Word第第頁以溫暖為話題的（33篇）以暖和為話題的作文篇1

在周末外公外婆不在家時(shí)，我間或會(huì)打開手機(jī)叫外賣。一打開App，位居榜首的就是肯德基的雞腿。這是我叫外賣是最為青睞的美食。

等了10分鐘，戴著藍(lán)頭盔的騎士小哥趕來了我家。門口我笑著接過小哥手中的外賣放在桌上，一打開包裝盒，一股香氣撲面而來，雞腿的熱氣把我的眼睛都蒙住了。我迫不及待地把雞腿放到盤子里，倒上果汁，擠上一碟番茄醬，就預(yù)備開吃了。

我抓起一只雞腿，盡管過了幾分鐘，雞腿還是燙的很。餓得前胸貼后背的我也顧不上燙不燙了，匆忙吹了幾口氣后就狠狠咬了一口。剛出爐的雞腿格外的香。金黃色的脆皮，加上鮮嫩潔白的雞肉，讓人看著就流口水。這一只雞腿，讓我覺得像在吃一顆人參果一樣。味蕾一開，我也顧不上什么紳士風(fēng)度了，一邊蘸著番茄醬，一邊大口的啃著雞腿。好幾次我吃完去衛(wèi)生間擦嘴，一看鏡子里的我，都快認(rèn)不出來我自己了：嘴角邊油光滑亮的，還沾著點(diǎn)番茄醬，有時(shí)鼻子上也會(huì)蘸到一些，跟個(gè)小丑一樣。

以暖和為話題的作文篇2

我家門口有一個(gè)賣羊肉串的小店，每到冬天，我和妹妹就央求著爸爸給我們買羊肉串吃，爸爸總會(huì)一口容許。

到了店門口，我和妹妹各挑一串，就一邊走一邊開頭品嘗了。剛開頭時(shí)羊肉串很燙，我們只能聞著它的香味，看著它棕中帶黑的顏色，觀賞著，卻只有不敢品嘗。過了一會(huì)兒，羊肉串依舊很燙，但是我已經(jīng)可以吃了，我將羊肉串輕輕靠近嘴邊左望一下，右望一下，之后，才狠著心，壯著膽子，咬下了第一口。這時(shí)，羊肉串就如水球爆炸時(shí)噴射出的水流，瞬間充斥在了我的口中，使我感受到了羊肉串的香與味。我食欲一開，就把吃相的要求放在一邊，開頭大快朵頤，那五六塊小羊肉在一瞬間之內(nèi)就成了我的胃中之物。這時(shí)，我才發(fā)覺羊肉串的調(diào)味粉全被我抹在臉上，形成了一個(gè)個(gè)麻子似的小點(diǎn)塊，立刻，我哈哈大笑起來。

以暖和為話題的作文篇3

開學(xué)前的一天，我在和院子的小伴侶玩得時(shí)候不當(dāng)心踩到了一塊木板上的釘子，爸爸第一時(shí)間把我送到院子的醫(yī)務(wù)室當(dāng)時(shí)血都噴出來了，怎么也止不住，我可怕極了，最終醫(yī)生給我縫了針才將血止住。我看到爸爸頭上始終在冒汗知道他很擔(dān)憂我，懊悔應(yīng)當(dāng)聽他話當(dāng)心一些就好了。

后來媽媽帶我去高新醫(yī)院打了一針破傷風(fēng)說是為了防止釘子上的鐵銹引發(fā)的感染。之后的幾天我都在家里休息，出去的時(shí)候大多我都在爸爸的背上，爸爸的背很寬很壯很暖和！

以暖和為話題的作文篇4

當(dāng)流星劃過時(shí)，我好想在你身旁，一起許下愿望

當(dāng)花兒盛開時(shí)，我好想在你身旁，一起看花兒綻放

當(dāng)暴雨來臨時(shí)，我好想在你身旁，一起泥澡

當(dāng)……

你是很暖和，是你讓我頑強(qiáng)，笑對(duì)，努力學(xué)習(xí)，奮勉向上

我最愛最愛的姥爺，你最近過得如何？你的身體好些了嗎？我多想陪在你的身邊，好好的照看你呀

腦子里出現(xiàn)一幅幅畫面，經(jīng)常一起就吵架，我厭煩您。我盼望能在一起“和平”地談話。不知的，寫這篇文章時(shí)，第的您，而您還讓我地暖和暖。

你不許父母批判我，不給我錢花，你嗎？當(dāng)我聽見您和父母說的，我我是全世界最美好了，我盼望我是小鳥，那樣我就可以飛看您了，你是很暖和，多想和你一起塊兒地玩耍；你是很暖和，多想和你一起展翅飛翔。

你是很暖和。此刻，安靜無聲，就讓我把我最美妙的祝福送給你，伴你永久。盼望你快歡樂樂地過天，身體棒棒

以暖和為話題的作文篇5

今日晚上，爸爸媽媽在一起抬書柜，抬到位置后，媽媽對(duì)爸爸說：“老公你為什么把書柜抬到客廳，這客廳不是書房?！卑职终f：“友愛的老婆我預(yù)備把客廳作為蛋蛋的書房?！边@時(shí)候媽媽對(duì)我說：“你同意誰的看法?！蔽液敛贿t疑的說：“當(dāng)然同意爸爸的看法?！?/p>

媽媽聽了灰心喪氣對(duì)我說：“珍寶莫非你不愛我嗎，怎么偏向爸爸的看法呢？”我回答到：“媽媽我們聽爸爸一次，我和爸爸給您了很多愛心，讓您的心里很溫和，雖然冬天很冷，可您的心還是暖和的?！眿寢屄犃擞昧Φ墓钠鹫苼怼?/p>

以暖和為話題的作文篇6

今日中午，我睡覺的時(shí)候被子沒蓋好，任悅盈是管紀(jì)律的，所以她就幫我蓋好了。我感覺又暖和又快樂，于是，我很快就睡著了。

過了一會(huì)兒，我感覺有什么東西壓在我的嘴唇上，我睜開眼睛一看，原來是馬詩澤拿了一張紙壓在我的嘴上，他說：“別動(dòng)，你的嘴流血了，你先壓住，我立刻過來?！庇谑?，我就壓住，過了一會(huì)兒，馬詩澤過來了，他說：“不留血了?！庇谑牵野鸭埥斫唤o了馬詩澤。

就在任悅盈幫我蓋被子的時(shí)候，就在馬詩澤拿紙巾壓住我的嘴唇止血的時(shí)候，我感覺好暖和呀！這件事告知我們要做一個(gè)樂于助人的人哦！

以暖和為話題的作文篇7

母愛如山那樣高聳，如雪那樣暖和，那就是暖和的愛。

有一次放學(xué)了，我還以為媽媽來接我，結(jié)果呢？連媽媽的身影都看不見。我等了大約有半個(gè)小時(shí)，我媽媽才來。他走過來對(duì)我說：兒子，對(duì)不起，我的事情太多了“。說完，我媽媽緊緊的拉住我的手，當(dāng)時(shí)，我感覺到了媽媽手中的暖和。回家的時(shí)候正是陽光明媚，可是太陽公公拉下了臉，變成了大雪紛飛我觀察媽媽的手都凍僵了可她依舊緊緊的拉住我的手，我又感覺到了媽媽手中的暖和。我的心也馬不停蹄暖和下來了。

回到家里，媽媽不讓我消停一會(huì)兒，既要叫我做作業(yè)，又要叫我做家務(wù)。

媽媽啊！我盼望您能理解我，我需要游玩的時(shí)間，我可不想當(dāng)一個(gè)睡鼠啊，我盼望您能多和您的孩子溝通一下。媽媽，請(qǐng)您理解一下我的心情吧！

以暖和為話題的作文篇8

昨天上午的音樂課，是口風(fēng)琴考試，我竟然沒帶口風(fēng)琴。這可怎么辦？我內(nèi)心布滿了擔(dān)心。

音樂課上，我的心七上八下，緊急極了。開頭考了，5號(hào)，6號(hào)。呀！快輪到我了。這時(shí)，坐在一旁的侯晗茜對(duì)我伸出了救援之手。她拿起口風(fēng)琴對(duì)我說：“快，拿去吹吧，不然你會(huì)沒成果的！”我聽了，連忙說：“不，不用了！感謝你！”“你的口風(fēng)琴我怎么可以吹啊，我吹過你就不能吹了?！薄皠e說了！快拿去吧！”“侯晗茜硬把口風(fēng)琴塞進(jìn)我懷里，”搖搖頭說。我拿起她的口風(fēng)琴開頭吹。她的眼神里布滿了鼓舞，觀察她的眼神，我仿佛得到了一種力氣，在悄悄地為我加油。我吹得特殊仔細(xì)，心想可別辜負(fù)了她那一盤番好意啊。

侯晗茜真是大方，她的心靈可真美。我會(huì)將這份暖和深深地藏在心靈深處，將這份愛大方地灑向我的四周。

以暖和為話題的作文篇9

還記得小時(shí)候，寒冷的冬天的冬天讓我喘不過氣來，在漆黑的夜晚，我只得在被窩里等待媽媽抱抱。

每一次睡覺前，我總會(huì)用眼神盼望著媽媽，示意她來給我暖腳和手，從中取走她身上的余溫，我又何時(shí)想過媽媽怎么樣。還記得那一次，媽媽有事不能給我暖了，我只得自己在被窩中獵取暖和，好不簡單溫和了，我又朦朧的睡著了。一半清晰一半模糊的眼睛里看到了媽媽回來的身影，媽媽全身都在哆嗦，很快的躺在被窩中，她把腳挪到我這邊，想讓我給她暖腳，可我用動(dòng)作拒絕了，媽媽沒有牽強(qiáng)，一個(gè)人在那里暖。事后我很懊悔，我不該那樣，媽媽肯定絕望了。

如今我應(yīng)經(jīng)長大了，我想對(duì)媽媽說‘‘媽媽，以后我就是你的小火爐，我隨時(shí)為您暖腳，隨時(shí)給你愛的抱抱！

以暖和為話題的作文篇10

今日，我們要去給山村的小伴侶送禮物。一大早我們大家乘上大巴車，和很多叔叔阿姨還有小伴侶一起到了山里，山里的風(fēng)呼呼的刮著，看到滿天飄著雪花，我感到特別寒冷。

我們來到山村小伴侶的教室，教室里有很多小伴侶。媽媽告知我他們的爸爸、媽媽常年在外地打工，照看不了他們，所以他們都吃、住在學(xué)校，還有一些同學(xué)是家離學(xué)校特殊遠(yuǎn)，一個(gè)月才能回一次家。

天冷了，我們來到這里給他們送一些過冬用的東西，有手套、擦臉油、電暖寶、衣服，盼望他們?cè)诤涞亩?，能感受到一些來自我們的暖和?/p>

以暖和為話題的作文篇11

轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)是快要畢業(yè)的同學(xué)了，很多事已經(jīng)忘卻了，但是這件事，深深地埋在我心里，生根發(fā)芽了。

那是三班級(jí)的時(shí)候，天下起了蒙蒙細(xì)雨，可是老天爺還發(fā)泄不夠，又下起了滂沱大雨。很多同學(xué)都被家長一一接走了，獨(dú)我一個(gè)人蹲在不起眼的角落里，瑟瑟顫抖。此時(shí)，我多么盼望父母來接我回家，可老天爺仿佛沒聽見我的祈禱。就當(dāng)我快要無望的時(shí)候，奇跡又發(fā)生了?！班嵡镧鳎宜湍慊丶液脝?？”此時(shí)，我像小雞啄米似的點(diǎn)點(diǎn)頭，生怕她反悔。一來二去，我們慢慢成了好伴侶，一起讀書，一起上學(xué)，一起玩?！?/p>

假如問我最感謝的人是誰，我肯定會(huì)毫不遲疑地回答，是她——?dú)W浩萌。每當(dāng)回想起這件事，我都會(huì)雙眼蒙朧。

以暖和為話題的作文篇12

初次嘗到那酸酸甜甜的冰糖葫蘆是在老街巷子的最深處，那一身破衫、面色黑亮的老大爺扯著嗓子叫賣?????道：“賣冰糖葫蘆哦！酸酸甜甜的冰糖葫蘆！”在我心中這種叫賣?????聲便是喧鬧和快樂的表達(dá)。各個(gè)排列整齊的冰糖葫蘆筆直地站在推車中，探頭探腦的露出笑臉，等待著客人們的選擇。我順手拿出一串咬上一口，外面那脆甜的糖霜包裹著的山楂在嘴里漸漸化開，酸酸甜甜的味道，哪個(gè)小伴侶會(huì)不愛吃呢？微微涼的山楂在這喧鬧非凡的市場中被一搶而空，好像也為這個(gè)冬天增加了一些暖意，每個(gè)小伴侶的臉上都洋溢著一種滿意的笑容。

后來，到北京游玩時(shí)，我才知道正宗的冰糖葫蘆有多好吃，那山楂只有一絲微酸，皮洗得也夠潔凈，外面的糖霜也沒有那么甜，一口一個(gè)，好像想讓每個(gè)人的嘴角都沾上糖絲，卻又不顯得那么狼狽，而是更能突顯可愛的孩子在這兒歡樂?過。

冰糖葫蘆雖不暖，可卻暖和了孩子的心，這份回憶始終藏在了心的最甜、最深處。

以暖和為話題的作文篇13

記得是在我一班級(jí)的時(shí)候。

那天，下著大雨。我與姐姐當(dāng)時(shí)在同一個(gè)學(xué)校讀書。由于那時(shí)下著大雨，我們又沒帶傘，所以不敢回家。我和姐姐都埋怨到：“爸爸，媽媽也，真是的，早不出差，晚不出差偏偏在這幾天出差，氣死偶了”

可有什么用呢，“唉，倒霉“

突然，一個(gè)熟識(shí)的身影跳入我的眼簾，定睛一看，怎么會(huì)是她，那個(gè)愛吵架又臭美的她。她即興對(duì)我們說：“曉佳，曉倩，快，跟我回家。“說著遞給我們各一把傘。一不當(dāng)心，我摔倒了。阿姨背起了我。對(duì)我說：“當(dāng)心點(diǎn)?！蔽耶?dāng)時(shí)也不知怎么的，眼角的淚不知不覺地流了出來。

時(shí)間過得真快，阿姨把我們送回了家，我突然冒出了一句：“阿姨，對(duì)不起?！卑⒁虥]吭聲，笑了笑，扭身走了。

以暖和為話題的作文篇14

在寒假里，我和韓希去萬象城溜冰。

來到萬象城的溜冰場，我們意外的遇到了韓益騁和他的妹妹，我們打了個(gè)招呼便各自去溜冰了。溜冰場很冷，呼吸的空氣都是涼颼颼的，冰場上的“小選手”水平各不相同，有的像笨拙的企鵝，有的像小巧的小燕子。我溜著溜著，速度越來越快，就在這時(shí)我突然重心不穩(wěn)轉(zhuǎn)了個(gè)圈，然后就一屁股坐在地上，四腳朝天，怎么也爬不起來，這時(shí)我叫每天不應(yīng)，叫地地不靈。韓益騁觀察了這一幕，飛速地向我溜過來，然后將我扶起，沒等我說：“感謝?！彼汀帮w”走了，在這個(gè)冰天雪地中查找他的妹妹。這時(shí)我渾身都冷冰冰的，只有心是暖融融的。

溜冰結(jié)束后，我對(duì)韓益騁說“剛剛真是太感謝你了。”我本以為韓益騁會(huì)說不用謝或沒關(guān)系，可是他卻說：“這有什么好謝的，這都是我應(yīng)當(dāng)做的。”

在這個(gè)寒假里，在這個(gè)溜冰場里，在那一刻，我真正感受到了友情的暖和。

以暖和為話題的作文篇15

家是心靈的港灣，是我們成長的搖籃，是最暖和的地方。我們離不開家，家也需要我們的到來。

我們年幼時(shí)成天在家玩耍，在家中體會(huì)家的暖和；我們上學(xué)后，我學(xué)校當(dāng)作自己的家，在這里也能體會(huì)到同學(xué)間的關(guān)愛老師的關(guān)愛。

家就像一跳河流，我們盡情的在河里游來游去，不想離去。每當(dāng)要放假的時(shí)候，同學(xué)們是那么的興奮歡樂！家中的暖和使我們想要家。家就想暖和的太陽，而我們就是向日葵，永久朝向太陽，歡樂地成長。

那么，就讓我們?nèi)ンw會(huì)家的暖和吧！

以暖和為話題的作文篇16

生活中，到處都存在著關(guān)愛。這些愛，讓人的心中布滿了陽光，布滿了暖和。

記得那次，我一個(gè)人單獨(dú)坐車從溫嶺回家，我上了車，這才發(fā)覺，車上已沒有空位了。怎么辦，到家還需要半個(gè)多小時(shí)，即使有人下車，這位置也沒能輪到我。我有些驚慌，萬一剎車時(shí)，我沒抓穩(wěn)，摔倒了怎么辦?萬一剎車時(shí)，我不當(dāng)心把別人撞到了怎么辦?萬一剎車時(shí)……

我的心中布滿了焦慮。此時(shí)此刻，我最最盼望的就是，有人能夠讓座位給我，但是，在這樣擁擠的車上，有誰會(huì)做這樣的啥事呢?這確定是不行能發(fā)生的這個(gè)時(shí)候，一個(gè)三十歲左右的叔叔叫住了我：“小伴侶，是不是沒有座位坐了?”我無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“是呀?！彼麊栁疫@個(gè)干什么?我有些懷疑，莫非是……

只見這個(gè)叔叔站起身來：“小伴侶，你做這兒吧?！蔽矣行┎缓靡馑剂?，臉紅了起來，說：“那叔叔你坐哪里啊?！蹦莻€(gè)叔叔說：“沒事的，我很快就下車了。”

我信任了他，心安理得地坐了下來，他也走到了汽車的最前面。但他騙了我，他并沒有很快地下車了，始終到我下車后，他還站在車上。

這叔叔的一舉一動(dòng)，讓我的心中布滿了暖和。

以暖和為話題的作文篇17

今日，是我最喜愛的一個(gè)日子—我的生日。這是在一年中最期盼的一天，但在這一天里，我的心卻是特別的暖和。

在這一天，我的心是暖和的。這一天，我放學(xué)之后，回到了家里。打開門，剛跨進(jìn)一步，我家的小狗就向我撲了過來?；蛟S是由于太想我了吧！我把書包放下，無意間瞟到了餐桌上的一個(gè)大大的盒子。我的奇怪???心又冒了出來。我來到餐桌前坐下，然后又當(dāng)心翼翼的用手輕輕地拉開了絲帶，生怕把它弄壞。結(jié)果，我一打開，就看到了里面這個(gè)我最想要的蛋糕。“哇”我不禁贊嘆一聲，此時(shí)我的心里就像布滿了暖和和興奮。

這一刻，我的心里是暖和的。就在這時(shí)，媽媽從她的房間里走了出來，手背在身后，就像藏了什么東西。我就奇怪???的問：“媽媽，你手里拿了什么東西??？”媽媽笑著說：“這是我給你買的生日禮物，你猜猜是什么？”我思索了一會(huì)兒說：“是手機(jī)殼嗎？”媽媽把裝有禮物的盒子從背后拿了出來，遞給了我，我連忙拆了開來，哇，真是我最喜愛的手機(jī)殼?。∥壹泵Π盐业氖謾C(jī)拿了出來，試了一下，大小正合適。我急忙說：“媽媽，感謝你，給我預(yù)備了這么好看的禮物?！贝藭r(shí)，我的心里是更加的暖和了。

這一刻，我的心里更暖和了。我在預(yù)備吹蠟燭的時(shí)候，我突然想到似乎少了什么，我想了一會(huì)，原來是我工作在外的爸爸，突然想起了一連串的敲門聲，我心想：會(huì)是誰呢？我急忙走到門前打開門一看，原來是爸爸，“爸爸！”我大喊著，興奮地?fù)湓诹税职值纳砩?。我奇???地問：“爸爸你不是在外面做著一個(gè)很重要的工作嗎？”爸爸說：“我是特地回來給你過生日的。”我的心更加的暖和了。

我開心地度過了一個(gè)暖和的生日。

以暖和為話題的作文篇18

轉(zhuǎn)瞬間，我所在的校內(nèi)——羅芳學(xué)校，十五周年慶到來。我們都為此感到傲慢。

回想當(dāng)年那個(gè)年幼的童年，那個(gè)無知的我們。我在那個(gè)可愛的校內(nèi)播撒過回憶種子;我們?cè)黄鹂奁?一起興奮;一起流汗。記憶中：我被安排到五(1)班;它是個(gè)溫馨、團(tuán)結(jié)的班級(jí)，我們?cè)?jīng)為了一個(gè)個(gè)榮譽(yù)而奮斗，至少在那里我們擁有同一個(gè)奮斗目標(biāo)!這就是它。

一班級(jí)的時(shí)候，謝老師是我們班的班主任，她是一個(gè)溫順、和善、樸實(shí)的一位好老師。雖然老師不是把我看得太重，有時(shí)也我也被老師罰站。但是不知道為什么，我在一班級(jí)的記憶里最喜愛的就是她!我還想起：一班級(jí)的我是一個(gè)敢于大膽發(fā)言的女孩，老師雖然沒有表揚(yáng)我，但是我看得出來，老師還是蠻喜愛我的。一班級(jí)的報(bào)告本上，我看到老師給我的評(píng)價(jià)，我心里不禁暗暗自喜。那里面寫著：每一次的老師問的問題都有你那高高舉起的小手;每次的作業(yè)都有你那美麗的小字……

二班級(jí)的時(shí)候，我英語成果也特別好。英語老師也常常表揚(yáng)我，每一次英語考試的時(shí)候，都聽見有人的埋怨，可唯獨(dú)我心中是快樂的不得了。由于我知道我自己應(yīng)當(dāng)會(huì)考得很好。

羅芳學(xué)校，祝福你十五周年歡樂!

以暖和為話題的作文篇19

日子，是暖和的風(fēng)，吹過記憶的庭院，吹開了沉睡的花朵。有一天，那些花兒會(huì)化作春泥，和數(shù)不清的感動(dòng)，夾帶著盈盈的暖和。

剛剛經(jīng)受了四分之一個(gè)初三，我已經(jīng)累了，冷了。每天早早地就爬出暖和的被窩，半夜才能拖著疲乏的身軀“回來”;常見的周練痛快地打擊我滿是裂紋的心肝。媽媽看在眼里，憐在心里。

又是一個(gè)“滿載而歸”的作業(yè)之夜!晚自習(xí)后，我愁悶地步出教室，冷風(fēng)隨即就鉆入衣服內(nèi)，凍得我的心也冷得皺縮起來。

回到家，好暖和，我得到了片刻的暖和，但一打開書包，翻出作業(yè)本，我頓感寒氣逼人，如刀如劍，刻鑿著我脆弱的神經(jīng)。

“呃，”這個(gè)，這個(gè)，這個(gè)……我頂著濃濃睡意的攻擊，吃力地和題目斗爭。我呆滯地讀著題目，腦中做著夢(mèng)……

“唔?”我被人推醒了，是媽媽。她用布滿憐愛的眼神看著我，摸摸我的手，“呀，你很冷吧!”媽媽關(guān)切而著急地詢問道，我有些驚訝地點(diǎn)點(diǎn)頭。“我給你泡點(diǎn)奶茶，你休息一會(huì)兒吧!”說著便轉(zhuǎn)身走進(jìn)了廚房。我看了一眼桌上的鐘，已經(jīng)是晚上12點(diǎn)了，媽媽竟然還沒睡，陪我到如今……想著想著，一陣暖和像漣漪一樣從我的心中蕩漾開來，一層又一層、一波又一波，將我寒冷的心包裹起來，細(xì)細(xì)地呵護(hù)。

我正瞇著眼，撐著頭休息，慢慢有一股清悠醇厚的香味在鼻腔中充滿開來，忽而濃郁、忽而清淡，若有若無。我的身體便像這香氣一般放松下來，感覺無比閑適自由，一切勞累疲乏漸消。

媽媽端來奶茶，奶茶微微地冒著熱氣，我用雙手輕輕地握住，好暖和，像母愛一樣的溫度、完善的溫度，在我的身體里擴(kuò)大開來，不久，我的全身便都暖洋洋的了。

我把奶茶舉到唇邊，呼吸著滿溢著母愛的茶香，一仰脖，奶茶頃刻入肚，我渾身一顫，馬上將全部的苦惱拋之于九霄云外，媽媽知道我所需要的的一切。

日子是無聲的風(fēng)，悄然地刮進(jìn)了青春的天空，記憶的田野長滿了荒蕪的野草，經(jīng)受了很多，遺忘了很多，卻依舊會(huì)記得那感動(dòng)的瞬間、暖和的時(shí)刻。

以暖和為話題的作文篇20

我幼時(shí)在合肥的時(shí)候，常常喝爺爺做的水果湯。那湯清爽怡人，喝上一口，讓人非常的滿意。我每次總會(huì)看爺爺給我做水果湯。他先把水果切成片，然后在鍋里加入些水，等待沸騰后將切好的水果扔進(jìn)鍋里慢燉。不多時(shí)，香氣就散滿了整個(gè)房間，那沁人心脾的香味讓我特別歡欣，讓我感到進(jìn)入了水果的世界。我閉上眼，滿腦子都在想水果湯的味道，把一切事物全部拋開，我的大腦“空虛”了。我感到身體在飛，是那么的輕快。水果湯做好了，我迫不及待地喝了一口，“哎呀”的叫出聲來。原來它太燙了，沒等它涼就喝了起來，舌頭嗓子全是痛的，我情不自禁地對(duì)我做出的傻行為哈哈大笑。

等湯涼卻些許之后，我開頭漸漸品嘗起來。那水果軟軟的，糯糯的，像粘住的皮糖，有嚼勁。水果湯如同一絲暖泉流入我的心田，澆灌著我的心田，我感到一切都是美妙的。爺爺看著我非常享受的樣子，嘴角露出了久違的笑容。

以暖和為話題的作文篇21

耳畔突然響起《生日歡樂》這首歌，勾起了我心底那段美妙的回憶，那是我步入一般一般高中的第一年，在3月5日，親自為我唱《生日歡樂》歌，這個(gè)人就是陳老師。

一般一般高中的我們，大多處于叛逆期，不管是在想問題上還是在做事情上都存在這一種叛逆心理，總是和父母對(duì)著干，和老師對(duì)著干，而又是誰，慢慢暖和我的心，讓我不再那么叛逆，是他，就是他，我尊敬的陳老師。

3月5日，對(duì)于我來說，是一個(gè)特殊的日子。由于父母常年在外，不能像其他孩子一樣做一個(gè)歡樂的公主，心中不免感到有幾分哀痛，但在這一天，陳老師卻給我過了一個(gè)特別的生日。

我走進(jìn)教室，沒過一會(huì)兒，陳老師也走了進(jìn)來，他們示意地對(duì)我微笑，而我卻嘟著嘴看著他，這時(shí)，他在上講臺(tái)，笑著對(duì)大家說：“今日是我們班上有位同學(xué)的過生日，讓我們用強(qiáng)烈的掌聲把她請(qǐng)到講臺(tái)上來，并為她唱《生日歡樂》歌好嗎?”大家齊聲喊道：“好”。強(qiáng)烈的掌聲立刻在教室響起，在這一片強(qiáng)烈的掌聲中，我緩緩的從座位上站了起來，幾乎每個(gè)人都用那期盼的眼神看著我，尤其是陳老師。最終在陳老師那布滿期盼的眼神下我羞怯地走上了講臺(tái)，伴隨著一句“happybirthday”的響起，緊接著《生日歡樂》歌布滿整個(gè)教室，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容，而我卻只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著陳老師，眼里布滿了感動(dòng)的淚水。

歌一唱完，他走上講臺(tái)像孩子一樣笑著說：“今日是劉圓媛同學(xué)的生日，我和全班同學(xué)一起祝愿你生日歡樂。”

這時(shí)陳老師突然拿出了一本嶄新的英語詞典，對(duì)我說：“送給你，這是我的一點(diǎn)心愿，盼望你在這本詞典的陪伴下，能夠興奮地度過一般一般高中三年，并能夠?qū)崿F(xiàn)自己的幻想。等到你實(shí)現(xiàn)幻想的那一天，盼望你還能想起我，記得我對(duì)你的關(guān)心，對(duì)你的愛。”他得話音剛落，我的眼淚就嘩啦嘩啦地往下流，我跑上去一下保住了他，在他的懷中放聲地哭，這時(shí)，我才感覺到他的懷抱是多么的暖和。

對(duì)于我這樣一個(gè)留守同學(xué)來說，從來都沒有像那天一樣擁有過一個(gè)那么快樂，那么特別的生日，我不敢奢望在我生日那天能夠收到多么珍貴的禮物，能夠得到多少人的祝愿，我只盼望能夠擁有一個(gè)溫馨，歡樂的生日，能夠有父母的陪伴，好像這點(diǎn)兒奢望對(duì)于我來說都無法實(shí)現(xiàn)，但萬萬沒想到的是陳老師竟讓我再次感受到了暖和，感受到了未曾有過的歡樂，美好!

是他用他辛勤的汗水澆灌了我，是他用他那發(fā)自肺腑的話語感動(dòng)了我，讓我不再那么叛逆，讓我變得懂事，讓我在人生的道路上不再那么迷茫，讓我明白了我如今最大的任務(wù)是學(xué)習(xí)。

陳老師，感謝你，感謝你一次有一次的教育，感謝你給我過了一個(gè)特別的生日，感謝你始終陪伴在我左右，我永久都不會(huì)遺忘你。

以暖和為話題的作文篇22

外婆說要給我炸臭豆腐吃。生的臭豆腐是現(xiàn)成的，剛撕開包裝袋，一股臭氣雜著腐爛的味道，鉆進(jìn)鼻孔就出不來了，我只能作罷逃離廚房。我躲在門外，透過玻璃看外婆一塊塊取出它們，我認(rèn)真看，它們白白的，扁扁的，在碟上一塊塊排著。外婆向鍋里倒油，手一轉(zhuǎn)打開煤氣，不一會(huì)兒油便沸了起來。她拿著筷子一個(gè)個(gè)當(dāng)心地放入鍋中，剛放入油鍋中，就有一堆沸騰的泡泡包住了它們。一開頭它們一個(gè)個(gè)都在鍋底，后來有一個(gè)浮了起來，外婆就用筷子一下夾住了它。這時(shí)好像有饞人的香氣雜著微小的臭味透過了門縫，我又不禁推門進(jìn)去，見一個(gè)個(gè)臭豆腐，金黃的，鼓鼓囊囊的，躺在盤子上。外婆在一旁笑道，“這東西聞著有點(diǎn)臭，吃著可香了?！?/p>

菜上桌了，我加了一塊塞入嘴里，油香、酥脆的表皮在口中裂開，接著一咬，就咬到了軟嫩的豆腐，也品到了豆腐的咸香。油水沒有透進(jìn)當(dāng)中白嫩的豆腐里，夾著外皮與豆腐一起，在口中咀嚼時(shí)，不會(huì)有過多的油膩感覺，咀兩下，豆腐就自然地滑入喉中，只留咸與香在口中回蕩。

以暖和為話題的作文篇23

我們小區(qū)門口有一家賣小籠包的店。在寒冷的早餐，走近那兒就能觀察一籠籠小籠包已是堆得有人那么高。買上一籠端到桌前，掀開蓋子，一股熱氣撲面而來，立刻香味撲鼻。蒸籠里面的小籠包一個(gè)個(gè)圓潤飽滿，十幾條褶兒呈美麗地弧形向下延長出去。小籠包的皮晶瑩剔透，仿佛穿上一件細(xì)膩輕薄、熠熠生輝的外套。透過這層半透亮的皮，可以模糊看到里面嫩嫩的餡和美味的湯汁，這給小籠包平添了幾分迷人的氣息。

我當(dāng)心地用筷子把小籠包夾起來，在邊上輕輕咬一口，鮮美的湯汁立刻溢了出來，我漸漸地吮吸著。小籠包的皮特別勁道，但最好吃的還是小籠包的餡，肥而不膩，香味迷人。假如再加入些醋，那就更美味了。吃完，我經(jīng)常是滿嘴流油，儼然成了一只小花貓。

以暖和為話題的作文篇24

“關(guān)懷和被關(guān)懷是人類的基本需要。我們需要被他人關(guān)懷。當(dāng)一個(gè)人處于嬰幼兒時(shí)期，或者病痛和年老來臨之際，這種需要顯得尤其迫切和普遍。我們接受關(guān)懷，生活在關(guān)懷所營造的一種氣氛之中。沒有這種關(guān)懷，我們就無法生存下去，成為一個(gè)完好的人。在人生的每一個(gè)階段，我們都需要被他人關(guān)懷，隨時(shí)需要被理解，被接受，被認(rèn)同。

同樣，我們也需要關(guān)懷他人。但是，并非全部人都學(xué)會(huì)了如何關(guān)懷他人。有些人真誠地關(guān)懷學(xué)問，關(guān)懷宏大的事業(yè)，關(guān)懷物質(zhì)世界，關(guān)懷動(dòng)植物，卻對(duì)同類的人缺乏憐憫。也有些人精神貧乏，對(duì)任何人或事物都漠然視之，在漫無目的的人生里沒有關(guān)懷，也沒有信仰。還有一些人形成了一種扭曲了的“關(guān)懷”概念，以關(guān)懷的名義干危害他人的事情，這樣的人也是危急的。

目前，人們對(duì)關(guān)懷的需要深刻而迫切。在醫(yī)院，病人們感受不到關(guān)懷；在社會(huì)福利機(jī)構(gòu)，顧客們感受不到關(guān)懷；在養(yǎng)老院，老人們感受不到關(guān)懷；在學(xué)校，少男少女們感受不到關(guān)懷。人們渴望多一點(diǎn)關(guān)懷，召喚一種布滿關(guān)懷的新型人際關(guān)系?！?/p>

“同學(xué)們需要理解，勝利的人生有各種各樣的表現(xiàn)，有的勝利會(huì)比其他勝利更加引人傾慕和追求。……要向同學(xué)傳遞這樣一個(gè)信息：學(xué)校教育不是通往上流社會(huì)的階梯，而是通向才智的道路。勝利不能用金錢和權(quán)力來衡量，勝利更意味著建立愛的關(guān)系，增長個(gè)人才能，享受自己所從事的職業(yè)，以及與其他生命和地球維系一種有意義的連接。

所以我們要關(guān)懷他人，關(guān)愛社會(huì)，讓社會(huì)暖和，讓全部的人都感到暖和。

以暖和為話題的作文篇25

上個(gè)星期天，爸爸帶我去教育書店買書，順便去了一下銀行。爸爸叫我在銀行門口等著，自己便走進(jìn)了銀行去辦事。

我東瞧瞧，西望望悠然地哼著小曲兒，兩只手插在兩邊的褲袋里，有些無聊。前面隱模糊約傳來“行行好吧，行行好吧……的懇求聲。我定睛一看，觀察一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶帶著她約六、七歲的孫女跪在地上，當(dāng)街乞討。

那位乞討的老奶奶稀疏的頭發(fā)顯得有些蓬亂?；一业氖菘瓷先ヒ埠脦讉€(gè)月沒洗了，瘦臉上布滿了好幾條皺紋。在威嚴(yán)凜凜的天氣下，她身上只穿了一件又薄又破的單衣，一雙赤腳又紅又腫，兩只手也被凍得紫紅紫紅的，手指頭一跟跟的，仿佛是一跟跟香腸一樣。身子還不停地打著顫。她身邊的孫女也是饑寒交迫，嘴里還不時(shí)地說著：“奶奶，我好冷好餓……”老奶奶聽了，抱緊孫女，讓孫女溫和一點(diǎn)兒，自己卻顫抖地厲害。

這時(shí)，只見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶停下了腳步，看了看那位乞討的老奶奶和她的孫女，便從皮夾里拿出了兩張二十元，放進(jìn)了老奶奶乞討的瓷碗里了。老奶奶急忙給捐錢的奶奶磕了個(gè)頭，心里面特別感謝那位奶奶。不知怎么回事，經(jīng)過那位奶奶一捐錢，好幾個(gè)經(jīng)過這里的男女老少，紛紛都伸出了支援之手，在碗里放進(jìn)了：1元、5元、10元，甚至還有50元……那位跪在地上的老奶奶感謝得流出了熱淚，止也止不住，不斷地流。

我站在那里，好象一股暖流涌進(jìn)了我的心膛。我心里深深地體會(huì)到：世上沒有冷酷無情的人，只有心地和善、熱忱的人。老奶奶對(duì)給錢人的感謝不在于捐了多或少，在于的是那一分心愿。在我們?nèi)缃竦纳鐣?huì)當(dāng)中，人的思想不斷提高，在什么慈善募捐中，人們都是真心真意地去對(duì)待，把別人的困難當(dāng)作自己的困難來處理。

想到這里，我走向那位老奶奶的方向，把自己口袋里盡有的兩元錢放進(jìn)了碗里。老奶奶說了聲：“感謝！”我聽了以后，心里特別快樂。

以暖和為話題的作文篇26

人與人之間原來就有一種隔閡，但是有些人相互關(guān)愛，讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發(fā)生的事……

那天，要數(shù)學(xué)考試。離考試還有五分鐘的時(shí)候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具預(yù)備好了沒。中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒里內(nèi)；橡皮，清靜地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了?我再一次檢查，嘴里還喃喃自語“中性筆,鉛筆,橡皮……”還是不見尺子。我看了看表，糟了，快上課了，怎么辦？怎么辦呢?我焦急地看了看旁邊的同學(xué)，心里想“要是有人可以幫幫我就好了”可是沒有，四周的同學(xué)都在仔細(xì)地預(yù)備著東西，只有我，在著急地東張西望，六神無主的我心里想有一只淘氣的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，如今怎么沒了呢？莫非它長翅膀飛了？那我考試怎么辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎么辦？向同學(xué)借？可是每個(gè)同學(xué)也都只帶了一把呀！我越想越焦急?！?/p>

就在這時(shí)，楊詩祺觀察我的樣子，便跑過來關(guān)懷地問：“韋?然，你怎么了？”我焦急地說：“我的尺子不見了，怎么辦，要是如今去買確定來不及，更何況我又沒帶錢，更不要說回家拿了。怎么辦呀……”她聽完以后說:“原來是這么回事呀，這好辦，交給我吧?！彼f完回到自己座位上，把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半，我當(dāng)時(shí)就愣了，傻傻地望著她，她看我傻愣在那，“撲哧”一聲笑了，說：“還愣在那干什么？快拿著呀！”說著，便把手中的一截?cái)喑咦由煜蛄宋?，她看我還傻傻地看著她，便把我的手?jǐn)傞_，把尺子放在我的手心，我最終醒了過來，半晌，才說出一句話:“你這是干什么？”她笑著說：“‘?dāng)喑呔热恕瘑h”……就在這時(shí)，上課鈴聲響了起來……

事后，我始終珍藏著這把斷尺，直到永久……

以暖和為話題的作文篇27

我的腦海里有一件令我永久難忘的事，有一個(gè)令我永久難忘的人。就是她給了我暖和。她長長的頭發(fā)、光明的眼睛、高鼻梁、小嘴巴，樣子美麗極了！她就是我的凌老師。

記得那一天中午已經(jīng)放學(xué)了，過了很久爸爸還沒有來接我。正好凌老師從教室路過觀察了我，她問我：“楊蘭，你怎么還沒有回家？”我說：“我的爸爸還沒來接我。”“那上我家去吧！”凌老師邊說邊拉起我走。時(shí)間一分一秒地過去了爸爸還沒來，凌老師見我焦急的樣子說：“楊蘭，別焦急先來吃點(diǎn)東西可別餓壞肚子?！蔽业亩亲釉缫佯I得咕咕叫了。于是我很快地吃了起來，凌老師見我狼吞虎咽的樣子，說：“慢點(diǎn)兒吃，別噎著，鍋里還多著呢?！甭犞@溫柔的語言，望著凌老師慈愛的面孔，吃著香噴噴的飯菜，我覺得一股暖流涌進(jìn)心房。

吃完飯我?guī)土枥蠋熣砹送肟辏€不見爸爸來，凌老師見我心神不寧的樣子問：“是不是沒寫作業(yè)？就在這里寫吧?！辈灰粫?huì)兒，我已經(jīng)寫完了作業(yè)，但時(shí)間已經(jīng)很晚了，爸爸還是沒有來，于是，凌老師確定把我送回家。那時(shí)雖是初冬，但天氣還是比較冷，凌老師見我冷的樣子，把她的外套服脫下來披在我身上，自己的臉卻凍得發(fā)紫。走著走著突然我走不動(dòng)了，凌老師把我背了起來，給我講故事：“從前有一個(gè)公主長著像雪那樣白的皮膚，大家都叫她白雪公主，不久白雪公主的母后去世了，她的父皇給她找了一個(gè)后母，這位母親有一塊魔鏡。有一天繼母問魔鏡，‘世上誰最美？’魔鏡說：‘白雪公主比你美一千倍……’”我在背后聽得津津有味的。突然我觀察前面有一個(gè)人騎著摩托車，一看原來是爸爸，爸爸對(duì)老師說：“工廠要趕制一批衣服所以來晚了，感謝您照看了孩子。”凌老師卻說：“不用謝。”說著爸爸把我從老師背上抱下，送我回家。

這件事雖然過去很久了，卻始終暖和著我的心。

以暖和為話題的作文篇28

一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)暖和的“大家庭”,我作為其中的一員，時(shí)常能感受到同學(xué)之間真摯的友情。同學(xué)朝夕相處，一個(gè)甜甜的微笑，一個(gè)善意的提示，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，往往能融入溫馨的記憶中，使我們的生活變得更加輕松開心。

記得那天，天空中飄著雪花，整個(gè)校內(nèi)簡直是一個(gè)雪白世界。我出了校門，冰涼的雪花直往我脖子里鉆，我情不自禁地打了一個(gè)寒噤，心想：這可惡的雪，為什么這時(shí)候下觀察路過的行人都舉著傘時(shí)，才發(fā)覺傘被我落在了學(xué)校里了。我抓緊奔回學(xué)校，一溜小跑，來到了班級(jí)門口。錢理文正在教室門口掃地，她一見我回來，就問，“怎么了，是傘忘帶了嗎?”

“是。”沒等我說完，她就大步流星地走到我座位旁，拿起傘遞給了我。

我忙對(duì)她說“感謝，再見!”可剛走沒幾步，又傳來錢理文的聲音“等等!”我停下腳步，過頭，問：“還有什么事嗎?”她臉紅了，不好意思地?fù)狭藫虾竽X勺，說：“其實(shí)也沒什么，就是想跟你提個(gè)醒，下雪天路滑，要留意平安!”我心里一顫，心中涌動(dòng)著一股暖流，被這同學(xué)友情的深情感動(dòng)了，鼻子一酸，眼睛也潮濕了。

我走在路上，滿天飄舞的雪花，雖然給我?guī)砹岁囮嚊鲆?，但我心里卻是熱乎乎的!

以暖和為話題的作文篇29

雪后的早晨，一縷縷陽光灑在了大山中，雪慢慢地化了，“滴答，滴答”地落在了池塘中，池塘中的魚兒也躍了起來，好一片朝氣蓬勃的景象。

在森林之中，一輛小車通往了一個(gè)小山村，小山村隨著小車的到來也活躍了起來。

“是誰來了？”人們談?wù)摷娂?。幾個(gè)高校生從車上下來，伴隨來的十幾箱書。最終走出車的是一個(gè)男生，瘦弱的身子，卻背著一個(gè)大書箱，整個(gè)人透露著少年應(yīng)有的朝氣，但又透出了成年人的'成熟，眉宇間透露出了才智的目光。

他正是徐本禹。

陽光照著解凍后的小山村，整個(gè)小山村中透露出了從未有過的朝氣，它散發(fā)著擴(kuò)大著，引響著整個(gè)森林。

正由于徐本禹的到來，小山村活躍起來，帶動(dòng)了整個(gè)小山村，一個(gè)高校畢業(yè)的同學(xué)，扛起了本不應(yīng)屬于他的責(zé)任，他正若那紅燭，點(diǎn)燃自己，以那微缺乏道卻又強(qiáng)有力的燭光照著山村，又猶如那春蠶吐絲，卻從未有過怨言，又似陽光，照著大地，化解那冰一樣的小山村，他本應(yīng)在學(xué)校之中考取碩士學(xué)位，但卻堅(jiān)持去了偏遠(yuǎn)的山村，用那微小的心去暖和整個(gè)山村。

可是意外總是會(huì)發(fā)生，兩個(gè)同學(xué)由于水土不服回去了，幾個(gè)同學(xué)又分別在幾次食物中毒中病倒了，可每當(dāng)一個(gè)同學(xué)離去，他都會(huì)說，“放心吧！我會(huì)照看好這兒的一切?！笨赡囊淮瓮砩?，他都不是哭濕了枕頭。三個(gè)月后最終一個(gè)同來的伙伴也走了，伙伴說：“假如真不行，就寫封信回來吧！”可那天晚上，全村的人都聽了那聲音，微微的哭泣聲，這聲音回蕩在整個(gè)山村。

徐本禹勝利了！他用那微缺乏道的力氣轉(zhuǎn)變了整個(gè)山村的命運(yùn)，整個(gè)山村由于徐本禹，而有了前所未有的校區(qū)，同學(xué)從79人增加到了289人！

暖和的陽光照在了小山村上，小山村中傳出一陣陣歡樂?，是的徐本禹暖和的不僅僅是一個(gè)小山村，他更是暖和了全中國人的心，徐本禹點(diǎn)亮了火把，暖和著我們，刺痛了我們的眼睛！

以暖和為話題的作文篇30

有人說，暖和是指在一個(gè)寒冷的天氣中能讓人溫和一點(diǎn)；也有人說，暖和是指太陽公公照射出的光；還有人說，暖和是指在黑暗中的一絲光明；又有人說，暖和是指……而我認(rèn)為，暖和是友情，暖和是指那段深刻的記憶。

我，在全班中名列前茅，許多人問我：你怎么學(xué)習(xí)這么好，你怎么會(huì)這么優(yōu)秀，你怎么會(huì)考這么好，你怎會(huì)……別人都知道我的優(yōu)秀，卻不知道我以前連拼音都認(rèn)不全。是她轉(zhuǎn)變了我，始終陪伴著我，刷新著我的生活，也是她讓我變得如此優(yōu)秀。

記得一班級(jí)的時(shí)候，我成天在學(xué)校中干壞事：“翻墻逃課”“頂撞老師”“帶違紀(jì)物品”等。你們聽說過的，沒聽過的壞事我都做過，因此，我也被退過好幾次學(xué)了，父親母親對(duì)我更是無可奈何，于是把我送到了一所私立學(xué)校。

到那里的第一星期，發(fā)生了一件事：我吃了早飯之后，來到班里，突然有位同學(xué)告知老師：“我的東西丟了?！崩蠋熥屇俏煌瑢W(xué)找些人，檢查一下同學(xué)們的書包里、寢室里、私人柜子里……找了許久，最終在我的書包找到了！看著老師那懷疑的眼神，聽著同學(xué)們嘈雜的談?wù)撀?，我不驚恐的扭過身，飛速的跑出教室，躲在一棵大樹下。

過了不久，風(fēng)突地刮了起來，雨也協(xié)作地下了起來，我跑到對(duì)面小賣部的屋檐下，看到路人行走，樹葉凋零，淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，最終終是忍不住大哭了起來。

這時(shí)，一個(gè)小女孩向我走來，她面帶微笑的問：“你……沒事吧？”我看著她，感覺她既有些生疏，又有些熟識(shí)，想了許久，還是想不起來她是誰，便淡淡的說：“沒事，感謝關(guān)懷。”她睜著那光明的眼睛，盯著我，意味深長的說：“放下心，放寬心，不管怎樣，你沒做過，就是沒做過，不管別人說什么，只要心中無愧就可以了！加油，我信你！”我，愣了愣，不自覺的點(diǎn)了點(diǎn)頭，像她笑了笑……

“伴侶一生一起走，那些日子不在有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”友情就是一束光，用暖和刷新著我的生活。伴侶，感謝你！

以暖和為話題的作文篇31

家，是溫馨的港灣，在我心里，永久有一個(gè)家，那，就是剛毅班。

說我們班最溫馨，可一點(diǎn)不假。

我們班有兩位老師，人稱“神鷹”組合。“鷹〔殷〕”老師長得瘦瘦的高高的，但格外精神，活脫脫的一個(gè)“竹簽簽”！沈老師胖胖的矮矮的，人送外號(hào)“矮冬瓜”，但是，他可有福分了，為什么？由于，他和大明星王寶強(qiáng)長得像得不能再像了！

說我們班最感動(dòng)，那可是“真中又真”呢！

就拿汶川大地震后來我們班上的郭紅梅來說吧。郭紅梅才來到我們班時(shí)，大家興奮得無以言狀。要知道，一般人可來不到我們班上呢〔呵呵！夸得太大了！〕，但最重要的還是大家又多了一個(gè)新伴侶。

大家對(duì)新伴侶可熱忱了，這讓郭紅梅有些不好意思。她們那里的話把“郭”讀成“割〔ge〕”，這讓余老師和邱老師搞了大半天才弄懂她姓“郭”而不姓“割”。這可不是老師技術(shù)差，誰讓她不愛出聲呢！老師問她她回答也把聲音壓得小小的！

余老師把郭紅梅支配在劉書利身邊，很多同學(xué)都說余老師偏心，不把郭紅梅支配到自己身邊。

最讓我感動(dòng)的是：有一次，大家從逸夫樓里出來，原來開快樂心的，可天公不作美，嗚嗚的“哭”了起來。我有兩把傘，要送給郭紅梅一把，可一到她身邊，便哭笑不得：大家都爭先恐后的把自己的傘送給郭紅梅。

我記憶最深刻的便是郭紅梅的那一天了。余老師用班費(fèi)買了一個(gè)同學(xué)錄送給郭紅梅，大家也都把自己預(yù)備的禮物紛紛送給她。

說我們班齊心協(xié)力，那可沒錯(cuò)！

瞧，體育課上，女生在練運(yùn)球，男生在練投籃，男生那邊的狀況我不知道，就單說女生吧。

開頭運(yùn)球，宋月月拿起籃球就開拍，在一個(gè)個(gè)障礙物前穿梭，雖然不怎么流暢，但還是領(lǐng)先了第三組〔我們是第一組〕。很快輪到我了，我抓起籃球，拉開架勢，沖向第一個(gè)障礙物，到了離障礙物大約5分米的時(shí)候，我猛拍一下籃球，籃球高高彈起，我順勢借助那股力氣，將籃球“帶”到其次個(gè)障礙物前。我又用同樣的方法將球“運(yùn)”回起點(diǎn)，并超了一個(gè)人。為我們組取得了成功。接下來，有幾個(gè)不擅長運(yùn)動(dòng)的同學(xué)也“大顯身手”為我組增了光。

我班的同學(xué)特別關(guān)懷班集體的榮譽(yù)，瞧，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，各位隊(duì)員“奮起拼搏”，比方說我，我是跳高隊(duì)員，在面對(duì)到達(dá)胸口的竹竿面前，我雖然倒吸了一口冷氣，但一看到班上