一般多采用對偶的修辭。（2）本題考查應(yīng)用文寫作。熟悉格式詩答題的關(guān)鍵；（3）本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換能力。解答此題首先要弄清題目要求，再是要結(jié)合要求審懂圖意，三是用通順的語句表達(dá)出圖意。.初中三年，我們的課堂在悄悄發(fā)生著變化，課堂形式變得越來越豐富，我們也在課堂中不斷地成長?，F(xiàn)在，請你參加"多彩課堂?伴我成長〃語文實踐活動，完成下面的任務(wù)。（1）【活動一?精彩課堂我分享】學(xué)習(xí)中，一節(jié)節(jié)精彩的課給我們留下了深刻的印象；教材里，同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)了許多精彩的課堂。下面是小陽同學(xué)找到的兩則材料：第一節(jié)課：國文老師教古文喜歡大聲朗誦。記得一次教辛棄疾的詞《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》，老師朗誦時頭與肩膀左右搖擺著，真是悲歌慷慨，我們這些做學(xué)生的，愛國情懷油然而生。（于漪《往事依依》）第二節(jié)課：于是，整整三天，他把那條魚放在我面前，不讓我看別的東西，也不讓我借助任何輔助工具?！坝^察，觀察，再觀察〃，只有這不斷重復(fù)的指令。第四天，另一條同類的魚被放在那條魚的旁邊，教授要我指出兩條魚之間的相似點和不同點。然后，一條又一條，直到我看完同科所有的魚。這是我所上過的最好的課。（塞繆爾?斯卡德《在阿加西斯教授的實驗室》）請從上面的兩節(jié)課中選擇你喜歡的一節(jié)，在組內(nèi)發(fā)言時分享給同學(xué)們，說明喜歡的原因。（2）【活動二?名著課堂我設(shè)計】同學(xué)們走上講臺當(dāng)小老師，這樣的課能讓學(xué)習(xí)更有趣。小肖同學(xué)要給全班上一節(jié)名著閱讀展示課，下面是他設(shè)計的一張幻燈片。《西游記》第二十四回萬壽山大仙留故友五莊觀行者竊人參第二十五回鎮(zhèn)元仙趕捉取經(jīng)僧孫行者大鬧五莊觀第二十六回孫悟空三島求方觀世音甘泉活樹①第二十四回中，攛掇孫悟空去偷人參果的是誰？②請你從第二十五，二十六回中，選擇一個具體情節(jié)加以簡述，并結(jié)合該情節(jié)分析孫悟空的性格特點。請你把下面幻燈片上問題的答案填寫出來。（3）【活動三?智慧課堂我報道】科技服務(wù)于課堂，讓我們的課堂變得更開放。小薇同學(xué)就讀的學(xué)校攜手異地某校共建“智慧課堂〃，引起了大家的關(guān)注。下面是校報記者為?？瘜懙囊粍t消息。2019年6月3日，我校借助遠(yuǎn)程互動系統(tǒng)，開展“智慧課堂〃教學(xué)活動。活動中，我校與異地某校實現(xiàn)了師生在線課堂互動，兩校學(xué)生就像坐在同一間教室里，共同學(xué)習(xí)，共享教學(xué)資源，讓“天涯若比鄰〃成為現(xiàn)實。我校八（5）班的小薇同學(xué)在這節(jié)課上分享了寫作經(jīng)驗。課后，她說：“這節(jié)課上，我們能與千里外的老師和同學(xué)們面對面地交流，像沒有距離一樣，讓我體驗了不一樣的課堂?！ā爸腔壅n堂〃豐富了課堂形式，讓我們的課堂變得更精彩。請你為上面的消息擬一個標(biāo)題。（15字以內(nèi)）【答案】（1）示例一：同學(xué)們，我喜歡第一節(jié)課。因為老師大聲朗誦詩詞，給學(xué)生做示范，教給學(xué)生學(xué)習(xí)詩詞的方法：老師誦讀時極為投入，頭與肩膀左右搖擺，極富感染力，深深打動了學(xué)生。示例二：同學(xué)們，我喜歡第二節(jié)課。因為老師善于引導(dǎo)學(xué)生去觀察，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法；并啟發(fā)學(xué)生在實踐中獲得知識，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。（有稱呼，能結(jié)合材料內(nèi)容說清楚原因即可）（2）①豬八戒（悟能）。②示例一：悟空被誤解多吃了一個人參果，不能忍受道童的斥罵，一怒之下，推倒了人參果樹?？梢钥闯鰧O悟空受不得委屈、性情急躁、沖動冒失的性格特點。示例二：鎮(zhèn)元大仙回到五莊觀，知道了悟空竊果毀樹之事，便將逃走的師徒四人提回觀中，要加以懲戒，悟空主動替師父受罰?？梢钥闯鰧O悟空重情重義、忠心耿耿、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男愿裉攸c。示例三：悟空為了救活人參果樹，尋遍三島十洲求救樹良方未果，最后向觀音菩薩求助，可以看出孫悟空敢于承擔(dān)責(zé)任、不畏困難、不輕易放棄的性格特點。（3）示例一：“智慧課堂〃入校園示例二：我校開展“智慧課堂〃教學(xué)活動【解析】【分析】⑴對兩節(jié)課的評價，不設(shè)統(tǒng)一答案，結(jié)合老師的授課藝術(shù)、特點、自己的感受、課堂效果和收獲等方面，說出理由即可。⑵一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容。孫悟空性格特點：性情急躁、沖動冒失、重情重義、忠心耿耿、勇于擔(dān)當(dāng)、不畏困難、不輕易放棄，結(jié)合具體情節(jié)內(nèi)容歸納作答。⑶題目要醒目、簡潔、具體、準(zhǔn)確、清晰、完整、概括性強，要能準(zhǔn)確反映材料的內(nèi)容。簡潔扼要歸納：“智慧課堂〃入校園，也可以從人物、事件的角度歸納：我校開展“智慧課堂〃教學(xué)活動故答案為：⑴示例一：同學(xué)們，我喜歡第一節(jié)課。因為老師大聲朗誦詩詞，給學(xué)生做示范，教給學(xué)生學(xué)習(xí)詩詞的方法：老師誦讀時極為投入，頭與肩膀左右搖擺，極富感染力，深深打動了學(xué)生。示例二：同學(xué)們，我喜歡第二節(jié)課。因為老師善于引導(dǎo)學(xué)生去觀察，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法；并啟發(fā)學(xué)生在實踐中獲得知識，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。（有稱呼，能結(jié)合材料內(nèi)容說清楚原因即可）⑵①豬八戒（悟能）。②示例一：悟空被誤解多吃了一個人參果，不能忍受道童的斥罵，一怒之下，推倒了人參果樹?？梢钥闯鰧O悟空受不得委屈、性情急躁、沖動冒失的性格特點。示例二：鎮(zhèn)元大仙回到五莊觀，知道了悟空竊果毀樹之事，便將逃走的師徒四人提回觀中，要加以懲戒，悟空主動替師父受罰?？梢钥闯鰧O悟空重情重義、忠心耿耿、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男愿裉攸c。示例三：悟空為了救活人參果樹，尋遍三島十洲求救樹良方未果，最后向觀音菩薩求助，可以看出孫悟空敢于承擔(dān)責(zé)任、不畏困難、不輕易放棄的性格特點。⑶示例一：“智慧課堂〃入校園示例二：我校開展“智慧課堂〃教學(xué)活動【點評】⑴本題考查表述自己的觀點看法。答題時要注意：①開門見山，觀點明確；②有理有據(jù)，說服力強；③有條有理，主次分明；④用詞恰當(dāng)，言簡意賅。⑵本題考查對名著經(jīng)典情節(jié)的掌握。答題時應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握題目要求，還原到原著的相關(guān)情節(jié)，提取情節(jié)的梗概，簡要概括。首先要迅速檢索信息，根據(jù)題目要求，把名著中相關(guān)的代表人物進(jìn)行分類，平時在閱讀名著的過程中要善于總結(jié)歸納。⑶本題考查擬寫標(biāo)題。答題時應(yīng)注意，提取文章材料的主要內(nèi)容信息，可抓住核心內(nèi)容，用簡練的語言去表述，或者提取材料的關(guān)鍵要素歸納作答。.陳奶奶的女兒從外地給她寄了藥，但她不識字無法看說明書。下面是藥品說明書中的部分內(nèi)容，請你從中選取必要的信息，用自己的話轉(zhuǎn)告陳奶奶，要求語言簡明，表達(dá)得體?！拘誀睢勘酒窞楸∧ひ缕?，除去薄膜衣后顯白色。【適應(yīng)癥】用于治療高血壓?！疽?guī)格】5mg/片?！居梅ㄓ昧俊砍扇嗣咳胀扑]劑量為10mg,每日一次，早晨服用較好，飯前飯后均可?？梢蚤L期連續(xù)用藥?！敬鸢浮筷惸棠?，這是吃高血壓的藥，每天早上服用兩片?！窘馕觥俊痉治觥块喿x【用法用量】與【規(guī)格】可知，陳奶奶每次最好吃兩片藥，服藥時間為每天早上，次數(shù)為每天一次。故答案為：陳奶奶，這是吃高血壓的藥，每天早上服用兩片?！军c評】本題考查語言表達(dá)能力。根據(jù)題目提出的問題，從所給的材料中獲取相關(guān)知識信息，看說明書中對成人用藥劑量、服藥時間、注意事項是怎么推薦介紹的，然后用自己覺

得有禮貌的話對陳奶奶說明即可。.綜合性學(xué)習(xí)。隨著央視《中國成語大全》播出，節(jié)目掀起了一股追捧傳統(tǒng)文化的熱潮，節(jié)目中那些年輕的面孔對于成語的捻熟運用，給觀眾留下了很深印象，讓成語大會一時間成為網(wǎng)絡(luò)上的熱門話題。請你閱讀下面的材料，完成后面的題目。請你參加以“傳承文化，走進(jìn)成語〃為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，閱讀下面三則材料，然后完成后面題目。材料一：成語是中國獨有的語言資源，大量成語出自傳統(tǒng)經(jīng)典著作，是中華民族幾千年來智慧的結(jié)晶，承載著豐富和厚重的人文內(nèi)涵，極具文化價值，堪稱中華文化的‘活化石〃。材料二：如今，成語在人們的生活中逐漸被忽視，除了個別愛好成語接龍、成語印章的人以外，很少有人愛好積累成語。材料三：《中國成語大會》總導(dǎo)演關(guān)文正認(rèn)為：成語就是走進(jìn)中國傳統(tǒng)文化，了解中國的過去、現(xiàn)在和未來的鑰匙，我們有義務(wù)去學(xué)習(xí)和推廣成語。（1）根據(jù)材料一、二、三提供的信息，寫出兩條你探究的結(jié)果。（2）中華文化源遠(yuǎn)流長，但學(xué)習(xí)的方式也可充滿趣味性，請你根據(jù)下列圖示猜成語。YTYYYYTTYTYYYYTT圖① 圖② 圖③ 圖④（3）根據(jù)劃線句子仿寫。成語是民間口語的濃縮，是文學(xué)經(jīng)典的傳承，是歷史故事的再現(xiàn)。它像一幅畫，用彩筆描繪著自然的花紅柳綠:【答案】（1）能抓住“有價值〃”值得學(xué)習(xí)和推廣〃兩方面概括即可。（2）①恩重如山；②才高八斗；③氣壯山河；④隔岸觀火（3）它像一首詩；用文字吟誦著人生的悲歡離合。【解析】【分析】（1）根據(jù)材料一可知，成語極具文化價值。根據(jù)材料三可知，成語值得學(xué)習(xí)和推廣。據(jù)此可作答。（2）本題考查學(xué)生對成語的掌握。第一個空，左邊是恩，右邊是重，中間一座山，可知是恩重如山；第二個空，左邊是才，右邊是八個斗，是才高八斗；第三個空，氣里面有山河，是氣壯山河；第四個空，火與目中間是岸，是隔岸觀火。（3）本題考查學(xué)生仿寫的能力。仿句一定要與例句格式相同，語義相關(guān)，修辭也要一致?？梢园殉烧Z比作一首詩，用文字吟誦著人生的悲歡離合。故答案為：（1）能抓住“有價值〃”值得學(xué)習(xí)和推廣〃兩方面概括即可。（2）①恩重如山②才高八斗③氣壯山河④隔岸觀火（3）它像一首詩，用文字吟誦著人生的悲歡離合?！军c評】（1）本題考查材料探究和篩選信息。答題時應(yīng)注意，讀懂材料內(nèi)容，把握篩選信息的標(biāo)準(zhǔn)，確認(rèn)篩選信息的區(qū)間，通過抓關(guān)鍵句篩選主要信息，把選項信息與原文語句進(jìn)行比較分析，寫出自己的探究結(jié)果即可。（2）本題考查學(xué)生對成語的積累掌握能力。解答此題的關(guān)鍵是認(rèn)真讀圖，仔細(xì)觀察，弄懂圖中各個部分的位置以及指代的意思，然后整體感知圖中蘊含的成語是什么。（3）本題考查學(xué)生仿寫的能力。答題時應(yīng)注意，仿寫的要求分為顯性要求和隱性要求，顯性要求是指命題者在題干中明確提出的要求；隱性要求是指隱含在被仿寫的句子中的要求。隱性要求一般有：內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，前后呼應(yīng)，句式要統(tǒng)一，修辭要相同，字?jǐn)?shù)要相等或大致相等。仿句一定要與例句格式相同，語義相關(guān)。.口語交際與語文綜合運用全國25個省區(qū)市共500冊省級版中小學(xué)傳統(tǒng)文化實驗教材已研發(fā)完畢，年內(nèi)問世。該系列教材為國家社科基金教育學(xué)重點課題《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育研究》科研項目之一，即將面世的25套省級版實驗教材基本覆蓋華北、華中、華南、華東等地區(qū)。小學(xué)低年級段以蒙學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》《千字文》等為主;中年級段學(xué)習(xí)《聲律啟蒙》《中國古典詩詞欣賞》等高年級段開始學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典，如《論語》《孟子》《中庸》等；初中階段則學(xué)習(xí)《孫子兵法》《古文觀止》等經(jīng)典。課題組專家委員還為每個省單獨研發(fā)了地區(qū)歷史、文化、民俗與藝術(shù)并重的地域文化內(nèi)容，并系統(tǒng)地鑲嵌于原有國學(xué)課程之中。（1）請你給上面這則新聞擬寫恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（2）在中小學(xué)開設(shè)國學(xué)教育課，有人肯定但也有人反對，你持什么觀點?請簡述理由。【答案】（1）國內(nèi)首套中小學(xué)傳統(tǒng)文化實驗教材問世。（2）示例一:贊成。開設(shè)國學(xué)教育課，有助于我們認(rèn)識中華文化的豐厚博大，提高自身品德修養(yǎng)。示例二:反對，開設(shè)國學(xué)教育課，會加重我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)?！窘馕觥浚?）通讀整個文段，我們可以捕捉到這篇新聞介紹的主要對象是“中小學(xué)傳統(tǒng)文化實驗教材〃，結(jié)果是“年內(nèi)問世〃，所以標(biāo)題可以為“國內(nèi)首套中小學(xué)傳統(tǒng)文化實驗教材年內(nèi)問世〃。（2）這是一道開放性試題，對于開設(shè)國學(xué)課這種做法，我們可以贊成，當(dāng)然也可以持反對意見，然后結(jié)合自己的觀點簡述理由即可。如果贊同，可從“國學(xué)課的意義〃方面闡述，如果反對，可從“加重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)〃方面闡述。故答案為：（1）國內(nèi)首套中小學(xué)傳統(tǒng)文化實驗教材問世。（2）示例一:贊成。開設(shè)國學(xué)教育課，有助于我們認(rèn)識中華文化的豐厚博大，提高自身品德修養(yǎng)。示例二:反對，開設(shè)國學(xué)教育課，會加重我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)?！军c評】（1）本題考查學(xué)生給新聞消息類擬寫標(biāo)題的能力。新聞標(biāo)題一般采用主謂句，即對象+事件。解答本題時，首先閱讀語段，從語段中提取新聞中的“對象〃和“事件〃，然后進(jìn)行最簡潔明了的壓縮即可。（2）本題考查學(xué)生陳述觀點理由的能力。答題時應(yīng)注意，要先闡明提出觀點的原因、理由。這樣往往可以使人從實際出發(fā)，考慮你的觀點的合理性，為贊同你的觀點打下基礎(chǔ)。陳述觀點要具體明白，理由要充分具有說服力，但同時也應(yīng)謹(jǐn)慎虛心，不用命令的口氣。.請閱讀下面文字，用一句話概括出經(jīng)典作品的功能。（不超過40個字）今天，我們?yōu)槭裁匆喿x經(jīng)典作品？仰望夜空，你吟出“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明〃，流淌一份鄉(xiāng)情；送別友人，你脫口而出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰〃，傳遞一份曠達(dá)。這份對經(jīng)典之美的體悟，融入在我們的基因里。更何況，作為一個中國人，如果你不想拋棄自己的民族文化傳統(tǒng)，那么閱讀代表傳統(tǒng)文化的典范性文本，是繼承傳統(tǒng)的一種極佳方式。但其意義又不止于傳承，就個人而言，閱讀經(jīng)典文本是使閱讀者經(jīng)歷一番文化濡染的過程。受文化濡染比較多的人和受濡染比較少的人，其氣質(zhì)是截然不同的。當(dāng)很多人都發(fā)生氣質(zhì)的變化，一個時代的社會風(fēng)氣就會隨之發(fā)生變化?！敬鸢浮块喿x經(jīng)典作品可以體悟經(jīng)典之美，繼承傳統(tǒng)文化，經(jīng)歷文化濡染，發(fā)生氣質(zhì)變化?！窘馕觥俊痉治觥窟@段文字寫的是讀經(jīng)典作品的原因，吟誦詩句，這是對對經(jīng)典之美的體悟；作為一個中國人，閱讀代表傳統(tǒng)文化的典范性文本，是繼承傳統(tǒng)的一種極佳方式。就個人而言，閱讀經(jīng)典文本是使閱讀者經(jīng)歷一番文化濡染的過程。受文化濡染比較多的人和受濡染比較少的人，其氣質(zhì)是截然不同的。組織語言壓縮整理即可，注意字?jǐn)?shù)的限制。故答案為：閱讀經(jīng)典作品可以體悟經(jīng)典之美，繼承傳統(tǒng)文化，經(jīng)歷文化濡染，發(fā)生氣質(zhì)變化?！军c評】本題考查學(xué)生提煉、概括、壓縮語段的能力及表述能力。解答此類題目可以按以下四個步驟進(jìn)行：①認(rèn)真閱讀全段，標(biāo)出句子個數(shù)；②仔細(xì)分析段內(nèi)句子間的關(guān)系，明確全段中心意思，判斷是否有中心句，刪掉細(xì)枝末節(jié)的句子；③對主要的句子壓縮主干，找出每句的關(guān)鍵詞或關(guān)鍵短語；④整理這些關(guān)鍵詞，連詞成句。.閱讀下面的材料，按要求完成語言表達(dá)。近日，網(wǎng)民“山鷹加錯〃在微博中稱，在游覽騰沖北海濕地保護區(qū)時，一張鳥類圖文介紹讓人深感困感。在對大斑啄木鳥的宣傳材料中，“其他〃一欄居然寫著“全體可入藥，有滋陰補虛、健骨、解毒的功效〃；至于對其他珍稀鳥類的介紹中，也都寫有“肉味鮮美，食用強身健體，可入藥〃的字樣。這條微博一經(jīng)發(fā)出，便引起網(wǎng)民的熱議——因為就保護區(qū)的定位而言，濕地保護區(qū)身負(fù)野生動物保護之責(zé)，其科普宣傳的最終目的應(yīng)該是讓人們認(rèn)識動物，進(jìn)而珍惜和保護動物；但是這種把科普變成了“食譜〃，告知人們其味道如何鮮美，其營養(yǎng)如何豐富，讓人頓生食欲的宣傳方式很多人表示無法接受。這種“食譜式〃的宣傳方式實在有違保護區(qū)的宗旨。你認(rèn)為什么樣的宣傳材料更合適？（不少于120字）【答案】我認(rèn)為宣傳材料的擬寫應(yīng)該詳細(xì)介紹動植物的原產(chǎn)地、外形特征、生活習(xí)性等，加上這是鳥類保護區(qū)，所以應(yīng)該介紹這種鳥類現(xiàn)在的數(shù)量、以及現(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境對此種鳥類的影響等。而不應(yīng)該介紹它的食用和藥用價值，因為這樣會更加快此種鳥類的滅絕?！窘馕觥俊痉治觥拷獯鸫祟愒囶}時首先要明確自己的觀點，然后結(jié)合自己的觀點，從“介紹動植物的產(chǎn)地、特征、習(xí)性〃等方面陳述理由，理由正確、充足即可。故答案為：我認(rèn)為宣傳材料的擬寫應(yīng)該詳細(xì)介紹動植物的原產(chǎn)地、外形特征、生活習(xí)性等，加上這是鳥類保護區(qū)，所以應(yīng)該介紹這種鳥類現(xiàn)在的數(shù)量、以及現(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境對此種鳥類的影響等。而不應(yīng)該介紹它的食用和藥用價值，因為這樣會更加快此種鳥類的滅絕?！军c評】本題考查學(xué)生提出建議的語言表達(dá)能力。此類題屬于展示個性與創(chuàng)新意識的題目。做這樣的題，要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)和生活中，多讀、多看、多聽、多練，逐步提高自己的語文素養(yǎng)，要積極參與學(xué)校和社會上組織的各項活動，尤其是語文綜合性實踐活動，逐步提高自己的動手和動腦能力。本題沒有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。.學(xué)校開展“新聞〃專題實踐活動，請你參加。(1)【信息提取】閱讀下面的一則新聞，從中提取豐要信息，不招過25個字。中新網(wǎng)4月14日電據(jù)香港《大公報》報道，空氣質(zhì)量人人關(guān)心，但現(xiàn)在空氣凈化裝置無法隨身攜帶。香港理工大學(xué)機械工程學(xué)系研發(fā)出最新半導(dǎo)體納米纖維TZBG,大幅提升傳導(dǎo)性能，在第45屆日內(nèi)瓦國際發(fā)明展中獲頒“評判特別喜許金獎〃。新材料可用于凈化空氣及消毒的光觸媒物質(zhì)，質(zhì)地柔軟，適用于不同表面，更可制成掛墜佩戴，猶如“隨身空氣凈化機〃，防止大腸桿菌侵入，亦令凈化效率比現(xiàn)今技術(shù)提高十倍，成本卻低逾九成。(2)【跟帖評論】請你干對下面的新聞材料，就“面對路人摔倒，我還是不扶〃的問題，跟評論，表明你的觀點，并簡述理由。3月15日，一條微博引起了不少網(wǎng)友和籃球遂的關(guān)注，北京控股翱龍籃球俱樂部后衛(wèi)球員劉哲男稱，他在家鄉(xiāng)大連幫助一名騎車排倒的環(huán)衛(wèi)工人后，卻接到了交警部門電話，稱有人報警看到他撞倒了人，被他扶起的環(huán)衛(wèi)工人也表示“忘記了當(dāng)時的情況〃，后來事發(fā)路段的一段監(jiān)控最終還了他清白。(3)【圖文轉(zhuǎn)換】2019年中國男籃世界杯，由中國北京、廣州、南京、上海、武漢、深圳、佛山、東莞八個城市聯(lián)合舉辦。下圖是本次男籃世界杯的會徽，請你仔細(xì)觀察，用說明性語言介紹它的畫面。(鏈接：“FIBABASKETBALLWORLDCUP〃即男籃世界杯賽事的官方英文名)BASKCTeAllWORLDCUP2品a卻巧 '7【答案】(1)香港理工大學(xué)研發(fā)新材料隨身凈化空氣，可制成掛墜。(2)不扶?！胺鋈吮挥灐ǖ膱蟮缹乙娪趫蠖?，讓不少熱心者寒心，讓眾多助人者止步，為避免訛詐的尷尬，還是少去幫扶。示例2：扶。我們不能因為有少數(shù)扶人者受到不公正對待而對“扶人被論〃產(chǎn)生成見更不能因為可能被訛而放棄助人。(3)左上半部分是藝術(shù)字體的“FIBABASKETBALLWORLDCUP〃，即男籃世界杯賽事的官方英文名稱；左下半部分為“China2019〃，揭示了賽事舉辦國(中國)和比賽時間(2019年)。右半部分則酷似一張京劇臉譜，同時外形呈現(xiàn)籃球形狀。【解析】【分析】(1)認(rèn)真閱讀這則材料，可知這則材料的核心內(nèi)容是最新半導(dǎo)體納米材料，這種材料可制成掛墜佩戴戴，猶如“隨身空氣凈化機〃。(2)本題答“扶〃或“不扶〃皆可，關(guān)鍵是結(jié)合現(xiàn)實情況闡述理由。(3)按照從左到右的順序觀察圖片，看圖片上都有哪些文字，哪些人和物，然后要把人或物與會徽主題聯(lián)系起來，然后用簡潔，連貫的語言進(jìn)行表述即可。故答案為：⑴香港理工大學(xué)研發(fā)新材料隨身凈化空氣，可制成掛墜。⑵不扶?！胺鋈吮挥灐ǖ膱蟮缹乙娪趫蠖耍尣簧贌嵝恼吆?，讓眾多助人者止步，為避免訛詐的尷尬，還是少去幫扶。示例2：扶。我們不能因為有少數(shù)扶人者受到不公正對待而對“扶人被論〃產(chǎn)生成見更不能因為可能被訛而放棄助人。⑶左上半部分是藝術(shù)字體的“FIBABASKETBALLWORLD3「〃即男籃世界杯賽事的官方英文名稱；左下半部分為“China2019〃，揭示了賽事舉辦國（中國）和比賽時間（2019年）。右半部分則酷似一張京劇臉譜，同時外形呈現(xiàn)籃球形狀?！军c評】⑴看圖片上都有哪些文字，哪些人和物，然后要把人或物與會徽主題聯(lián)系起來。⑵本題考查表達(dá)觀點的能力，其實也是考查語言表達(dá)能力，答題時要聯(lián)系實際表達(dá)自己的觀點和理由。注意觀點要鮮明，理由要充分，讓人信服，語言準(zhǔn)確、連貫。⑶本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力，答圖文轉(zhuǎn)換題觀察圖片是關(guān)鍵，一定要認(rèn)真觀察圖片，然后把圖片上諸多信息綜合起來分析，必要時還需由圖片信息進(jìn)行聯(lián)想，然后用簡潔、恰當(dāng)?shù)恼Z言表述出來。9.班級開展“暢游幻想世界，感受科學(xué)精神〃名著閱讀活動。下面是同學(xué)們搜集到的兩則材料，根據(jù)要求完成任務(wù)。材料一：《海底兩萬里》插圖圖（1） 圖（2）材料二：我國自主研發(fā)的載人潛水器“蛟龍?zhí)枴?，其性能基本接近“鸚鵡螺號〃。“蛟龍?zhí)柵c2017年5月23日完成在世界最深處下潛，潛航員在水下停留近9小時，海底作業(yè)時間3小時11分鐘。而當(dāng)時距離凡爾納創(chuàng)作《海底兩萬里》已有149年。（1）現(xiàn)代的潛水艇、潛水服在凡爾納的筆下就已經(jīng)有了影子。請從材料一中任選一幅圖片，說說《海底兩萬里》中與之相關(guān)的情節(jié)。（2）天體物理學(xué)家史蒂芬?霍金預(yù)言：人類有望駕駛宇宙飛船做時光旅行，屆時從地球到銀河系邊緣的漫長路程僅需八十年。結(jié)合材料一和二，談?wù)勀銓@個預(yù)言的看法。（3）為了讓同學(xué)們關(guān)注科幻作品閱讀，小雨寫了一份建議書草稿，請你修改。建議書同學(xué)們：科學(xué)幻想4,說，依據(jù)科學(xué)原理、發(fā)展微勢而科學(xué)假設(shè)，展擊了人類而未耒的大.罷想象口劉尊欣作品就獲得了國陣雨果槳，好厲害呀「閱讀科幻小說有勖于全面堤升藪們的語文學(xué)科素喬u為此莪建議同學(xué)們造當(dāng)多設(shè)些科的作品，具體孺施如下：.杷科的作品妨入班較閱讀書目，課內(nèi)外結(jié)合，枸建全面的加識艇架U.以小組為跑住，進(jìn)行科初閱讀，小專題”研寬「. 同學(xué)們，讓莪們一趨進(jìn)入探險與幻想的世界，領(lǐng)咯大學(xué)之美吧;！小而2019.5.27①行文要圍繞中心，不旁生枝節(jié)。請刪去《建議書》中一句與中心無關(guān)的話。②請你再補寫一條建議，不超過30字?！敬鸢浮浚?）選圖一，相關(guān)情節(jié)是：在大西洋留卡斯群島附近的海域，遭到章魚的襲擊。潛水艇“鸚鵡螺號〃被迫浮出海面，眾人在尼摩船長的帶領(lǐng)下，用斧子刀叉和章魚展開血戰(zhàn)。戰(zhàn)斗中一名船員慘死，尼德?蘭也遭遇危險，幸為尼摩船長所救。經(jīng)過持續(xù)一刻鐘的戰(zhàn)斗，終于打敗了章魚。選圖二，相關(guān)情節(jié)是：在阿龍納斯教授與尼德蘭等人漫步海底平川（海底森林），欣賞海洋奇物時，提到了一種用橡膠做成的潛水服，能承受巨大的壓力。（2）霍金的預(yù)言有可能實現(xiàn)，因為科技的進(jìn)步可以將人類的想象變?yōu)楝F(xiàn)實?！逗５變扇f里》中以電力做動力的潛艇發(fā)展為現(xiàn)在的核動力潛艇、用空氣壓縮的槍發(fā)射帶電的子彈發(fā)展為現(xiàn)在的電擊槍，還有潛水艇、電能、完善的潛水設(shè)備等都可以看出。（3）①刪去"劉慈欣作品就獲得了國際雨果獎，好厲害呀’。②示例：①成立社團，構(gòu)成科幻閱讀的社群和社區(qū)。②邀請專家開設(shè)講座，開拓我們的心胸視野。③編輯科幻雜志，讀寫結(jié)合，擴大我們成長的空間和平臺。（與科幻作品閱讀有關(guān)，語言簡明）【解析】【分析】（1）圖一，在大西洋遭到章魚的襲擊。潛水艇"鸚鵡螺號〃被迫浮出海面，眾人在尼摩船長的帶領(lǐng)下，用斧子刀叉和章魚展開血戰(zhàn)?？蓞⒖荚南嚓P(guān)描寫，如“尼德?蘭的叉每一下都刺入槍烏賊的海色眼睛中，把眼珠挖出來?？墒牵业挠赂彝椴豢赡芏汩_，突然被一條怪物的觸須卷住掀倒在地。槍烏賊的厲害可怕的嘴對著尼德?蘭張開來。這個不幸的人要被咬為兩段了。我急急跑去救他，但尼摩船長走在我的前面，先我動了手。他的斧子砍入兩排巨大齒牙里面了，加拿大人出人意料的得救了，站起來，把整條叉刺入章魚的三個心臟中〃。（2）對霍金的“人類有望駕駛宇宙飛船做時光旅行，屆時從地球到銀河系邊緣的漫長路程僅需八十年〃這個預(yù)言的看法。首先要結(jié)合材料一和材料二的相關(guān)內(nèi)容，再生發(fā)合理的聯(lián)想。如霍金的預(yù)言可以實現(xiàn)，從《海底兩萬里》中以電力做動力的潛艇發(fā)展為現(xiàn)在的核動力潛艇，“我國自主研發(fā)的載人潛水器'蛟龍?zhí)?，其性能基本接近‘鸚鵡螺號,〃，這些科技的進(jìn)步可以將人類的想象變?yōu)楝F(xiàn)實。（3）①要求刪去《建議書》中一句與中心無關(guān)的話。此段講的是閱讀科幻小說的意義。所以“劉慈欣作品就獲得了國際雨果獎，好厲害呀〃一句與這一中心無關(guān)，需刪掉。②要求補寫一條建議。建議的針對性要強。建議要具體明白，可操作性強，切實可行。還要注意仿照例句的建議方法，建議內(nèi)容與科幻作品閱讀有關(guān)，不能與例句重復(fù)，還要注意字?jǐn)?shù)要求。如邀請專家開設(shè)講座、編輯科幻雜志等。最好要把意義也概括出來。故答案為：⑴圖一，相關(guān)情節(jié)是：在大西洋留卡斯群島附近的海域，遭到章魚的襲擊。潛水艇“鸚鵡螺號〃被迫浮出海面，眾人在尼摩船長的帶領(lǐng)下，用斧子刀叉和章魚展開血戰(zhàn)。戰(zhàn)斗中一名船員慘死，尼德?蘭也遭遇危險，幸為尼摩船長所救。經(jīng)過持續(xù)一刻鐘的戰(zhàn)斗，終于打敗了章魚。選圖二，相關(guān)情節(jié)是：在阿龍納斯教授與尼德蘭等人漫步海底平川（海底森林），欣賞海洋奇物時，提到了一種用橡膠做成的潛水服，能承受巨大的壓力。⑵霍金的預(yù)言有可能實現(xiàn)，因為科技的進(jìn)步可以將人類的想象變?yōu)楝F(xiàn)實?！逗５變扇f里》中以電力做動力的潛艇發(fā)展為現(xiàn)在的核動力潛艇、用空氣壓縮的槍發(fā)射帶電的子彈發(fā)展為現(xiàn)在的電擊槍，還有潛水艇、電能、完善的潛水設(shè)備等都可以看出。⑶①刪去"劉慈欣作品就獲得了國際雨果獎，好厲害呀"②示例：①成立社團，構(gòu)成科幻閱讀的社群和社區(qū)。②邀請專家開設(shè)講座，開拓我們的心胸視野。③編輯科幻雜志，讀寫結(jié)合，擴大我們成長的空間和平臺。（與科幻作品閱讀有關(guān)，語言簡明）【點評】⑴本題考查考生對名著知識的掌握以及語言的表達(dá)能力。考生在閱讀名著時要注意掌握名著的內(nèi)容、經(jīng)典的情節(jié)，在表述時要準(zhǔn)確，語言要簡潔。⑵本題考查考生的想象能力及語言的表達(dá)。考生要結(jié)合材料內(nèi)容，運用合理的聯(lián)想進(jìn)行回答。⑶本題考查考生病句的辨析與修改能力以及語言的表達(dá)?？忌e累病句的類型，掌握修改的方法。對提出的建議要有針對性，內(nèi)容要緊扣主題，注意題干的要求。.學(xué)校近期舉辦“博物館進(jìn)校園〃活動，邀請了南京云錦博物館的專家為同學(xué)們介紹云錦。請你圍繞世界博物館日的活動主題，設(shè)計一個與“云錦〃有關(guān)的實踐活動，并簡述設(shè)計理念?！敬鸢浮恳缶o扣“作為文化中樞的博物館：傳統(tǒng)的未來‘主題以及"實踐〃活動。示例：用電腦軟件設(shè)計并保存云錦圖案；將云錦設(shè)計為服飾、日用品等；制作各種含有云錦元素的文創(chuàng)產(chǎn)品；為南京云錦寫宣傳語，宣傳南京云錦。理由：利用新技術(shù)，保存?zhèn)鹘y(tǒng)工藝精髓；適應(yīng)現(xiàn)代生活的需要，符合現(xiàn)代人的審美觀念；向大眾普及云錦的知識等?！窘馕觥俊痉治觥炕顒臃桨傅闹黝}“博物館進(jìn)校園〃（“作為文化中樞的博物館：傳統(tǒng)的未來〃）已經(jīng)給定，并給出了設(shè)計范圍，我們只要圍繞給定的主題與范圍設(shè)計實踐活動即可。切忌偏離主題。自擬實踐活動從內(nèi)容上看，要與給定的材料密切相關(guān)，不可脫離材料設(shè)計，同時要有可操作性，不是空喊的口號。理由要僅僅圍繞所擬定的實踐活動的特點及意義來談。如用電腦軟件將云錦設(shè)計為服飾、日用品等。理由為利用新技術(shù)保存?zhèn)鹘y(tǒng)工藝精髓，符合現(xiàn)代人的審美觀念等。故答案為：要求緊扣“作為文化中樞的博物館：傳統(tǒng)的未來’主題以及“實踐〃活動。示例：用電腦軟件設(shè)計并保存云錦圖案；將云錦設(shè)計為服飾、日用品等；制作各種含有云錦元素的文創(chuàng)產(chǎn)品；為南京云錦寫宣傳語，宣傳南京云錦。理由：利用新技術(shù)，保存?zhèn)鹘y(tǒng)工藝精髓；適應(yīng)現(xiàn)代生活的需要，符合現(xiàn)代人的審美觀念；向大眾普及云錦的知識等。【點評】本題考查考生的語言表達(dá)能力?？忌x懂題干要求，圍繞活動主題與限制范圍來進(jìn)行設(shè)計。在設(shè)計活動時要考慮活動的可操作性。理由要圍繞自己的設(shè)計來講，要合情合理。.清明節(jié)放假，父母要去鄉(xiāng)下掃墓，但已是初三學(xué)生的小夢有課外輔導(dǎo)班要參加，她很想跟父母一起去祭祖，但父母不同意，怕耽誤她的學(xué)習(xí)。如果你是小夢，你會如何說服父母同意你一起去鄉(xiāng)下祭祖，100字左右?！敬鸢浮柯浴窘馕觥俊痉治觥縿裾f時要注意以下幾點：稱呼恰當(dāng)，理由充分，要動之以情曉之以理，有理有據(jù)，以理服人。以誠懇的態(tài)度、商量的口吻勸說，語氣柔和委婉而不生硬，文明得體，表達(dá)清楚明白。不能偏離勸說主題。內(nèi)容上要講清楚“跟父母一起去祭祖〃的益處。如祭祖就是一種懷念，不忘先祖的恩德，遵從先祖的遺訓(xùn)，發(fā)揚先祖的優(yōu)良傳統(tǒng)等。【點評】此題考查學(xué)生進(jìn)行口語交際的能力。做題時要注意，說話要了解對方的意思，準(zhǔn)確地領(lǐng)會他的意圖，抓住重點和要點，充分表達(dá)自己的觀點。我們在平時說話時，要努力做到聽懂對方的意思，領(lǐng)會對方說話的真實用意和目的，真誠的交流。說話要語句連貫，條理分明，能夠正確地表達(dá)自己的想法和心情，努力使別人理解。.下面是某校“中華文化體驗〃計劃的初步構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過120個字?！敬鸢浮勘敬巍爸腥A文化體驗〃計劃開設(shè)旗袍、圍棋、國語三個講座，并開展三項活動：利用體育課體驗太極拳，利用手工課體驗中國結(jié)和剪紙藝術(shù)，年終舉行太極拳表演和作品展示?！窘馕觥俊痉治觥渴紫纫J(rèn)真觀察圖片，從整體上把握圖片內(nèi)容，然后再按照一定的順序把圖片的內(nèi)容寫下了。本題寫的時候應(yīng)按照從主到次的順序把圖片內(nèi)容表述出來。要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過120個字。故答案為：本次“中華文化體驗〃計劃開設(shè)旗袍、圍棋、國語三個講座，并開展三項活動：利用體育課體驗太極拳，利用手工課體驗中國結(jié)和剪紙藝術(shù)，年終舉行太極拳表演和作品展示?！军c評】本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。圖文轉(zhuǎn)換題解題思路與步驟，即讀一思一寫，讀：畫面組成要素。思：畫面內(nèi)容，抓住畫面主體，弄懂各要素之間的關(guān)系。寫：選用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。.閱讀下面材料，并完成相關(guān)問題。材料一：新華社大阪9月29日電中國女排29日在日本以3:0戰(zhàn)勝阿根廷隊，從而以11聯(lián)勝的全勝戰(zhàn)績在2019年女排世界杯賽中完美“收官〃，繼2015年之后再度奪得這項賽事的冠軍。中國女排用十一連勝慶十一，用一個世界杯冠軍，為即將到來的70周年國慶送了上一份最珍貴的禮物！材料二：新華社北京10月1日電慶祝中華人民共和國成立70周年大會在北京天安門廣場隆重舉行，中共中央總書記，國家主席，中央軍委主席習(xí)近平發(fā)表重要講話并檢閱受閱部隊。A近15000名左右受閱官兵組成的受閱方陣，以堅定豪邁的步伐、排山倒海的氣勢、巨龍臨空的雄姿,B展示了我軍有效履行新世紀(jì)新階段歷史使命，打贏信息化戰(zhàn)爭、建設(shè)信息化軍隊的堅強決心，展示了我軍捍衛(wèi)國家安全與發(fā)展利益、維護世界和平的強大力量。(1)給材料一的新聞擬寫標(biāo)題。(2)①材料一中有錯別字的詞是，正確寫法是。②材料二劃線句子有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟? (3)你和小明本來相約一起觀看國慶閱兵直播，可他臨場變卦想好好玩一下游戲，你怎樣勸他改變主意，回到初衷？(4)你校舉行“愛中華，慶國慶〃主題晚會，請你以主持人身份為晚會設(shè)計一段開場白?！敬鸢浮?1)中國女排再次奪得世界杯冠軍或中國女排日本獲得世界杯冠軍(2)聯(lián)勝；連勝；刪“近〃或者"左右〃；把“打贏信息化戰(zhàn)爭〃和“建設(shè)信息化軍隊〃顛倒。(3)示例：小明，國慶七十周年大閱兵是一次凝聚民族魂的意義非凡的大閱兵。做為青少年，我們一定要觀看它.它讓我們銘記歷史，它讓我們看到了祖國的繁榮昌盛，它讓我們增強了民族自信心，激勵我們地為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗！所以，請不要去玩游戲了，讓我們一起觀看國慶閱兵直播吧！(4)示例：尊敬的各位老師、同學(xué)們，大家晚上好！今天，我們迎來了祖國七十歲的華誕！七十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，七十年的奮斗發(fā)展，祖國創(chuàng)造了燦爛輝煌，祖國走向了繁榮富強！今晚，就讓我們用歌聲、用舞姿來為祖國慶生。本次“愛中華，慶國慶〃的晚會現(xiàn)在開始?！窘馕觥俊痉治觥?1)給新聞擬寫標(biāo)題其實質(zhì)就是對新聞導(dǎo)語的高度概括與歸納。因此，只要快速而準(zhǔn)確地找出新聞話語材料中的導(dǎo)語句(或段)，再在此基礎(chǔ)上，篩選出有效的要點(或關(guān)鍵)信息，即什么人發(fā)生了什么事，既要簡明扼要，又要抓住主要內(nèi)容。本題根據(jù)導(dǎo)語句“國女排29日在日本以3:0戰(zhàn)勝阿根廷隊，從而以11聯(lián)勝的全勝戰(zhàn)績在2019年女排世界杯賽中完美“收官〃，繼2015年之后再度奪得這項賽事的冠軍?！〝M寫即可。（2）①材料一中"聯(lián)勝〃應(yīng)為“連勝〃。②A句中“近〃與"左右〃語意重復(fù)，可刪去其一；B句語序不當(dāng)，應(yīng)把“打贏信息化戰(zhàn)爭〃和“建設(shè)信息化軍隊〃顛倒。（3）這是一道典型的勸告類口語交際題。解答此題要注意以下兩方面要求：第一要在準(zhǔn)確了解事情前因后果的基礎(chǔ)上，有的放矢吐露心聲，以理服人，以情動人，文明得體；第二要符合語體要求，根據(jù)具體情況確定使用口語還是使用書面語。要注意有稱呼、勸說的內(nèi)容得體、語氣委婉（你說呢、你覺得呢、好嗎、行嗎等）。回答該題時要注意：稱呼；看閱兵的意義；守信。如：小明，抗戰(zhàn)大閱兵無疑是一次塑造中國心，凝聚民族魂，提振強軍志意義非凡的一次大閱兵。做為青少年一定要觀看它。對于銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來，更加奮發(fā)有為地為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗，具有十分重要的意義。所以，不要去玩游戲了，我們觀看閱兵實況轉(zhuǎn)播吧。（4）該題給學(xué)生提供了特定情境，要求考生作為主持人來設(shè)計開場白，同時要和“愛中華，慶國慶〃主題相聯(lián)系。要認(rèn)真閱讀提示和要求，聯(lián)系自己掌握的主題知識，舍短取長，從而組織好語言作答。語言力求清新優(yōu)美，熱情洋溢，富有鼓動性。開場白內(nèi)容上忌諱套話連篇；語言上忌諱平淡沉悶?；卮鸫祟}時，注意幾個小問題： ①前面有稱呼（同學(xué)們）；②談一下活動對我們的重要影響；③宣布本次主題班會現(xiàn)在開始。要注意稱呼；點出主題，體現(xiàn)開場白的特點。答案不唯一。故答案為：⑴中國女排再次奪得世界杯冠軍或中國女排日本獲得世界杯冠軍⑵聯(lián)勝；連勝；刪“近〃或者"左右〃；把“打贏信息化戰(zhàn)爭〃和“建設(shè)信息化軍隊〃顛倒。⑶示例：小明，國慶七十周年大閱兵是一次凝聚民族魂的意義非凡的大閱兵。做為青少年，我們一定要觀看它.它讓我們銘記歷史，它讓我們看到了祖國的繁榮昌盛，它讓我們增強了民族自信心，激勵我們地為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗！所以，請不要去玩游戲了，讓我們一起觀看國慶閱兵直播吧！⑷示例：尊敬的各位老師、同學(xué)們，大家晚上好！今天，我們迎來了祖國七十歲的華誕！七十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，七十年的奮斗發(fā)展，祖國創(chuàng)造了燦爛輝煌，祖國走向了繁榮富強！今晚，就讓我們用歌聲、用舞姿來為祖國慶生。本次‘愛中華，慶國慶〃的晚會現(xiàn)在開始?！军c評】⑴本題考查考生的概括能力，解答此題要求考生了解新聞的特點和要求，掌握標(biāo)題的特點，注意從導(dǎo)語中提取信息進(jìn)行概括。⑵本題考查的是錯別字的辨析，解答此題要注意仔細(xì)體會形近字之間用法的差別，尤其是形聲字的形旁，要求學(xué)生在平時多留心，以達(dá)到正確的書寫。注意掌握病句的類型和修改方法。⑶本題考查考生語言的表達(dá)能力，要求考生結(jié)合題干要求，注意圍繞主題進(jìn)行闡述，在表達(dá)時注意對象，要有稱呼、勸說的內(nèi)容得體、語氣委婉。⑷本題考查考生的語言表達(dá)能力，解答此題要求注意平時的訓(xùn)練，要按照特定的場景，結(jié)合具體的要求進(jìn)行作答，注意語言要符合場景，主題要鮮明。.根據(jù)語境，完成任務(wù)。班上有些同學(xué)寫作文經(jīng)常使用“呆萌〃"666〃"醬紫〃"抓狂〃之類的網(wǎng)絡(luò)詞語。對此，語文老師提出了“如何看待作文中使用網(wǎng)絡(luò)詞語〃的問題，并鼓勵同學(xué)們積極思考，在課堂上進(jìn)行交流。請擬寫100字左右的發(fā)言稿，要求有觀點，有理由，有條理?！敬鸢浮渴纠唬何矣X得不妥當(dāng)。網(wǎng)絡(luò)詞語雖然新潮，符合青少年的心理，但在規(guī)范性、科學(xué)性上存在一些欠缺。寫作文是為了提高我們運用語言文字的能力，是為了與他人交流思想感情。使用如“666〃“醬紫〃這樣的網(wǎng)絡(luò)詞語，既會使文章顯得不夠規(guī)范、典雅，又影響他人理解。示例二：我覺得合理。語言本身就處在不斷發(fā)展變化中，我們要善于接受新鮮詞匯，以豐富自己的語言。作文使用網(wǎng)絡(luò)詞語，能很好地反映現(xiàn)實生活，富有時代氣息。何況，現(xiàn)在很多網(wǎng)絡(luò)詞語，如“抓狂〃”點贊〃已經(jīng)被大家熟知和接受，并被收錄到了《現(xiàn)代漢語詞典》中。示例三：我覺得不能一概而論，要區(qū)別對待。網(wǎng)絡(luò)詞語良莠不齊，寫作時我們要善于取舍，慎重選用。使用那些已被大家熟知并廣泛接受的網(wǎng)絡(luò)詞語，如“給力〃”點贊〃等，可以增強文章的表現(xiàn)力；堅決不用那些不夠規(guī)范、不夠健康的網(wǎng)絡(luò)詞語?！窘馕觥俊痉治觥看祟}要求發(fā)表自己的觀點，首先要觀點明確，如果贊同，則應(yīng)從語言的多樣性和發(fā)展性等方面闡述理由，如果不贊同，則應(yīng)從語言的規(guī)范性等方面闡述理由。故答案為：示例一：我覺得不妥當(dāng)。網(wǎng)絡(luò)詞語雖然新潮，符合青少年的心理，但在規(guī)范性、科學(xué)性上存在一些欠缺。寫作文是為了提高我們運用語言文字的能力，是為了與他人交流思想感情。使用如“666〃“醬紫〃這樣的網(wǎng)絡(luò)詞語，既會使文章顯得不夠規(guī)范、典雅，又影響他人理解。示例二：我覺得合理。語言本身就處在不斷發(fā)展變化中，我們要善于接受新鮮詞匯，以豐富自己的語言。作文使用網(wǎng)絡(luò)詞語，能很好地反映現(xiàn)實生活，富有時代氣息。何況，現(xiàn)在很多網(wǎng)絡(luò)詞語，如“抓狂〃”點贊〃已經(jīng)被大家熟知和接受，并被收錄到了《現(xiàn)代漢語詞典》中。示例三：我覺得不能一概而論，要區(qū)別對待。網(wǎng)絡(luò)詞語良莠不齊，寫作時我們要善于取舍，慎重選用。使用那些已被大家熟知并廣泛接受的網(wǎng)絡(luò)詞語，如“給力〃”點贊〃等，可以增強文章的表現(xiàn)力；堅決不用那些不夠規(guī)范、不夠健康的網(wǎng)絡(luò)詞語?！军c評】本題考查表達(dá)觀點的能力，其實也是考查語言表達(dá)能力，答題時要聯(lián)系實際表達(dá)自己的觀點和理由。注意觀點要鮮明，理由要充分，讓人信服，語言準(zhǔn)確、連貫。.隨著5G時代的到來，中國移動和中國聯(lián)通相繼發(fā)布了5G圖標(biāo)logo,請你選擇其中一